學(xué)生升旗儀式的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的學(xué)生升旗儀式的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生升旗儀式的演講稿1
老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天，今日，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由多數(shù)的今日構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)向往明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)抓住今日努力學(xué)習(xí)�？▉�(lái)爾激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的實(shí)力�！敝袊�(guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的主子，抓住今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的志向。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中留意力，解除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)支配時(shí)間，奇妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)駕馭，才能最終走向勝利。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。所以我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，仔細(xì)利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ).聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天.一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，充溢希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!
學(xué)生升旗儀式的演講稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個(gè)小故事，20年前有一個(gè)剛滿7歲的小男孩帶著對(duì)學(xué)校生活的向往跨進(jìn)了小學(xué)校門。小男孩長(zhǎng)這么大，這還是第一次體驗(yàn)學(xué)校生活，所以他非常興奮，不管什么時(shí)候，他總是喜歡表現(xiàn)自己�？墒遣痪冒l(fā)生了一件事情改變了小男孩。有一次語(yǔ)文課上，老師教大家認(rèn)識(shí)單位名詞，因?yàn)樯钪写蠹叶颊J(rèn)識(shí)了單位名詞，所以大家就踴躍地舉手表現(xiàn)自己，小男孩也不例外。結(jié)果了許多次的努力之后，老師終于點(diǎn)到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內(nèi)容以又是他在生活中聽(tīng)過(guò)很多遍的，所以小男孩站起來(lái)之后用洪亮的'聲音說(shuō)了三個(gè)字“一個(gè)魚(yú)”，原本以為要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發(fā)生了讓小男孩一生都不會(huì)忘記的一幕，全班同學(xué)哈哈大笑，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)“這個(gè)都不知道”，“是一條魚(yú)”，小男孩的心情頓時(shí)就變得糟透了，從此以后小男孩再也不舉手發(fā)言了，他怕同學(xué)們嘲笑他，他怕自己出丑。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里，每學(xué)期的通知書上，老師都會(huì)對(duì)小男孩寫下這樣的一句評(píng)語(yǔ)：發(fā)言不夠積極。小男孩難過(guò)極了，雖然老師一直在鼓勵(lì)他，小男孩也想表現(xiàn)自己，但他還是害怕，他沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過(guò)了4年的學(xué)習(xí)生活。直到五年級(jí)的時(shí)候，老師看出了小男孩心里的困惑，決定幫助小男孩，于是準(zhǔn)備了一個(gè)講故事比賽，還點(diǎn)名要小男孩參加，并且還在班上說(shuō)小男孩很適合講故事。小男孩一開(kāi)始還很猶豫，下課后老師主動(dòng)找到了小男孩，鼓勵(lì)他展示自己，還幫他選好了故事，同時(shí)還教他講故事的方法。小男孩懷著試一試的心情按照老師說(shuō)的去做了。結(jié)果小男孩在比賽中表現(xiàn)非常好，取得了第二名的好成績(jī)。這次比賽讓小男孩重新認(rèn)識(shí)了自己，在以后的課堂上，經(jīng)常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學(xué)們，故事中的小男孩今天也來(lái)到了這里與大家分享他的故事，你們知道他是誰(shuí)嗎?……對(duì)，就是解老師本人。
同學(xué)們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今來(lái)、古今中外，關(guān)于自信的故事比比皆是。想當(dāng)初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
有人說(shuō)：有自信，不一定能成功;但沒(méi)有自信，就一定不能成功。同學(xué)們，你們想成功嗎?如果想的話，趕緊讓自己充滿自信，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!
學(xué)生升旗儀式的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。一年之計(jì)在于春，一天之間在于晨，真誠(chéng)希望同學(xué)們重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周，把假期的`心思收回來(lái)。在新學(xué)期里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第三，加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
第五，講衛(wèi)生、講文明，營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。
第六，把安全放在首位，時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全無(wú)小事”，不做危險(xiǎn)的游戲，不在校園里打打鬧鬧。
這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研。相信你們一定會(huì)通過(guò)自己的努力考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！最后，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)生升旗儀式的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是開(kāi)學(xué)典禮，我能代表學(xué)生在這里發(fā)言，感到十分榮幸。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是高三的學(xué)生，在xx二高這個(gè)大家庭中已度過(guò)了兩年的光陰。其間我們學(xué)到了許多，也取得了許多成績(jī)，為此，首先感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠靜下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí)；其次，感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)。
高三年部的叢主任每天都在學(xué)校，年級(jí)內(nèi)部的大事小情都盡心管理，使我們能夠在秩序井然的教室里學(xué)習(xí)；另外，年部的孫老師每節(jié)課都認(rèn)真地到每個(gè)班級(jí)督查紀(jì)律，使我們有效的學(xué)習(xí)得到了保證；班主任趙井軍老師兢兢業(yè)業(yè)
孜孜不倦的教導(dǎo)我們；數(shù)學(xué)老師李玲玲每日精心備課，講課細(xì)心，為同學(xué)們答疑而廢寢忘食；英語(yǔ)老師崔艷玲課堂上氣氛活躍，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快；物理老師邸志宇，身旁有剛出身的小孩，還跨兩個(gè)年級(jí)講課，可是上課時(shí)每道題都一絲不茍的講完，并且進(jìn)行歸納總結(jié)，還認(rèn)真的批改同學(xué)們的.作業(yè)。化學(xué)老師董立新，體弱多病，但她風(fēng)雨無(wú)阻，從未遲到過(guò)一節(jié)課，她能找到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的漏洞并及時(shí)填補(bǔ)；生物老師柳春革，勤勤懇懇，和藹可親，課堂氣氛活躍，同學(xué)們熱情高漲。
正是在他們的悉心培育下，我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，同時(shí)也懂得了如何做人。高三年部這樣的老師還有很多。他們的教導(dǎo)，讓我們班同學(xué)在已結(jié)束的各個(gè)學(xué)科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，年部的成績(jī)也很出色，在普高中遙遙領(lǐng)先，為學(xué)校爭(zhēng)了光。
在新的學(xué)期里，作為高三學(xué)生的我們肩負(fù)了提升學(xué)校檔次，創(chuàng)建奇跡，為創(chuàng)辦重點(diǎn)高中添磚加瓦的重任。為了完成這個(gè)使命，我們要做到以下幾點(diǎn)。首先是要有信心，堅(jiān)定不移地相信自己能成為優(yōu)秀的學(xué)生，能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)，相信自己的潛力；其次是態(tài)度，我們常說(shuō)態(tài)度決定一切，一切皆有可能，只要傾盡全力去學(xué)，即使結(jié)果不如意，自己也毫無(wú)遺憾。第三是一定要勤奮，要相信播種了就一定會(huì)有收獲；第四，要遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣。實(shí)踐證明，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)格有規(guī)律的學(xué)習(xí)秩序，是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的必備條件。在一個(gè)有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。在良好的同學(xué)關(guān)系中更容易以輕松的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。我們班的xx等同學(xué)勤學(xué)上進(jìn)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，能常在課余幫助同學(xué)。一班的xx等同學(xué)相處和睦，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)效果好。此外年級(jí)里其他班級(jí)的同學(xué)也都努力學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立思考問(wèn)題并解答，并且能夠比著學(xué)，不服別人地學(xué)。總之，我們高三年部擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)，也不乏刻苦求學(xué)的精英學(xué)子。我相信：在今后的時(shí)間里我們只要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，齊心向上，一定能在20xx年的高考中創(chuàng)造輝煌！
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要牢記：高一是基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能向上添磚加瓦，希望你們克服浮躁的心理，用心學(xué)下去。
高二的學(xué)弟學(xué)妹們也要懂得：高二是關(guān)鍵，只有打好框架，才能使知識(shí)牢固，希望你們持之以恒，未來(lái)將無(wú)可限量。
高三的兄弟姐妹們：我們不要放松，因?yàn)楦呷菦Q戰(zhàn)，它標(biāo)志著高中學(xué)習(xí)的成果，希望我們?cè)谶@最后的總復(fù)習(xí)階段并肩作戰(zhàn)，做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎接挑戰(zhàn)，迎接高考，創(chuàng)造輝煌，努力把xx二高變?yōu)槿瞬泡叧龅闹攸c(diǎn)高中！
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生升旗儀式的演講稿5
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《喜迎元旦，奮發(fā)向上》。
20xx即將過(guò)去，回首這一年，我們收獲頗豐。在這一年里，我們的文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活；我們的體育節(jié)形式多樣，內(nèi)容豐富，展示了我校學(xué)生良好的精神面貌。我們的活潑好學(xué)的精神、我們聰明能干的形象，讓我們的家長(zhǎng)、老師、朋友，看在眼里，喜在心里。
新的日歷即將掀起那鮮紅的一頁(yè)，歲月又將打開(kāi)一扇新的門扉，本周四就是20xx年的元旦了，新年的鐘聲即將敲響。親愛(ài)的同學(xué)們，在新的一年里，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？我們每個(gè)人都應(yīng)該確立自己新年的追求目標(biāo)，積極向上的目標(biāo)會(huì)鼓勵(lì)我們不斷向前努力。學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)是在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的'頂峰新年，是不畏風(fēng)浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、拼搏進(jìn)取的起點(diǎn)。歲月永遠(yuǎn)銘記著奮進(jìn)者的每一個(gè)腳步、每一份付出。最后，我祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校；祝愿辛苦工作的老師們工作順利，身體健康。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生升旗儀式的演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但夢(mèng)想不付諸實(shí)踐，只能是美好的假象。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力和艱辛。
有句老話叫“好日子讓君子自強(qiáng)不息”，它告訴我們，人要有積極進(jìn)取的精神，永不放棄。在高中學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生可能會(huì)面臨一些新的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格紀(jì)律、知識(shí)更新、能力發(fā)展等。會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的差距等。迷茫。但是，我希望，無(wú)論學(xué)生遇到多么痛苦的挫折，無(wú)論現(xiàn)實(shí)與理想多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論夢(mèng)想多么艱辛，都不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母和老師對(duì)你的殷切期望和自己美好的理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，想要什么樣的生活，是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的。雖然我們不能復(fù)制別人，但我們可以向他們學(xué)習(xí)。即使你有弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)。如果你走自己的路，主觀臆測(cè)，那只能算是幻想。如果你能清楚地了解環(huán)境的變化，并充分利用它帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，你的夢(mèng)想就會(huì)離現(xiàn)實(shí)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智能，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你愿意付錢
出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的`毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧！
學(xué)生升旗儀式的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自一三二一班的XXX，今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。
世間萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去了生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰?shù)呢惗喾�，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而書的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得如此偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們來(lái)說(shuō)不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5.12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛，當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士就更加讓人崇敬。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫的如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不適應(yīng)更讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》中寫道：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子：我想憑借時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)的豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如果善用時(shí)間，生命乃悠長(zhǎng)：”
是的，生命屬于我們只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，這不僅僅是哲學(xué)家，更是我們每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該思考的問(wèn)題。今天的我們，正處于生命中最燦爛的時(shí)期，我們有著對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的期許，同時(shí)，我們也永擔(dān)著沉重學(xué)業(yè)所帶來(lái)的壓力，唯有珍愛(ài)生命，才能讓健康成長(zhǎng)成為可能。也唯有珍愛(ài)生命，方能讓我們與美好的.明天慢慢靠近。
我們是蕓蕓眾生中的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就該讓自己生命中的一切思想，情懷，品格，盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫的原野。在最美的時(shí)光里，在三月的朝陽(yáng)中，讓我們做出共同的承諾，讓我們?cè)谛闹泻魡?/p>
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家，我的演講完了。
學(xué)生升旗儀式的演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下演講的主題是——走路禮儀遍校園，文明禮讓筑平安。走路，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。是我們天天在做，看似是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情，然而就這極簡(jiǎn)單且天天都在做的行為，假設(shè)注意不到。
也蘊(yùn)含著危險(xiǎn)，也會(huì)造成傷亡，其他不說(shuō)，但就校園來(lái)講，每年都會(huì)因?qū)W生平安意識(shí)不夠，在行走、跑步的過(guò)程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件，不久前發(fā)上在阿克蘇一所小學(xué)學(xué)校的踩踏、事件就是沉痛的實(shí)例，而被我們所忽略。發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。 在這血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真考慮：不能再把父母、老師所說(shuō)的：“小心走路！”“注意走慢點(diǎn)！”等充滿愛(ài)心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng)；不能再把習(xí)以為常地走路視為走馬觀花來(lái)應(yīng)付了。不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去，下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，擠滿樓道，擠鬧說(shuō)笑！
其實(shí)，走路也是一門學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能表達(dá)一種動(dòng)態(tài)美，能表達(dá)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能表達(dá)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。
正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)當(dāng)引以為戒。
第1種：橫沖直撞行走時(shí)，專愛(ài)挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到別人的.身體，這是極其失禮的。
第2種；搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便別人。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究“先來(lái)后到”，對(duì)別人“禮讓三分”。
第3種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。 第4鐘：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過(guò)分地外表化。假設(shè)一旦沖動(dòng)起來(lái)，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。同學(xué)們，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保持暢通。假設(shè)前方有突發(fā)狀況，我們應(yīng)立即停下腳步。
讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來(lái)，走好路，懂得禮讓好路給別人先行，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生！
學(xué)生升旗儀式的演講稿9
老師、同學(xué)們大家好：
今天我演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、我們、安全.
隨著第三次科技革命的結(jié)束，人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成了這一時(shí)代的標(biāo)志，然而人們對(duì)它不合理的利用，使它從溝通神器轉(zhuǎn)變到雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)也隨之蒙上一層朦朧的面紗，實(shí)事求是的說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)既有利又有弊.
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)它的利與弊是同時(shí)存在的，任何一個(gè)新生事物的出現(xiàn)，必須對(duì)社會(huì)有一些沖擊，既有利于社會(huì)發(fā)展的因素，也有一些弊端存在.
網(wǎng)絡(luò)的弊端，嚴(yán)格的說(shuō)是人的弊端，一些人不正確使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)給人們帶來(lái)許多危害，尤其是青少年過(guò)多的.把時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)中，對(duì)身心造成了危害.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年造成的危害主要有以下幾點(diǎn)：
�、傥：ι眢w健康：
長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)會(huì)造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、焦躁不安、食欲不振、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，有的甚至消極自殺，不良的上網(wǎng)環(huán)境也會(huì)損害青少年的身體健康.
�、趯�(duì)青少年的心理造成不良影響：
長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥，人際清高淡漠，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不認(rèn)可，甚至逃避的心理；網(wǎng)戀和網(wǎng)絡(luò)聊天會(huì)引發(fā)青少年系列感情糾葛，導(dǎo)致各種情感問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，會(huì)誘發(fā)青少年的雙重人格障礙；用網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，還會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥，使青少年變得孤獨(dú)、敏感、憂郁、警覺(jué)，不服從社會(huì)規(guī)范，甚至出現(xiàn)精神障礙、自殺等情況③對(duì)我們的人身安全造成威脅：
近幾年有些人見(jiàn)網(wǎng)友被害的事情時(shí)常發(fā)生，輕則造成經(jīng)濟(jì)損失，重則丟掉性命.
以上種種事例向我們表明，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害非常大.但是不是因?yàn)橛斜锥宋覀兙瓦h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、拒絕網(wǎng)絡(luò)呢？當(dāng)然不是，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活與學(xué)習(xí)也是有益處的如：網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法；提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道；開(kāi)拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì).上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊；從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成.同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì).通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益的圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng).
一句話，電腦網(wǎng)絡(luò)，實(shí)質(zhì)上也就是一種工具.他就像刀，最初的產(chǎn)生一定是為了解決生活中的一些問(wèn)題，但有人卻利用刀鋒利的這一特性來(lái)殺人，而刀本身并沒(méi)有錯(cuò).所以我們一定要正確的、合理的使用網(wǎng)絡(luò)，才能發(fā)揮這個(gè)工具應(yīng)該發(fā)揮的有效的作用.
最后我代表我們高一x班向這次配合我們做調(diào)查的老師和同學(xué)說(shuō)聲謝謝！
學(xué)生升旗儀式的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是“安全在我們心中”, 一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此我向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹(shù)立自我安全意識(shí)、提高個(gè)人思想素質(zhì)
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。目前，學(xué)校在每個(gè)樓梯的臺(tái)階上貼上了小腳印的標(biāo)志，它就是想告訴我們養(yǎng)成靠右走樓梯的習(xí)慣。同時(shí)大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓。特別提醒，低年級(jí)的小朋友，在學(xué)校大操場(chǎng)草地上活動(dòng)時(shí)，要注意安全，聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響，不要快速的沖回教室，這樣很容易安全事故發(fā)生。
三、注意運(yùn)動(dòng)安全
根據(jù)自身身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，要按照老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，注意自我保護(hù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。冬季跳繩是我們學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，但是前外不要把繩子拴在前面同學(xué)的腰里拼命的跑，跳繩時(shí)要注意與同伴有一定的空間。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué)、回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。同時(shí)也請(qǐng)大家和接你們的'爸爸媽媽，爺爺奶奶，在校門口停車時(shí)注意停在黃線以內(nèi)。這樣，我們?cè)诜艑W(xué)出校門時(shí)，就有一條比較安全的疏散通道。五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無(wú)食品，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不得亂扔食品等外包裝類雜物。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力
平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助。本周，學(xué)校將組織緊急安全疏散演練，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，大家能在遇到特殊安全緊急情況下，安全快速的逃到安全地帶。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
學(xué)生升旗儀式的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，又是一個(gè)豪情澎湃的時(shí)刻。很榮幸今天的升旗儀式由我們六。五班舉辦，由我來(lái)主持升旗儀式。我是來(lái)自六。五中隊(duì)的吳瑩瑩。
我們班是一個(gè)嚴(yán)肅活潑、好學(xué)善思的集體。今天擔(dān)任升旗手的是這個(gè)歡樂(lè)和諧大家庭中的擅長(zhǎng)主持的.王泊鑫和寫得一手好字的朱博雯。他們學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)，還被班級(jí)評(píng)為語(yǔ)文小博士。跟在他們后面的是由周晨曦、王曉茹、崔方方、崔亞龍、陳超等16名同樣優(yōu)秀的同學(xué)組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他們以無(wú)比的熱情護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗。
現(xiàn)在，我宣布，第五周升旗儀式開(kāi)始。
學(xué)生升旗儀式的演講稿12
這是一個(gè)平凡又不一樣的周一，藍(lán)天白云，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們也如往常一樣站在操場(chǎng)上，但唯一與往常不一樣的是——今日使我們班升旗。
隨著主持人高喊：“升旗儀式此刻開(kāi)始！”
這次我成為了光榮的升旗手，所以我的心里好像有15個(gè)吊桶一樣——七上八下。首先，由主持人宣布：“出旗！敬禮！”隊(duì)旗有一對(duì)旗手護(hù)著，邁著莊重的步伐緩緩從每一個(gè)中隊(duì)面前走過(guò)。并將國(guó)旗交到我們?nèi)齻�(gè)升護(hù)旗手的手上，當(dāng)同學(xué)們將目光齊刷刷的注視著我們的時(shí)候，我的.心好像提到了一個(gè)前所未有的高度，令我倍加緊張，不由自主地出了一身冷汗，并是我站的更加挺拔。當(dāng)旗升頂后，我心里像放下了一塊大石。講話正式開(kāi)始了，首先，由三個(gè)主講者身著華麗的表演服上臺(tái)了，隨著視頻，聲音雄渾、響亮地朗誦古代言語(yǔ)。操場(chǎng)上的同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味、一絲不茍。之后，同學(xué)們穿著整潔的衣服井然有序的上臺(tái)了，高頌中國(guó)在這五千年來(lái)悠久的歷史和文化，點(diǎn)燃了全校同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷，使同學(xué)們熱血沸騰。最終，全班同學(xué)一齊高唱《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之歌》讓操場(chǎng)上的同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。唱完歌之后，升旗儀式在全校同學(xué)如同潮水般的掌聲中謝幕了。
在這莊重的儀式中，沒(méi)有參加的人是不能體會(huì)的，我感覺(jué)我經(jīng)過(guò)這次升旗儀式，我變得更加成熟了！
學(xué)生升旗儀式的演講稿13
同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂�？烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事：《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)惡人，被捕后在自己的懺悔書中寫到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣�？梢�(jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不講誠(chéng)信，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，文明的人
歲月如歌�；仨鳻X剛剛走過(guò)的日月，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲，在大災(zāi)大難面前，中國(guó)向世人展現(xiàn)了不屈的精神和無(wú)畏的勇氣!一方有難、八方支援，全國(guó)上下用最短的時(shí)間、最快的`速度，凝聚在一起，行動(dòng)起來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)重建家園!災(zāi)難是痛苦的，災(zāi)難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富，中國(guó)向世界證明：有勇氣就會(huì)有奇跡!八月的北京，以節(jié)日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋，以無(wú)與倫比的表現(xiàn)令世界震驚，讓世人見(jiàn)證了中國(guó)的力量!XX讓我們有太多難忘的記憶，有太多感天動(dòng)地的人物讓我們銘記!XX讓我們深刻地感受了祖國(guó)的溫暖和力量!老師們，同學(xué)們，我們都應(yīng)為生在這個(gè)偉大的時(shí)代而自豪! 站在新學(xué)年的新起點(diǎn)，回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)年，全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅(jiān)韌的工作意志、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和良好的職業(yè)道德，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以勤奮和汗水造就人才，以恒心和信心創(chuàng)造了“雙考”和會(huì)考的新輝煌。全體同學(xué)以戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，以勤奮扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏，追求卓越，以超人的付出換來(lái)了豐碩的回報(bào)，為學(xué)校贏得了新的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)。
學(xué)生升旗儀式的演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《高考，奮斗者的青春足跡》。
昨天下午4點(diǎn)40分，20xx屆高三的同學(xué)們放下手中的筆，停止了答題，這意味著屬于他們的高考結(jié)束了。三年前，他們來(lái)到我們這個(gè)校園，許下一個(gè)美麗的夢(mèng)想，并為此奮斗拼搏了1000多個(gè)日日夜夜。今天，他們卸下疲憊的裝甲，稍稍休息，靜靜等候大學(xué)的召喚，奔向更遼闊的遠(yuǎn)方。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年又一年，一屆又一屆，鐵打的營(yíng)盤流水的兵，東中，這杯陳年老酒，因?yàn)闊o(wú)數(shù)學(xué)子的共同釀造而愈加醇厚。
隨著高三同學(xué)的離開(kāi)，高二的同學(xué)立刻就將成為學(xué)校的.主角。從現(xiàn)在起，你們，就是全校的焦點(diǎn)。你們，就是老師的寵兒。你們，將萬(wàn)眾矚目。從現(xiàn)在起，你們將承擔(dān)起20xx屆東中高考的全部希望。從此刻起，到明年的今天，你們，為了心中的夢(mèng)想，為了高考的成功，將整整拼搏365天。這一年，必將成為你們一生中最充實(shí)、最勤奮、最難忘、最有成就感的一年。這一年，你們要把時(shí)間揉碎了，以分秒計(jì)算，讓每一個(gè)分分秒秒，都有向上的動(dòng)力，都有知識(shí)的累積，都有能力的提升。這一年，你們要有鐵石般的心腸，學(xué)會(huì)拒絕。拒絕好友的聚會(huì)，拒絕游戲的誘惑，拒絕懶散的光臨。這一年，你們要學(xué)會(huì)冷靜，冷靜對(duì)待頻繁的考試，冷靜對(duì)待成績(jī)的波動(dòng)，冷靜對(duì)待他人的目光。對(duì)高二同學(xué)而言，兩周后的期末考試成績(jī)就是你們獻(xiàn)給高三的第一份禮物，我們相信，同學(xué)們一定會(huì)百倍努力，精心準(zhǔn)備，打響新高三第一炮。高一的同學(xué)們，你們是新高考的第一屆學(xué)生，由于是新高考，新模式，在你們面前，存在著無(wú)數(shù)的可能，你們將注定成為創(chuàng)造歷史的一批人。東中過(guò)往的高考?xì)v史告訴我們，你們有可能一鳴驚人，一枝獨(dú)秀。但機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，即將到來(lái)的高二學(xué)年，同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，敢于爭(zhēng)先，敢于拼搏，狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)抓規(guī)范，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。你們要明白，六門功課沒(méi)有主次之分，必須齊頭并進(jìn)，才能取得高分的突破。你們不能懈怠，不能以為還有時(shí)間，就隨意揮霍，要時(shí)刻警醒自己，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。兩周后，同學(xué)們要用優(yōu)異的期末考試成績(jī)，告訴自己，你的選擇是正確的，你的未來(lái)不是夢(mèng)。
同學(xué)們，高考意味著奮斗，意味著競(jìng)爭(zhēng)。有奮斗就要有犧牲。這個(gè)犧牲就是你要放棄很多東西。河北有一所超級(jí)中學(xué)，叫衡水中學(xué)，高考很厲害。他們學(xué)校流傳著這樣一句口頭禪：兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生早晨5：30起床，起床后十五分鐘穿衣，收拾床鋪，洗漱，整理衛(wèi)生用具，然后跑步到操場(chǎng)列隊(duì)出操，在這么短的時(shí)間里包含了七個(gè)競(jìng)爭(zhēng)：爭(zhēng)起床速度，爭(zhēng)宿舍衛(wèi)生質(zhì)量，爭(zhēng)到操場(chǎng)列隊(duì)早晚，爭(zhēng)隊(duì)列是否整齊，爭(zhēng)步伐是否矯健，爭(zhēng)口號(hào)是否響亮，爭(zhēng)精神面貌是否朝氣蓬勃。有人把衡水中學(xué)稱為超級(jí)高考工廠，衡中的學(xué)生即使跑操、吃飯手中都拿著一本書，稍有間隙即爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)。衡水中學(xué)的成功告訴我們，成功來(lái)源于鐵打的紀(jì)律，成功來(lái)源于不屈的斗志，成功來(lái)源于永不停歇的激情。
恢復(fù)高考四十多年來(lái)，無(wú)數(shù)人通過(guò)高考改變了命運(yùn)，無(wú)數(shù)人通過(guò)拼搏進(jìn)取實(shí)現(xiàn)了人生進(jìn)位。這個(gè)社會(huì)從來(lái)都不吝嗇對(duì)于奮斗者的喜愛(ài)，這個(gè)時(shí)代每天都在獎(jiǎng)勵(lì)不斷進(jìn)取的人�！安粸榕苴A世界，只想超越自己”。在高考的奮斗路上，沒(méi)有誰(shuí)能代替你的苦難，誰(shuí)也奪不走你的堅(jiān)強(qiáng)。有志者，自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。高考，是一個(gè)失落與夢(mèng)想交織的賽場(chǎng)，是耕耘與收獲同在的田地，是憧憬與渴望齊飛的天空。是一個(gè)會(huì)給你落寞，也會(huì)給你輝煌的地方，一個(gè)會(huì)給你們挫折，也會(huì)給你奮起的地方，一個(gè)能給你夢(mèng)，更能給你翅膀的地方。在今后的一年、兩年的時(shí)光中，愿我們的每個(gè)同學(xué)以夢(mèng)為馬，揮灑汗水，在奔向夢(mèng)想的道路上，一路向前，向前，再向前。
學(xué)生升旗儀式的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好，很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家作國(guó)旗下的講話。
九十七年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的.精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)與使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是我們傳承“五四”精神，創(chuàng)造人生價(jià)值的途徑。在此，我想向同學(xué)們提出一些建議：
第一，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！边@應(yīng)當(dāng)是我們青年學(xué)子的抱負(fù)。我相信很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，但理想不是遙不可及的夢(mèng)，而應(yīng)該是激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在每一天的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該不斷問(wèn)自己：今天我為自己的理想努力了嗎？我是不是認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有放過(guò)一道錯(cuò)題？通過(guò)我的努力，我是不是離我的理想更近了一步？
第二，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)辛辛苦苦地復(fù)習(xí)，成績(jī)卻不理想，因而產(chǎn)生了一些負(fù)面想法，覺(jué)得是不是努力學(xué)習(xí)也沒(méi)用啊？我要說(shuō)，絕對(duì)不是。我們必須腳踏實(shí)地、埋頭苦干，一點(diǎn)一滴地積累，長(zhǎng)此以往，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在學(xué)習(xí)上取得大的進(jìn)步。
第三，注重身心健康。身體是革命的本錢，我們應(yīng)該從每天早上的跑操開(kāi)始，堅(jiān)持鍛煉，才能在艱苦的學(xué)習(xí)生活中攻堅(jiān)克難，奮勇前行。于此同時(shí)，我們更要加強(qiáng)心理建設(shè)，良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一、高二的同學(xué)們，向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達(dá)最誠(chéng)摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對(duì)，用智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果！
我的演講完畢，謝謝大家！
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