夸夸我身邊的好教師演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夸夸我身邊的好教師演講稿，希望能夠幫助到大家。

夸夸我身邊的好教師演講稿1

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：我身邊的好老師。

　　當(dāng)你們走進(jìn)二四班的教室時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一位漂亮端莊，平易近人的老師。她就是我們二四班的語(yǔ)文老師——何秀瓊老師。

　　何老師的課講得生動(dòng)有趣，我們總是聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)何老師的課，我們總是感到時(shí)間過(guò)得很快。課堂上，何老師時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而旁征博引。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……是的，我們每個(gè)同學(xué)都陶醉了，陶醉了！

　　課堂上，何老師帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。生活中，何老師更像爸爸媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我。記得何老師剛來(lái)教我們的時(shí)候，我很膽小。正是在何老師的關(guān)心鼓舞下，我變成了一個(gè)真正的小男子漢。寫作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆丟了，我呆呆地坐在座位上不知所措。何老師來(lái)了，是她幫我向周圍的同學(xué)借來(lái)鉛筆。從那以后，我再也不曾為沒(méi)筆犯過(guò)愁。大課間，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，我卻獨(dú)自一人躲在角落里，偷偷地看著他們。何老師來(lái)了，她牽著我的手一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒打球。如今，我已成為了班上的跳繩小能手。最難忘的是，記得有一次，上課的時(shí)候，我的.肚子痛起來(lái)了，何老師連忙把我背到了校醫(yī)務(wù)室，因?yàn)閾?dān)心我，何老師一直陪伴著我�？粗�何老師為我忙前忙后的身影，我頓時(shí)感到一股暖流流進(jìn)了我的心里。我默默叨念：老師，謝謝您，您辛苦了！

　　在我的心目中，何老師就像爸爸媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我。媽媽總是說(shuō)我很幸運(yùn)，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。記得何老師剛來(lái)教我們的時(shí)候，我很膽小。當(dāng)我遇到困難躊躇不前時(shí)，何老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答問(wèn)題聲音宏亮正確時(shí)，何老師及時(shí)表?yè)P(yáng)我，培養(yǎng)我的自信心�，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢！我很開(kāi)心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上何老師同樣無(wú)微不至的關(guān)心我。記得有一次，上課的時(shí)候我肚子痛了起來(lái)，是何老師親自把我送到了校醫(yī)室，因?yàn)閾?dān)心我會(huì)害怕，還一直在那里陪著我，看著老師為我忙前忙后的身影，我頓時(shí)感到一股暖流流進(jìn)我的心中，我默默叨念：老師，謝謝您您辛苦了！

　　我為有這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

夸夸我身邊的好教師演講稿2

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是民主街小學(xué)401班學(xué)生皮詩(shī)宜。有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作營(yíng)養(yǎng)，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我以為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們沒(méi)必要畏懼，沒(méi)必要慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的桎梏，讓我們的心靈重新取得開(kāi)釋。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。的確如此，同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠(chéng)摯的祝愿。祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！或許你們覺(jué)得，老師天天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，天天布置做不完的作業(yè)，天天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地專心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎樣會(huì)有我們今天的成績(jī)？在我的心目中有兩位老師是我最敬愛(ài)的，她們就像爸爸媽媽一樣無(wú)所不至地關(guān)心我、教育我、庇護(hù)我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師。媽媽總是說(shuō)我很榮幸，碰到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。

　　記得剛?cè)胄�學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯。我很膽小，當(dāng)我碰到困難躊躕不前時(shí)，羅老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答題目聲音洪亮正確時(shí)，羅老師及時(shí)表?yè)P(yáng)我，培養(yǎng)我的自信心�，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢！我很開(kāi)心我有這樣一位媽媽般慈愛(ài)的好老師。生活上羅老師一樣無(wú)所不至的關(guān)心我。記得有一次我不謹(jǐn)慎傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那末辛勞了不能麻煩她，老師還堅(jiān)持要送我回家，我很感動(dòng)。我為有這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。正所謂一日為師畢生為父，老師們就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與尋求。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用血汗?jié)补�，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的`舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的東風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師們，您們用人類最崇高的感情愛(ài)，播種春天，播種理想，播種氣力，播種希望假如沒(méi)有您們思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻放那末多美好的靈魂之花？

　　九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)一個(gè)日子，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝愿一起獻(xiàn)給您親愛(ài)的老師們。

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