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在工作中成長(zhǎng)的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的在工作中成長(zhǎng)的演講稿，歡迎大家分享。
在工作中成長(zhǎng)的演講稿1
在工作中成長(zhǎng) 前幾天在網(wǎng)上看到一句話，“賺不到錢(qián)，賺知識(shí)；賺不到知識(shí)，賺經(jīng)歷；賺不到經(jīng)歷，賺閱歷”。細(xì)細(xì)想來(lái)，不管是賺什么，我們都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，也許有些成長(zhǎng)會(huì)讓讓我們覺(jué)得苦澀，有些會(huì)讓我們迷茫。但是，我們總是在成長(zhǎng)，總是會(huì)有收獲。
“在工作中成長(zhǎng)”，這一直是我給自己的定位和鼓勵(lì)。從學(xué)生時(shí)代到跨入工作崗位，我們便開(kāi)始在工作成長(zhǎng)。人生有一半多的時(shí)間是在工作崗位上度過(guò)的，所以工作將是人生成長(zhǎng)中一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在工作中享受生活。
在絲麗雅工作的這段時(shí)間里，我一直都覺(jué)得自己很幸運(yùn)。每位帶我的師傅都能在工作中給予我最大的包容和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我生活中無(wú)微不至的關(guān)心和工作中的器重，也讓我覺(jué)得很有存在感。盡管和我一同來(lái)到公司的兩位兄弟都選擇了離開(kāi)，我依然選擇堅(jiān)持留下，因?yàn)槲蚁嘈盼以谶@里能夠快速成長(zhǎng)，能在這里有所收獲，也能在這里找到屬于自己的舞臺(tái)。面對(duì)以后的成長(zhǎng)，我必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。如果消極的對(duì)待工作和生活，必將虛度人生，我的`成長(zhǎng)中也必定充滿迷茫和無(wú)助，這將是多么可悲的事情。自己的虛度光陰，徒然無(wú)知，不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)工作、對(duì)生活不負(fù)責(zé)，最終只會(huì)死于對(duì)無(wú)知的徘徊。
在成長(zhǎng)中有人害怕困難，有人懼怕失敗，有人恐懼挫折，有人回避問(wèn)題，這些都是對(duì)生活不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，都是不成熟的特征。在工作中成長(zhǎng)，就是要求我們學(xué)會(huì)解決這些問(wèn)題，在困難和失敗面前迎難而上，絕不氣餒。在工作中成長(zhǎng)，還要求我們要認(rèn)清自己，認(rèn)清形勢(shì)。對(duì)生活要有積極的心態(tài)，要有愉悅的心情，這樣才能將工作做到近乎完美。失落的心境，煩躁的狀態(tài)，如何能將工作做好，如何體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣呢？認(rèn)清自己，識(shí)別自己，戰(zhàn)勝自己，才能找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，才能敲開(kāi)理想的屏風(fēng)。
在工作中成長(zhǎng)的演講稿2
李白在小時(shí)候，曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人在磨一根鐵杵，便問(wèn)老人要干什么。老人說(shuō)：“把他磨成針�。 崩畎茁�(tīng)到這句話之后，十分驚訝，但見(jiàn)到老人的執(zhí)著，他說(shuō)了一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話對(duì)李白今后的創(chuàng)作有著巨大影響，這句話也同樣影響著我們這一代人。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)繩鋸木斷，水滴石穿的故事吧？這兩個(gè)故事講的就是這個(gè)道理。的確，任何事情，只要我們肯下功夫，有堅(jiān)持不懈的精神，并鍥而不舍地去研究、實(shí)踐，這件事就會(huì)成功。
“你必須在工作中鍛煉成長(zhǎng)，要肯努力，多付出，這樣才會(huì)在日后有所收益”。這是很多剛剛加入工作的新員工經(jīng)常聽(tīng)到的話，相信肯定有的人會(huì)不以為然，以為這是領(lǐng)導(dǎo)安撫你，讓你賣命工作說(shuō)的話，其實(shí)不然。工作是一個(gè)人不斷鍛煉、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，所謂成長(zhǎng)，那是要付出代價(jià)才能有所成長(zhǎng)的，那么代價(jià)就是你的勤奮努力以及時(shí)間。初入職場(chǎng)或者剛剛加入公司的新人，公司需要或多或少的時(shí)間培養(yǎng)才能為公司所用，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的你，在剛進(jìn)入公司時(shí)，或者說(shuō)短時(shí)間內(nèi)，你對(duì)于公司培養(yǎng)你花費(fèi)的心血根本無(wú)以為報(bào)，你所能回報(bào)的也就是你的努力以及你的時(shí)間，俗話說(shuō)勤能補(bǔ)拙，熟能生巧，這也是在短時(shí)間內(nèi)快速提升工作技能的方法。
近日財(cái)務(wù)部來(lái)了很多新面孔，讓我們的財(cái)務(wù)部煥然一新,新人新氣象，她們又讓財(cái)務(wù)部帶來(lái)了哪些不同呢......
無(wú)論是什么工作，誰(shuí)都不是手到擒來(lái)的，都是需要學(xué)習(xí)及熟練的過(guò)程的。財(cái)務(wù)部的人員雖然有都是新人，但是他們的學(xué)習(xí)勁頭可是有十成的足呢，孜孜不倦的討教問(wèn)詢，也許現(xiàn)在對(duì)于業(yè)務(wù)還不是十分的熟練，但是他們今日是今日畢，加班加點(diǎn)也會(huì)把工作完成。看著他們學(xué)的熱火朝天的，相信加以時(shí)日，她們一定會(huì)快速掌握財(cái)務(wù)部的工作技能。
沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)工作，不會(huì)不怕，只要你肯努力，不計(jì)較眼前的得失，一個(gè)人在工作中除了獲取報(bào)酬以外，還可以學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜工作中的鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握扎實(shí)的基本功才能更快更好的得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，從而實(shí)現(xiàn)工作的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
一個(gè)人的工作能力可能有限，但是只要你肯鉆研，把你的精力及心思都用在一件事上，相信通過(guò)知識(shí)的`積累及時(shí)間的努力，那么你就一定能有所收獲，難題就一定能攻破。石“穿”對(duì)人們來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢？這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會(huì)化作巨大的能量。
誰(shuí)愿意得過(guò)且過(guò)、在碌碌無(wú)為中度過(guò)一生？如果想要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的未來(lái)鋪路，因?yàn)槌晒Σ皇且货矶偷氖�，成長(zhǎng)是靠一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累起來(lái)的。從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作，在工作崗位上不斷積累、不斷鍛煉成長(zhǎng)。其實(shí)做任何事，不管困難還是容易，只要有堅(jiān)定不移的信心，有堅(jiān)持不懈的努力，這樣，任何事都會(huì)“鐵杵磨成針”！
在工作中成長(zhǎng)的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
很高興今天能在這里為大家演講，我的演講題目是《在工作中成長(zhǎng)》。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我來(lái)到機(jī)電也已經(jīng)三年多了，這三年中感受到了很多的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)到了很多的人生得失，一切的一切都似歷歷在目，感覺(jué)自己在無(wú)形中慢慢成長(zhǎng)。
回想以前，在讀書(shū)的時(shí)候總想出來(lái)了踏上社會(huì)會(huì)是什么感受，對(duì)工作充滿了信心和無(wú)限期待。每天走在上學(xué)的路上，看著那些騎摩托車的上班族，我還真的有點(diǎn)羨慕，覺(jué)得他們是幸福的，可以拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱，輕松地做自己喜歡做的事情。那時(shí)的我恨不得也能像他們一樣，體驗(yàn)一種與學(xué)校完全不同的生活。
畢業(yè)后，我步入社會(huì)，滿懷激情地踏上了我人生的第一個(gè)工作崗位。感到和以前在學(xué)校里的生活是截然不同的，這不是從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校的陌生，而是剛剛踏上社會(huì)的那種茫然和不知所措。
可是讓我想不到的是，那里的環(huán)境是相當(dāng)?shù)钠D苦，我們做的是流水線，每天從早上一直上到晚上8點(diǎn)，幾乎是天天加班，連休息天都沒(méi)有，一年做下來(lái)，做的手都變形了。但是就是在這種環(huán)境下鍛煉了我的耐力，勤奮的工作，虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，一年過(guò)后，我被提升為質(zhì)檢。直到我來(lái)到了這里，來(lái)之前我以為會(huì)很輕松，工作中才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單。既要面對(duì)復(fù)雜多變的人際關(guān)系，又要適應(yīng)這兒的工作環(huán)境。
剛開(kāi)始的時(shí)候整個(gè)人感覺(jué)很累，面對(duì)那么多各種各樣的備件我頭都大了，我暗下決心在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉完�？墒沁@么多的配件怎么會(huì)在那么短的時(shí)間完成呢，我有點(diǎn)失去了信心。但是隨著時(shí)間的推移，朋友同事的彼此鼓勵(lì)、幫助和關(guān)心，讓我找到了堅(jiān)持下去的理由和勇氣，整個(gè)人也迸發(fā)出了生機(jī)，感受到了工作的樂(lè)趣。
時(shí)間總在不停地走，我們周圍的事物也在不停地變，對(duì)每天身邊的事也有了新的看法。從對(duì)工作的向往到踏上社會(huì)的迷茫和彷徨，再到現(xiàn)在的'從容淡定，讓我們切切實(shí)實(shí)體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)�；蛟S回憶中有傷心，但也不乏快樂(lè)的時(shí)光。履歷和經(jīng)驗(yàn)的增加，讓我對(duì)生活和工作有了新的認(rèn)知。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這里有家的溫馨，大家互相關(guān)心、互相幫助，生活在這樣的大家庭中，讓我不感到孤單；作為一個(gè)個(gè)體，這里最能歷練人，在這里，我們的意志得到了鍛煉，我們的能力得到了培養(yǎng)，我們變得勇敢，我們不再嬌氣。
面對(duì)工作，心里一定要有希望，不要讓這份希望破滅，只要有希望，生活就會(huì)有滋味！成長(zhǎng)的過(guò)程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而工作當(dāng)然也可以看作是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在工作中成長(zhǎng)的演講稿4
在雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮自己的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。
剛剛邁上這個(gè)工作崗位時(shí)，就聽(tīng)過(guò)“辦公室工作無(wú)小事”這句話，當(dāng)時(shí)我只是記住了這句話，但對(duì)這句話背后的含義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。在這大半年的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，身邊人、身邊事，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到觸動(dòng)，不受到影響，這才真正體會(huì)到辦公室工作任務(wù)之繁雜，責(zé)任之重大，辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的眼耳口手，是指揮棒，是全縣工作的.先鋒軍，馬虎不得、隨意不得。尤其是在我們這里，很多方面都是要求零失誤，或許是平常無(wú)關(guān)緊要的一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)錯(cuò)別字在這里都有可能成為重大事故，所謂差之毫厘，謬之千里。因?yàn)檫@樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊�，辦公室的工作無(wú)論繁雜還是簡(jiǎn)單，有趣還是枯燥，都必須全情投入，這也讓我對(duì)“辦公室工作無(wú)小事”這句話有了切身體會(huì)。
周圍同事在工作中那種積極認(rèn)真、踏實(shí)肯干，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的敬業(yè)精神給我留下深刻的印象；那種“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神感染著我；那種孜孜不倦的學(xué)習(xí)求索精神影響著我，讓我懂得熱愛(ài)本職工作才是做好一切工作的動(dòng)力和基礎(chǔ)；讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。學(xué)習(xí)的力量是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)的道路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，同事們身上那些最基礎(chǔ)、最實(shí)用、不經(jīng)過(guò)實(shí)踐難以學(xué)到的本領(lǐng)，讓我受益匪淺。他們那些經(jīng)驗(yàn)是指引我打開(kāi)實(shí)踐大門(mén)的鑰匙，讓我不斷成熟、不斷進(jìn)步，不斷的追求自身能力素質(zhì)的提高。
年輕人常被教育要努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求的自我完善。什么是人生價(jià)值？在現(xiàn)在的工作中怎樣實(shí)現(xiàn)自我完善？這是很多人都在認(rèn)真思考的問(wèn)題。我覺(jué)得，廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個(gè)個(gè)不眠之夜寫(xiě)出的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定；誠(chéng)心誠(chéng)意，盡職盡責(zé)，干好一件件份內(nèi)份外的事情，付出的努力得到同事的一聲贊許，這就算是實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。能認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作，并在本職工作中不斷提高自己的水平就算達(dá)到了自我完善，能有這些收獲就足以使我欣喜萬(wàn)分并樂(lè)此不疲。我們敬愛(ài)的毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上的事，最怕認(rèn)真二字！
不管處在什么樣的崗位，我們都要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的工作，這樣的話，等再過(guò)十年、二十年，回頭看當(dāng)時(shí)的那一段經(jīng)歷時(shí)，你仍然會(huì)為擁有那種崇高而美好的奉獻(xiàn)精神，感到無(wú)比自豪，無(wú)尚榮光！
謝謝大家！
在工作中成長(zhǎng)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時(shí)光。我演講的題目是《我的成長(zhǎng)之路》。
歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來(lái)，我堅(jiān)守“真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作�！笨梢哉f(shuō)，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長(zhǎng)。
踏入教研室這塊平臺(tái)，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹(shù)之大，才之多。高手如云，遍布林海�！毕嘈沃�，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書(shū)放到我的辦公桌上，并告訴我再過(guò)一個(gè)禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說(shuō)，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流，還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無(wú)知鬧出笑話；我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無(wú)以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過(guò)氣。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我強(qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺(jué)。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過(guò)一次又一次的擺放來(lái)深化理解；為了將不懂的問(wèn)題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無(wú)數(shù)次地向慧XX老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺(jué)，請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫(huà)。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開(kāi)始。
那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。考試雖已過(guò)去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。
直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師“以學(xué)為主”關(guān)注過(guò)程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。
為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠；美一點(diǎn)體會(huì)，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計(jì)，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在XX參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實(shí)課堂，讓我感到深深的震撼。她開(kāi)啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考�！盎实蹛�(ài)美，喜歡打扮這是他的愛(ài)好，本沒(méi)有錯(cuò)，但是過(guò)分了，就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛(ài)好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了�！薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀�，第一責(zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來(lái)派去的那一群大臣呢？他們沒(méi)有責(zé)任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒(méi)有責(zé)任嗎？”“如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)公司，會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎？還會(huì)有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？”這一反問(wèn)，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽(tīng)課者的思考。將“責(zé)任人”的和外延詮釋得淋漓盡致。
XX之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開(kāi)心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李XX、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張XX的交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，XX小學(xué)的老師們，通過(guò)一年來(lái)“121目標(biāo)教學(xué)”模式的實(shí)驗(yàn)，步入瓶頸了，他們像一對(duì)穿越草原的騎士，來(lái)到廣袤的大草原上，沒(méi)有了路，也沒(méi)有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過(guò)兩、三個(gè)月的“臨帖”學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學(xué)有法，心中有模，手頭無(wú)模”才是真境界。領(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。
由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程！“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好�！边@是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。
從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開(kāi)始，對(duì)于收交的`所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫(xiě)，研究計(jì)劃的制定，方法的設(shè)計(jì)，過(guò)程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后，一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來(lái)，我?guī)缀趺刻於家哟齺?lái)自一線教師交來(lái)的課題研究申請(qǐng)書(shū)。這個(gè)冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開(kāi)的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來(lái)加班加點(diǎn)，唯恐疏漏；有時(shí)下鄉(xiāng)回來(lái)已到了周末，我的辦公桌上的申請(qǐng)書(shū)已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級(jí)的，縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚?xiě)立項(xiàng)證書(shū)。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)，電話請(qǐng)教的；還有不知道填報(bào)程序，來(lái)電咨詢的。有時(shí)，從早上7點(diǎn)開(kāi)始，電話就開(kāi)始響；有時(shí)，晚上12點(diǎn)了，還有老師詢問(wèn)。對(duì)于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖](méi)有度過(guò)一個(gè)輕松的公休日，沒(méi)有幾個(gè)周末不在單位加班。
今年的微型課題申報(bào)，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個(gè)一個(gè)送來(lái)，一份一份受理。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略研究》于20xx年12月份結(jié)題，均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課題，撰寫(xiě)的論文《微型課題讓教師的夢(mèng)想起航》發(fā)表于《商洛教育》20xx年第4期。
忙碌中，歲月匆匆而過(guò)。“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！闭J(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。
“實(shí)施高效課堂，感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)還要互動(dòng)，互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來(lái)，努力去做，去體驗(yàn)、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)�！毙〗M會(huì)議上，陳主任誠(chéng)懇的說(shuō)出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。
我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹(shù)，無(wú)以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無(wú)窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無(wú)數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學(xué)習(xí)理論，希望能找到一個(gè)突破口；也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典；我反復(fù)請(qǐng)教西街小學(xué)的實(shí)驗(yàn)老師，希望從他們那里獲得一份動(dòng)力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導(dǎo)，有時(shí)談話就長(zhǎng)達(dá)2、3個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)我一定擔(dān)負(fù)起“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的輔導(dǎo)重任。截止10月底，我們最終將培訓(xùn)題目確定為“高效課堂流程之體驗(yàn)培訓(xùn)”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒(méi)有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓(xùn)，對(duì)于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場(chǎng)面，一遍遍地幻想教師的提問(wèn)，在頭腦中反復(fù)思考如果教師問(wèn)的問(wèn)題我不會(huì)解答，如何是好？擔(dān)心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個(gè)晚上都?jí)粢?jiàn)自己在做輔導(dǎo)而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽(yáng)”集團(tuán)的報(bào)告形式，打開(kāi)場(chǎng)面，激活教師參與動(dòng)力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導(dǎo)的很深刻。陳主任的話似乎為我打開(kāi)了一扇窗，透進(jìn)了一份亮光。我整理好自己的思路，開(kāi)始制作PPT。一直到11月5日，坐在奔赴石門(mén)的車上，我才徹底理清自己的輔導(dǎo)思路。
在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對(duì)子，展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”，然后放大教師們的展示。在此過(guò)程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問(wèn)題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過(guò)程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒(méi)有思想拋錨的，也沒(méi)有東張西望的，更沒(méi)有干其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試，雖然沒(méi)有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒(méi)有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過(guò)度還顯得生硬單薄�；貋�(lái)之后，我主動(dòng)打電話和石門(mén)真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)。“我們的教師不缺乏理論，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟�！睂O成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來(lái)，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見(jiàn)。陳主任也說(shuō)出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
在親自觀摩了XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“XX省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗(yàn)式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次，我充分汲取了XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)的亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表，培訓(xùn)了小組長(zhǎng)、評(píng)價(jià)員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語(yǔ)言：“激勵(lì)語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)”，將課堂完整地交給“學(xué)生”，充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評(píng)價(jià)，放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進(jìn)行理論的提升培訓(xùn)，針對(duì)課堂情況，突出要點(diǎn)，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn)，受到與會(huì)教師一致稱贊。他們說(shuō)：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比讓我們單純的坐著聽(tīng)報(bào)告效果好多了。通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗(yàn)了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂(lè)，感到高效課堂并不是那么神秘莫測(cè)和高不可及�！敝行男５妮o導(dǎo)員也感談到：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人豁然開(kāi)朗，原來(lái)高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到��！”
我深深地知道，這不是我個(gè)人的成功，這是團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚的結(jié)果。如果沒(méi)有陳主任一次次的鼓勵(lì)幫扶，耐力輔導(dǎo)，及時(shí)打氣，沒(méi)有小教組整個(gè)團(tuán)隊(duì)的同仁們坐在教師中間為我壯膽，沒(méi)有他們積極回答問(wèn)題給我解圍，我的體驗(yàn)式培訓(xùn)還不知道是個(gè)怎樣糟糕的局面呢？回首過(guò)往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！謝謝大家！
在工作中成長(zhǎng)的演講稿6
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)換崗工作半年了。在這半年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，這是一段寶貴的經(jīng)歷，它教會(huì)了我擺正自己的心態(tài)，正確對(duì)待工作，為人處事要謙和，做好定位提升自我。
記得一位知名企業(yè)的人力總監(jiān)說(shuō)過(guò)一句話“職場(chǎng)不可能人人都是精英，我們需要的是大量敬業(yè)而忠實(shí)的員工。只要你可以‘不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)’，那么你完全具備了成為我們企業(yè)優(yōu)秀員工的.資格！”這些話帶給我很多的啟發(fā)。帶著這樣一種精神，我開(kāi)始了我的工作。但在實(shí)際的工作中卻發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候光敬業(yè)是不行的，還需要用心去思考、揣摩，而要把工作做好也需要一些技巧和方法。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我需要和公司業(yè)務(wù)員打交道，他們就像我的每一位客戶對(duì)我們的服務(wù)要求也不一樣。有時(shí)一天面對(duì)幾十個(gè)人，心里感覺(jué)很是煩躁，可是領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨讓我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心中的煩惱，把遇到的每一項(xiàng)麻煩事都當(dāng)成是對(duì)我的一種磨礪和考驗(yàn)。
這半年里，我由最初的慌亂不知所措到現(xiàn)在的沉著冷靜，我收獲了很多也成長(zhǎng)了很多，就像一句話說(shuō)的好：感謝傷害你的我，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感謝欺騙你的我，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志。現(xiàn)在，我要感謝工作，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了很多。
在工作中成長(zhǎng)的演講稿7
大家好！
很高興我又能站在這里與大家談一些關(guān)于成長(zhǎng)的話題。
我們還都很年輕，有很大的發(fā)展余地。但是，首先有這樣一點(diǎn)需要承認(rèn)，我們中的大多數(shù)人還算不上成熟，還有待成長(zhǎng)。做事情有對(duì)有錯(cuò)，有的做得好有的做得不好。首先希望我們能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
我們以后將要去做很多事，到工作崗位中去獨(dú)當(dāng)一面，作出決定與得到結(jié)果。如果讓我們現(xiàn)在去參加工作，我們很可能會(huì)做不好，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，讓別人看起來(lái)不滿意，我們的一些說(shuō)話辦事的方式都會(huì)讓別人感覺(jué)到還不成熟。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)還很不夠。可以說(shuō)我們的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)，就像杯子里的水，現(xiàn)在還很少，并不多。
那么，三年以后呢？三年以后，我們的年齡增長(zhǎng)了一些，但是，年齡的增長(zhǎng)并不直接等同于經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)的增長(zhǎng)。如果我們?cè)谶@四年里得到一些經(jīng)驗(yàn)的話，那么杯子里的水就會(huì)增多，以后做事就會(huì)讓人覺(jué)得像樣。反之，如果這四年里我們什么也沒(méi)得到，那么三年后我們還是這么多水。即使是去參加工作，我們也會(huì)和現(xiàn)在去參加工作一樣，會(huì)有很多的失敗。也就是說(shuō)：如果不往杯子里添水，那么三年后它還是那么多。
為什么這樣說(shuō)呢？現(xiàn)在一些大學(xué)畢業(yè)生在工作中所表現(xiàn)出的言談舉止并不能讓人感到滿意，所做所想還不成熟，多多少少地讓人感到一種幼稚。所以如果我們?cè)诖髮W(xué)四年里能夠多做一些，多積累一些，在思想方面和能力方面充實(shí)自己，那么我們將來(lái)是不是會(huì)更好一些呢？對(duì)我們自己，對(duì)公司都是一件有益的事！
所以說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始，你們要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢？就是一些的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)。一是指我們的經(jīng)驗(yàn)，包括我們做過(guò)的一些事，包括成功或失敗，并從中知道，下次該怎樣做才對(duì)。一是指我們所明白的道理，做事的原則，思考問(wèn)題的方法，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，判斷事物的'準(zhǔn)則。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，希望我們能夠注意去做三件事：一是去嘗試一些事情，成功或失敗都要記錄在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我們從中反思，還會(huì)體會(huì)到更多的東西。做事情也就意味著與別人交往，只有在實(shí)際與別人交往之后，才會(huì)體會(huì)到應(yīng)該怎樣去做。
二是去接受一些說(shuō)教，說(shuō)教也許會(huì)很煩人，或許應(yīng)該說(shuō)真的是很煩人，但是如果我們能夠從別人的話語(yǔ)中提取到有用的東西，那么就相當(dāng)于別人往我們的杯子里添了水。賺的東西為什么不要呢？現(xiàn)在的年輕人中有一大部分人有一種反駁的傾向。對(duì)于別人的教導(dǎo)或是評(píng)論，總是能夠找出理由來(lái)反駁。比如像我，呵呵其實(shí)這是一種很不好的習(xí)慣。如果我們不懂得謙虛，那么在別人說(shuō)話時(shí)就只會(huì)想反駁，然后是爭(zhēng)辯。因此別人說(shuō)的話你就不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。別人的話有好有壞，如果我們總是這樣，那么我們聽(tīng)到的話就會(huì)越來(lái)越少，就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些好話。那么，我們便沒(méi)有了提高自己素質(zhì)、豐富自己思想的來(lái)源，亦即意味著我們不會(huì)進(jìn)步。因此，要試著學(xué)會(huì)去”聽(tīng)”話。說(shuō)到這里有一點(diǎn)必須得提一下，那就是我們的輔導(dǎo)員，大家都看的出來(lái)李峰老師是一個(gè)很健談的人，而且多次向我們提出過(guò)交心的邀請(qǐng)！大家都應(yīng)該知道怎樣去做！認(rèn)真地聽(tīng)取別人的話，然后運(yùn)用自己的頭腦進(jìn)行思考，對(duì)其進(jìn)行取舍，并感悟其中的道理，這樣才能充實(shí)自己的思想，使自己的素質(zhì)有所提高。這，才是你們需要做的。
三是要看書(shū)，看看別人做過(guò)的事，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，看別人的成功與失敗，吸取其中有益的東西，來(lái)充實(shí)自己的思想。古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”嗎！呵呵�。∪绻覀儾蛔鲞@些事，還可以用你自己的聰明頭腦去想以后怎么做，也會(huì)有所進(jìn)步。但是有這樣一點(diǎn)需要注意：我們自己的智慧終究是有限的，而且我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)間也只剩下了三年。自己往杯子里添水，量再多也只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果我們能夠吸收別人用時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，那么可以想象：我們杯子里的水將會(huì)增加很多。只有那樣，我們才能以一個(gè)飽滿的姿態(tài)去面對(duì)社會(huì)，去挑戰(zhàn)明天。
呵呵！謝謝大家今天又能堅(jiān)持坐在這里聽(tīng)我講了這么多！謝謝！希望大家以后生活得幸福精彩！
在工作中成長(zhǎng)的演講稿8
記得一位知名企業(yè)的人力總監(jiān)說(shuō)過(guò)一句話“職場(chǎng)不可能人人都是精英，我們需要的是大量敬業(yè)而忠實(shí)的員工。只要你可以不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)，那么你完全具備了成為我們企業(yè)優(yōu)秀員工的資格!”這些話帶給我很多的啟發(fā)。帶著這樣一種精神，我開(kāi)始了我的工作。
在XX年華誕即將來(lái)臨之際，有幸與大家提前共享節(jié)日的快樂(lè)，做為客運(yùn)段的一員，肩負(fù)著全國(guó)人民賦予我們的使命，排除障礙克服困難，安全高效優(yōu)質(zhì)的完成本職工作，報(bào)效祖國(guó)報(bào)達(dá)人民對(duì)于我們寄予的厚望。
帶著夢(mèng)想，抱著期望來(lái)到客運(yùn)段，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生價(jià)值的期待。安全隱患確時(shí)時(shí)默默的存在，人命無(wú)可替代，健康才是人生價(jià)值的扭帶，安全意識(shí)形態(tài)規(guī)章就是保護(hù)我們的.安全帶，恰恰是要我們的負(fù)出，也要給它更多的關(guān)愛(ài)，規(guī)章才能成為手中無(wú)時(shí)不在的安全帶。安全宣傳、安全“四不”時(shí)時(shí)貫穿無(wú)所不在。事故埋在隱患之后，隱患潛藏在現(xiàn)實(shí)之中，疏忽麻皮給他人造成的傷害永不可能更改，怪只怪自己的輕率，傷殘的痛苦理應(yīng)由自己忍耐，因你是旅客家人的依賴，疏忽帶給他人的傷害，會(huì)成為你一輩子還不完的債。每當(dāng)你踏上征途，肩上背負(fù)著親人的等待，和諧社會(huì)等著你來(lái)創(chuàng)造生活的精彩。
宇宙創(chuàng)造了地球村也賦予了地球神圣的使命，地球把任務(wù)交給中國(guó)這快大地，中國(guó)把任務(wù)交給了我們1324千米的東合鐵道線上的列車員，雖然條件差，設(shè)施落后，旅客素質(zhì)相對(duì)較低，途中難免會(huì)碰到各種各樣的人，雖然低職薄薪，但責(zé)任重大，肩負(fù)著全國(guó)人民對(duì)我們的期望，要求我們要寬大為懷，不掬小節(jié)，始終保持健康的心態(tài)，敞開(kāi)胸懷，放眼未來(lái)，正視人生，為人世間創(chuàng)造奇跡負(fù)出自已應(yīng)有的代價(jià)。
我們?cè)诠ぷ髦谐墒�；我們�(cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)；我們?cè)诠ぷ髦虚L(zhǎng)大；我們?cè)诠ぷ髦胁粩噙M(jìn)��；我們?cè)诠ぷ髦卸昧巳伺c人之間的相互尊重。高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)，帶給我們高速度的發(fā)展壯大，每時(shí)每刻都要嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，至始至終堅(jiān)持執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。為人民服務(wù)要認(rèn)真，對(duì)待旅客要真誠(chéng)，扎扎實(shí)實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴從小事做起，認(rèn)真執(zhí)行“三要、四心、五主動(dòng)”，主動(dòng)為重點(diǎn)旅客排憂解難，把重點(diǎn)旅客安全優(yōu)質(zhì)送下車。讓旅客真心感悟旅途心情愉快，為構(gòu)建和諧文明社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
為旅客創(chuàng)造了舒適的旅行環(huán)境，打造品牌客運(yùn)段，做為東客的一員也為此感到自豪。付出的努力換來(lái)我們的進(jìn)步，使我們的思想得到了充實(shí)，為客運(yùn)段的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。高瞻遠(yuǎn)矚，放眼世界。欲窮千里目，更上一層樓。
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快樂(lè)成長(zhǎng)的演講稿03-19
讀書(shū)成長(zhǎng)演講稿05-30