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甘為人梯，獻身教育演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的甘為人梯，獻身教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
今天我演講的題目是《甘為人梯，獻身教育，為太陽底下最光輝的事業(yè)添光增彩》。
我，作為一名人民教師，我為自己的職業(yè)而驕傲，由于，教師是人類靈魂的工程師，教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)。今天我能站在這兒，向大家發(fā)表一些關(guān)于“講文明、樹新風(fēng)”的想法，感到無比的榮幸與神圣。由于，作為一名新世紀(jì)的人民教師，就應(yīng)該成為“講文明，樹新風(fēng)”的典范�！皩W(xué)高為師，身正為范”。“為人師表”，都對教師有著強烈地要求，教師必然是新形勢下文明的播種者和新時代的形象大使。我們縣正在實施“清腦趕超，旅游興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，牢固樹立和堅持，大力發(fā)展經(jīng)濟，改善人民生活。著眼于為我縣人民創(chuàng)造一個更加美好的工作和生活環(huán)境，努力把我縣創(chuàng)建成為經(jīng)濟社會發(fā)展、環(huán)境整潔優(yōu)美、社會秩序優(yōu)良、服務(wù)工作優(yōu)質(zhì)的縣級文明城市，這離不開的宣傳與參與。
常言道“國家大計，教育為本，教育大計，為本�！苯逃顷P(guān)系一個國家民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。必須要有素質(zhì)高、形象好的教師隊伍。
作為二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。
首先我們要有良好的道德素質(zhì)。要有甘為人梯、獻身教育的崇高境界，要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的崇高思想。有人說，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，在某種意義上來說，這是不錯的，在學(xué)生的眼里，教師的言行具有很大示范性。教師只有處處以身作則，為人師表，才
能培養(yǎng)學(xué)生美好的心靈。我們的言談舉止對學(xué)生有一種無聲的強大教育力量。其次是我們要有廣博精深的科學(xué)文化素質(zhì)。教師只有了解教育的規(guī)律，熟悉學(xué)生的心理特征和個性特點，使用科學(xué)的方法，講究教育藝術(shù)，才能取得較好的教育效果。身為教師，必須掌握不同年齡與不同時期學(xué)生的心理特點，學(xué)生良好品德的形成規(guī)律，才能做到曉之以理，動之以情，導(dǎo)之有序，有的放矢地實行卓有成效的教育。再次是我們必須要有良好的心理素質(zhì)。進入21世紀(jì)的教師，競爭激烈，工作時間長，強度高，任務(wù)重，變化大，所以消耗的精力和體力往往是巨大的，這不但需要有健康的體魄，還需要有良好的心理素質(zhì)：深刻而敏銳的觀察力，有效而牢固的記憶力，靈敏而準(zhǔn)確的思維力，豐富而活潑的想象力，還要有豐富的情感，頑強的意志，積極的動機，廣泛的愛好。教師這些職業(yè)是累人的，教師的素質(zhì)是多方面的，我們只有從以上這個方面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，才能成為優(yōu)秀的人民教師。
我們新化三中把建設(shè)一支政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神的教師隊伍，作為辦好學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校大力加強新型師資隊伍建設(shè)，做好了以下幾點：一是注重實踐培養(yǎng)，增大校本培訓(xùn)力度。采用“傳幫帶”和“一對一”的方式，培養(yǎng)青年教師，同時鼓勵進修提高，培養(yǎng)中青年骨干教師；二是制定優(yōu)惠政策，引進名優(yōu)教師；三是創(chuàng)造條件，進一步提高教師的物質(zhì)待遇，加強職業(yè)道德建設(shè)，積極弘揚奉獻精神；四是積極采取措施，以數(shù)量和質(zhì)量保持教師隊伍的穩(wěn)定和動態(tài)平衡；五是形成“愛生、敬業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。
“老師作為‘人類靈魂的工程師’，不但要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表�！边@既是對教育戰(zhàn)線每一位教師的殷切期望，也是黨和國家對教師的基本要求。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到：“你們不但是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育，是生活的導(dǎo)師和道德教員�！睘跎晁够鶆t認為：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可代替的最有用的陽光�！笨梢姡處煹穆殬I(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對教育是多么重要。我向同行們提兩點建議，為我們這功德無量的事業(yè)，堅持以下兩點：
第一，每位教師都要愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會使命感。有人說，教師工作是一個“無底洞”，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求，作為一個有志于教育的現(xiàn)代青年，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，就必須具有堅定的獻身精神。長期以來，在教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、成績卓著、師德高尚、堪稱楷模的優(yōu)秀教師。有鞠躬盡瘁到死絲方盡的“春蠶”，有燃燒自己照亮別人的“蠟燭”，有犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有不計報酬無私奉獻的“園丁”。他們熱愛教師職業(yè)，并把它看成是一種事業(yè)，有正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，有教書育人、以身立教的社會使命感，所以才會為教育事業(yè)不惜嘔心瀝血，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感和樂觀情緒。
第二是，熱愛學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系。蘇霍姆林斯基曾說：“我們手中所掌握的是世界上的無價之寶——人�！蔽覀兘逃齽趧拥膶ο笫菍W(xué)生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育學(xué)生，首先必須熱愛學(xué)生。在有關(guān)教師素質(zhì)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，無論是學(xué)生、家長還是教師自身，認為教師最重的品質(zhì)，排在前三位的都與教師的職業(yè)品質(zhì)、人格特征有關(guān)。它們是：
第一，熱愛孩子，誠實公平，敬業(yè)精神；
第二，善于與學(xué)生溝通；
第三，教學(xué)技能與教學(xué)策略。所以，熱愛學(xué)生是教師應(yīng)當(dāng)遵循的教育和教學(xué)的規(guī)律，是做好教育工作不可缺少的重要條件，是教師必備的職業(yè)品質(zhì)。
我要說：“熱愛學(xué)生的教師是幸福的，因為他所獲得的情感、回報是那樣純潔、真誠，而且是那樣五彩繽紛，那樣富有青春活力，那樣由于雅嫩、質(zhì)樸而厚重�！笔前。�(dāng)我患重病時，是學(xué)生給了我戰(zhàn)勝病魔的勇氣和希望。記得前年，我患了“直立性低血壓”，勞累過度就會腦供血不足，極度的頭痛目眩，四肢麻木，脫發(fā)失眠，行動遲緩，手拿不住東西，使我不得不住進醫(yī)院。以后的病房里，經(jīng)常會看到手捧鮮花的學(xué)生，面臨高考，他們心里很著急，但卻一再安慰我安心治病。病友們投來了羨慕的目光，豎起拇指，夸當(dāng)教師真好！我從學(xué)生那純潔、真誠、五彩繽紛的情感回報中，常常體會到了自身的主體價值，教師職業(yè)是太陽底下最幸福的職業(yè)。
只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時代潮流，建功發(fā)展，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名符其實的“人的楷模”。讓我們甘為人梯，獻身教育，為太陽底下最光輝的事業(yè)寫上人生最壯麗的一筆！
我演講的完了，謝謝大家！
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