(熱門)畢業(yè)演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)演講稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!今天，我很高興地與同學(xué)們一起相聚在畢業(yè)典禮上，以教師代表的身份來(lái)分享豐收的喜悅，此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣，格外激動(dòng)，有許多話要對(duì)大家講。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地預(yù)祝在座的每一位同學(xué)在未來(lái)的歲月事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌!每年這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪，同時(shí)也因?yàn)槟銈兗磳㈦x開(kāi)校園而依依不舍。大學(xué)三年，是人生最美好的黃金時(shí)期，是豐富學(xué)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的'看到同學(xué)們每時(shí)每刻都在變化，同學(xué)們以認(rèn)真好學(xué)的作風(fēng)，以積極向上的態(tài)度，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)、通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)、通過(guò)師生的交流，在知識(shí)、能力、價(jià)值觀等方面都得到了提升，大多數(shù)的同學(xué)通過(guò)三年的學(xué)習(xí)都能為自己交上一份滿意的答卷。人生未來(lái)的嶄新生活雖然充滿無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，但是有幾點(diǎn)是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一，保持理想，保持執(zhí)著。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學(xué)生也曾寄予類似的希望。他特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)分子必然要有一個(gè)向上的人生觀，拉之向上，推之向前;要習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀(jì)的青年學(xué)生是絕對(duì)不會(huì)讓自己淪落為一個(gè)缺少理想、惰性十足的人。第二，保持不斷學(xué)習(xí)的愿望和汲取知識(shí)的習(xí)慣，保持獨(dú)立思考和批判的精神。一個(gè)人在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)終究是有限的，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然要求。我們還要調(diào)整學(xué)生時(shí)代的書(shū)本知識(shí)和思維方法去應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐的許多變化，嚴(yán)格自律，將生命意義的體悟與社會(huì)現(xiàn)象的觀察相結(jié)合，保持獨(dú)立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會(huì)的不成熟的狀態(tài)中超越出來(lái)。第三努力成為有事業(yè)心、有責(zé)任感、有競(jìng)爭(zhēng)力的當(dāng)代青年。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，以此隨時(shí)隨地戒勉自己，樹(shù)立成才意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)、合作。作為剛出校門的畢業(yè)生，我們還沒(méi)有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學(xué)會(huì)合作，敬業(yè)勤奮、熱情奉獻(xiàn)，才能為自己今后的進(jìn)步與發(fā)展打下一個(gè)好的開(kāi)端和基礎(chǔ)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦�，真正將這些希望和要求付諸予自身實(shí)踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強(qiáng)自立的青年人，在這個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又面臨許多機(jī)遇的時(shí)代，去實(shí)現(xiàn)自己的理想追求和人生價(jià)值。最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞鲜聵I(yè)有成、愛(ài)情甜蜜、一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿2
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx.，高中三年的時(shí)間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現(xiàn)在是感觸良多呀，作為一名高三畢業(yè)生的我到了，此時(shí)此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺(jué)這三年三年的高中時(shí)光讓我度過(guò)了很多很多時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒(méi)有過(guò)的東西，在這個(gè)時(shí)候要說(shuō)到離開(kāi)了，真的是充滿了太多的不舍，有的時(shí)候不僅僅是對(duì)自己的一種沉淀，更加是對(duì)生活學(xué)習(xí)上面的一種沉淀，這種沉淀不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是用靠自己的心去領(lǐng)悟，我真的是感受到了太多了，對(duì)于這三年的高中階段，有了一個(gè)完美的結(jié)束，我真的是感觸很多。
回顧高中階段的學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了太多了，我也知道在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該怎么去做，落實(shí)好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現(xiàn)在已然到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的'高中學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我成長(zhǎng)的太多太多了，學(xué)習(xí)上面我一直都對(duì)自己很嚴(yán)格，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該知道自己是一個(gè)什么樣的身份，處在這個(gè)狀態(tài)下面就應(yīng)該努力起來(lái)，所以我真的也是很感激，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中遇得到一個(gè)成長(zhǎng)，繼續(xù)有一個(gè)非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。
我們就畢業(yè)了，走出了學(xué)校以之后，面對(duì)的就是位置，或者說(shuō)是我們今后一些自己要去面對(duì)的事情，步入了大學(xué)之后，很多東西都學(xué)會(huì)努力，對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)，我真的感受很多，這里的一切都是那么的熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當(dāng)然有很多的回憶都是停留在現(xiàn)在都不能繼續(xù)留戀過(guò)去了，更多的是要展望未來(lái)，作為一名高三的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，這一點(diǎn)真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準(zhǔn)備的，對(duì)于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來(lái)的一個(gè)經(jīng)歷，真的很感激周圍的每一個(gè)人。
畢業(yè)演講稿3
老師們：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學(xué)校的一項(xiàng)重大教學(xué)活動(dòng)，其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及存在的問(wèn)題和障礙，反饋教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度，從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績(jī)、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn)，就九年級(jí)期中考試作簡(jiǎn)單總結(jié)。我想講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、期中考試的基本情況：
1、考試科目和命題。考試科目：九年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級(jí)用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題)，石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵，教學(xué)質(zhì)量在同級(jí)別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流，有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校際交流，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、把握課改在教學(xué)理念，教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平�？v觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用、體現(xiàn)能力考查，同時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，試題貼近學(xué)生生活，試題難易程度比較適中。
2、考試組織：考前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會(huì)、升國(guó)旗活動(dòng)、課間對(duì)全校師生進(jìn)行了考前動(dòng)員，對(duì)監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著冷靜，認(rèn)真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。
設(shè)2個(gè)考室，學(xué)生在原班考試，學(xué)科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，親自巡考，了解學(xué)生在考試過(guò)程中的表現(xiàn)。
3、考試流程情況：多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé)，時(shí)間觀念較強(qiáng)，不做私事，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷，對(duì)想作弊的學(xué)生給予警示，能按時(shí)收發(fā)試卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進(jìn)行，考風(fēng)良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時(shí)做與考試無(wú)關(guān)的事情(如做考試題等)，對(duì)少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽(tīng)之任之，導(dǎo)致了個(gè)班級(jí)有的學(xué)生考試成績(jī)不真實(shí)，嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，也有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生睡大覺(jué)的行為不理、不問(wèn)、不提醒。
4、閱卷工作：教導(dǎo)處對(duì)試卷進(jìn)行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，給分有理，扣分有據(jù)，學(xué)生成績(jī)的可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷，學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題和不足，提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見(jiàn)，能按時(shí)上交成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和試卷表。
5、成績(jī)
(1)班級(jí)總成績(jī)
(1)、學(xué)生總成績(jī)結(jié)果：
C、九年級(jí)前20名，1班領(lǐng)先，1班后10名人數(shù)較多(7個(gè))。學(xué)科成績(jī)2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績(jī)結(jié)果：
A、期中考試成績(jī)較好的學(xué)科：九年級(jí)1班英語(yǔ)陳后瓊，九年級(jí)化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。
B、英語(yǔ)學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級(jí)的數(shù)學(xué)考題較難，但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語(yǔ)需提高人平分，九年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)生率需提高，九年級(jí)、歷史需提高優(yōu)生率人平分。
C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科：
九年級(jí)：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：前20名中習(xí)成、符萍、李松語(yǔ)文沒(méi)及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒(méi)及格;劉路，鄧世瑜英語(yǔ)差;、歷史沒(méi)及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語(yǔ)文6人，數(shù)學(xué)2人;英語(yǔ)15人物理11人，化學(xué)17人2人歷史4人.
九年級(jí)總分優(yōu)生少，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級(jí)還沒(méi)有學(xué)生達(dá)到一、三、八名校的分?jǐn)?shù)線。學(xué)科達(dá)到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生生源不明顯�？偡謨�(yōu)生(達(dá)到聯(lián)招分?jǐn)?shù))6人
二、教與學(xué)存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，不注重對(duì)知識(shí)的理解記憶，如，語(yǔ)文，許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯，成語(yǔ)典故量少，語(yǔ)言單調(diào)貧乏;英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀點(diǎn)原理記不住。
2、審題能力弱，，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。
3、學(xué)生的、解決問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力，綜合思考問(wèn)題的能力普遍較低。4、語(yǔ)文的閱讀能力，寫作水平不高。
5、個(gè)別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多。
6、教師備課投入力度不夠。備課過(guò)程，重教材教法，輕學(xué)情、學(xué)法、和知識(shí)的拓展延伸，對(duì)地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時(shí)備課，有的課時(shí)量嚴(yán)重不足。
7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。
8、對(duì)教輔資料的選用沒(méi)有按中考要求，對(duì)過(guò)時(shí)偏難的試題沒(méi)有及時(shí)刪除。
9、課堂教學(xué)教師講得過(guò)多，未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。
10、教師的信心不足。
三、對(duì)今后教學(xué)工作的'建議
四、對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)班工作的建議
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、加強(qiáng)目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，學(xué)校、教師、學(xué)生就會(huì)沿著這個(gè)目標(biāo)乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。20xx級(jí)中考目標(biāo)尚未公布，但我個(gè)人認(rèn)為，從展的觀點(diǎn)看，至少應(yīng)保持20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達(dá)到16人以上，普高上線達(dá)10人以上，上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破，學(xué)生按會(huì)考的要求每科均及格達(dá)到50%以上，總分差生率力爭(zhēng)控制在12%左右。三年級(jí)一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人，請(qǐng)班主任把具體目標(biāo)分解到每個(gè)學(xué)生身上。說(shuō)具體點(diǎn)，要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績(jī)目標(biāo)，上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績(jī)、看到希望、增強(qiáng)信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率，抓差生抓合格率，
3、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求，了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí);加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣是養(yǎng)成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
A、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣，走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，B學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時(shí)間抓得緊，C養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)，D養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)E培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)注意定時(shí)練，在有限時(shí)間準(zhǔn)確快速完成作業(yè)，先惚后難，養(yǎng)成處信的品質(zhì)
2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力，多角度思考問(wèn)題能力的訓(xùn)練。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，注重社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
4、教學(xué)中正確理解知識(shí)與能力的關(guān)系，把知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
5、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集中考信息、研究中考試題特點(diǎn)，指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。
6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話，每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問(wèn)老師們：我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)工作高度重視，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強(qiáng)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿完成20xx級(jí)的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)20xx級(jí)全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
光陰似箭，不經(jīng)意間，美好的小學(xué)時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了。這六年的路，我們走得堅(jiān)定而快樂(lè)，這六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而幸福。這六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)今天真正面對(duì)離別時(shí)，又覺(jué)得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開(kāi)，無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭�；仨蛱�，同學(xué)們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起努力過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)精彩的瞬間。無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的.小學(xué)路上，處處是我們成長(zhǎng)的足跡。寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光。課堂上我們專心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情。歷歷在目，難舍難分！
六年前，我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。同學(xué)快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
今天的我們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著我們的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。明天在朝我們招手，前方有無(wú)限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好！
最后，我祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一中21年級(jí)的35名畢業(yè)生，向所有關(guān)心和教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
今天是難忘的一天，也是我們一個(gè)畢業(yè)生難忘的一天。三年的.初中生涯今天就要結(jié)束了。這一刻，我覺(jué)得每個(gè)人的心情都和我一樣，有喜悅，有悲傷，更多的是回憶和懷念。三年看似如此漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí)，卻覺(jué)得它是如此短暫。
有人說(shuō)初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，三年時(shí)間，——多頁(yè)的悲歡離合匆匆翻過(guò)，卻給我們留下了那么多鮮活的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以一種感受人生蛻變的狀態(tài)環(huán)顧這條路的成長(zhǎng)：在賽場(chǎng)上，在比賽之外，我們勇敢而豪邁；教室里，張張的卷子，我們忙著寫；在藝術(shù)舞臺(tái)上，有五顏六色的燈光，我們輕歌輕舞。親愛(ài)的同學(xué)們，回首我們青春留下的深深腳印，有開(kāi)心的笑聲，有酸楚的青春煩惱，有無(wú)盡的人生開(kāi)悟，有不斷追求，永不放棄實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的自信微笑。
“有些時(shí)候，你乘風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁�！弊寱r(shí)間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望和深情厚意，我相信，我們一定會(huì)成為有智慧有激情的人，有遠(yuǎn)大志向有腳踏實(shí)地的人，有德才兼?zhèn)溆掠趧?chuàng)新的人，有擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫xxx，是哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院哲學(xué)專業(yè)第xx屆本科畢業(yè)生，十分榮幸在離別母校之際，代表畢業(yè)同學(xué)在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院79名畢業(yè)生，向關(guān)心、支持我們、辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和朋友們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
四年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆流逝，它將在未來(lái)的記憶中細(xì)水長(zhǎng)流，這記憶充滿激情、充滿深情，充滿感動(dòng)，充滿許多難以忘懷的事情。我們忘不了各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞無(wú)私奉獻(xiàn)的身影;忘不了各位老師不厭其煩為我們解惑答疑;忘不了歲末年初的篝火燃盡仍然激動(dòng)歡喜難以入睡;忘不了教學(xué)樓里的考場(chǎng)，那里依然留有我們戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那里依然飄蕩著青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室里，仿佛依舊回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢麗的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。所有的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命里最寶貴的永恒。
今年的春天是一個(gè)不平凡的春天。因?yàn)椋@是哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院學(xué)院的第一個(gè)春天。我們的學(xué)院有著悠久的歷史和光榮傳統(tǒng)，充滿活力、充滿希望，有如一株生機(jī)勃發(fā)茁壯成長(zhǎng)的白楊，正在伸展她青春的手臂，向著高處去擁抱藍(lán)天。我們的學(xué)院雖然年輕，但底蘊(yùn)深厚。60年來(lái)，從政訓(xùn)部到哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院，一路風(fēng)雨，一路兼程，有著一脈相承的東西。那是一種博大深沉的精神，人文關(guān)懷的精神，上下求索的精神，崇尚和諧的精神，維護(hù)正義的精神。我們的學(xué)院正在這種精神的`指引下攜手共進(jìn)，開(kāi)拓未來(lái)!
四年潛心苦讀，如今碩果更甘甜;四年同舟共濟(jì)，今時(shí)揚(yáng)帆啟新程。報(bào)到時(shí)的興奮與激動(dòng)仿佛還在昨天，而今天就到了畢業(yè)分別的日子。今天，是我們一生中幸福的一天，是我們喜獲豐收的一天。為了這一天，我們付出了許多的辛勤和汗水;為了這一天，我們體會(huì)到了許多的酸楚和勞累;為了這一天，我們放棄了許多的快樂(lè)和機(jī)會(huì)。今后的人生旅途中，我們將一如既往，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。不虛度光彩絢麗的青春年華，不放棄彌足珍貴的理想信念，不辜負(fù)師友的殷切期盼。面對(duì)明天的挑戰(zhàn)，我們將披荊斬棘，奮力前行。
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷!昂首闊步明天，未來(lái)夢(mèng)，赤子心熠熠生輝。別了，三月的櫻花香，別了，八月的桂花濃!此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心百感交集，就讓千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：
祝我們的同學(xué)乘風(fēng)破浪，前程似錦!
祝我們的老師身體健康，桃李芬芳!
祝我們的學(xué)院人才輩出，再創(chuàng)輝煌!
祝我們的母校六十華誕，再書(shū)華章!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
我叫xxx，來(lái)自航海技術(shù)x級(jí)7班，擁有英語(yǔ)專業(yè)雙學(xué)位。我一直擔(dān)任中隊(duì)組織委員，曾任院學(xué)生會(huì)副主席一職。大學(xué)三年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合績(jī)點(diǎn)均位列專業(yè)第一�，F(xiàn)已連續(xù)三年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲藍(lán)色基因論壇一等獎(jiǎng)，氣象知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)，情商獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀部長(zhǎng)，遼寧省三好學(xué)生等榮譽(yù)。我一直認(rèn)為，天道酬勤，多一份耕耘，多一份收獲。正如球星喬丹所說(shuō)的：我可以接受失敗，但我絕不能接受自己未曾奮斗過(guò)。
大學(xué)期間，從軍樂(lè)團(tuán)到學(xué)生會(huì)，從中隊(duì)到個(gè)人，我經(jīng)歷了許多，收獲了許多。其中最令我欣慰，印象最為深刻的便是20xx年6月2號(hào)，3號(hào)為中隊(duì)骨肉瘤患者周國(guó)棟組織的募捐活動(dòng)。此次募捐活動(dòng)共籌集善款15萬(wàn)余元，是海大校史上規(guī)模最大，影響力最廣的同學(xué)自發(fā)性組織的募捐活動(dòng)。作為活動(dòng)的組織者，我感到自豪，然而，此次活動(dòng)的組織，帶給我更多的卻是震撼。這份震撼不僅來(lái)自于那些好心人，更來(lái)自于國(guó)棟本人。
曾經(jīng)，我一直以為傷病，死亡離自己還很遙遠(yuǎn)，直到那一天，親眼看到剛和自己吃飯，聊天的兄弟突然倒下，疼的說(shuō)不出一句話來(lái);我一直以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，直到看到視頻中的國(guó)棟，做完化療回來(lái)臉上擠出的笑容，他說(shuō)：謝謝大家的關(guān)心，我一定會(huì)回來(lái)的。我一直以為自己足夠樂(lè)觀，直到聽(tīng)到電話里的國(guó)棟反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)我沒(méi)事，拜托你幫忙安慰我的媽媽。那一刻，我真的被感動(dòng)了，就覺(jué)得這幾天為兄弟的付出，值了!其實(shí)期間還有許多感人的人和事，一次次的感動(dòng)，我都記錄了下來(lái)。而且我也知道，在座的就有那些好心，在這里再一次謝謝你們。
大學(xué)生活即將結(jié)束，曾經(jīng)的酸甜苦辣都已化作美好的回憶。在此，我想以感謝的方式表達(dá)出自己的心聲，結(jié)束我今天的演講。
感謝我的室友，我的同學(xué)們，感謝你們大學(xué)四年的陪伴，如果可以，我愿意讓出更多的榮譽(yù)換取你們心儀的.工作;
感謝我的指導(dǎo)員，感謝你對(duì)我的信任，給我一次次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我從原來(lái)的怯場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)找到繼續(xù)站下去的勇氣;
感謝半軍管，培養(yǎng)了我良好的軍政素質(zhì)和生活習(xí)慣，讓我充實(shí)的過(guò)完大學(xué)生活;
感謝海大，讓我重拾高考失利后的自信，為我提供展示自我的舞臺(tái)，相信我，我一定會(huì)再接再厲，再創(chuàng)輝煌，回報(bào)母校!
天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物!
謝謝!敬禮。
畢業(yè)演講稿8
活著，不是為了證明給別人看的
美國(guó)著名的社會(huì)活動(dòng)家、心理學(xué)教授赫伯特。西蒙說(shuō)，"最好"就是"好"的敵人。
看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位非常優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員，在年輕時(shí)就已取得耀眼的成績(jī)。人們對(duì)他滿是贊許和期待，都說(shuō)他一定能成為最小的世界冠軍。
不幸的是，在大賽前夕，他訓(xùn)練過(guò)度，跟腱完全斷裂，即使得到及時(shí)治療，也無(wú)法再恢復(fù)到之前的速度。
從那之后，這位運(yùn)動(dòng)員就變得頹廢，無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，覺(jué)得人生徹底玩完，甚至得了嚴(yán)重的抑郁。
這種認(rèn)知偏差的產(chǎn)生，其實(shí)就是一種極端思維。
因?yàn)樘粗厮嗽u(píng)價(jià)，導(dǎo)致他對(duì)自己的定位就是"需要不斷地跑，不斷地刷新成績(jī)"，認(rèn)為自己的`生命中，再?zèng)]有其他東西。
心理學(xué)上有這樣一種說(shuō)法：一個(gè)人的期望值越大，心理承受力就會(huì)越小，就越接受不住失敗的打擊，最終也就越容易失敗。
而這一切都是因?yàn)�，我們太在乎別人的目光，而忽視了真正的自我。
生活實(shí)苦，我們必須掌握人生幸福的主動(dòng)權(quán)。
這就意味著，面對(duì)成功，我們的內(nèi)心滿足感不能完全來(lái)自外界，不能讓他人對(duì)你進(jìn)行角色化塑造。
不論是好是壞，評(píng)價(jià)自己，我們要有自己的標(biāo)準(zhǔn)，接受自己，肯定自己，然后做好自己。
畢業(yè)演講稿9
親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們：
你們好。
經(jīng)過(guò)六年的磨練，你們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的母校與敬愛(ài)的老師，步入你們理想中的中學(xué)，我衷心地祝福你們！
你們?cè)谛W(xué)的日子里，輝煌的成績(jī)面前時(shí)時(shí)處處都有你們的`身影。我們擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師，熱心真誠(chéng)的好同學(xué)，我們是多么幸運(yùn)和幸福。你們就要從小學(xué)畢業(yè)升上中學(xué)了，說(shuō)句老實(shí)話，我真舍不得你們！感謝母校對(duì)我們的精心培育，感謝老師們幾年來(lái)的諄諄教誨。二小，是未來(lái)光明大道的起點(diǎn)，把每一位同學(xué)引向美好的未來(lái)！
大哥哥、大姐姐，希望你們繼續(xù)做一個(gè)有愛(ài)心的人，做一個(gè)虛心謙下的人，做一個(gè)有智慧的人。希望你們?yōu)榇蛟鞂W(xué)校品牌的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)，并為學(xué)校的發(fā)展增添絢麗的華彩樂(lè)章。我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，艱難困苦，玉汝于成。悠悠學(xué)子夢(mèng)，依依校友情。你們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在青青的花壇邊，在燦爛的鮮花旁，在快樂(lè)的日子里，我們依依惜別。
希望你們：在新的學(xué)校努力拼搏，取得輝煌成績(jī)。在未來(lái)的征程中，越飛越高，越走越遠(yuǎn)！
畢業(yè)演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自xx級(jí)國(guó)際貿(mào)易系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)四班的xx，很榮幸能作為xx青年政治學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系xx屆的畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、幫助我們的教師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，一千多頁(yè)承載著我們太多的回憶。
xx年9月，我們從全省各地而來(lái)，期待著夢(mèng)想在這實(shí)現(xiàn)，期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛(ài)上這個(gè)地方，過(guò)程并不漫長(zhǎng)。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺(jué)對(duì)這片土地愛(ài)的深沉的時(shí)候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國(guó)貿(mào)時(shí)幫助我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;一定記得學(xué)生會(huì)、社團(tuán)那些忙碌的身影……大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的`剪貼畫(huà)，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。
三年中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了彼此信賴。一起走過(guò)的日子，有教師的殷切教導(dǎo)和期望，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去堅(jiān)持，去相信未來(lái)!
今天是開(kāi)心的一天，激動(dòng)人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對(duì)尊敬的教師說(shuō)一聲：“教師，謝謝您!”感謝教師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，授予我們寶貴的知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們對(duì)親愛(ài)的父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長(zhǎng)凝聚著父母無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，我們的每一個(gè)成就都是父母的驕傲。
讓我們對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但是不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了教師的言傳身教，不要忘了我們的夢(mèng)想。讓時(shí)間作證，承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的教師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿11
今天是我們?nèi)嘧詈笠淮巫诮淌疑险n，三天中考結(jié)束后初20xx級(jí)3班即將成為過(guò)去，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷感徘徊、嬉笑怒罵只能成為回憶，今天在這里我和大家告別，一語(yǔ)未成，淚眼泛酸，感謝大家三年的陪伴，你們的汗水，你們的笑容，你們的眼淚我們都一一記住，并將永遠(yuǎn)銘記。
對(duì)不起，這些年我對(duì)你們更多的是批評(píng)，是指責(zé)，不是我狠心，而是太愛(ài)你們，對(duì)你們要求太高，我是想讓你們的心靈經(jīng)受一次次洗禮，讓你們學(xué)會(huì)思考，審視自己的言與行，得與失，好讓你們快快長(zhǎng)大。
對(duì)不起，我總拿你們和上一屆比較，不是我偏心，而是希望激勵(lì)你們不斷完善，不斷超越，從而比上一屆更優(yōu)秀。此時(shí)此刻，我得說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話：在我心中你們是獨(dú)一無(wú)二的，你們并不比任何集體差，你們也完全有資格成為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們得榜樣！
三年來(lái)和你們朝夕相處，你們?cè)缫殉闪死蠋熥钣H的人。在你們感覺(jué)到痛之前老師早已痛了，你們高興之前老師早已高興過(guò)了，你們悔恨之時(shí)老師早已在為你們惋惜。
三年，一千多個(gè)日日夜夜！我們共同攜手，相依相伴。我們奮斗著，改變著，成長(zhǎng)著。
三年前，你們滿臉童稚，是個(gè)十足的小孩子；而今天，你們個(gè)頭長(zhǎng)高了，人也成熟了，是青年了。
三年前，你們自由放任，組織紀(jì)律觀念淡��；而今天，你們專注安靜，能做到自習(xí)課無(wú)人守望，考試無(wú)人監(jiān)考。
三年前，他們想法單純，情緒多變，互不相讓；而今天，你們遇事沉著冷靜，成熟穩(wěn)重，寬容大度，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
三年前，你們自卑自閉，靦腆羞澀，不敢發(fā)言，不敢上臺(tái)；而今天，你們不卑不亢，落落大方，侃侃而談。
三年前，無(wú)數(shù)次的失敗像噩夢(mèng)纏繞，讓我們痛苦，掙扎，徘徊；而今天，我們將失敗踩在腳下，綻放笑臉，高昂頭顱，勇往直前。
三年中，我們?nèi)〉昧撕芏囹溔说某煽?jī)：到民族會(huì)場(chǎng)上公開(kāi)課，你們用自信和從容征服了在場(chǎng)的所有觀眾；我們的舞蹈《踩花山》代表彭水縣參加重慶市中小學(xué)體育藝術(shù)科技2+2項(xiàng)目班級(jí)展示活動(dòng)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)；我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的大小公開(kāi)課展示活動(dòng)中留下精彩，讓人流連；我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的大考小考中勇創(chuàng)佳績(jī)，突破了歷史……
這三年，我們是辛苦的。
請(qǐng)?jiān)试S我再次細(xì)數(shù)我們那些辛苦的歲月。凌晨6：00，當(dāng)別人還在酣睡，我們已經(jīng)奔走在昏黃的路燈下；凌晨6：50，當(dāng)別人正奔走在昏黃的路燈下，我們卻早已在學(xué)校操場(chǎng)上孤獨(dú)地跳著“踩花山”；凌晨7：00，當(dāng)別人正睡眼惺忪，我們卻已在教室激情晨讀；中午12：50，當(dāng)別人在愜意午休時(shí)，我們卻在教室忙碌奮戰(zhàn)；晚上8：00，當(dāng)別人早已躺在沙發(fā)上安逸休息時(shí)，我們卻依然在教室里孜孜以求；周末，當(dāng)別人正在享受假日的清閑時(shí)，我們卻依然在教室上下求索。三年，我們比別人多上了多少課，多做了多少作業(yè)，多考了多少卷子，少睡了多少覺(jué)，少休息了多少時(shí)間。同學(xué)們，當(dāng)我們想放松時(shí)，請(qǐng)回望那些走過(guò)的足跡吧！
這三年，我們是幸運(yùn)的。
我們留下了辛勤的汗水，我們幸運(yùn)！我們有一直默默愛(ài)著我們的父母，我們幸運(yùn)！我們有這樣一群純真可愛(ài)的同學(xué)，我們幸運(yùn)！我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，我們幸運(yùn)！我們有如此可愛(ài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們的呵護(hù)，我們幸運(yùn)！
同學(xué)們，當(dāng)我們聽(tīng)不到張老師的嘮叨，聽(tīng)不到楊老師那如雷霆般巨響的聲音，看不到謝老師為占課而風(fēng)風(fēng)火火的身影，聽(tīng)不到秦老師的手舞足蹈和別具特色的“鴨梨”，聽(tīng)不到蔣老師或幽默或諷刺的話語(yǔ)時(shí)，我們心中是否有一些失落？經(jīng)歷過(guò)，是幸運(yùn)，請(qǐng)珍惜，把他們放在心里吧！無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)與你們同在！我們永遠(yuǎn)注視著你，祝福著你！
在這個(gè)離別的日子里，老師有不舍，也有擔(dān)心。擔(dān)心我們這三年將你們裝在搖籃，密不透風(fēng)，一旦你們走出去，見(jiàn)到花花世界你們會(huì)變壞；擔(dān)心我們?yōu)槟銈兡冻鎏�，一旦失去了這個(gè)環(huán)境，你們是否會(huì)適應(yīng)；擔(dān)心這三年我們老師總是管著你們，提醒著你們，一旦失去了這種呵護(hù)，你們還會(huì)不會(huì)自覺(jué)；擔(dān)心這三年我們寵著你們，慣著你們，當(dāng)沒(méi)有人寵著慣著，你們會(huì)不適應(yīng)。
但老師相信，幸福三班的學(xué)生，無(wú)論走到哪里，遇到什么環(huán)境，遇到什么挫折，你們都能從容應(yīng)對(duì)，你們都能彰顯英雄本色。
對(duì)了，幸福三班——這個(gè)我們不得不提的'名詞。這個(gè)我們共同經(jīng)營(yíng)了近兩年的“寶貝”再過(guò)幾天就將告一段落，但是我們相信我們“幸福三班”的口號(hào)足夠嘹亮，幸福三班的味道足夠清香，幸福已經(jīng)植根于我們的內(nèi)心，幸福必將永隨我們走遍天涯海角，直到永遠(yuǎn)……
同學(xué)們，我說(shuō)過(guò)我們都算是大山里的人家，我們沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，我們沒(méi)有顯赫的身世，有的只是一顆純真向上的心�！昂毫⑹某鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，我們只有靠學(xué)習(xí)來(lái)縮小和別人的差距。因此，我們什么都輸?shù)闷穑ㄓ袑W(xué)習(xí)我們輸不起。要改變命運(yùn)，我們不能靠別人，只有靠自己！
農(nóng)村孩子，這是我們的標(biāo)簽，我們要因此而自豪。因?yàn)槲覀兩砩嫌形覀儶?dú)特的可貴品質(zhì)：善良、淳樸、懂事、善解人意……請(qǐng)永遠(yuǎn)珍藏這些可貴的品質(zhì)，永保這些可貴的品質(zhì)，我們的高中，我們的大學(xué)，我們的人生都會(huì)更加絢爛。
對(duì)于明天的中考，我相信大家是期待的，是興奮的。三年，千多個(gè)日日夜夜，我們流汗，流淚，明天就是書(shū)寫奇跡的時(shí)候，希望大家自信、冷靜地去擁抱中考，老師將在考場(chǎng)外默默地售后你們，為你們服務(wù)。但有一點(diǎn)，老師不會(huì)緊張，因?yàn)槲业膶W(xué)生我清楚，只要正常發(fā)揮你們就將書(shū)寫傳奇，創(chuàng)造輝煌。10天后，我們靜候佳音。加油，同學(xué)們！
三年風(fēng)雨同舟，三年同學(xué)情真，三年師徒情深，無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)不要忘了你們?cè)?jīng)有一個(gè)共同的’家，記住無(wú)論天各一方，還是彼此相鄰，一定互相聯(lián)系，互相幫助。
最后送大家三句話：
一、記住我們的班訓(xùn)：用微笑征服一切。
二、要永不放棄努力，當(dāng)努力成為了一種習(xí)慣時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)了。
三、記住我們叫“幸福三班”。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果人生是一次旅行，老師們只能陪你們走到這里，剩下的路程你們會(huì)遇到更好的人陪伴，相信你們會(huì)越走越輕松，越走越精彩，再見(jiàn)了，一路走好！
領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
三年時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的六月，在這個(gè)充滿了離別和希望的時(shí)刻，同學(xué)們滿懷著對(duì)高中生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)階梯，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我們向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示衷心的祝賀！往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難忘。早晨校園小路上、路邊石凳旁，梁綺瑩、宋曉磊、梁曉雯、李曉怡等同學(xué)讀書(shū)的身影，是加美學(xué)校最美的一道風(fēng)景；傍晚操場(chǎng)上，梁承福、劉南健、張國(guó)健、梁有豪、鄧健、林華強(qiáng)等同學(xué)龍騰虎躍、揮汗如雨，演奏著青春的交響；晚修教室里，蔡詩(shī)敏、李若愚、盤勤志、蔡樹(shù)霆等絕大多數(shù)同學(xué)聚精會(huì)神，盡情揮灑，筆尖下流淌的是青春的五線譜；老師的辦公桌旁，圍坐著葉皓君、鐘嘉瑜、蘇淑儀、李藹琪、陳思穎等同學(xué)，一雙雙渴望的眼睛里寫滿了未知；晚間宿舍里，七八個(gè)同學(xué)玩笑打鬧間瓜分了一碗方便面，你一勺，我一口，誰(shuí)也不會(huì)介意口水在杯碗盆勺間飛揚(yáng)，因?yàn)槲覀兪歉鐐�，因�(yàn)槲覀兪切值�！雛鷹即將高飛，面對(duì)即將升入高中的你們，我有兩個(gè)期望送給各位：
第一，我期望你們要有責(zé)任感。對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任。惟有擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。
第二，我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。父母把你們帶到這個(gè)美麗的世界，默默地為你們付出，不求回報(bào)，希望你們能懂得感謝父母給予的一點(diǎn)一滴；老師們手把手地引領(lǐng)你們走過(guò)人生最重要的一段歷程，臨別時(shí)別忘了給老師留下一個(gè)微笑！同學(xué)們，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方？路在腳下。親愛(ài)的同學(xué)們，蛟龍出海，蔚藍(lán)的大海將任由你們劈波斬浪；鷹擊長(zhǎng)空，浩渺的藍(lán)天將任由你們騰空翱翔！同學(xué)們馬上就要踏上新征程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)一路順風(fēng)！謝謝各位。
畢業(yè)演講稿12
鮮花在悄悄的綻放，我們?cè)谀钠鸪獭?/p>
人生好比一個(gè)小小的瀑布，輕盈地落下，水花飛濺。晶瑩的水珠在巖石上奏出美妙的樂(lè)曲。每個(gè)人的瀑布，都有四折，至于還能不能闖過(guò)第五折，第六折，這還要看我們的能力。如今，我們已在第一折中匯成了一泓小小的湖。如玉般清亮……六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
沒(méi)有水越不過(guò)的巖石，也沒(méi)有人克服不了的困難。但每人的成長(zhǎng)歷程中都需要人來(lái)指導(dǎo)、關(guān)懷，使我們?cè)竭^(guò)人生中的巖石，在這六年里，引導(dǎo)我們克服困難，鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折，讓我們每個(gè)人融入這個(gè)生機(jī)勃勃的集體的是我們敬愛(ài)的老師。有人說(shuō)：教育者的愛(ài)一旦浸入到青少年的心靈，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，不僅會(huì)使他們的心靈萌發(fā)出善良的崇高的情感，而且能點(diǎn)燃起他們智慧的火花。
想想六年來(lái)教師們對(duì)我們的呵護(hù)，教導(dǎo)，以及課堂上瑯瑯的讀書(shū)聲，老師們親切的話語(yǔ)，下課時(shí)校園里迷漫著的溫馨氣息……我們便開(kāi)始覺(jué)悟：智慧，善良積極的心態(tài)已經(jīng)在我們的腦海中萌芽了……
記得剛來(lái)一小時(shí)，一切都是那么陌生，陌生的臉孔，陌生的學(xué)校，我們就像一只只貪吃的小牛，闖進(jìn)了一個(gè)菜園子里，什么都想吃，卻不知先吃哪一處才好，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)了。老師便是為我們指點(diǎn)迷津的引路人……每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)，將我們從一年級(jí)什么也不懂的小孩，帶到六年級(jí)將進(jìn)初一的少年，是多么不容易呀……如今，我們將離去，離開(kāi)這相處六年的母校，可是，老師，我們不會(huì)忘，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)的……在這里，我代表全體畢業(yè)生衷心地謝謝為我們操勞了六年的`老師，謝謝您們！
回想起六年的快樂(lè)時(shí)光，往日那一幕幕又重現(xiàn)在我的腦海中，有酸，有甜，有苦也有辣。學(xué)習(xí)的旅途中竟是如此艱難，卻又如此快樂(lè)，過(guò)了五年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，到了最后一年，我才深切地感受到我們同學(xué)之間的友誼竟是如此深厚。面對(duì)即將走進(jìn)的初中大門，我即有樂(lè)，也有悲。同學(xué)們即將各奔東西，我們都能遇見(jiàn)許多新的朋友�？墒�，六年的友誼就將這樣斷了嗎？不會(huì)的，也許在若干年后，我們又會(huì)相聚在一小，談笑風(fēng)生，說(shuō)起我們的小學(xué)時(shí)代。讓我們珍藏起這份友誼，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為母校，為老師再獻(xiàn)上一份合格的答卷。
畢業(yè)演講稿13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。六年小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了。在過(guò)去的六年里，我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。我們每個(gè)人都從一個(gè)無(wú)知膽小的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)勇敢的十三歲男孩。我們的成長(zhǎng)記錄包里裝滿了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和作品。
我們非常舍不得老師，舍不得這個(gè)可愛(ài)的校園。
老師，你教會(huì)了我們?nèi)绾巫x書(shū)和做人。通過(guò)教書(shū)育人，你給了我們豐富的人類知識(shí)。正是這個(gè)可愛(ài)的校園記錄了我們的生活和故事。這一刻，我的耳朵里塞滿了墨水書(shū)，快樂(lè)的童謠，戲謔的笑聲；吸引人的課程，有趣而快樂(lè)的.郊游，還有賽馬場(chǎng)在這里，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你。
很快，學(xué)生將踏上新的學(xué)習(xí)征程，追尋自己的理想；告別繽紛童年，進(jìn)入夢(mèng)幻青春。
老師，您的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中；同學(xué)們，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
畢業(yè)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的叔叔阿姨，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我深感榮幸！夏至未至，畢業(yè)卻將至，直到今天上完最后一節(jié)課，走出教學(xué)樓，我才恍然大悟，我們已經(jīng)是一名初中畢業(yè)生了。三年相處，三年情，站在《少年中國(guó)說(shuō)》的竹簡(jiǎn)前，環(huán)視著熟悉的母校，我竟然感到有些悵然若失，這就是離別的滋味吧，有些想對(duì)母校說(shuō)的話，竟然也就悄悄的沉淀了下來(lái)……
此刻的我，仿佛看見(jiàn)了三年前從眼前不遠(yuǎn)處跑進(jìn)23中的那群少年：天真的目光，響亮的口號(hào)，十二三歲的他們，帶著那份稚氣十足的自信站在與今天同樣的位置，對(duì)這個(gè)新學(xué)校的一切都充滿了好奇�；貞浘褪菑哪菚r(shí)翻開(kāi)了新的一頁(yè)：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的軍訓(xùn)刻骨銘心，一定還記得你我?guī)熡鸦ブ鷮W(xué)習(xí)的碩果累累，一定還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們的拼搏與吶喊，一定也記得中考百天誓師大會(huì)上我們的振奮與感動(dòng)……我們?cè)餐瑸榫拧ひ话说膰?guó)恥默哀思危，我們也曾共享過(guò)抗戰(zhàn)勝利70周年的壯闊豪情。太多太多的場(chǎng)景值得我們?nèi)ハ肫�、去留戀。留戀相識(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀這美麗的23中校園。
因?yàn)榱魬�，所以感恩�?/p>
首先我想感恩母校，感恩您為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。三年里，我們學(xué)會(huì)了從自主學(xué)習(xí)中完善自我，從師友合作中尋求真理，從辛苦勞動(dòng)中體驗(yàn)獨(dú)立，從成長(zhǎng)計(jì)劃中珍惜時(shí)間，從校本課程中拓展視野，從學(xué)生活動(dòng)中品味青春，從實(shí)踐中贏得價(jià)值與快樂(lè)，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。三年里，我們見(jiàn)證了23中的發(fā)展，有幸成為23中真正意義的首屆畢業(yè)生，在新的起點(diǎn)上與母校共同進(jìn)步。難忘母校的這份恩情，祝福我們親愛(ài)的23中明天更美好！
我還要感恩親愛(ài)的老師。感恩您為我們的辛勤付出，從學(xué)習(xí)生活到為人處世的諄諄教導(dǎo)。在您的教誨下，我們知道了中國(guó)歷史文化的博大精深，更懂得了修身、齊家、治國(guó)、平天下的德行素養(yǎng)；我們知道了線段與字母交織的奇妙和美麗，更理解了人類先知追求真理的忘我與堅(jiān)持。是老師您，教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)，還有在這三年里您對(duì)我們的不拋棄、不放棄，以及從早到晚的陪伴、夜以繼日的付出。此時(shí)此刻，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
我還要感恩一直在我們身后的父母家人，感謝您的付出和寬容，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入生活的點(diǎn)滴。從前，我天真的以為時(shí)光不會(huì)老去，你們會(huì)永遠(yuǎn)在身后支持我；長(zhǎng)大了，才漸漸懂得你們的不容易。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們道一聲感謝，感謝你們十多年來(lái)的含辛茹苦，感謝您原諒我們所有的任性，我們會(huì)成長(zhǎng)為更好的大人，來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，。
最后我要感恩你們——親愛(ài)的同學(xué)們，三年里我們相互關(guān)心支持，今天站在離別的路口，我和大家一樣難舍這濃濃情意，但我們清楚的知道，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們更需要的是一份從容與堅(jiān)強(qiáng)。畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別——低眉處，無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行，有志風(fēng)華如火。畢業(yè)是初中三年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開(kāi)始。
親愛(ài)的.同學(xué)們，讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們秉承母校”責(zé)任榮譽(yù)夢(mèng)想”的校訓(xùn)。”天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！蔽覉�(jiān)信經(jīng)歷23中的三年學(xué)習(xí)，因此而形成的良好素質(zhì)將成為我們一輩子寶貴的財(cái)富，成為大家青春歲月的美好記憶。我們?cè)谶@里告別了童年，向青年時(shí)代邁進(jìn)。時(shí)間為證，我們要成為擁有智慧并富有激情的新青年，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的新青年，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的新青年！
三年磨一劍，最后，希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)，畢竟，不枉這三年！
初中畢業(yè)演講稿篇2各位親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，天使般慈祥的老師，含苞待放的學(xué)子們，大家上午好。
今天我以一個(gè)初三畢業(yè)生和學(xué)生會(huì)副主席的身份，做在兆麟初級(jí)中學(xué)最后的演講。三年了，初中的生活結(jié)束了，三年的生活如刀如風(fēng)如劍，來(lái)也匆匆，去也匆匆，時(shí)光悠悠，歲月悠悠。三年的生活中，你可能痛悲自己，痛心自己，痛恨自己，也可能怨老師，愛(ài)老師，狠老師，這些生活的點(diǎn)滴，將揮之而去，成為我們的記憶。我們看到凱哥正襟危坐，忙碌中透著愛(ài)護(hù)，葛老西服革履，冷漠中透著關(guān)懷。盛夏的清風(fēng)像一壇老酒把麟園的樹(shù)，麟園的人灌得有些微醉，今天我們將邁著小醉步，拿著信念這張舊船票，登上中考的客船。
我們擁有的是青春，我們應(yīng)敢于奮斗，青春是夢(mèng)的起點(diǎn)，走過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)不是夢(mèng)；青春是人的本錢，走過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成熟的你將會(huì)不差錢；青春是生命的站臺(tái)，走過(guò)之后，追夢(mèng)的心將駛向下一站。人生也不就是個(gè)，山外青山樓外樓，生活富裕且自由。曾經(jīng)我們追逐瘋鬧，群架斗毆，如今當(dāng)知敢于面對(duì)，曾經(jīng)不解世事，吃喝享樂(lè)，如今應(yīng)針氈為椅，亂石鋪路，安然不動(dòng)。揮筆題字已不再狂草傲視，大筆一揮，而是小楷一抹，精雕細(xì)琢，真正體味顏筋柳骨，畢竟我們長(zhǎng)大了！
當(dāng)我們多年之后再相見(jiàn)，回眸一笑，云龍兄別來(lái)無(wú)恙；朝花夕拾，云飛兄再續(xù)前緣。希望我們每個(gè)人都擁有快樂(lè)的生活，溫情的笑，苦澀的笑，仰天長(zhǎng)笑，我自橫刀上天笑。我們的心在跳，血再燒，來(lái)吧，讓我們追逐怒放的生命，最后祝麟園的明天更加燦爛輝煌。
畢業(yè)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！同學(xué)們，我們就要即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開(kāi)美麗的母校，不想離開(kāi)敬愛(ài)的老師，不想離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)融入了我內(nèi)心的深處，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來(lái)臨時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在那兒仰望藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的'知識(shí)海洋里遨游�；叵胄W(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友，擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但請(qǐng)不要悲傷，正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”
謝謝大家！
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