小學(xué)生演講稿7篇(優(yōu))
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是一個(gè)充滿活躍氣氛與凝聚力的班級(jí),能生活在這樣的班級(jí)里,是我們每一個(gè)的榮幸。我面對(duì)這同學(xué)們一張張熟悉的面孔,可以開開心心地參加這次的競(jìng)選。我競(jìng)選的是圖書管理員之一。
我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好,從開學(xué)到現(xiàn)在,沒有一個(gè)人借書。我想這個(gè)原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少,沒有同學(xué)們想借的書,所以導(dǎo)致了了沒有一個(gè)人來借書。
我想到了一個(gè)既能讓同學(xué)們看到自己想看到的書還能讓我們的'圖書越來越多,讓同學(xué)們輪流來借書,輪流閱讀,這樣不僅能增加我們的寫作能力,還能讓我們的班級(jí)圖書就會(huì)越來越豐富,同學(xué)們喜歡看的書就會(huì)出現(xiàn)在我們的圖書角里,來借書的人就會(huì)越來越多。
當(dāng)然,如果我當(dāng)了圖書管理員,除了上面的方案外,我還會(huì)積極努力的想出更多的方法,滿足大家看書的要求,并管理好我們班的圖書。
請(qǐng)大家支持我!謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
人與人之間要有誠(chéng)信,在我的生活中就發(fā)生了這樣一件事。
一天下午,烏云密布,電閃雷鳴,外面突然下起了傾盆大雨,就算打著一把巨傘也仍然會(huì)淋成落湯雞。
我正在家里寫作業(yè),做到一道數(shù)學(xué)題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)尺子不見了,我匆匆忙忙地翻遍了整個(gè)書屋,卻一無所獲。我不得不去旁邊的小店里買一把。我?guī)弦粡埵n票,穿上媽媽的大雨衣出了門。一路上雨水打在我的臉上,連眼睛都睜不開。地上的積水涌進(jìn)了我的鞋子里。到了商店,我挑了一套米老鼠的套尺和一塊可塑橡皮,一共七元。當(dāng)時(shí)收錢的是老板的.兒子――一個(gè)上一年級(jí)的小男孩。我剛回到家里,突然發(fā)現(xiàn)小男孩多找了我兩元錢,我去不去還錢呢?去吧,我就不能買棒棒糖了,可不去吧,又不誠(chéng)實(shí)。老師說過,做人一定要誠(chéng)實(shí)。我思來想去,最終我還是決定把錢還回去。我頂著風(fēng)雨再次來到商店,把錢還給了小男孩,并對(duì)他說:“小弟弟,你多找了我兩元,下次一定要認(rèn)真計(jì)算哦!”“好的,謝謝姐姐!
送完錢后,我的心情暢快了許多。西塞羅曾經(jīng)說過:“坦白是使人心底輕松的妙藥!睂(duì),做人一定要有誠(chéng)信!
小學(xué)生演講稿 篇3
在我的記憶中,有許多有趣的、感人的故事,有一件事至今我還記憶猶新。
那是我們剛調(diào)到杭州不久的某一天晚上,媽媽有事不在家,只剩下我和爸爸兩個(gè)人。爸爸在聚精會(huì)神地工作,而我則在一旁悠閑地看電視。突然,爸爸實(shí)驗(yàn)用的導(dǎo)線斷了,爸爸從陽臺(tái)上拿進(jìn)來一個(gè)電烙鐵,插上電源,使它加熱,過了一會(huì)兒,電烙鐵熱了,爸爸將它靠近一根焊錫,那根焊錫馬上化了,爸爸又將融化的`焊錫涂抹在兩根導(dǎo)線的斷開處,等焊錫冷卻后,兩根導(dǎo)線就連在一起了。我被吸引住了,情不自禁地走了過去。突然 ,爸爸回過頭來,可是他不知道我在后面,不小心碰到了我,沒拿住電烙鐵,電烙鐵掉了下來,馬上就要砸著我的腳了,我想:這下我可完了?墒窃谶@一剎那,爸爸竟然用食指和中指將電烙鐵夾住了。我呆住了,因?yàn)橐獙⒛敲礌C的電烙鐵夾住需要多大的勇氣啊!不一會(huì)兒,爸爸的手上起水皰了,這個(gè)水皰在爸爸手上“呆”了很長(zhǎng)時(shí)間。
平時(shí)爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲,我以為他對(duì)我有偏見,但通過這件事我了解了我的爸爸,在他那嚴(yán)厲的外表下,有一顆摯愛我的心。
我為有這個(gè)爸爸而自豪。
小學(xué)生演講稿 篇4
作為一名小學(xué)畢業(yè)生,我讀了不少的國(guó)內(nèi)外名著,但是只有一本名著讓我反復(fù)讀了3遍之多,這就是英國(guó)十九世紀(jì)著名的女作家夏 洛蒂·勃朗特的代表作——《簡(jiǎn)·愛》!故事介紹了女主角簡(jiǎn)愛從一個(gè)孤女,通過不懈的努力最終成長(zhǎng)為一名勇于爭(zhēng)取自由、獨(dú) 立、平等的新女性的奮斗故事。簡(jiǎn)·愛的高尚品格深深打動(dòng)了我!
“堅(jiān)持”這兩個(gè)字伴隨了簡(jiǎn)·愛一生,也正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地奮斗、成長(zhǎng),她才通過自己的努力改變了原本卑微的社會(huì)地位 ,從一個(gè)出身卑微的孤兒變成了一位受人尊敬的人。
其實(shí),“堅(jiān)持”不僅是簡(jiǎn)·愛所處的十九世紀(jì)英國(guó)人所必須具備的出色品質(zhì),更是我們所在的當(dāng)今社會(huì)中迫切需要的。人們 常說:“堅(jiān)持就是勝利”。著名作家佚名曾經(jīng)說過:“你既然期望輝煌偉大的一生,那么就應(yīng)該從今天起,以毫不動(dòng)搖的決心和 堅(jiān)定不移的信念,憑自己的.智慧和毅力,去創(chuàng)造你和人類的快樂!笔聦(shí)也確實(shí)如此。我有一個(gè)習(xí)慣,那就是每天早上讀10分鐘 的英語,長(zhǎng)期的堅(jiān)持使我在英語的學(xué)習(xí)上獲益匪淺。有一次,校外輔導(dǎo)班考了一道英語題,是我們很久以前學(xué)過的一個(gè)知識(shí)點(diǎn), 同學(xué)們雖然看著題目挺熟悉,但絕大多數(shù)都不能確定正確答案是什么,于是便在那里抓耳撓腮、苦思冥想、無從下手,而我受益 于天天溫習(xí),很輕松地就完成了這道題,事后還得到了老師的點(diǎn)名表揚(yáng)。
我們的日常生活中也需要堅(jiān)持。媽媽有位同事,長(zhǎng)得非常胖,經(jīng)常買不到合適的衣服,為此很苦惱,于是下定決心減肥。她 每天沿著玄武湖跑一圈,風(fēng)雨無阻,兩個(gè)月后,效果初顯,人明顯得瘦了一圈,變得更自信了!
簡(jiǎn)·愛雖然長(zhǎng)得很普通,但她擁有“堅(jiān)持不懈”的可貴品質(zhì),正是這點(diǎn)讓她顯得如此地與眾不同,并讓男主角羅切斯特深深著迷 ,以至于寧肯跨越巨大的社會(huì)地位差距也要與她攜手成為眷侶!這種可貴的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我,它不停地鞭策著我,督促著我 在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇往直前、銳意進(jìn)取,朝著心中的目標(biāo)努力前進(jìn)!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這鮮花爛漫,陽光燦爛的美好日子里,我們迎來了快樂的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。首先,我代表學(xué)校向全體少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候,祝同學(xué)們節(jié)日愉快!向辛勤工作教師表示崇高的敬意,對(duì)光臨大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈歡迎!
在過去的一年里,在老師的辛勤培育下,同學(xué)們通過自身的刻苦努力,在德、智、體、美各方面都取得了卓有成效的進(jìn)步!你們努力養(yǎng)成好的道德行為習(xí)慣,積極參加學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng),用科學(xué)知識(shí)來充實(shí)自己,用先進(jìn)榜樣來激勵(lì)自己,在快樂中健康成長(zhǎng)!我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的`高興!可愛的同學(xué)們,昨天值得我們贊美,因?yàn)槟銈円迅冻隽伺?今天更應(yīng)該好好把握,因?yàn)榘盐蘸妹恳粋(gè)“今天”,就意味著把握好了今生;明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的,你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)。
在過去的一年里,社會(huì)各界對(duì)我校教育工作給予了極大的支持,對(duì)全校師生付出了很大的愛心,他們關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,向孩子們奉獻(xiàn)愛心。巴東縣團(tuán)委、美美百貨、D仔童裝對(duì)我校30名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生捐贈(zèng)服裝、學(xué)習(xí)用品,還從環(huán)保、健康的角度出發(fā),給我校每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)一頂太陽帽。沿渡河鎮(zhèn)團(tuán)委授予我校五年級(jí)易玲同學(xué)為“十佳勵(lì)志小模范”。頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)金。更有高風(fēng)亮節(jié)、慷慨解囊的譚校長(zhǎng)學(xué)子系溫州鞋業(yè)有限公司總經(jīng)理向斌給我校每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)一套夏裝校服。大大提升了童家坪小學(xué)學(xué)生的整體品位、優(yōu)美意識(shí)和校園文化品格。值此機(jī)會(huì),我代表全體師生對(duì)這些支持學(xué)校工作,為少年兒童辦實(shí)事的行動(dòng)表示真摯的感謝。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,是民族的未來,是二十一世紀(jì)的主人。我希望同學(xué)們要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起新世紀(jì)的重托,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,鍛煉自己的實(shí)踐能力,立志終身學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),把自己鍛煉成為有理想、有道德,有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂,爾后的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階,祝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、和全體老師身體健康,工作順利。萬事如意。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
太陽升起,明媚的陽光照耀著我,我背著心愛的書包走向?qū)W校,我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風(fēng)吹進(jìn)小花園里,池塘蕩起一層層漣漪,教室寬敞明亮,書聲朗朗。
這樣好的環(huán)境誰想污染呢?誰愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的”黑妹“呢?誰又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的垃圾場(chǎng)呢?我們不需要做出太大的奉獻(xiàn),只要我們做到——抬起腳,收起踐踏草坪的步伐;彎彎腰,撿起地上的一片紙屑。每個(gè)人都這樣做,天天這樣做,我們的校園一定干凈整潔。
環(huán)境好了,就為學(xué)習(xí)好創(chuàng)造了條件。來看看我們的學(xué)習(xí),學(xué)校為了我們學(xué)習(xí),配置了投影儀,購(gòu)買了各種各樣的圖書,成立了興趣小組,組織跳繩比賽、會(huì)操比賽等,讓我們?nèi)姘l(fā)展,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),強(qiáng)健體魄。
課堂上,我們專心致志,讀書孜孜不倦,博覽群書;老師教我們?cè)鯓优e一反三,我們?nèi)辗e月累,知識(shí)的`口袋越來越豐滿?赐瑢W(xué)們,有的背文章倒背如流,有的讀書廢寢忘食,有的做題冥思苦想,同學(xué)們都沉浸在知識(shí)的海洋里。 數(shù)學(xué)課,老師帶我們走入數(shù)學(xué)迷宮;語文課,老師帶我們走入美文世界;英語課,讓我們感受外國(guó)語言的奇妙;音樂課,讓我們聆聽動(dòng)聽的音樂;美術(shù)課,帶我們走入繪畫天地。每一節(jié)課生動(dòng)有趣,每位老師幽默風(fēng)趣,校園充滿了歡笑。
讓我們愛上校園的一草一木,愛上我們敬愛的老師,可愛的同學(xué)們,愛上我們成長(zhǎng)的樂園吧。
小學(xué)生演講稿 篇7
在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時(shí),它與你一起歡舞;悲傷時(shí),它 撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著,一種沒有浮華的外衣,卻用 它獨(dú)特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神。 讀 書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書的興趣越來 越大,學(xué)習(xí)之余,開始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書籍,每讀到一本好書時(shí),就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流,在不知 不覺中慢慢沐浴著我,牽動(dòng)了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國(guó)詩人狄金森說過:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書給了 我們每個(gè)人不同顏色的天空,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
書籍中,那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語,大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷, 甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛心,都會(huì)我們的.生命變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮;使我 們的感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴。
我想,如果沒有書香滋潤(rùn),我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過 書香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路 上一個(gè)不可多得的知己。
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