我的一本課外書(shū)演講稿四篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的一本課外書(shū)演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
我的一本課外書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家讀過(guò)《愛(ài)的教育》嗎?如果沒(méi)讀過(guò)，那就聽(tīng)我來(lái)介紹吧!
《愛(ài)的教育》又名《一名意大利小學(xué)生的日記》，這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，是通過(guò)亞米契斯的兒子的日記改編的，記了一學(xué)年的事，里面的人物描寫(xiě)的栩栩如生，尤其是描寫(xiě)的`形形色色的小學(xué)生 形象，有的表現(xiàn)出色，有的表現(xiàn)極差，有成績(jī) 好的，有成績(jī)差的，但每個(gè)人身上都有閃光的東西。
讀了這本書(shū)， 我感到書(shū)中的人物都是善良的，他們心中充滿(mǎn)了愛(ài)。我心中也充滿(mǎn) 了愛(ài)。
相信這本書(shū)也能打動(dòng)了你，快點(diǎn)來(lái)讀吧!
我的一本課外書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我給大家推薦一本好書(shū)，他的名字叫《老人與海》。
這本書(shū)講的是，一位老漁人出海遠(yuǎn)航，他乘著自己小木船在海中劃了八十四天才回家，他在返航的過(guò)程中釣到了很多魚(yú)，比如有馬林魚(yú)、青花魚(yú)、沙丁魚(yú)、飛魚(yú)、金槍魚(yú)……并在返航的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了 自己巨大的夢(mèng)想，釣到了一條長(zhǎng)二十厘米、寬十一厘米的劍魚(yú)，當(dāng)離自己的家鄉(xiāng)還有兩天的時(shí)候，那條劍魚(yú)就沒(méi)有了，只剩下一條大大的骨頭架子，這是為什么呢?下面，我就在書(shū)里找一找那條劍魚(yú)為 什么沒(méi)有了吧。
老漁人看著它游過(guò)來(lái)，他知道，這是一條巨大的鯊魚(yú)，可是，老漁人早就準(zhǔn)備好了魚(yú)叉，他用繩子把魚(yú)叉系住，眼睛緊緊的盯著那條鯊魚(yú)。眼下，他的頭腦很清醒，充滿(mǎn)了要?dú)⑺滥菞l鯊魚(yú)的決心。他又 朝綁在船邊上的魚(yú)看了一眼，說(shuō)：“這真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我根本沒(méi)有辦法來(lái)阻止它對(duì)我的襲擊，但也許我能弄死它�！滨忯~(yú)飛速的'逼近船艄，它張開(kāi)血盆大口的嘴巴，咬住尾巴上面一點(diǎn)兒的地方，老漁人 聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)肉撕裂的聲音，便拿起魚(yú)叉，猛地扎進(jìn)鯊魚(yú)的腦袋。他扎鯊魚(yú)的時(shí)候，并不抱任何希望，但是卻帶著十足的決心和對(duì)那家伙滿(mǎn)腔恨意!最后，他用自己的力量終于戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。
怎么樣，同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，你一定想對(duì)《老人與�！愤@本書(shū)有更深的了解了吧，那就親自去這本書(shū)中體會(huì)一下吧。
我的一本課外書(shū)演講稿 篇3
世界文明發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,出現(xiàn)過(guò)許多經(jīng)典著作,它們涉及傳統(tǒng)文化的各個(gè)方面以及各個(gè)學(xué)科.隨著人類(lèi)文明的不斷發(fā)展,各種文化日趨繁榮,我們有必要學(xué)習(xí)和繼承這些優(yōu)秀的文化成果.
《冰心作品精選》這本書(shū)里講述著行云流水的詩(shī)歌,栩栩如生的散文,還有那出神入化的小說(shuō).這本書(shū)很有意義,我很是喜歡,我想我已經(jīng)徹底迷上這本書(shū)了吧！因?yàn)檫@本書(shū)無(wú)論是我讀上十遍,還是百遍也不會(huì)感到無(wú)趣.正如蘇軾說(shuō)的`:"故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知."巴爾扎特曾經(jīng)也說(shuō)過(guò):"天才的作品是用眼淚灌溉的."所以我們要用心去讀、去體會(huì)那本書(shū).要留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū),多一點(diǎn)空間給思考.從名著中汲取知識(shí),在讀書(shū)中感悟人生吧！
我的一本課外書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我就是你們的圖書(shū)向?qū)АＮ蚁蚰銈兺扑]的是：海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
本書(shū)講述了海倫在5歲的一次高燒中失聰、失明。沉浸在無(wú)盡的黑暗中的海倫脾氣暴躁，不與任何人談話(huà)。直到安妮·莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的人生。莎莉文老師給海倫無(wú)微不至的關(guān)懷，并體會(huì)、理解海倫的心情，把她帶出黑暗，從而啟發(fā)她：上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗的。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！辈诲e(cuò)，海倫·凱勒的確實(shí)是一個(gè)奇跡。
這本書(shū)向我們展示了海倫·凱勒內(nèi)心的'美好，引人入勝。海倫的曲折人生讓人畏懼，但戰(zhàn)勝困難也不難，讓人有上進(jìn)的心理：一個(gè)殘疾人能做的，我為什么不能做？
《假如給我三天光明》這本書(shū)開(kāi)卷有益，發(fā)人深思。因此，我將這本書(shū)推薦個(gè)大家閱讀。
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