為同學(xué)寫臨別贈言

　　在平平淡淡的日常中，大家都收藏過令自己印象深刻的贈言吧，贈言是為他們提供了一次機會，一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺。你知道什么樣的贈言才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的為同學(xué)寫臨別贈言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、情境導(dǎo)入，鋪墊情感

　　1、同學(xué)們，小草枯黃又泛青綠，花朵凋謝又見開放。不知不覺中，六年的小學(xué)時光，眨眼間就要成為我們的回憶了。6個365天，我們走過了一條既漫長又短暫，既有歡笑也有悲傷的道路，現(xiàn)在讓我們一起幸福地回憶這一路走來的點點滴滴。

　　2、播放課件

　　3、同學(xué)們，6年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!拾起童年的生活碎片，深深的眷戀之情涌上心頭。多情自古傷離別，即將告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，你認(rèn)為什么最能表達(dá)你的情誼，最具有紀(jì)念意義?引出并板書畢業(yè)贈言。

　　4、今天，借課堂這個舞臺，讓我們把對母校、對老師、對同學(xué)的眷戀祝福編織到畢業(yè)贈言中去吧!

　　二、聽辨優(yōu)劣，學(xué)習(xí)寫法

　　1、老師這有前兩年畢業(yè)的學(xué)生留下的贈言，這里面有贈給老師、也有贈給同學(xué)。我從中選了幾則，請大家看看，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好?為什么?(屏幕顯示，同桌討論)

　�、倌愕奈恼隆傍P頭豹尾”令我欽佩不已，相信進(jìn)入中學(xué)后經(jīng)過你的努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。

　　②愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心;愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗。

　　③今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量打敗困難!相信自己，你一定是最棒的!

　　④祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。身體健康，萬事如意!

　�、菽闶俏易詈玫呐笥�，我祝愿你在未來的日子里福如東海，壽比南山，長命百歲。

　�、尬宜湍阋粋�數(shù)字168，祝你財源滾滾，一路發(fā)!

　　(師相機引導(dǎo)：第4句成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話，第5句是適合用在祝壽時的，第6句則是商人的語言，不適合我們小學(xué)生，第123句比較有針對性，既說出了同學(xué)的特點，也寫出了自己對同學(xué)的祝福，對同學(xué)有激勵的作用。)

　　2、從剛才幾則贈言中，你認(rèn)為贈言可以寫那些方面的內(nèi)容?(惜別、鼓勵、祝福、回憶、感謝、希望)

　　3、在表達(dá)方法上可以用上什么方法?(比喻、比較、排比、對仗)

　　4、讓我們一起來欣賞幾則優(yōu)秀的畢業(yè)贈言，聽一聽，想一想，他們在內(nèi)容上是抓住什么來寫的?又是運用了什么方法?(播放視頻資料)

　　5、學(xué)生交流。

　　6、教師總結(jié)贈言要求：贈言要簡潔明了，感情要真摯，或催人奮進(jìn)，或滿懷希望，或傾注真情，或回味無窮。要抓住人物特點，可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，也可以從印象最深的事情著手，還可以適當(dāng)用上名言、警句。大致歸納起來就是這樣三條

　　板書：語言簡潔、感情真摯、抓住特點

　　三、嘗試練說，激發(fā)情感

　　1、師：同學(xué)們，在我們中間，有人同學(xué)了六年，有人同學(xué)了四、五年，時間最短的也同窗共讀了兩年，這么多日子以來，我們一起上課，一起玩耍，一起笑過，哭過，鬧過;朝夕相處，榮辱以共，我們結(jié)下了深厚的友誼。就快要畢業(yè)了，中學(xué)時同學(xué)們還能不能在同一所學(xué)校、同一個班、同一張課桌椅上學(xué)習(xí)，那還是個未知數(shù)。在這即將離別之際，你最想把贈言送給誰?對他說些什么?

　　指導(dǎo)：在你的印象中，xx同學(xué)是怎樣一個人?

　　選擇期中某一點，運用你喜歡的表達(dá)方式說說贈言。

　　2、在這個大家庭中還有老師，我們生活在一個美麗的學(xué)校，老師是嚴(yán)母慈父啊!不管是嚴(yán)厲的批評還是溫馨的表揚，都是為了你的健康成長。你想對老師說些什么嗎?

　　學(xué)生交流時注意表達(dá)要得體

　　四、寫贈言，燃燒情感

　　1、此時此刻，真情像花香般彌漫在我們的教室里，要是十年、二十年后還能看到這動情的話語，該多好啊!請大家寫下來，用最動人的語言，最真摯的情感，最漂亮的字寫，寫出你對同學(xué)的欣賞和真誠，寫出你對老師的感激和眷戀，寫出你和老師和同學(xué)之間的小秘密。(背景：照片循環(huán)播放，歌曲《友誼地久天長》)寫的時候可以引用你收集到的名言、詩詞，甚至可以修改。

　　2、交流贈言：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�互動點將，你最想聽誰寫的贈言?猜猜他會寫給誰?好，誰第一個上來點將?被點將的同學(xué)上臺展示自己的贈言。并說說為什么這樣贈言。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，積極思考，先在心里進(jìn)行評價。

　　3、師生共同評議，推薦出精品

　　4、師：聽著同學(xué)們寫的贈言我仿佛感受到了那一顆顆誠摯的心，那一份份純真的情。在這離別之際，你們想聽聽徐老師給你們的贈言嗎?

　　課件：孩子們，無論你們走到哪里，老師都牽掛著你們。記住你們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。老師希望你們在人生最燦爛的年華里，盡情展現(xiàn)你們的才華。祝愿你們中的每一位活潑、開朗!奮發(fā)、進(jìn)取!

　　五、送贈言卡，燃燒傳遞情感

　　1、小小的贈言卡，它包含著你的情和意;精心的設(shè)計，又能展示你的個性。千言萬語，萬語千言，讓我們把美好的祝福，化作激昂的文字，依托那小小的卡片，送給我們的老師、同學(xué)。送贈言卡時要注意些什么?(請注意送卡時的禮節(jié)，雙手托卡，向?qū)Ψ洁嵵氐刈x出你的贈言。受贈同學(xué)也要禮貌回應(yīng)。)

　　2、學(xué)生示范贈卡。

　　3、課件：播放歌曲《友誼地久天長》，同學(xué)將寫有自己美好祝福的賀卡贈送給同學(xué)(老師)。

　　4、同學(xué)們，再過一個月，我們就要小學(xué)畢業(yè)啦!畢業(yè)，意味著我們不再是小學(xué)生了;畢業(yè)，意味著我們就要揮手告別母校、老師和朝夕相處的同學(xué);畢業(yè)，意味著我們生命的小船即將滿載理想和希望再次遠(yuǎn)航……同學(xué)們，情依依，別依依，難忘同學(xué)情，難忘師生情，今天的分別，是為了明天更美好的相聚，讓我們把這難忘的時刻在心中定格，讓我們把最美好的回憶珍藏在記憶深處。最后，讓我們一起來高聲朗誦《畢業(yè)歌》，祝愿我們的明天更美好。

　　《畢業(yè)歌》

　　我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。

　　我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。

　　同一個蔚藍(lán)的追求，共一個綠色的希望。

　　牢記母校的囑托，為祖國貢獻(xiàn)力量。

　　一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。

　　一片片敞開的心扉，擁抱新世紀(jì)的霞光。

　　在充滿希望的大地上，獻(xiàn)出我們的赤誠。

　　用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

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