感恩老師演講稿[匯編15篇]

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的感恩老師演講稿，歡迎大家分享。

感恩老師演講稿1

親愛的老師們、同學們：

　　九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第26個老師節(jié)。

　　老師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名老師，我為自我能從事這種光榮的，能夠傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自我的追求畢生不悔。

　　老師，一個普通的名字，可是對于我們全新的慈城中學而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學的工地上，整整一年，三百多個日日夜夜，不辭操勞。為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，童愛芳老師帶領我們的年輕老師吃住在學校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學進度，xxxx年xx月xx日班的英語老師----賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的提議是你必須住院治療，她卻說：我每一天半天來醫(yī)院掛點滴，還有半天可到學校上課，同學們，當你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎為了加強住校學生管理，當學校要召一批夜班班主任時，吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰，他們這個主動報名意味著什么，意味著將是自我的二十四小時全部交給了學校，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學最可愛的人!他們就是我們慈城中學的期望之所在，無論結果如何，至少他們給了我們一份感動!

　　遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實踐行了一個老師的師魂，當一切都要來的時候，人民老師，惟有用肩膀，將生還的期望留給學生，無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們明白，在中國，老師的肩膀還是挑起學生困難的地方，老師的懷抱還是最溫暖最安全的'地方，老師的愛，還是匯成商學院地貫注在學生的身上……過去了，整整過去一年多了，我們已經不忍回顧，但卻必須銘記。因為，這些可敬可愛的人民老師在用他們的生命換取另一個生命的延續(xù)，在用他們的精神鼓勵另一個生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠無法忘卻的記憶，有我們無法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對生的期望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會的學生們對人生的選擇。他們，詮釋了愛與職責的師德靈魂，詮釋了中華民族應對困難不屈的精神!在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一齊用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

　　同學們，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人。擁有一顆感恩的心，我們會珍惜此刻。相信同學們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵!

感恩老師演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家xx好！我是xx班xxx。今日我演講的主題是“感恩老師”

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　大家是否還記得孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。

　　漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認為頭發(fā)越長越好看；我們認為學校的圍墻阻擋了我們的腳步；我們認為我們有權利去選擇自我的感情。當我們一步步將要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們日后要正確應對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活。

　　很快，我們上高中了，我們明白了自我真正想要的是什么。因而，我們都是奮不顧身�？墒乾F(xiàn)實是不完美的，有時候挫折會讓我們消沉。當我們懷著失落的心應對失敗時，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與期望。您將我們那顆受傷、

　　氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。

　　如今，我們步入了大學象牙塔。剛開始我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進了學校，帶進了豐富多彩學校，也帶進了學習的殿堂。您是如此和藹的一個人，雖然有年齡上的差距，可是我們相處得如同朋友。您甚至會主動和我們打招呼，到我們宿舍看我們的'情景。當發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時，您會主動找我們談心為我們化解；當我們對學習、前途感到迷茫時，您會用樸實的道理告訴我們，只要努力，目標就必須能實現(xiàn)。老師，您為我們做的遠遠不止這些，我們每個人都將銘記在心里。在那里，我想對您說一聲；“多謝您，老師�！�(鞠躬)

　　感恩老師，給我們前進的動力；

　　感恩老師，給我們飛翔的翅膀；

　　感恩老師，給我們指明人生的方向；

　　感恩老師，給我們放眼世界的慧眼

　　您為不論我們遇到了什么，您都會與我們一同應對。老師，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！

　　多謝大家!

感恩老師演講稿3

尊敬的老師，同學們：

　　你們好！

　　今年的第XX個教師節(jié)，對于我們XX實驗學校的全體師生來說，是一個最具特殊意義的節(jié)日，今天，我們滿懷激情地迎來了XX實驗學校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節(jié)日的問候，更給我們帶來了信心與榮譽，感謝大家為我們的新學校所作的無私奉獻，生活工作學習在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里，我們全體師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學成績來回報黨和政府對我們的關心關注關愛關懷，我們別無選擇，否則就是對群眾利益的漠視。

　　XX實驗學校位于美麗的柳山腳下，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學部、小學部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構成的十二年一貫制的基礎教育階段試點學校，今年秋季開學，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小，取締了無證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校，率先實現(xiàn)了區(qū)域內教育公平，真正達到了XX鄉(xiāng)內所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意”的理想狀態(tài)。這來之不易的環(huán)境是各位領導給我們的最大的節(jié)日禮物！

　　新校區(qū)占地XX畝，建筑面積XX萬平方米，總造價XX萬元，目前有在校少年兒童XX人，有教職工XX人，教師敬業(yè)，成績優(yōu)秀。這里有高標準的省優(yōu)質幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，所有這些成績的取得，也離不開教育局領導對我們的方法上的'指導和經費上的支持與工作上的關心，每每到關鍵時刻，就會有教育局領導的厚愛。當然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績，正在瞄準更高的目標向前邁進。

　　毀了一所學校只需要一任校長，而成就一所學校往往需要許多領導持續(xù)的關心。我們忘不了學校建設史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵上大力推動，每年教師節(jié)還專門投入數(shù)萬元獎金用于獎勵教育教學成績顯著的先進教師。近年來，學校的教育教學質量明顯攀升，僅僅上學期，全縣質量調研抽測中被隨機抽測的四六七三個年級，我校全部進入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級遙遙領先，比縣城的許多學校的教學成績還要好。我們正在以“提升中XX品牌、放大XX鄉(xiāng)效應”的膽識，忘卻過去的傷痛、迎接未來的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超、負重拼搏。

　　同學們，你們生活在今天的陽光下是幸福的，除了免除學費、雜費、書費、簿本費以外，還免除了住宿費，甚至還對許多特困生給予補助，如今黨委政府又讓我們的學習環(huán)境變得如此的優(yōu)雅！這里還有留守下來的XX名父母親常年在外的孩子們，你們并不孤獨，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎？今天的各位領導就是來看望你們的！

　　各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等，最讓我們要說聲感謝的是：合并后的學校由原來三個獨立的校區(qū)如今終于實現(xiàn)在一個完整的大家庭里辦公，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的，XX的老師們每次遇到全縣質量調研抽測機會時個個都渴望被抽到。

　　值此教師節(jié)來臨之際，也特別地恭祝關心教育事業(yè)的各位領導來賓節(jié)日快樂！是的，重視教育的領導是有遠見卓識、為民無私謀利的好領導，我謹代表全校近XX名師生恭祝大家身體健康、合家幸福！并提前祝大家中秋快樂！

　　謝謝！

XXX

20xx年XX月XX日

感恩老師演講稿4

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的`燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子……看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣最后我想說：“老師，謝謝你們！”

感恩老師演講稿5

尊敬的姜先生：

　　您好！謝謝你這么多年的關心和教育。轉眼間，我們即將畢業(yè)。不知道從什么時候開始，對母校的一切都有了深深的眷戀。

　　記得和你開始教書的那一年，我很內向，學習不是很好。為了讓我走出陰影，你寧愿讓孩子每天下午放學后一個人在幼兒園等你，也愿意和我聊天，讓我學習。

　　是你讓我愛上了讀書，養(yǎng)成了每天讀書的好習慣。你讓我明白了做人的道理。是你，讓我學會感謝你：是你，讓我知道時間的匆匆；是你讓我知道了人間真情。

　　我總是喜歡看你那雙明亮的大眼睛，因為它給人一種親切的感覺；我總是喜歡盯著你的嘴，想著他總是告訴人們無限的知識，我多么想一直和你在一起，但是我很快就會離開你和我的母校，但是當我想到你的時候，我的心里總是會感到無限的感激。

　　老師，你說“時間如金錢�！薄叭松�不知如何努力學習，白發(fā)后悔讀書晚�！敝挥挟斈阌袝r間的時候，你才能學到一切。不利用時間，只能一事無成。所以我恨不得珍惜任何人，每天早起練跑步，晚上10點學習。你還說：“用書的時候，我們恨的.少了，很難知道發(fā)生了什么�！倍嘧x書，讀好書，才能終身受益。從此，我愛上了課后看書，養(yǎng)成了每天多看書的好習慣。

　　謝謝你，親愛的老師，謝謝你辛苦的教育我，記得你為我們做的那些小事，我對你的感激之情充滿了我的心，當我離開的時候，我無法用語言來表達我對你的感激。

　　再次感謝您，祝您身體健康，萬事如意。

感恩老師演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的`老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

　　當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；

　　感恩老師，給我指明人生的方向；

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

　　什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

　　用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學生，我覺得自我周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學習跟生活就是這樣，必須要讓自我有一個舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學生這是我們應當領悟到的。

　　老師是我們學習道路上的明燈，一向就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個東西，每次當我看見老師在講臺上頭幸苦的講課，我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜，過去沒有這種意識，在學習當中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應當對自我有一個態(tài)度，這是十分關鍵，我感恩老師，可能有的時候老師回事很嚴格，我之前一向不以為然，在學習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情，此刻我也在思考，學習是自我的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一向在想著怎樣讓自我優(yōu)秀的起來，都說嚴師出高徒，我其實不期望自我在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應對學習堅持一個好的態(tài)度，不讓老師失望。

　　回想在小學那里幾年的學習，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應對這個世界有了一些了解，讓我有了一個逐漸完善的.世界觀，教會了我很多道理，當然這些在今后隨著自我的成長我也會慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會我一些道理，我作為一名小學生，我覺得自我在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，可是老師都會很耐心的在教我，學校是一個神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實，是老師在帶領著我們掌握更多的東西，學習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自我的人生，在學習當中沃不是一個的十分主動的人，一向都是老師在開導我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的。

　　同學們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍，望著我們xx學校的每一個老師，我內心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識，我也異常想對老師說一聲：“多謝！”

感恩老師演講稿8

　　我懷著一顆感恩的心去看這學校，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自我照亮他人的蠟燭！那就是教師。

　　教師既是兩個神圣的字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師！

　　教書是教師的職責和義務�；叵胪�事，您孜孜不倦的身影又浮此刻我的眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來，關切地問我怎樣了。當您明白原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我明白，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，明白我懂了為止。我的心里有股暖流流動著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎？

　　當教師批評我時，我也不會怨恨。因為教師是期望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為教師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我必須會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！

　　育人也是教師的職責和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的.陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！

　　生活上有了困難，教師你就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關愛的心！

　　教師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到期望！所以，我感恩您！

　　感恩您！我的“媽媽”！祝您天天歡樂！

感恩老師演講稿9

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天能站在這里進行演講，我感到非常的榮幸，我們即將畢業(yè)，這次的演講也許是我最后站在這里的機會，我會好好的珍惜。

　　我們在這個廣闊卻又狹小的校園中，經歷了將近三年的風風雨雨，在這廣闊的校園中，我們奔跑過，歡笑過。也曾坐在寬闊的教室里，聽著老師為我們孜孜不倦的教導我們知識。如今，我們終于長大了，如此寬廣的校園，也依舊快要容納不下我們。我們迫不及待的想要從這狹小的校園中出去，想要飛到更寬，更大的巢穴，去繼續(xù)積蓄力量。我們長大了，也成長了。我們即將離去，可讓我們改變了這么多的老師們，卻依然被留在了這里。

　　今天，我的這場演講，不為了歌頌這大好的河山，不為了夸贊這晴朗的藍天，不為了這天上高高掛起的太陽！只為了你們，在這太陽下最為光輝的人們——老師！

　　時光回轉，我們猶記得那年我們剛剛來到校園，各個都找不著北，在我們迷茫的時候，是您，我們的班主任！將我們一個個引導著前往自己的`班級，在我們還茫然的時候，是您，帶領著我們做自我介紹，讓我們都能彼此認識。還有之后的軍訓，我們都站在驕陽下被太陽烘烤，可您也沒有坐在辦公室中享受著涼風，而是和我們一起，感受著烈日的酷刑。

　　不止是班主任，還記的在這三年的校園，我們經歷過的學習過的點點滴滴嗎？老師每天都辛苦講課，你們可曾記得老師有幾次喉嚨沙啞？我們手中或高或低的作業(yè)成績，又是老師熬了多少個日夜才堆積出來的血汗？我們現(xiàn)在的成就，雖然是我們的努力所得來的，但是，我們的知識卻都來自老師�？梢哉f，我們就是老師在這三年來的辛苦的結晶！

　　老師就像是個擺渡人，將我們小心翼翼的從河的那一頭，渡到了這一頭，我們可以離開，可是他們卻又再次回到了起點。他們，是多么的神圣而偉大！再過不久，我們也會畢業(yè)，我們會在未來，找到自己的職業(yè)。而我，有一個目標，在遙遠的將來，我也要成為一名老師，成為一名渡人，成為帶領著學生闖過這知識的長河的老師！等到那時，我就可以再次回到這里，回到這條河的對岸，再次見到我們最親愛的老師，從他手上，接過厚重的船槳，一代一代的將學生送過河去。

感恩老師演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的.園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　謝謝大家！

　　此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

感恩老師演講稿11

　　大家都說老師是園丁，勤勤懇懇培育祖國的花朵；老師就是粉筆，漸漸把自己累垮，卻把知識留在黑板上。耶！老師，您對我們的好，我們能報答您嗎？

　　陸老師，你就像春雨，滋潤著一切，滋潤著學生的心田。

　　六年來，你為我們打開了知識的大門，讓我們認識了放棄自己的老班長和老人；辣而不拘的“豐辣椒”；周總理，忘記了工作，過著簡樸的'生活；追求真理，冶金嚴謹?shù)木永锓蛉�，名利如糞土。我又認識了孔子。讓我們了解學習中的起伏，在習題的大山前努力，流下苦澀的汗水；考試的成功，老師的鼓勵，流下了甜甜的眼淚；期中之前，努力復習，牢牢記住味道；遇到閱讀難的問題，要好好思考，不要照搬，要靠自己的品味。

　　很快，我們就要告別這個美麗而又令人難忘的母校，告別你和你那朝夕相處的同學們。想到這里，我不禁流下了眼淚。

　　我記得一件事，就是我搬到學校，就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對我說過一句話。當時，你扶了扶眼鏡架后，你笑著對我說：“我還記得李富榮寫的一篇文章《超越自我》，意思是李富榮覺得他太胖了，所以跑不快。之后每天早上都堅持跑步。這時候跑2圈就沖前四了。”一邊說話一邊做滑稽動作�！斑@作文！寫作深入，超越自我，化缺點為優(yōu)點。李富榮，你以后要好好寫作文，堅持交稿！”

　　也許，老師，你已經忘記這件事了。但是你一開始說的話，看起來像個笑話，卻讓我刻骨銘心。成了我寫作的動力。雖然很抱歉當著我的面說，但我還是想說：“老師，謝謝您照顧好我的“無香之花”，把我變成了一株芬芳的“木棉”。

　　雖然人們不能永遠生活在記憶中，但我也會珍惜這段友誼。謝謝大家的教導和鼓勵！

感恩老師演講稿12

尊敬的老師、同學們：

　　您們好！

　　同學們，難道我們就不應當去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

　　同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向完美的未來。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的'教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應當心懷感恩之情去應對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自我的夢想，到達勝利的彼岸。

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙恚�多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。

　　但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

　　同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……

　　我的演講完畢，多謝大家！

感恩老師演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

　　古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……

　　由于抱怨太多，我們失去了做人的.準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

　　母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應感激這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

　　同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在那里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原先不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，明白了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

　　同學們，應對父母，老師的養(yǎng)育和教導之恩，"我們是不是應當勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。

　　英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應對生活的態(tài)度該是愉快進取的。

　　同學們讓我們一齊努力，讓夢飛翔！

感恩老師演講稿14

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人…… 但我最要感恩的是我的老師。

　　教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，這樣的好老師我就幸運地遇到了兩個。任老師在一年級教我們的時候，身體不舒服了，嗓子啞了， 給我們上課；懷孕了，還在給我們上課；現(xiàn)在，老師家的小寶寶才六個月，老師依然在給我們上課。二年級，高老師教我們時，身體不好，生病了，不肯去看病，為的就是把我們教育成對社會有用的人。我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。 感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的.殿堂。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使生活充滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的某些細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩 。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”。每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。是你們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

感恩老師演講稿15

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　老師這個稱呼大家都很熟悉。她/他照耀著我們，就像陽光照耀著萬物，照耀著祖國的希望。大家每天都在說“尊師重道”，但誰又真的理解老師為我們付出了太多？再怎么報答，也報答不了。

　　我們是一滴水，老師是海洋，我們是一棵樹苗，老師是——綠林。我們身邊有無數(shù)關于老師的.感人故事。我舉個例子。

　　我是初三學生，一直很無知。老師給我們上了一課，我很累。一天下來，我不能再累了。在課堂上，老師有一堂很好的課。下課后，老師喉嚨極度不舒服，他喝水。他會繼續(xù)下一節(jié)課，寧愿精疲力盡，再也不掉下一節(jié)課。洪老師感冒差點沒給我們上課。他站了一節(jié)課，連茶都沒喝。下課后，老師的聲音已經變得嘶啞了。看著胖大海在老師的杯子里，作為一個男生，我的鼻子也紅了。這一刻，我想給老師倒杯水，滋潤她沙啞的嗓音，為她唱一首歌，以愉悅他沉重的心情。

　　這樣的事情很多。我是個沒完沒了的老師。你為我們貢獻了太多，感動了我們無數(shù)次。我們沒有任何感情嗎？凱和傷心老師？你是清晨照顧我們的小草。都說我們是祖國的花朵，但沒有你的播種和澆灌，我們終將枯萎。他們都說我們是祖國的希望。但是沒有你的引導和關心，希望終將幻滅。對我們來說，你要用身體去上課。

　　今天是教師節(jié)，是教師節(jié)，也是所有老師的生日。今天，永遠，我們要用實際行動感謝老師，回報老師，給她一點安慰。

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