【精品】四年級演講稿模板匯編6篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：大家好!
我們愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長!
我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗!我們愛國徽!我們愛國歌! 我們愛勞動!
勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神圣的，改變了整個世界。
是爸爸媽媽的`辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長;是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長;是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。
我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔;在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛勞動，能培養(yǎng)出好的人格;我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。
勞動最光榮!
四年級演講稿 篇2
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
有的人會說：“今天，不就是短短的一天么？我明天開始勤奮學習�！庇行┤耸沁@樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之后又有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆�，變�(yōu)楝F(xiàn)實呢？
莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！蔽艺f：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒有了明天�！�
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。
相反，對于有些人人來說，時間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場凄涼的`悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。
今天，就是奮斗的起點！
四年級演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好，我是來自六（2）班的陳倩。今天我要競選的是學習委員。我是一個熱愛學習的`女孩。上課時，我總是認真聽講，積極發(fā)言，課后堅持完成作業(yè)后再玩。每天放學回家，我總是做完家作再復習一遍當天學習的內容才肯睡覺。就這樣，剛轉來時并不起眼的我成績在班級里突飛猛進，在同學們面前樹立了威信，因此，我每個學期都能當上學期末的“三好學生”。
我不僅熱愛學習，還有許多愛好。
我喜歡看書，平時只要一有空就看書。記得有一次，正當我拿起一本書津津有味地讀了起來的時候，老師叫我去干一件事，那時的我正在書海里遨游呢，因此絲毫沒有聽見老師的聲音，直到我的同桌捅了我一下，我才驚醒。
我還喜歡唱歌跳舞。不管是上學還是放學或課間活動時，我都會小聲地哼幾句我喜歡的歌。也許是我的唱歌天賦讓我加入了校合唱團，從那以后，校園里的歌手大賽總少不了我的身影，學校里的各項活動我也會積極參加。
這就是我，一個熱愛學習，多才多藝的女孩。如果我當上了學習委員我一定會嚴格的以一個大隊委員的要求來衡量自己，積極參加各種活動；如果我沒能當上大隊委員，我也會毫不氣餒，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，積極為同學服務。請投出你們手中寶貴的一票吧。
四年級演講稿 篇4
各位家長好！
首先為在座的家長們喝個彩！雖然工作繁忙，但你們仍舊忙里抽空前來參加這個會議，足見你們對孩子成長的關心，也足見你們都是有責任心的家長！
我姓周，是我們四（一）班的語文老師。大家或許早已從孩子那里耳聞過，我同時還兼了我們學校圖書館的管理工作，因此平時工作比較繁忙。
與四一班的孩子們相處也已經(jīng)有兩個多月了，從開學到現(xiàn)在，對于這個班，對于班中的孩子們，我一直是比較喜歡的。因此兩個多月的課上下來，感覺也比較愉快。
先來說說上課的情況。
從課堂學習來看，大部分孩子課堂上能做到安靜、認真地聽講。在此我要特別表揚一下上課發(fā)言積極的同學：――
在我看來，上課舉手是相當重要的，那意味著課堂上他能時時跟著老師的思路走，注意力時刻集中著，這樣子聽課的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不動也不說話，其實腦子里不知道在想些什么，十有八九是在走神。有的呢，干脆在下面做小動作或說悄悄話。所以一節(jié)課下來，認真聽講的孩子能學到到九分十分，他只學到了五六分。時間一長，差距就拉開了。家長不妨經(jīng)常跟孩子自已或任課老師了解一下，你的孩子課堂聽講是不是常舉手，效率高不高。
再說說成績。――看成績，簡單介紹。
我們先來聊聊成績差異是如何造成的。就說我們這個四一班的，每一次考試，總會有九十幾甚至一百分的，也總會有六七十分七八十分的。從一年級起點開始，同樣的學校上學，同樣的教室上課，同樣的老師教授，為什么四年下來，差異那么大？不知道家長們有沒有想過這個問題？
這當然與孩子的智商有關，但現(xiàn)在的孩子都聰明，智商方面的差別并不大。
第二個原因，自然與課堂聽講密切相關，這一點前面也介紹過了。
還有一個非常重要的原因，就在回家作業(yè)上。由于在學校的時間有限，老師們往往會把一些準備性的預習作業(yè)、機械重復的抄寫練習和背誦之類的作業(yè)布置給孩子們回家去完成。而這些回家作業(yè)的完成質量，對孩子的學習所產(chǎn)生的影響可能是家長們所不了解的。先來說說預習課文。在這個作業(yè)里，肯定包含了一個“讀課文至少三遍”的要求。可是我敢說，班里至少有一半的孩子回去是沒有讀過一遍課文的。家長們也許會說，這一點做不做有什么關系呢？關系大著呢！平時一篇課文，我們往往只花一至兩節(jié)課就上掉了。時間這么短，也就意味著孩子們在課堂上是沒有太多時間去熟悉課文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的機會都沒有。這樣一來，課文上下去就會出現(xiàn)兩種極端情況，老師一個問題問下來，預習認真的同學很快就反應過來并找到了答案，而課文不熟的.呢，老師講到哪里了都稀里糊涂，等他找到相關內容，大家早已在學習下一個環(huán)節(jié)了。于是一節(jié)課四十分鐘，基本就是在莫名其妙中度過的。請家長們算算看，他這節(jié)課能學到多少？
這是預習的重要性。至于背誦，自然不言而喻了。哪張試卷沒有填空題？背不出來，怎么可能填得對？一般大考，填空題怎么也得有十來分，這個十來分沒抓住，不要說好成績了，想要保住中等水平也危險的。但我們班現(xiàn)在的背誦情況十分糟糕。首先是家長這關把得不嚴。明明家長已經(jīng)簽了“已背出，已背熟”，但到學校一抽背一檢查，根本通不過。家里只有一個孩子，還是自家的孩子，家長都沒管牢，想想老師要管多少孩子？如果每個孩子到學校里來都要回爐，老師還要備課上課批作業(yè)，哪里來這么多的時間與精力再幫家長監(jiān)督孩子的回家作業(yè)呢？
有的家長可能會說，我們從來不管孩子的作業(yè)，從來不簽字，孩子也能考個七八十分��！沒錯，孩子的確也沒有出現(xiàn)什么太大的退步�？墒�，家長們可能也從來沒有看見過，這些成績都是怎么來的。――看課件中的補課照片
家長對孩子放棄了，老師可并沒有放棄��！我們可是把所有的空余或不空余拼命擠出來的時間都用來幫助孩子們補習，提高了。不求家長多少感謝，只要能多點理解，多點支持與配合，多溝通，我們也會覺得這樣的付出是值得的。
當然話說回來，自已孩子的回家作業(yè)，還是請家長們認真對待，嚴格要求。老師不可能個個顧及，到時耽誤了哪一個，對于班級來說只是幾十分之一，對于一個家庭來說，就是百分之百的損失了。
還有一個作業(yè)也請?zhí)貏e關心孩子的家長重視。每天都有一個閱讀摘抄。看半個小時課外書，摘抄四個詞兩句話。這個作業(yè)不能偷懶。我們的目的不在抄，而在于讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。
說到這一點，有必要先講講四年級在小學階段的特殊性。從四年級開始，我們孩子的學習從低段進入了高段。而四年級，正是這個轉換最關鍵的時期。進入四年級，有些家長會發(fā)現(xiàn)，自已孩子的成績沒有以前那么高了。一二三年級時，考個試不是一百就是九十幾，怎么四年級了，考考一個八十幾，有時還出現(xiàn)七十幾，出什么問題了？除了少數(shù)孩子的確是因為學習不努力而導致成績下降外，大部分情況的出現(xiàn)與這個階段學習重點的轉變有極大關系。低段語文是以字詞句的教學和對段落的淺顯理解為主的，而到了中高段，簡單的字詞知識比重變得越來越少，理解性的東西越來越多。這個時候，理解能力強的孩子就會很容易地適應這一改變，而相對來說弱一些的孩子就會在這些方面大量失分，難以取得好成績。
老師可以教知識，教做題目的技巧，但孩子的理解能力是教不來的。特別是閱讀題，有些孩子做起來錯誤率極高，分數(shù)扣光光。你今天教他弄懂了這題，換篇文章他又不理解了。怎么辦？多讀書，多積累。在日積月累中逐步提高理解能力�？吹枚嗔�，知識豐富了，有些東西自然而然就把握得好了。而這個過程，不是一天兩天就能完成的，得靠長期的堅持，厚積而薄發(fā)，就是這個道理。堅持讀上一段時間，到了五六年級，成績自然會慢慢穩(wěn)定起來，保持在一個較高的水平上。這個好處不僅僅對于閱讀，對于寫作文更有幫助。閱讀與作文不成問題了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未來的語文學習能有長足的進步，每天半小時以上的課外閱讀一定不能缺少。
我想說的就是這些。最后祝每一個孩子在我們的共同努力下，都能健康快樂地成長為有用的人才！
謝謝大家！
四年級演講稿 篇5
大家好!首先我感謝老師和同學們給我這次演講和鍛煉的機會，讓老師們和同學們更加的了解我。
我是四九班的陳曈，今天，我站在這莊嚴的講臺上，面對著這么多注視的目光，發(fā)表自己的演說，這是一次考驗，這是老師給我一次難得的機會。在我的歷程中，這種機會對于我來說是第一次。對此我十分珍惜。經(jīng)過認真的考慮，我決定競選副大隊長，我競選這個職務是因為我具備以下條件和優(yōu)勢。
第一，關心公益、樂于助人。
不久前我聽到海嘯的消息，有很多人遭遇不幸，這是天災人禍的事情，我很傷心，但我也不能袖手旁觀，我小小年紀能做的事情只是拿我自己的一些零用錢捐給他們，我以�？谑芯判W校三年級學生的名譽從郵局寄給海南省紅十字會辦公室，通過紅十字會轉給災區(qū)，支持他們，希望他們盡快度過難關和這可怕的時刻。雖然50元錢并不多，只要我盡一份愛心和盡一份力就可以了。每次班里老師叫捐款，關心公益，我都拿我的100元零用錢捐出來，雖然100元錢并不多，但我非常樂意把它捐出來，幫助需要幫助的人。
我能在�？谑械诰判W校讀書，我感到非常幸福和快樂!九小的校園非常美麗，我非常喜歡這里，我更加喜歡這里的老師和同學，而且我能參加這次競選副大隊長更是我的榮幸。
第二，我有一個特點就是能吃苦耐勞、勤奮好學。
著名英國科學家培根有句名言“知識就是力量”。而我們中國的祖先圣人孔子也說：“不學謂之貧”。作為一名學生的任務就是學習。20xx年9月我入校讀書以來，從一年級到現(xiàn)在我堅持不懈，勤奮刻苦、努力學習，多次在學校期末考試中獲得前15名，每年被評為三好學生，今年5月也被評為優(yōu)秀少先隊員。今年4月經(jīng)老師推薦我參加全國小學師生作文大賽“文心杯”比賽獲一等獎。學海無涯、學無止境，在我未滿5歲的時候就開始學習鋼琴，未滿6歲的我每天練琴三小時，20xx年12月6歲的我在參加香港第十一屆(亞洲)鋼琴公開賽，經(jīng)過激烈的競爭，我終于獲得鋼琴級別組第一名(冠軍)，當時我的心情非常的激動和興奮，那是我的第一次比賽，使我難忘。通過這次比賽使我認識到只要努力付出就會有收獲。上學后因時間關系現(xiàn)在每天我仍然堅持練琴一小時，在這學鋼琴的5年時間里我堅持不懈、我經(jīng)過勤奮刻苦和努力，多次在香港、北京參加鋼琴比賽，在激烈的競爭中多次獲得了獎。但是，我覺得獲獎并不代表什么，只是意外的收獲，最重要的是，能參加比賽是一種鍛煉，因為重在參與。今年7月份鋼琴考級我通過了中央音樂學院6級考試，并獲得了優(yōu)秀，在將近400名的學生鋼琴考級中大約只有幾個是優(yōu)秀的，這個優(yōu)秀來之不易。在此我感謝教導我的'老師，對我的栽培，才能有此成績，當然這些優(yōu)異的成績與我的努力是分不開的，我也負出了辛勤的汗水。今年7月份至8月份我多次被海南電視臺少兒頻道邀請拍熱帶小記者節(jié)目主持人，今年9月8日我也被海南電視臺少兒頻道邀請拍節(jié)目(做熱帶小記者主持人)，主持的節(jié)目是慶祝9月10日教師節(jié)。這些都是我的學習過程和經(jīng)歷。
第三，我有履行副大隊長的職責和能力。
從一年級至今，我擔任班長，在當任班長的時間里，我負起班長的責任，發(fā)揮自己的作用，在班上工作的實踐中，鍛煉自己的綜合能力，我協(xié)助老師做好班上的工作，和老師一起分擔處理班上的日常事務。多次獲得老師的認可和表揚，如果我能競選到副大隊長，我將會更加積極主動參加大隊部的一切活動，協(xié)助老師做好一切工作，帶個好頭。在今后的日子里，我將一如既往、充滿信心、認真做好份內的事情，不辜負老師和學校對我的期望和厚愛。在此我感謝我的老師對我的信任和推薦，在演講過程中難免有不足之處，請老師們和同學們理解，批評和指正，我的演講到此結束。謝謝!
四年級演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
捧一杯清茶，坐在午后溫暖的陽光下，任憑碎碎的光影透過樹葉間的罅隙打在剛翻開的書本的扉頁上，時光靜好。
讓我怎么感謝你，我的朋友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過你，心里卻早已風起云涌。像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一朵驚艷的花兒拼命發(fā)芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過的荒島，那里種滿了堅強與希望;我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年，那里彌漫了歡聲笑語，悲傷懷念;我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花，熱情澎湃，單純美好;我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮(zhèn)盡頭。閱讀就像一扇窗，我小心翼翼地推開窗戶，領略了窗外一碧如洗的天空，郁郁蔥蔥的樹木，以及所有美好的景物。
三毛曾說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！蔽覀兎环瓡�，它便在我們腦海中留下不可磨滅的`印象，在不知不覺中我們融為一體，相互依偎，它觸及到我們的靈魂，盡管我們渾然不知。曾經(jīng)聽說過這樣一件事：一外國記者曾諷刺道，為何中國人走的路叫“馬路”?周總理不假思索地答道，我們走的是馬克思主義道路，簡稱“馬路”。巧妙的言語不失風度，又回答到了極致，這也就是書讀多了，智慧也就多了。
享受讀書的過程也是一門藝術，我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”，我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”。畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實，最純粹的。一本書可以改變人的性格，讓我們浮躁的心變得平靜，像波瀾不驚的海面;一本書也可以讓我們對舊事物有新認識，正所謂“溫故而知新”;一本書也會讓我們變得豁達，融情于山水，不再計較得失。
而當我們渴望讀書時，一種鍥而不舍的精神也潛移默化地形成�，F(xiàn)在的人們每天都穿梭于擁擠的人潮中，繁忙的工作中，回到家手機、電腦、電視一擁而上，根本無暇顧及那靜靜躺在書桌上的書。但是當我們輕捻著泛黃陳舊的紙張，品讀著細黑端正的文字，心里是一種莫大的滿足。我們可以將喜愛的書珍藏，盡管被時間遺忘，被歲月埋藏，它永遠在那里封鎖著你的笑容不被埋葬。
這小小的書本也會讓我們認識到自己的不足，就像細微的波浪一樣從內到外震蕩著我們的心，我們會發(fā)現(xiàn)在這大千世界中自己只是滄海一粟，卻又真真切切地存在著，所以不容驕傲，也無須自卑，它會讓我們在窮途末路中看到希望的光芒。
我用朦朧的雙眼順著陽光眺望遠方，心中激起喜悅與力量，在這安靜的午后有你陪伴，真好!
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