青春的奉獻(xiàn)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的青春的奉獻(xiàn)演講稿，歡迎大家分享。
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位聽(tīng)眾：大家好!
我是——，今天我演講的題目是“愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)”。當(dāng)您聽(tīng)到這八個(gè)字：“愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)”，你會(huì)想到誰(shuí)呢?你也許會(huì)想到了雷鋒、王杰、焦裕祿、孔繁森，每年的感動(dòng)中國(guó)人物。然而今天我想說(shuō)說(shuō)就生活在我們身邊的服務(wù)群眾，甘為公仆的活雷鋒——徐光會(huì)。
徐光會(huì)本是一名具有20xx年教育工作經(jīng)驗(yàn)的同志，20xx年8月調(diào)福集政府工作，20xx年夏天，因工作需要，擔(dān)起了社事辦主任兼清溪社區(qū)黨委書(shū)記的重任，成為了該社區(qū)的“班長(zhǎng)”。一上任，她就狠抓本社區(qū)“三無(wú)院落”的整治工作，當(dāng)時(shí)該小區(qū)給縣城居民的感覺(jué)就是“臟亂差”，院內(nèi)的`設(shè)施環(huán)境很是雜亂，地面垃圾也隨處可見(jiàn)，尤其下雨天，進(jìn)入社區(qū)實(shí)在很難放腳，一到節(jié)假日，還會(huì)有不良賊黨，結(jié)伴夜行，治安環(huán)境也很糟糕。改造小區(qū)環(huán)境過(guò)程中，部分群眾認(rèn)為，觸碰到了自己私有財(cái)產(chǎn)，這無(wú)疑也為“三無(wú)院落”的整治工作，造成相當(dāng)大的困擾。
為官一任，造福一方。明知山有虎，偏向虎山行。面對(duì)社區(qū)工作困難，徐光會(huì)沒(méi)有退卻。她帶領(lǐng)社區(qū)一班人，正視現(xiàn)狀、直面矛盾。她深信唯有自己親歷才能得到最直接的訊息，想出最佳解決問(wèn)題的辦法。于是，她開(kāi)始深入基層、走家串戶，詢問(wèn)每一位百姓的需要。她聽(tīng)民音，曉民情、解民困。而在此過(guò)程中，往往老百姓的一句語(yǔ)言、一個(gè)電話、一張紙條都會(huì)引起她的高度重視，并且她會(huì)記載在她的小本子上，這便于她及時(shí)解決問(wèn)題。她不執(zhí)行八小時(shí)工作制，沒(méi)有雙休日，每天面迎朝陽(yáng)出門(mén)，背負(fù)月光回家。辦公室呆得少，百姓家呆得多。由于她積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和群眾工作做到了家，她最終圓滿地完成了清溪社區(qū)“三無(wú)院落”整治工作任務(wù)。
她帶領(lǐng)社區(qū)一班人真正實(shí)踐了“三心、四零、五個(gè)一線”的工作法�！叭摹奔矗涵h(huán)境清心、服務(wù)貼心、生活舒心;“四零”即：零距離、零障礙、零遺漏、零上訪;“五個(gè)一線”即：作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、社情在一線收集、問(wèn)題在一線解決、文明在一線傳播、關(guān)系在一線融洽。
功夫不負(fù)有心人，有耕耘就有收獲。在她和社區(qū)一班人以及社區(qū)市民共同努力下，原“臟亂差”的社區(qū)，現(xiàn)變成全國(guó)“殘疾人之家”、省“養(yǎng)老服務(wù)示范社區(qū)”、“五星級(jí)和諧社區(qū)”。
在徐光會(huì)三十多年的工作經(jīng)歷中，她的先進(jìn)事跡不勝枚舉。她三十多年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。她是一個(gè)基層小干部，一個(gè)優(yōu)秀的小干部;她是一個(gè)干一行愛(ài)一行，干一行就干好一行的活雷鋒;她是我們玉蟾人的公仆，是我們玉蟾人的楷模。
同為玉蟾人的我們，又應(yīng)該如何向徐光會(huì)同志學(xué)習(xí)呢?
首先，我們要尊重崗位，品行高尚。一是我們要學(xué)會(huì)正確看待自己的崗位和工資。抱著一顆感恩之心，珍惜手中這份來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)。把自己的崗位當(dāng)做人生舞臺(tái)，施展自己才華，演繹精彩人生。二是我們要用一顆無(wú)私的心面對(duì)身邊人和事，與人為善，互助互愛(ài)，堅(jiān)持對(duì)的事，只做對(duì)的人。
其次，我們要直面困難，迎難而上。人生不可能一路坦途，我們要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)困難，盡最大的努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們不作膽小的懦夫，要做敢于嘗試的勇者。我們要永遠(yuǎn)牢記最初進(jìn)入工作崗位時(shí)的信念，不必過(guò)于計(jì)較得失，要甘于奉獻(xiàn)!
朋友們，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們像徐光會(huì)一樣行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做個(gè)好人!
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇2
漫游長(zhǎng)江，才知道什么是壯麗！登上昆侖，才知道什么是雄偉！走上工作崗位，才知道什么是奉獻(xiàn)！
每天早上，當(dāng)我穿上整潔的工作服，面帶微笑，來(lái)到秭歸支行城東分理處時(shí)，我的心情就顯得格外舒暢，這是因?yàn)椤俺菛|”友好的環(huán)境，團(tuán)結(jié)的氛圍，就象是一個(gè)溫馨的大家庭！我在這里快樂(lè)并感動(dòng)著，更重要的是我在這里學(xué)會(huì)了如何工作、如何敬業(yè)、如何奉獻(xiàn)！
我剛進(jìn)行的時(shí)候，主任就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“中國(guó)銀行是一塊金字招牌，我們要象愛(ài)惜自己的眼睛一樣愛(ài)惜它，我們要用自己的行動(dòng)使它更加閃亮！”當(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？珊髞�(lái)發(fā)生的一件讓我終生難忘的事使我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)！
那是一個(gè)星期六的下午快下班的時(shí)候，一位儲(chǔ)戶來(lái)取一筆到期的教育儲(chǔ)蓄存款，為了不影響軋帳的時(shí)間，我刷刷刷飛快地辦完了業(yè)務(wù)，也沒(méi)有聽(tīng)從同事的提醒對(duì)利息進(jìn)行手工復(fù)核，就付款讓客戶走了。見(jiàn)此情形，一向工作認(rèn)真仔細(xì)的宋大姐默默地拿過(guò)憑證重新復(fù)核利息，算完后，她說(shuō)：“電腦少給客戶算了2角錢(qián)利息，應(yīng)該給客戶補(bǔ)上。”我不在乎地說(shuō)：“2角錢(qián)就算了吧！”但她說(shuō)：“不行！這可關(guān)系到信譽(yù)問(wèn)題�！毕掳嗪螅未蠼銢](méi)顧得上回家照看生病的女兒，而是陪我東問(wèn)西找，費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，終于找到了那位儲(chǔ)戶，當(dāng)我們說(shuō)明事情的原委，那位儲(chǔ)戶握住我的手，連連說(shuō)到：“謝謝你們！中行真是不錯(cuò)！”那一刻，讓我感慨萬(wàn)千！我為自己浮躁的工作作風(fēng)而慚愧，同時(shí)為自己有這么好的同事而慶幸！更重要的是我終于明白了：中行這塊金字招牌的背后就是敬業(yè)和奉獻(xiàn)！
大家也許不知道，我所在的城東分理處營(yíng)業(yè)場(chǎng)所并不算大，僅有四十多平方米，人員配備并不算多，只有五位員工�？删驮谶@狹小的天地里，在這艱苦的環(huán)境中，“城東”卻打造出了一片廣闊的天空，它先后獲得了“三峽分行先進(jìn)單位”、“湖北省分行青年文明號(hào)” 、“總行青年文明號(hào)”，這里先后誕生了“三峽分行先進(jìn)工作者”、“湖北省分行青年崗位能手”、“總行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”。我為自己是這個(gè)光榮集體的一員而自豪，它激勵(lì)我在自己的崗位上努力工作，開(kāi)創(chuàng)“城東”更加美好的未來(lái)！
現(xiàn)在，每當(dāng)我坐在柜臺(tái)前，我就會(huì)告誡自己：我的工作是多么的重要，我的一言一行代表了中行的形象！面對(duì)著形形色色的客戶、枯燥無(wú)味的.數(shù)字、五顏六色的鈔票，我一點(diǎn)都不敢馬虎。我竭盡全力讓我的每一次微笑都是真誠(chéng)的，每一次交流都是溫馨的，每一次計(jì)算和清點(diǎn)都是準(zhǔn)確的，每一個(gè)行為都是合規(guī)的。
每當(dāng)身心疲憊的時(shí)候，我就想起了主任說(shuō)的那句話，我就想起了前面那個(gè)故事，渾身馬上就鼓足了干勁兒！去年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我因?yàn)榇蚯蚺四_，正在家休息，忽然一個(gè)客戶打電話來(lái)讓我去收營(yíng)業(yè)款，我當(dāng)時(shí)真的有些猶豫，但一想起我們“隨叫隨到”的承諾，一想起客戶對(duì)中行的信任和期待，我就什么也顧不上了，咬緊牙關(guān)出去完成了收款工作�？吹娇蛻魸M意的表情，聽(tīng)著客戶對(duì)中行贊賞的話語(yǔ)，我在在心里暗暗地說(shuō)：“我終于也能為中行這塊金字招牌增色添彩了！”我當(dāng)時(shí)真的很自豪！
時(shí)常會(huì)有朋友問(wèn)我：“為什么要選擇中國(guó)銀行？” 我總是堅(jiān)定的說(shuō)：“我愛(ài)中國(guó)銀行！中行是我事業(yè)的春天，是我人生價(jià)值的體現(xiàn)，是我無(wú)悔的選擇。”
古人云：凡事必做于細(xì)，大事必做于小。把細(xì)小的事做好本身就代表著一種偉大，我相信我在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。
如今，面對(duì)著中行股改上市這千載難逢的機(jī)遇，面對(duì)中行為我提供的寬大的人生舞臺(tái)，我將順勢(shì)而為，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，把我的青春和熱血獻(xiàn)給我忠愛(ài)的事業(yè)！
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
各位同學(xué)，當(dāng)你面對(duì)同學(xué)求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？民族的進(jìn)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的將來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)當(dāng)思考的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加漂亮？
青春是迷人的。許多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌絢爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，"金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎'；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了"我以我血薦軒轅'的豪邁誓言；我們尊敬的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句"大江歌罷掉頭東'，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)他們是華夏的鐵骨精魂，是永久不落的星辰；他們是直立潮頭的英雄，是很多人心中的楷模！
摩挲時(shí)代的豐碑，追尋英雄的腳印，心潮澎湃人們不難發(fā)覺(jué)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，分散成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位伴侶，"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人'，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了悄悄奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬敞的胸懷擁抱百川，又怎么不行以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的`奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永久回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)："愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。'雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依舊適用于我們今日，適用于我們這些訓(xùn)練工。
伴侶們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。伴侶們，靠著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，伸出你年輕的雙手吧！擎起盼望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇4
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。
立足三尺講臺(tái)，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的 工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的`耐心和由衷的愛(ài)心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬(wàn)別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來(lái)，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺(jué)到要教育好學(xué)生、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問(wèn)題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來(lái)，家長(zhǎng)也萬(wàn)分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)背下來(lái)，家長(zhǎng)很無(wú)奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來(lái)，問(wèn)他作業(yè)情況，他說(shuō)他昨天試過(guò)了，肯定背不出來(lái)的。我讓他拿出語(yǔ)文書(shū)，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩(shī)，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢？但看下來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來(lái)不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩(shī)流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒(méi)有誰(shuí)天生不會(huì)背書(shū)的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對(duì)于沒(méi)有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)下去。
如果要問(wèn)我對(duì)師德的理解，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋�(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng)，健康成長(zhǎng)，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來(lái)，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春！
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事們：
大家好！我演講的題目是：《讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒》。
我，作為一名在共和國(guó)太陽(yáng)照耀下，成長(zhǎng)起來(lái)的普通干部，1998年，在為ｘｘ的教育事業(yè)奮斗了8個(gè)春秋之后，我幸運(yùn)地來(lái)到了縣委辦公室，這個(gè)特殊的工作崗位。不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受磨煉，難以煉成鋼鐵，在辦公室這個(gè)大熔爐里，使我深深地認(rèn)識(shí)到，青春只有在奉獻(xiàn)中才能燃燒。
辦公室工作是辛苦的。不要說(shuō)白天有成堆的文字材料；也不要說(shuō)深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話；更不要說(shuō)在放假期間，別人已經(jīng)休息了，而我們還要工作。各位可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又接受了新的任務(wù)；各位又可曾記得，有多少次我們?cè)谒瘔?mèng)中被急促的電話鈴聲叫醒，值班的同志說(shuō)，又要加班了。辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們體驗(yàn)到了人生的真趣；辛苦中，我們鍛煉了自己的能力；辛苦中，我們充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。
辦公室工作是默默無(wú)聞的。當(dāng)某項(xiàng)工作順利完成時(shí)，人們何曾想到，辦公室的同志在其中付出了什么；當(dāng)某個(gè)會(huì)議勝利召開(kāi)，人們又何曾想到，小到領(lǐng)導(dǎo)座椅的擺放，都需要辦公室的同志一一做好；當(dāng)人們拿到精美的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，人們又何曾想到，這花費(fèi)了同志們多少個(gè)日夜！辦公室的工作就像一只蠟燭，當(dāng)人們看到耀眼的燭光時(shí)，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻(xiàn)中，我們的工作才得以完成，我們的事業(yè)才得以進(jìn)步。
辦公室工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時(shí)時(shí)處處都在為人民服務(wù)。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為ｘｘ60萬(wàn)人民服務(wù)，就連我們接每一個(gè)熱線電話，我們的每一個(gè)呼吸，每一個(gè)語(yǔ)氣，都聯(lián)系普通百姓的心。因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃覀兇碇h委的形象，代表著辦公室的形象，我們?yōu)榇硕械綗o(wú)限的光榮。正是寄于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是寄于這種光榮，我們的同志帶病堅(jiān)持工作；正是寄于這種光榮，我們的同志把名利拋在腦后。
辦公室工作需要犧牲精神。深夜回家，當(dāng)我們的同志看見(jiàn)沒(méi)人照顧的孩子還躺在沙發(fā)上熟睡的時(shí)候；當(dāng)為了一篇文稿，我們陪伴著星星和月亮，用呢咕丁燃燒自己思維的時(shí)候；當(dāng)我們值班，由于忙而不能吃飯被饑餓煎烤的時(shí)候，我們不能不想很多很多。工作本來(lái)也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那么，擁有這種工作的人就需要一種精神來(lái)支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心為人。正是寄于這種精神，辦公室培育了一批又一批好干部，正是寄于這種精神，辦公室的工作才無(wú)往而不勝。
辦公室工作需要學(xué)習(xí)精神。辦公室工作是一座山，我們便是那登山的人，而登山的工具就是學(xué)習(xí)；辦公室工作是一條船，我們就是那劃船的人，而學(xué)習(xí)就是那劃船的槳。只有學(xué)習(xí)才能解決工作中的一切難題，正是在辦公室這種學(xué)習(xí)的磨礪中，我們學(xué)會(huì)了電腦，掌握了法律、金融、管理、世貿(mào)等知識(shí)；正是這種學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了做事的原則和方法；正是這種學(xué)習(xí)，我們的精神更加富有，對(duì)未來(lái)將更加自信。
斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我們可以在“百億川煤”創(chuàng)建中做平凡的工作，但是要有充滿激情的，積極向上的青春風(fēng)采和拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦；
人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；
走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門(mén)的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了正步入快速發(fā)展的`川煤事業(yè)。
人們常說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。按我的理解，這句話包含著兩層意思，一方面說(shuō)明培養(yǎng)和造就一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程，另一方面還包含著無(wú)論是樹(shù)木還是樹(shù)人都需要一個(gè)合適的環(huán)境，才能有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。我們是幸運(yùn)的，發(fā)展中的川煤已經(jīng)為我們提供了最適合成長(zhǎng)的環(huán)境，而我們所需要的就是在這種環(huán)境下努力的吸收養(yǎng)分，在我們的不斷成長(zhǎng)中為其奉獻(xiàn)一片綠蔭，為早日實(shí)現(xiàn)“百億川煤”奉獻(xiàn)自己的青春乃至一切。
最后我想說(shuō)：青春是美好的，青春更是短暫的"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。"君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
天空因蔚藍(lán)而美麗，工作因執(zhí)著而偉大，朋友們，讓我們大家共同努力，堅(jiān)定信念，青春川煤因我而精彩，團(tuán)結(jié)一心，為在“百億川煤”戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)建中作出更大的貢獻(xiàn)！"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"各位青年朋友門(mén)，各位同事們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在川煤的發(fā)展與壯大中閃光！
我的演講完了，謝謝大家！
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春就是埋下小小的夢(mèng)想，拔腿實(shí)現(xiàn)它。每個(gè)人也許都會(huì)在自己的青春里遇到痛苦和迷茫，那就放手吧，讓青春在自己的瘋狂中被肆意的浪費(fèi)，一滴不剩。這座城市里的吵雜和滾滾車流，都無(wú)法阻止我去聽(tīng)見(jiàn)自己的心，不要讓別人覺(jué)得你這一輩子是為了別人而活的，也許你一無(wú)所有但你手中緊握著的青春不要浪費(fèi)，用盡全力把它丟進(jìn)自己的心里。告訴自己這個(gè)世界有愛(ài)有溫暖，有樸實(shí)的人有誠(chéng)實(shí)的事，有那些叫做現(xiàn)實(shí)的怪物想盡辦法也奪不走的簡(jiǎn)單。
我始終相信一句話“沒(méi)有什么人生能夠萬(wàn)無(wú)一失�！辈灰鲆粋�(gè)碌碌無(wú)為的沉默保守者，我寧愿做一個(gè)為青春獻(xiàn)身的理想主義者。理想主義者不應(yīng)該搖尾乞討，博得那可憐的虛榮。理想主義者更不應(yīng)該只談理想不談其他，否則何來(lái)的實(shí)現(xiàn)。理想主義者應(yīng)該變得足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大得不需要?jiǎng)e人可憐，就算沒(méi)有太多的錢(qián)。
現(xiàn)在的我們是有生命的罐頭，不應(yīng)該待在原地等著顧客來(lái)臨幸，我們被風(fēng)吹到這世界上美好的角落，那么路途顛簸前途未知。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，因?yàn)橹灰诼飞暇蜎](méi)有什么能阻擋。
我們都是傻孩子，用了xx年都不曾學(xué)會(huì)如何在這個(gè)世上走出第一步。我們不必帶著別人的期盼走在路上，我們可以只是帶著自己的夢(mèng)。我們可以走上一條被別人不恥而自己卻安定的路，如果錯(cuò)過(guò)了青春，除了那因現(xiàn)實(shí)而產(chǎn)生的`夢(mèng)我們還能把握住什么呢，長(zhǎng)大以后，有一天當(dāng)我們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們只是做了一場(chǎng)名為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，于是小聲對(duì)著自己說(shuō)“天色尚早在睡吧。”安睡在那叫做現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)里，帶著所有成年后的骯臟，所有成熟后的夢(mèng)想�；氐侥莻�(gè)xx歲和自己朋友互相打鬧的歲月，擊掌說(shuō)一句，好久不見(jiàn)我回來(lái)了。
這便是青春了。永遠(yuǎn)不會(huì)臟的青春，等待著被浪費(fèi)的青春。我擁有的都是僥幸，我失去的都是青春。謝謝名為青春的夢(mèng)，幫我擋住世界的殘酷，而我，想成為更好的擋風(fēng)人。
這是一場(chǎng)名為青春的電影永遠(yuǎn)未完待續(xù)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇7
我們每個(gè)人都要走完人生道路,在人的一生中最美好的是青春,讓激情張揚(yáng)青春.激情，孕育著希望；青春，張揚(yáng)著熱力。
青春意味著什么？意味著我們充滿活力、激情和憧憬，意味著青春的花開(kāi)花謝,讓我們擁有年輕的夢(mèng)，還有那淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲在那水木年華里。青春需要熱情和激情，但也需要冷靜與思考。每個(gè)人的青春價(jià)值和青春亮度是不同的，有的人雖然擁有美麗青春的外表但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，他們的青春暗淡無(wú)光，有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，他們的青春黯然失色。這些人的青春可以說(shuō)是可悲的渺小的，而這種可悲與渺小不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)缺少了激情。
我們需要奉獻(xiàn)著的花樣年華！新的城市建設(shè)需要擁有著奉獻(xiàn)激情的年青人！區(qū)委區(qū)政府年初目標(biāo)已定“做大做強(qiáng)xx新城、做活做靚昭化古城”，xx正邁進(jìn)“十一五”發(fā)展新的征途，爭(zhēng)創(chuàng)“兩個(gè)文明”，建設(shè)社會(huì)主義和諧的新農(nóng)村，建設(shè)新的工業(yè)園區(qū)，打造昭化古城，創(chuàng)造新的國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，新的目標(biāo)和任務(wù)為我們指明了努力的方向。
我們年青人的激情要在xx的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中燃燒！在這1440平方公里的土地上，有著悠久的人文地理，有著得天獨(dú)厚的自然資源，xx城市由一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)發(fā)展成為今天的規(guī)模，一代人奉獻(xiàn)了他們的青春，然而昔日的輝煌已經(jīng)載入史冊(cè)，xx美好的未來(lái)需要新一代青年人共同創(chuàng)造。今日的xx大地，孕育著加快發(fā)展的極好機(jī)遇，涌動(dòng)著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神，展示著燦爛美好的發(fā)展前景。這一切，都給予我們青年人展示能力的'機(jī)會(huì)、發(fā)展事業(yè)的舞臺(tái)。我們可能在不同的崗位上辛勤工作，但是，不管我們從事什么職業(yè)，都是xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可缺少的一部分。作為xx的青年人，憑著對(duì)這塊土地的滿腔熱情，在傳承父輩艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神的同時(shí)，開(kāi)拓具有新時(shí)代特色創(chuàng)新的精神，把學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏作為時(shí)代的主旋律，把敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)作為奮斗的主題，我們的激情就能在xx的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中充分燃燒。
在“十一五”發(fā)展的新征途上，xx的激情在她建區(qū)十八年來(lái)的青春歲月中燃燒，作為年輕人，我們只有把自己的青春融入到xx的青春中去，把自己的激情融入到xx的發(fā)展激情中去，才能更好地創(chuàng)造燦爛明天。把我們的激情與xx
的青春相結(jié)合，讓激情在我們的工作中得以充分發(fā)揚(yáng)。擁有激情，才能展現(xiàn)活力；擁有激情，才能摒棄陋習(xí)；擁有激情，才能創(chuàng)造卓越的成績(jī)！
擁有激情的青春永不枯竭，擁有激情的xx更加青春。步入中年的我，面對(duì)著工作、學(xué)習(xí)和生活，捫心自問(wèn)，我的激情還能充分燃燒了嗎？從開(kāi)年后調(diào)到政務(wù)中心,這里體現(xiàn)勤政高效、便民服務(wù)的宗旨。但、顯得機(jī)械枯燥，一時(shí)不安心，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)同事們的示范，為什么他們能安心、能熟練掌握業(yè)務(wù)技能、能評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我為什么不能，通過(guò)先進(jìn)的示范，我不禁從心底涌起了一股火熱的激情。雖然工作有時(shí)機(jī)械而平淡，但是這是我們所肩負(fù)的神圣職責(zé)和使命，責(zé)任感讓我感到自豪。這種自豪就是讓我充滿激情的動(dòng)力。充滿激情就是要更加努力地工作，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念、改變自己，要充滿想象力和創(chuàng)造力。擁有工作的激情讓我不再對(duì)簡(jiǎn)單枯燥的勞動(dòng)而抱怨，這就是本職工作；擁有工作的激情讓我不再對(duì)各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)感到厭煩，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。思路豁然開(kāi)朗，疑難問(wèn)題迎刃而解。工作中的激情給了我源源不斷的動(dòng)力，讓我得到了不斷的提高。
工作的激情讓我充實(shí)，青年的激情讓xx看到發(fā)展的希望。我常常在想，即使我們不能“達(dá)則兼濟(jì)天下”，卻可以做到“窮則獨(dú)善其身”；即使我們不能像月輝永照，朗朗乾坤，卻可以像星剎那樣劃過(guò)蒼穹，留下美麗弧線。在xx新的建設(shè)進(jìn)程中，讓我們把青春的激情融入到踏踏實(shí)實(shí)的具體工作中，把青春的激情融入到新xx建設(shè)的一點(diǎn)一滴中去，我們雖然不能“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”，但我們要看淡成功，不斷進(jìn)步，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前面，而不是在后面。
我愿以我最喜歡的一句詞，與大家共勉：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)、充滿朝氣，用激情燃燒火紅的歲月，讓青春的我們與青春的xx攜手并進(jìn)，意氣風(fēng)發(fā)，在建設(shè)新xx的征途中與xx共同成長(zhǎng)！
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我是來(lái)自215醫(yī)院臨床心理一科的護(hù)士陳留洋，今天我演講的題目是《為病人奉獻(xiàn)青春，在215實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。
在陽(yáng)光明媚、初夏來(lái)臨的五月，我們又迎來(lái)了新世紀(jì)的第十五個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天，當(dāng)我們又一次團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，我們每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜：因?yàn)槲覀冇行页蔀橐幻滓绿焓�，成為護(hù)理戰(zhàn)線上朝氣蓬勃的生力軍，為了社會(huì)的安定、為了人民的健康，我們揮灑著我們的汗水，奉獻(xiàn)著我們的青春。
青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出光亮才能體現(xiàn)生命的價(jià)值；青春就應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)，激蕩忠誠(chéng)才能展現(xiàn)生命的華彩。雄鷹的風(fēng)采是翱翔于天際，駿馬的英姿是馳騁于草原， 我曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，我的青春到底應(yīng)該怎樣度過(guò)？
兩年前，我還是個(gè)剛剛邁出校門(mén)的學(xué)生，帶著自己的夢(mèng)想踏上了奔向215醫(yī)院的行程。剛剛踏入院區(qū)，“十八大代表”袁遼榮，“模范衛(wèi)生員”齊善華，以及男護(hù)士“宋寬”的事跡深深地吸引著我，感動(dòng)著我。我不禁感嘆，這里就是我要奮斗的地方，我要在這里尋找人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
然而，實(shí)現(xiàn)理想的道路注定不會(huì)平坦，我的服務(wù)對(duì)象是那些身受疾患折磨，卻又是人人避之不及的精神病患者。面對(duì)病人突如其來(lái)，如火山爆發(fā)般迅猛的歇斯底里——或狂吼，或辱罵，或猥褻，甚至是粗暴地肢體攻擊……我只有默默地別過(guò)臉去悄悄地把眼淚擦干，當(dāng)轉(zhuǎn)身面對(duì)病人時(shí)依舊是：如茉莉般溫馨，似玉蘭般清幽的淡淡一笑，和那如銀玲般悅耳的溫柔的問(wèn)候與關(guān)切。這就是我們所有精神科護(hù)士對(duì)待病患，對(duì)待工作的赤誠(chéng)之意；每當(dāng)萬(wàn)家燈火，人們享受天倫之樂(lè)，夜深人靜之時(shí)，卻正是我們護(hù)士們主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，保持敏銳聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，保持警惕頭腦之際。夜晚——對(duì)我們精神科護(hù)士來(lái)說(shuō)并非安逸的代名詞，而是一天中精力與體力最大的考驗(yàn)之時(shí)，因?yàn)橐雇硎俏覀兟殬I(yè)風(fēng)險(xiǎn)最大的時(shí)刻，我們必須全力以赴，應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的病患的瘋狂。
記得有一次，一個(gè)20多歲的病人，剛來(lái)的時(shí)候病情十分嚴(yán)重 ，隨時(shí)隨地對(duì)都有可能對(duì)他人爆發(fā)他的憤怒與暴力，連陪床的人都經(jīng)常遭到他突然的襲擊。他用他強(qiáng)壯的身體襲擊周圍的每一個(gè)人，在傷害別人的同時(shí)也傷害了他自己，為了其他的病人和他自己，我們有時(shí)
不得不用束縛帶把他保護(hù)起來(lái)�？墒�，這位患者竟然咬開(kāi)了束縛帶，背著病床在樓道里亂跑。大家想一想這樣的病人誰(shuí)不感到恐懼，何況是像我這樣一個(gè)正值妙齡的女孩子。有一次他病情發(fā)作了，我端著治療盤(pán)準(zhǔn)備為他打針，我剛剛拿出針管，這位患者咣的一拳將我打倒在地，拳頭肆無(wú)忌憚的重重的砸在了我的身上，并狠狠的踹了我一腳，我當(dāng)時(shí)真的是錐心泣血，淚如泉涌，痛不欲生，幸好被聞?dòng)嵹s來(lái)的同事們及時(shí)的制止。我強(qiáng)忍著心中的委屈和身體上的傷痛繼續(xù)做病人的護(hù)理工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的細(xì)心護(hù)理和照料，病人終于康復(fù)出院了。當(dāng)這個(gè)病人出院時(shí)，他拉著我的手，激動(dòng)不已地說(shuō)“謝謝，謝謝！”。那時(shí)的`我心中油然升起一種成就感，一種我從未有過(guò)的自豪！從那時(shí)開(kāi)始，我更加忠誠(chéng)于自己的本職工作，也更加熱愛(ài)這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。從那時(shí)起，在我的心中就一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：用自己的責(zé)任心去換取患者們戰(zhàn)勝疾病的決心，用自己的愛(ài)心去換取他們的信心，用自己的耐心去換取他們的舒心。
作為白衣戰(zhàn)士，誰(shuí)都知道我們的工作很平凡，我們給病人打針、發(fā)藥、鋪床、輸液……時(shí)間不固定，我們的休息也沒(méi)有規(guī)律，說(shuō)句實(shí)在話，作為年輕人，特別是剛剛踏入工作崗位的年青人，誰(shuí)不想擁有閑暇假日誰(shuí)不想追逐浪漫舒逸誰(shuí)沒(méi)有幾分脾氣誰(shuí)沒(méi)有幾分嬌弱但自從選擇做護(hù)理工作的那一天開(kāi)始，我就知道，我所面臨的將是什么。我們?cè)谖头瞰I(xiàn)中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè);交班、接班、白天、黑夜，在忙累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣氛中，我們慢慢走過(guò)清純的少女時(shí)代;從無(wú)助的哀嚎和恐懼中，我們消耗了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和祝福聲中，我們把自己的青春奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。當(dāng)我們的關(guān)愛(ài)終于開(kāi)花結(jié)果，病人康復(fù)后重返崗位，使家庭和睦，社會(huì)穩(wěn)定之時(shí)，我們總是會(huì)默默的祝福他們，但愿天下人皆能幸福安康。這就是我們精神科護(hù)士，也是我們215人對(duì)黨，對(duì)人民無(wú)怨無(wú)悔的忠誠(chéng)。
是鴻鵠就應(yīng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹就應(yīng)該展翅翱翔，我們醫(yī)院正處于創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們215醫(yī)院的全體醫(yī)護(hù)人員，一定會(huì)攜手并進(jìn)，互助前行，用我們忠誠(chéng)的信念去服務(wù)215，用我們滿腔的熱忱去奉獻(xiàn)215！
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇9
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：
大家好！
作為一名人民教師，奉獻(xiàn)精神無(wú)處不在。我們的奉獻(xiàn)是真誠(chéng)的，我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，我們的奉獻(xiàn)是崇高的，我們的奉獻(xiàn)就像火炬，無(wú)怨無(wú)悔地燃燒！我們的奉獻(xiàn)精神鑲嵌在教育的土地上�！�
青春是浩瀚的宇宙。青春是一個(gè)精彩的舞臺(tái)今天，我很榮幸站在這里，和大家一起飛揚(yáng)青春的激情。青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠(yuǎn)行者色彩斑斕的起點(diǎn)。作為人民教師，我們從事的是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)，我們的言行應(yīng)該值得人類靈魂的工程師！作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺(tái)上，我無(wú)悔！三尺講臺(tái)作為人民教師，是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)！我愿意在孩子們求知的海洋中揮灑一腔熱血！
小時(shí)候，我最佩服的人是老師，最熱衷的職業(yè)是教書(shū)育人。俗話說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師的崇高勞動(dòng)。正是這種激情，給了我無(wú)限的力量，讓我的人生信念更加堅(jiān)定。因此，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇在三尺講臺(tái)上灑下青春。
醉后才知酒味濃，為師方知為師難。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生們渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，當(dāng)我凝視孩子們天真可愛(ài)的臉時(shí)，當(dāng)我走上神圣的平臺(tái)時(shí)，我想了很多，但最激勵(lì)我的是國(guó)家的繁榮和國(guó)家的發(fā)展。祖國(guó)的繁榮離不開(kāi)支柱的材料！今天的孩子，也許是明天祖國(guó)建設(shè)的棟梁！他們今天的學(xué)習(xí)，也許是為了將來(lái)打扮得漂漂亮亮的天府來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)！想到祖國(guó)未來(lái)的壯麗藍(lán)圖，我的腳步緊迫，我不敢懈怠。我覺(jué)得肩上有很大的責(zé)任。強(qiáng)烈的使命催促我思考如何讓我的青春在三尺講臺(tái)上更加輝煌。
縱觀古今中外，有多少人致力于教育，尤其是那些致力于中華民族教育的人，他們?nèi)咧v臺(tái)上詮釋青春。
徐特立先生是中國(guó)教育的先驅(qū)，他以振興中國(guó)、提高全民族素質(zhì)為己任。在73年的革命教育生涯中，他以革命第一、工作第一、他人第一的奉獻(xiàn)精神，致力于一生的努力和所有的智慧。教育培養(yǎng)了幾代人，創(chuàng)造了大量的領(lǐng)導(dǎo)人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育奉獻(xiàn)了輝煌的青春。
陶行知先生，中國(guó)偉大的教育家，從小就立下了我是中國(guó)人，我想為中國(guó)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的座右銘，組織了中國(guó)平民教育促進(jìn)會(huì)，提出了生活就是教育、社會(huì)就是學(xué)校、教學(xué)合一三人教育理論，倡導(dǎo)千教萬(wàn)教，教人求真的教育理念。他以捧著一顆心，不帶半根草的純潔之情，默默地為人民教育和民族解放事業(yè)獻(xiàn)身奮斗了一輩子。
教學(xué)之路不可能一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，彩虹從哪里來(lái)？然而，受教育祖先的影響，我克服了教學(xué)中的許多困難，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)了孩子們�？粗⒆觽兛鞓�(lè)成長(zhǎng)和進(jìn)步，我體會(huì)到了春春的美，嘗到了無(wú)私奉獻(xiàn)的甜蜜，理解了默默耕耘的`內(nèi)涵！
是的，青春是迷人的，許多人在青春中譜寫(xiě)了輝煌的人生。宋代的辛棄疾只有21歲，就帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊黃金。金戈鐵馬，吞千里如虎。魯迅先生也21歲東渡日本，樹(shù)立了我用我的血推薦軒轅的英雄誓言；我們親愛(ài)的周總理在19歲時(shí)寫(xiě)下了一個(gè)壯麗的請(qǐng)求！大江歌掉頭，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)教育……他們是中國(guó)的鐵骨精魂，是永不落下的星星；他們是站在潮流的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模。
撫摸時(shí)代的豐碑，追隨英雄的足跡，我的心澎湃，英模們的愛(ài)國(guó)之心，那腔沸騰的熱血，凝結(jié)成兩個(gè)字——奉獻(xiàn)！親愛(ài)的朋友們，十年樹(shù)，百年樹(shù)人。既然我們選擇了講臺(tái)，我們就選擇了默默奉獻(xiàn)事實(shí)上，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。它不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)作為建筑材料。它不是為春天獻(xiàn)上一絲新綠的草。它不能成為成為一座山，表現(xiàn)出一種壯麗。為什么不把它當(dāng)作一塊路碑，迷路呢？路上的旅行者拂去心中的陰云；不能像海洋一樣用寬闊的胸懷擁抱百川，為什么不能把甘露捧在干旱的土地上？
作為一名人民教師，奉獻(xiàn)精神無(wú)處不在。我們的奉獻(xiàn)是真誠(chéng)的，我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，我們的奉獻(xiàn)是崇高的，我們的奉獻(xiàn)就像火炬，無(wú)怨無(wú)悔地燃燒！我們的奉獻(xiàn)精神鑲嵌在教育的土地上。
魯迅先生說(shuō)，希望中國(guó)青年擺脫空調(diào)，只是向上，不用聽(tīng)放棄，能做事，能說(shuō)話，有熱光，像螢火蟲(chóng)，可以在黑暗中發(fā)光，不用等待火炬，雖然時(shí)代不同，但魯迅先生的精神仍然適用于我們今天，適用于我們的每一個(gè)教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。我愿意把青春奉獻(xiàn)給唐朝以外的教育事業(yè)。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)；兒童的身心健康成長(zhǎng)需要我們的奉獻(xiàn)，炎熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)，和諧汾西的建設(shè)需要我們的奉獻(xiàn)！青春有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。祖國(guó)教育改革期待您的奉獻(xiàn)，和諧社會(huì)建設(shè)期待我們的奉獻(xiàn)！朋友們，用我們年輕的胳膊和熱情，伸出你強(qiáng)壯的手！舉起希望的火炬，讓我們分風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃耀，讓我們的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃耀
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
從稚嫩步入成年，青春，是條必經(jīng)之路，而這絢爛而又充滿陽(yáng)光的路卻有很多岔路口，每條岔路都有未知的風(fēng)景，該怎么選擇要走的路？該由誰(shuí)做主？這便是一個(gè)難題。
正值青春的少年都帶著對(duì)夢(mèng)想的一腔熱忱，都會(huì)不聽(tīng)旁人的勸阻義無(wú)反顧的向前沖，沖向那夢(mèng)寐以求的風(fēng)景，追求夢(mèng)想的青春少年是耀眼的，也是熱血的。堅(jiān)定的眼神、不顧一切朝夢(mèng)想竭力奔跑的信念、摔得遍體鱗傷也要爬起來(lái)抹把臉繼續(xù)沖，這樣懷揣著夢(mèng)想的少年都像太陽(yáng)一樣在發(fā)光發(fā)熱，但是，在追求夢(mèng)想的你，是否想過(guò)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議？我想沒(méi)有多少。由于青春期必有的叛逆或者多次聽(tīng)家長(zhǎng)老師的教誨你或許會(huì)有許多不滿，“我要走的路關(guān)你什么事！我就喜歡這樣！”“你煩不煩！我說(shuō)了不想去學(xué)那個(gè)！我喜歡的你又不讓我學(xué)！不喜歡的你為什么偏偏要強(qiáng)加在我身上！”諸如此類的答復(fù)你可能會(huì)說(shuō)過(guò)，你覺(jué)得老師家長(zhǎng)都不理解你，“都說(shuō)了三歲一代溝，我和你沒(méi)什么共同話題！”“你思想怎么還是這么封建！現(xiàn)在的社會(huì)早就不一樣了！”這樣的想法與爭(zhēng)吵或許也不是沒(méi)有，但是你是否考慮過(guò)他們的閱歷？在人生的.大道上，你走了一小段，他們?cè)缫炎叩谋饶氵h(yuǎn)得多，他們摔過(guò)、跌倒過(guò)，他們希望你走的更好，希望你少走些歪路。，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，日漸刷新的社會(huì)對(duì)人才會(huì)有很大的追求，而今，教育發(fā)展迅速，在這個(gè)人才多的如牛毛的世界，你未來(lái)可能會(huì)寸步難行，多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議并無(wú)害處。你要知道，并不是所有人生來(lái)都有責(zé)任對(duì)你好，所以，少年啊，在青春的大道上恣意奔跑的你要學(xué)會(huì)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不能一意孤行。
然而，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，所以看到的方面肯定也不同，別人的建議也不是都可行，這時(shí)候便需要你自己去揣摩、去考慮這些建議是否有用，然后把篩選下來(lái)覺(jué)得可行的鋪灑在追求夢(mèng)想的大道上，這樣你才會(huì)走的更遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景也會(huì)更美。
在你越過(guò)泥沼，穿過(guò)荊棘與高山，經(jīng)歷風(fēng)雨，那夢(mèng)想一定會(huì)綻放的耀眼無(wú)比。來(lái)吧親愛(ài)的少年們！放手去跑去跳！我的青春我做主，以別人可行的建議為輔助，期待你走的更遠(yuǎn)更好也更踏實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好！
首先感謝組委會(huì)給我這次學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，我是社會(huì)事務(wù)管理辦公室新成員趙玉朋。今天我演講的題目是《用奉獻(xiàn)譜寫(xiě)青春·靠事業(yè)成就輝煌》！
當(dāng)我第一次走進(jìn)北京路街道，就被墻上奧斯特洛夫斯基那句名言所吸引。這不僅僅是一個(gè)異國(guó)文學(xué)巨匠的思想光芒，它更代表了我們北京路街道的思想價(jià)值取向，同時(shí)也為我們每個(gè)人，明確了目標(biāo)、指明了方向。
今年4月，隨著開(kāi)發(fā)區(qū)被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，讓我們站到了全國(guó)開(kāi)發(fā)建設(shè)的最前沿，融入了國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，在充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，作為北京路街道一員，我們?nèi)绾螢槿值�、全區(qū)的跨越發(fā)展推波助瀾、錦上添花，如何在開(kāi)發(fā)區(qū)爭(zhēng)當(dāng)魯南臨海產(chǎn)業(yè)區(qū)的排頭兵、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家一流開(kāi)發(fā)區(qū)的征程中青春發(fā)光、人生燦爛，我的回答是――用奉獻(xiàn)譜寫(xiě)青春，靠事業(yè)成就輝煌！
我很珍惜自己的工作崗位，我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)工作人員最起碼的職業(yè)操守。熱愛(ài)自己的崗位，就是愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)人民的具體體現(xiàn)，把自己的職業(yè)當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)、來(lái)打理，才是積極的工作態(tài)度，才能把支持全區(qū)、全街道的發(fā)展體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到行動(dòng)上。
短短幾個(gè)星期的工作時(shí)間，讓我體會(huì)到社會(huì)事務(wù)工作的平淡和艱辛，但是，我深知，我們的工作是不平凡的，因?yàn)樗婕暗角Ъ胰f(wàn)戶，關(guān)系到每一個(gè)老人、每一個(gè)孩子，在我們這里的`幾萬(wàn)分之一，反應(yīng)到一個(gè)家庭那里，就是百分之一百，甚至更多。所以每一項(xiàng)工作、每一件小事，我都會(huì)用心去做，對(duì)待每一個(gè)來(lái)辦事的群眾，都會(huì)不厭其煩、耐心辦理，讓自己的心靈在工作中得到凈化，讓自己的思想在服務(wù)中獲得升華。工作中，雖然沒(méi)有值得炫耀的事情、也沒(méi)有感人的事跡，平淡得就像一杯白開(kāi)水。但是，我相信：真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)痕。所有的不平凡都將在平凡中一點(diǎn)點(diǎn)地積累、沉淀和萃��！
“極目海天闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，面對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)前所未有的新機(jī)遇新形勢(shì)，我們豪情滿懷！用智慧的雙手描繪開(kāi)發(fā)區(qū)的宏偉藍(lán)圖，我們重任在肩！我們還有什么理由，不以滿腔的熱情投入到工作中去呢？與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，是時(shí)代對(duì)我們的召喚，愛(ài)崗敬業(yè)、努力拼搏，是事業(yè)對(duì)我們的要求。國(guó)家政策的貫徹落實(shí)需要我們；加快開(kāi)發(fā)建設(shè)、加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要我們；關(guān)注和改善民生、維護(hù)和諧穩(wěn)定也需要我們！讓我們立足本職、努力工作，共同奏響北京路街道發(fā)展的最和諧聲音！讓我們用自己的青春和汗水共同譜寫(xiě)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的靚麗華章！
我的演講完了，謝謝大家！
XX.7.3下午
青春的奉獻(xiàn)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。 人們都說(shuō)教師是園丁，是工程師，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會(huì)用自己最大的努力去開(kāi)創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煛?/p>
雖然很多時(shí)候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂(lè)、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的山區(qū)中學(xué)任教，這對(duì)于從小在縣城長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時(shí)我無(wú)限失落，萬(wàn)分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問(wèn)非凡”。當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的.笑臉。您說(shuō)，我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛(ài)上了這份工作，也享受到了其中的快樂(lè)。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽(tīng)了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根山區(qū)三尺講臺(tái)，我無(wú)怨無(wú)悔!一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)，我萬(wàn)分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)作品向我報(bào)喜時(shí)，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí)，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無(wú)比幸福這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年，十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來(lái)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線。清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦的追求著，在生活上她默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。記得那年，她13歲的女兒考進(jìn)了縣城中學(xué)，并獨(dú)自一人在縣城上學(xué)生活。每逢周末她總要坐將近三個(gè)小時(shí)的車來(lái)照管女兒。有一次周末，女兒發(fā)高燒，在帶著女兒打完針之后，她又匆匆忙忙地趕回學(xué)校。但每當(dāng)遇到學(xué)生生病時(shí)，她總是比擔(dān)心自己的孩子還擔(dān)心學(xué)生，親自送學(xué)生去醫(yī)院，并從微薄的工資中拿出錢(qián)給學(xué)生看病。到了女兒讀初三那年，她在學(xué)校也帶著初三，還當(dāng)著班主任，她很少有時(shí)間去縣城看女兒了。就連女兒中考的那幾天也沒(méi)能像其他父母一樣陪著女兒，因?yàn)樗獛е淖约簩W(xué)生來(lái)縣城參加中考。無(wú)論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑;無(wú)論家人身心健康，還是大人小孩生病之時(shí)，她一直以學(xué)生為重，以班級(jí)為重，以教學(xué)為重。哪怕心力交瘁，她也從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假。終于她的付出沒(méi)有白費(fèi)，在升學(xué)考中她的學(xué)生取得了輝煌的成績(jī)。如今她的學(xué)生已桃李滿天下，雙鬢斑白的她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策、幫助著我們年輕教師。幾十年來(lái)她從沒(méi)調(diào)整過(guò)工作崗位，也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這所中學(xué)。雖然她的資歷老，但對(duì)待工作她從來(lái)都不馬虎。備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣力，有啥意思;也有人說(shuō)她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校�？伤偸俏⑽⒁恍�，說(shuō)：“干老師這一行，憑的是良心，再說(shuō)，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”�？此破椒驳脑捳Z(yǔ)，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實(shí)而快樂(lè)的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來(lái)自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)精神。
的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了教育工作的樂(lè)趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)，可愛(ài)的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
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