- 相關(guān)推薦
六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀1
老師們、同學們：
下午好！
大家都知道，咱們中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，《論語》、《老子》、《孫子兵法》、《古文觀止》等等，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，是我們國家一筆寶貴的精神財富。這些文學經(jīng)典大都言簡意賅，卻包含著許多值得我們學習的道德禮儀、人生哲理。我們每一個中國人都有責任去學習、繼承與發(fā)揚咱們中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，本著這樣的宗旨，本次讀書節(jié)，校大隊部為我們安排了豐富多彩的“與經(jīng)典同行，融道德入心”這一主題的系列讀書活動。
經(jīng)過校大隊輔導員地認真翻閱、挑選，本次讀書節(jié)，重點向一至三年級的同學們推薦的是我國古代的兒童識字課本《三字經(jīng)》，向四至六年級同學們推薦的則是千百年來最具代表性的啟蒙讀本之一《弟子規(guī)》，相信大家的手里一定也已有了這兩本書，翻開這兩本書，大家會發(fā)現(xiàn)，這兩本書都是以三字一句，兩句一韻的方式編排的，句式整齊和諧，韻律優(yōu)美，讀起來朗朗上口。接下來，我就這兩本書的內(nèi)容先向大家做一簡單地介紹。
內(nèi)容簡介：
《三字經(jīng)》，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。這本書的原作者是南宋學者王應(yīng)麟，幾百年來，不斷有學者對它進行續(xù)補。民國時期，大學者章太炎重新對此書進行了修訂，我們現(xiàn)在手里拿著的《三字經(jīng)》就是是大學者章太炎修訂的�！度纸�(jīng)》全書僅145句，共一千一百多字，它以短小的篇幅傳授了兒童成長必備的`人文知識和自然知識，天文地理、社會家庭、傳統(tǒng)道德都在其中。這本書以大量的故事蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華和深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人的；有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔的；有勵志勤學，發(fā)憤圖強的；也有弘揚愛國精神的。
如“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。這句話告訴我們，良好的品質(zhì)是從小開始培養(yǎng)的，比如說對老師要尊敬，對同學要友愛等等。這些，都要從小練習，慢慢地成為一種習慣。
“香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)�！边@一句講的是一個漢朝少年叫黃香。她才九歲，就知道夏天先把父母的枕席扇涼；冬天溫暖父母的被褥，讓雙親能睡得好。告訴我們，一個人首先要學會孝順父母。
《三字經(jīng)》雖然已經(jīng)有了幾百年的歷史，但一直到今天，它仍然有著巨大的生命力，已翻譯成英文、法文走出了國門，被聯(lián)合國教科文組織選入了“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)加以推廣。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀編寫的，原名《訓蒙文》，后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，改名為《弟子規(guī)》，在所有傳統(tǒng)道德教育為主的蒙學讀物中，它是屬于問世較晚而流傳廣泛、影響深遠的一種。全文共360句，1080個字。其基本內(nèi)容是融合古代圣賢對青少年學生的訓戒，教導青少年如何走好人生的第一步。全書以深入淺出的方式，先后有序地講解了學童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學等方面的基本規(guī)范這些道理和美德。大的方面，寫了如何孝敬父母、尊敬老師；小的方面，對早晨到晚上的一言一行，一舉一動，都作了明確的規(guī)定。
如一年級小朋友剛剛學過的“父母教，須敬聽；父母責，須順承�！边@句話就告訴我們，父母的教誨，要恭恭敬敬地聽明白，父母責備自己，一定是有道理的，我們要順從地接受。
再比如“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”這一句，則告訴我們穿衣服貴在整潔，不在華麗；在職位的人要穿得符合身分，平常的人要穿得和家境相符；這就叫做“得體”。
無論是《三字經(jīng)》還是《弟子規(guī)》，都是我國古代的文學家們留給我們的寶貴財富，它們猶如啟明星，能為我們的前行導航。那么，我們該如何讀好這兩本書呢，楊老師有些小建議想送給大家，希望能對大家有所幫助。
閱讀建議：
1、借助拼音，讀準音。因為《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》這兩本書中有一些字與我們平時的讀音不一樣，比如“弟”字，在這兩本書中卻不讀“dì”而讀“tì”，如果我們一不留意，就有可能會讀錯了。所以，我建議大家在第一遍讀時，能關(guān)注上面的拼音，先把句子讀正確、讀通順。
2、借助注釋，讀懂義。要想讓經(jīng)典來指導、規(guī)范我們的生洛，我們就應(yīng)該讀懂經(jīng)典的意思。老師建議高段的同學可以借助后面的注釋，自己去對照、理解。低段的小朋友則可以在老師的幫助下能大概了解句子的意思。這兩本書的每一講后面都為我們安排了一個與這講內(nèi)容有關(guān)的小故事，高段的同學可以自己讀讀這個故事，低段的同學可以和爸爸媽媽一起讀讀后面的小故事，以幫助你更好地理解這一講的內(nèi)容。
3、熟讀成誦，入于心。在理解了所讀內(nèi)容的意思后，楊老師還希望大家每天能有計劃地去背一背，有空時，你不妨和你的同伴一起，以這兩本書里的內(nèi)容為歌詞，玩玩拍手歌的游戲，也可以和同伴一起以接龍的方式誦誦自己背過的內(nèi)容。通過熟讀成誦，讓經(jīng)典“進我耳，入我心”。
4、聯(lián)系實際，指導行。通過學習經(jīng)典，養(yǎng)德行，學做人，是開展本次讀書節(jié)的初衷。老師建議大家在閱讀經(jīng)典的同時，能聯(lián)系自己的生活，想想自己哪些方面做得比較好，哪些方面還需改進，多反思，讓經(jīng)典來指導、規(guī)范我們的言行與思想。
這里，老師還有兩條信息想提供給你們，最近，《湖南衛(wèi)視》正在播放《弟子規(guī)》的宣傳教育篇，中央電視臺的《百家講壇》也正在熱播由錢文忠教授解讀的《三字經(jīng)》，有興趣的同學可以去看看，相信專家的解讀能讓你讀到更多經(jīng)典里的經(jīng)典。
同學們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。
愿大家能從這兩本世代相傳、家喻戶曉的啟蒙讀本中，學習前人的智慧，豐富自己的認識，規(guī)范自己的言行。
也祝愿源遠流長的中華文化和傳統(tǒng)美德能在我們朗朗的誦讀中世代傳承！
同學們，以上只是老師對大家在閱讀這兩本書時比較粗泛的建議，接下來，你們的語文老師會在班上對你們作更為細致、有效地指導。
謝謝大家！反思的力量吧，是反思給我的教學生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長，也是反思讓我在教學的道路上越走越長。
六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。對于這句名言，我很贊同。宇宙世間萬物，上至天空，下至鳥獸蟲魚，通過讀書我們都能有所了解，略知一二。只有通過讀書，我們才能進步。
如果人類不讀書，會是怎么樣呢？到處是粗魯?shù)娜藗�，排個隊都你推我搡；為了一點事都破口大罵。
讀書，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書的，只有這樣才會更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的`“欲窮千里目，更上一層樓”。
相信大家通過讀書，知道了“囊螢映雪”的故事吧！講的是車胤小時候好學不倦，但是沒有錢買油燈，所以他只能白天讀書。
莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。讀書吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學初，學校校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學們會認為讀書很累，很苦。其實，如果同學們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風景。高爾基說得好，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因為讀書，你浮躁飄忽的`心態(tài)會趨于平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變
書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活；它是航標，指引我們沿著正確的方向前進；它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運的改變就是從讀書開始的。
對于九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人。
日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在座的每一位同學一定會做到的。
謝謝大家！
六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀4
親愛的老師、同學們：
高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！�
我愛讀書，一本好書就像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我愛不釋手。
我定的雜志發(fā)了，回家后飛快的'把作業(yè)寫完，就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發(fā)上津津有味的看起來，媽媽剛從外面運動完回來，說：“孩子，干什么呢，我回來了�！眿寢寷]聽見我的回答，就走進客廳，看見我正在看書呢，就沒有打擾我，去做其他事情了，因為他們都知道那是我勝出的法寶……
所以，對我來說，書，讓我發(fā)現(xiàn)了自我潛在的力量，書，讓我戰(zhàn)勝了軟弱的我，書，教會了我自信和自強。
我的讀書故事寫到此，我要說，有書陪伴的人生是溫馨的，是美好的，是快樂的，是充實的，是積極的……讀書吧，人生定會因為讀書而精彩。
六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《我愛讀書》。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我非常喜愛讀書，經(jīng)常一看起來就停不下來了。有一次，我早早地來到了圖書館，挑中一本書就拿，一頁、兩頁。我像一位偵探，如饑似渴的'讀著，每個細節(jié)都不放過。兩個多小時過去了，我仍沉浸在書的世界里。直至太陽落山了，工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來。我已經(jīng)看了三個多小時了！我匆匆辦理了借書手續(xù)，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。我對書的熱愛，也給我?guī)砹嗽S多好處。因此，我的水平也一直不錯。
課上，我在埋頭，筆一刻也沒有停過，頭一刻也沒有抬過，靈感源源不斷地涌出來……而有些人卻在抓耳撓腮，不時的東張西望，又看看書，半天還是寫不出一個字。這就驗證了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。
我堅信，讀書給我?guī)淼暮锰幰欢〞刮医K生受益！我離不開書，就像魚兒離不開大海的懷抱一樣，就像鳥兒對自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛讀書！
謝謝大家！
六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀6
親愛的老師、同學們：
大家好！在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學家朱熹說過的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言讓我受益匪淺。
回憶三年級時，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團。
那是一個下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇！映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。
這時，表哥悄悄地走了進來，拍拍我的頭，語重心長地對我說：“讀書，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動筆墨不讀書’的好習慣�？磿鴷r更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營養(yǎng)’哦！”聽了表哥的.這一番教導，我恍然大悟。
從此之后，我看書不再以多少為標準，而是講究質(zhì)量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識，總會細細琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多么充實、多么快樂。漸漸地，我語文考試成績也有了明顯的進步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個一百分呢！語文成績真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”��！
這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上一層樓。
【六年級學生讀書主題演講稿優(yōu)秀】相關(guān)文章：
世界讀書日主題優(yōu)秀教案通用08-30
中學生防溺水主題班會優(yōu)秀教案06-22
優(yōu)秀小學生主題演講稿06-20
小學生讀書主題的演講稿05-09
六年級優(yōu)秀學生評語02-12
中學生的優(yōu)秀讀書筆記05-09
學生讀書優(yōu)秀演講稿03-13
讀書主題活動總結(jié)06-09
讀書主題活動總結(jié)05-08