教育演講稿四篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。現(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的教育演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育演講稿 篇1
如果愛(ài)與責(zé)任是并存在世界上的兩種事物，那么它們便是這世界上最和諧的音符。因?yàn)楫?dāng)產(chǎn)生了愛(ài)，才會(huì)知道責(zé)任對(duì)這份愛(ài)是多么的重要�！皭�(ài)”與“責(zé)任”，二者是不可分割的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。
教師，是一個(gè)用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的稱(chēng)謂；教師，是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。師德的核心是愛(ài)生，師德的底線(xiàn)是責(zé)任，愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。
師愛(ài)，是教師之靈魂，它是“一切為了學(xué)生，為了一切發(fā)學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”教師就是那一個(gè)“愛(ài)別人孩子”的神。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師，也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者。我們要用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì)；我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)助人，愛(ài)創(chuàng)新。我們要把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康：生病時(shí)噓寒問(wèn)暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……
責(zé)任，是教師之本職。“百年大計(jì)，教育為本” “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師必須牢固地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的.事情組成。然而，“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。”可見(jiàn)教師的責(zé)任有多大。
傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感和使命感。為了更好地傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育、教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，從而來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果教師沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)。教師的責(zé)任表現(xiàn)在思想上是無(wú)私的、在容量上是無(wú)限的、在工作上是無(wú)休止的、在感情上是無(wú)保留的、在教育要求上是無(wú)終極的。
愛(ài)與責(zé)任，相得益彰，“愛(ài)”與“責(zé)任”是師德之魂。 “愛(ài)與責(zé)任”是一個(gè)永恒的教育話(huà)題，它需要教師不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)續(xù)寫(xiě)篇章，教師的愛(ài)和責(zé)任，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物。透過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任。
教育演講稿 篇2
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的媽媽?zhuān)紫群芨兄x老師給我這次的機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得。說(shuō)來(lái)有點(diǎn)慚愧，對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么特別之處。相信在坐的很多家長(zhǎng)比我更有經(jīng)驗(yàn)。在這里只能說(shuō)是把我的個(gè)人觀點(diǎn)和體會(huì)跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的地方，還希望大家多提寶貴的意見(jiàn)。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校，在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則，在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵(lì)，讓她在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)，作為家長(zhǎng)我也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。
xxx是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)，乖巧，細(xì)心的孩子，但是寫(xiě)作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)拖拉，上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少，都要寫(xiě)到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息，為此我費(fèi)了不少的口舌，話(huà)說(shuō)多了，她還不高興，寫(xiě)日志說(shuō)我哆嗦，我就在家里制了一個(gè)表格，規(guī)定她在限時(shí)的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完了就獎(jiǎng)勵(lì)她一面小紅旗，滿(mǎn)了20面就可以換一個(gè)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)，她很樂(lè)意地接受了，一個(gè)月的時(shí)間不到，她現(xiàn)在就很會(huì)掌握時(shí)間了，現(xiàn)在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心，也不用天天跟在后面催了，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上，臉幾乎挨到了左手，在表格里也有一欄坐姿的獎(jiǎng)勵(lì)。
在家里每個(gè)星期天的我都會(huì)鼓勵(lì)她做家務(wù)事，如掃地，拖地，擦桌子，丟垃圾，洗襪子等。最少要做兩項(xiàng)家務(wù)我就會(huì)給她貼一朵小紅花，告訴她也是家里的成員之一，家務(wù)的事不是大人的事情，她現(xiàn)在也很主動(dòng)做家務(wù)了，覺(jué)得這個(gè)教育方法對(duì)她很有效的。
另孩子原來(lái)的閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書(shū)館給她辦理了一個(gè)借書(shū)證，每個(gè)星期六的`都會(huì)帶著她去寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，她很愛(ài)看課外書(shū)，再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo)，現(xiàn)在閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力都有所進(jìn)步了，為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！
最后，我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！謝謝大家！
教育演講稿 篇3
昨天上午，林老師給學(xué)生們做了《感恩我們?cè)谛袆?dòng)》的勵(lì)志演講，在場(chǎng)的每一位老師、家長(zhǎng)同學(xué)都為之感動(dòng)。林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢?再次，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
記得有一首小詩(shī)寫(xiě)得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激絆倒你的'人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!”
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
教育演講稿 篇4
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
伴隨著國(guó)旗的冉冉升起，耳畔聽(tīng)著嘹亮雄壯的國(guó)歌，我們又迎來(lái)了新的一天，今天是3月xx日，全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)現(xiàn)有18歲以下未成年人2.7億人，平均每年意外傷害人數(shù)約為4000萬(wàn)人次，醫(yī)療費(fèi)用42億元，平均每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低青少年傷亡事故的發(fā)生率，保證青少年健康成長(zhǎng)。1996年由國(guó)家教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文，確定了每年三月份的最后一周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，今年已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了。
同學(xué)們，安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到我們每個(gè)人，就在今年的3月甘肅省半月內(nèi)發(fā)生8起校園安全事故，造成8死21傷。血淋淋的事實(shí)更使我們意識(shí)到校園安全警鐘長(zhǎng)鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，我想和大家提出以下要求：
1、上學(xué)或放學(xué)路上一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、上下樓梯不要奔跑，不要擁擠、打逗，避免出現(xiàn)意外傷害。
3、不購(gòu)買(mǎi)小攤販的三無(wú)食品，避免發(fā)生食物中毒。
4、在體育課或活動(dòng)課上，要聽(tīng)從老師的指揮，運(yùn)動(dòng)要量力而行，避免運(yùn)動(dòng)傷害。
5、注意用電、用水的安全，嚴(yán)防火災(zāi)。
6、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)自救自護(hù)的能力。
老師們，同學(xué)們：百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的.處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多一份自律多一份驚醒，珍視安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為他人著想，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我們的百年老校因?yàn)槲覀兊呐Χ油昝馈⒏虞x煌!
謝謝大家!
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