幼兒園管理制度（精華）
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的幼兒園管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園管理制度1
�。ㄒ唬┮咔槠陂g幼兒進餐、午睡、如廁環(huán)節(jié)組織與實施細則
1、餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流動水清洗干凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。所有用于就餐的點心盤、筷子、勺子均需經(jīng)過流動水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。
2、就餐前注意事項：
�。�1）保證幼兒進餐環(huán)境干凈、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘進行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液進行消毒，每次作用時間15—30分鐘，再用清水擦拭干凈。
�。�2）確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對流通風狀態(tài)，就餐環(huán)節(jié)減少空調(diào)開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。
（3）當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于20秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的`幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。
3、就餐過程中注意事項：
�。�1）密切關(guān)注幼兒就餐狀況，指導(dǎo)幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，通知幼兒家長，將情況如實登記于冊。
（2）指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專心就餐的幼兒。
4、就餐結(jié)束后注意事項：
�。�1）指導(dǎo)幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內(nèi)，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。
（2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。
5、午睡前注意事項：
�。�1）做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環(huán)境干凈、整潔，營造良好就寢氛圍。
�。�2）班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協(xié)助幼兒脫衣，并進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細小物品。
�。�3）指導(dǎo)床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。
6、午睡過程中注意事項：
�。�1）檢查寢室溫度及空調(diào)風向。密切關(guān)注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關(guān)注特殊幼兒。
�。�2）行政值班和保健醫(yī)生巡查全園幼兒午睡的情況，并進行記錄。
7、午睡起床后注意事項：
�。�1）指導(dǎo)幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。
（2）組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監(jiān)測臺賬上。查看幼兒精神狀態(tài)，是否有感冒、咳嗽等現(xiàn)象。
8、如廁前注意事項：
�。�1）做好盥洗室的通風和衛(wèi)生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內(nèi)清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。
�。�2）班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。
�。�3）排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。
9、如廁過程中注意事項：
（1）關(guān)注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導(dǎo)。
�。�2）指導(dǎo)幼兒正確使用衛(wèi)生紙。便后提好褲子，內(nèi)衣塞進褲子里。
10、如廁后注意事項：
（1）教育幼兒便后及時沖廁所。
�。�2）提醒幼兒便后及時用七步洗手法洗手
�。�3）幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。
幼兒園管理制度2
一、D助園長認真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質(zhì)量。
二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。
三、負責組織教師業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進行幼教改革與科研工作。
四、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
五、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。
六、負責整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時添置玩具、資料、教具。
七、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內(nèi)的各項活動。
幼兒園后勤副園長管理制度
一、在園長領(lǐng)導(dǎo)下負責幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)、后勤保障工作，落實園務(wù)計劃及管理目標。
二、認真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強為主”的方針，?常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛(wèi)生制度。
三、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學習，開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流?驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
四、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責任制。
五、負責組織保健人員、后勤人員的學習培訓(xùn)，進行思想教育。檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。
六、負責全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的`管理。及時督促維修指導(dǎo)，增加人員時及時增添教學設(shè)備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。
七、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
八、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況。每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。
九、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
十、做好教職工的考勤登記。
十一、制定后勤工作計劃，并進行工作總結(jié)。
幼兒園管理制度3
（一）環(huán)境衛(wèi)生
1、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期三），分片包干，定人定點，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內(nèi)開窗通風，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
（二）個人衛(wèi)生
1、幼兒每人一巾一杯，飲水杯毛巾個人專用，每天清洗并消毒一次。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
4、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。
5、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒。
6、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的'污染。
7、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。
8、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
9、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
10、保護視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。
11、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
12、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
幼兒園管理制度4
加強師德教育，使教工牢固樹立一切為了孩子的教育觀和兒童觀，樂意為幼教事業(yè)作貢獻。
晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。
全日觀察制度
教師應(yīng)對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問題，并做好相應(yīng)的記錄,具體工作如下：
1、 對帶藥入園的患兒，應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。
2、 對在園幼兒應(yīng)觀察其有無健康問題。
(1) 看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。
(2) 觀察幼兒的.情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。
(3) 觀察幼兒的活動情況是否正常。
(4) 注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。
3、 離園時應(yīng)與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。
對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應(yīng)告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。
幼兒園管理制度5
夜間幼兒發(fā)燒或不適，要立即通知值班醫(yī)務(wù)人員及時處理，不得隨便給幼兒服藥。
每天對幼兒睡眠時的特殊情況服藥情況等要認真做好記錄。交班要交接清楚。
隔周清潔幼兒睡床及床柜。一周進行一次大清掃。
做好幼兒衣物的清洗和晾曬工作。
配合正副班主任和日班保育員做好對幼兒的保育和教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的`行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。負責全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作，貫徹“預(yù)防為主治療為輔”的方針。每學期制定保健衛(wèi)生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅(qū)蟲矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。
全面了解幼兒生長發(fā)育情況，期末向激匯報。
負責每天晨檢，做到一看二摸三問四檢查，并監(jiān)督指導(dǎo)教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導(dǎo)體弱幼兒護理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病，指導(dǎo)保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發(fā)病率，睜發(fā)病率升降原因及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施。
指導(dǎo)廚房人員搞好飲食衛(wèi)生和檢查飲食用具消毒工作，指導(dǎo)各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，了解幼兒的進步和睡眠情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進意見和建議。
負責保管醫(yī)務(wù)室一切物品用具藥物，做好衛(wèi)生知識宣傳環(huán)境衛(wèi)生飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作，協(xié)助后勤組長檢查評比落實各項衛(wèi)生保健工作，按時送報表。
負責常備藥物的購買，每天按時送藥到班，為激代煎中藥，并照顧病兒按時服藥。
了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進行監(jiān)測。
認真鉆研衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)，學習《規(guī)程》，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。
定期對保教人員進行有關(guān)“幼兒常見病”的知識講授，定期在“激園地”專欄中介紹有關(guān)育兒知識及保健衛(wèi)生知識。必須嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所幼兒園保健制度》和省市區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。
制定合理的一日生活制度。注意飲食衛(wèi)生，兩餐間隔不少于小時；每日體育活動不少于小時；每日戶外活動不少于小時。
每學期全面體檢一次，每個月測量身高體重一次，每學期測視力一次，對弱視幼兒每個月測查一次；每學期驗血色素一次；每個月對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行分析；建立幼兒健康檔案登記統(tǒng)計制度。
堅持晨檢午檢晚檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。
新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以后半驗血復(fù)查一次，發(fā)現(xiàn)肝炎和其它傳染病立即離校隔離和治療。
配合衛(wèi)生部門做預(yù)防接種工作。
為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養(yǎng)攝取量，每月召開膳食委員會。
每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的開水，每天起床后課間運動后提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣。
培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，提醒幼兒每天大便一次。，
幼兒園管理制度6
第一部分常規(guī)工作管理制度
一、學習制度
�。ㄒ唬┱螌W習：園長主持，組織全體教工參加；
�。ǘ⿲W術(shù)學習：園長或教學主管主持，全體教工（或分組）參加，各組根工作需要，在例會時間安排各自的學術(shù)學習內(nèi)容；
�。ㄈ⿻h要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學習內(nèi)容與要點。
二、會議制度
�。ㄒ唬┤珗@會：
1、園長或教學主管主持（做好會議記錄）；
2、全體教職工參加；
3、每月月底召開一次；
4、內(nèi)容是總結(jié)本月工作，安排下月工作，公布全園應(yīng)了解的大事。
�。ǘ﹫@務(wù)會：
1、園長主持（做好會議記錄）；
2、教學、行政主管、保健組長、財會等人員代表；
3、每兩周一次；
4、內(nèi)容是對全園目標規(guī)劃，計劃，總結(jié)，人員獎懲，財務(wù)預(yù)算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進行審議，及時研究日常工作中的問題。
�。ㄈ┙萄袝�
1、教研組長主持（做好會議記錄）；
2、教師參加；
3、每兩周一次；
4、內(nèi)容是研究教育教學工作中的困惑問題。
�。ㄋ模┍Ｓ＝虝�
1、保育組長主持（做好會議記錄）；
2、保育員參加；
3、每兩周一次；
4、內(nèi)容是研究保育工作中的問題，并對保育員進行培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┌鄤�(wù)會：
1、主講教師主持（做好會議記錄）；
2、本班教師、保育員參加；
3、每周一次；
4、內(nèi)容是研究班級保育工作的問題。
�。┗镂瘯�
1、行政主管或保健組長主持（做好會議記錄）；
2、園長、保健醫(yī)、廚師班長、教師、保育員、家長代表；
3、每月一次；
4、內(nèi)容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報教育教學工作并征求家長的建議。
三、文件處理辦法
�。ㄒ唬┪募氖瞻l(fā)：
1、文件實行集中統(tǒng)一管理；
2、辦公室負責外部轉(zhuǎn)來的公文，統(tǒng)一收發(fā)、分發(fā)、傳遞；
3、用印、立卷和存檔，負責內(nèi)部形成的公文用印和歸檔。
�。ǘ┦瘴奶幚沓绦颍�
1、凡是上級單位的信函和各類文件，應(yīng)登記并歸案；
2、辦公室負責文件處理的人員，收文后立即拆封，分類登記；
3、做好公文催辦工作，領(lǐng)導(dǎo)批閱的文件，應(yīng)在當日傳遞，上級布置的工作，應(yīng)在兩日內(nèi)傳達；對重要公文、函件應(yīng)及時復(fù)制，分送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門；
4、辦公室人員應(yīng)認真理解領(lǐng)導(dǎo)批示，辦理完畢應(yīng)做好歸檔工作。
�。ㄈ┌l(fā)文程序：
1、領(lǐng)導(dǎo)簽批后打印、復(fù)印發(fā)文；
2、發(fā)文簽字后即為最后定稿，辦公室負責登記、編號（行政系列）發(fā)文稿編號后印刷；
3、編號后的正式文件必須加蓋公章；
4、發(fā)文部門在分發(fā)的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存；
5、指定專人負責文件管理；
6、上級下發(fā)的正式文件，要進行登記；
7、登記后交主管領(lǐng)導(dǎo)閱批，承辦人負責文件傳閱及催辦工作；
8、辦理過的文件要妥善保管，定期整理、編號、裝訂、歸檔或退還。
四、計算機、打印機、復(fù)印機的使用管理制度
（一）計算機、打印機：
1、設(shè)專人管理；
2、凡需打印的正式文件、材料，經(jīng)部門主管批準后方可打印、復(fù)��；
3、下班前必須進行安全檢查，確保無隱患后方可離開；
4、各部門的總結(jié)、計劃，未定稿的材料不批��；
5、與工作無關(guān)的材料不打印、不復(fù)�。�
6、做好印件登記、統(tǒng)計工作；
7、做好成本核算，杜絕浪費，節(jié)約材料。
�。ǘ┯嬎銠C：
1、設(shè)專人管理；
2、杜絕使用計算機上網(wǎng)，查詢與工作無關(guān)的內(nèi)容；
3、嚴禁辦公室人員使用計算機看VCD；
4、嚴禁將來路不明的光盤、軟盤插入計算機，防止病毒傳播；
5、禁止上班時間用計算機玩游戲。
五、辦公用品使用規(guī)定
�。ㄒ唬┺k公用品的購置：
1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫采購需求單；
2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，交由行政部，根據(jù)所購物品種類，進行價格咨詢，統(tǒng)一購置。未經(jīng)深情和批準擅自購置的物品，費用自付。
（二）辦公用品的保管：
1、專人對所購置的物品進行驗收、分類、登記入帳、妥善保管；
2、各類物品領(lǐng)用后，由領(lǐng)用人自行負責保管；
3、對辦公桌椅、固定資產(chǎn)等物品，由財務(wù)部定期清點，詳細登記、編號，由使用部門負責人簽字，嚴加管理；
（三）辦公用品的使用：
1、勤儉節(jié)約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費；
2、領(lǐng)用時，應(yīng)根據(jù)各部門所報購物計劃和上月庫存情況，定向發(fā)放；
3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領(lǐng)用時必須簽字。
�。ㄋ模┺k公用品的移交：
�。�、工作變動離開原崗位者，需將所領(lǐng)用的公物進行移交；
�。�、由行政部按物品領(lǐng)用賬目清單，逐件做好清點，移交無誤后，辦理移交手續(xù)，雙方在移交清單上簽字。
�。ㄎ澹┺k公用品的維修：
�。薄⒉块T到辦公室填寫維修單，提出維修意見；
�。�、行政部門負責維修；
�。�、正常操作損壞的物品，由部門報主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準后，進行維修；
�。�、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準再進行批準。
六、交接班制度
�。ㄒ唬└鞑块T崗位交接：
１、按時、按要求做好交接班工作；
２、認真填寫交接班本，按欄目要求填寫。
�。ǘ┌嗉壗處熃唤樱�
�。薄⒂變撼銮谌藬�(shù)，健康情況，服藥次數(shù)、數(shù)量及時間，家長囑托內(nèi)容；
�。病⒅型窘幼叩挠變盒彰约坝嘘P(guān)教學內(nèi)容；
３、采取記錄機口頭介紹交班方式；
�。�、主管領(lǐng)導(dǎo)要審閱交接班記錄，并督導(dǎo)教師處理待辦問題。
七、幼兒作息制度
�。ㄒ唬┙搪殕T工：
�。�、全體教職工必須嚴格遵守幼兒作息時間；
２、按照幼兒一日生活各環(huán)節(jié)要求，準時安排各項活動，可根據(jù)幼兒情況進行調(diào)整，要適宜幼兒。
�。ǘ┯變哼M餐：
�。�、幼兒兩餐間隔不能少于３—５小時，除特殊情況外不得提前或推遲開飯時間；
�。�、幼兒進餐時間不得少于２５分鐘，不摧飯。
（三）幼兒睡眠：
1、按照幼兒園規(guī)定的午睡時間進行；
2、幼兒要按時上床、起床，不得提前或錯后起床。
�。ㄋ模┯變簯敉饣顒樱�
1、保證日托幼兒每天有兩小時戶外活動，其中有一小時為體育活動，一小時為分散游戲活動；
2、保證幼兒有充分的游戲活動時間；
3、游戲活動要過渡自然，減少不必要的等待。
�。┯變猴嬎�
1、適應(yīng)期的幼兒要保證充足的水量；
2、每日安排上午、下午各三次飲水時間，做到隨渴隨喝；
3、夏季飲水量與次數(shù)相應(yīng)增加；
4、幼兒可根據(jù)需要喝水和排便。
八、幼兒一日生活制度
�。ㄒ唬┚筒椭贫龋�
1、根據(jù)嬰幼兒年齡不同，要求準確開飯時間，以及所采取的進餐方式，進餐所用餐具；
2、早餐8點，中餐11：40，晚餐4：30。每餐間隔不少于
3、5—4小時，進餐前15分鐘，不做劇烈活動；
3、嚴格執(zhí)行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、衛(wèi)生工作；
4、餐前，指導(dǎo)值日生工作。值日的幼兒能做的請幼兒自我服務(wù)；
5、教師指導(dǎo)幼兒餐前洗手，做到邊洗邊吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；
6、進餐時間教師不摧飯，不處理幼兒問題，保證進餐時間不少于25分鐘；
7、負責分餐的教師，要佩戴圍裙、帽子，做好自身的衛(wèi)生工作。
（二）幼兒睡眠制度：
1、嬰班幼兒保育員做好睡前準備（拉窗簾、鋪被），小、中、大班幼兒自己鋪被，并培養(yǎng)良好的睡前常規(guī)；
2、按照作息時間組織幼兒午睡，值班教師巡視幼兒午睡情況，關(guān)注幼兒睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣；
3、按時起床，不拖延起床時間，教師指導(dǎo)幼兒整理床鋪、穿衣、襪、鞋等生活活動；
4、培養(yǎng)幼兒定時大小便的習慣。
�。ㄈ┯變盒l(wèi)生制度：
1、幼兒的大小便，由保育員專門負責，關(guān)注幼兒遍后的清潔；
2、幼兒每周四為幼兒剪指甲；
3、嬰班幼兒，三餐后漱口；三歲以上幼兒三餐后刷牙；
4、夏季戶外活動后，教師要為幼兒用溫水擦洗；
5、戶外活動時，保育員注意隨時提醒幼兒擦汗，即增減衣服。
（四）幼兒健康制度
1、夏季開空調(diào)時，室內(nèi)溫度保持在26—28度之間；
2、冬天戶外要給幼兒穿上棉背心；
3、教師、保育員要關(guān)注體弱、肥胖、生病幼兒的護理工作。
九、舞蹈教室的管理
（一）使用范圍：
�。�、有組織的大型集體活動；
�。病⑽璧�、親子等集體教學活動；
�。场⒔搪毠さ呐嘤�(xùn)、會議、娛樂活動等。
�。ǘ┬l(wèi)生清潔：
１、衛(wèi)生工作由園保潔工負責每天打掃；
�。病⒒顒咏Y(jié)束后，組織者負責所用設(shè)備、電源的安全檢查；
�。�、廳內(nèi)的物品不可隨意挪動，需經(jīng)園辦公室簽字同意，使用后及時送還。
十、藝術(shù)教師的管理
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1、班級教學活動；
2、第二課堂課程活動。
�。ǘ┬l(wèi)生清潔：
１、衛(wèi)生工作由園保潔工負責每天打掃；
�。�、活動結(jié)束后，組織者負責所用設(shè)備、電源的安全檢查；
�。�、廳內(nèi)的物品不可隨意挪動，需經(jīng)園辦公室簽字同意，使用后及時送還。
十一、接待室的管理
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�。薄⒔哟齺韴@的幼兒；
�。�、接待咨詢的家長；
�。�、接待來訪、參觀的人員；
�。�、對外工作的接洽。
�。ǘ┬l(wèi)生清潔：
�。薄⒈嵢藛T負責每天衛(wèi)生清潔；
２、保安負責每天晚上下班后關(guān)門、窗、切斷電源、消除安全隱患。
十二、教科研制度
�。ㄒ唬┌磳W科成立教研組：
�。薄⑦x派教育理論基礎(chǔ)扎實、教學經(jīng)驗豐富、組織能力強的教師擔任教研組長；
�。�、教研組長根據(jù)教師現(xiàn)狀，與教師共同研究確定學年（學期）教科研課題，制定教研工作計劃；
�。�、教研計劃要重點明確、措施具體、可操作。
�。ǘ┙萄薪M活動：
1、每兩周一次，全體教師參加；
�。病⒔處煱磿r、積極參與，遲到或早退按照出勤制度處理；
�。场⒔萄谢顒右性加涗�，記錄教研的全過程；
�。�、學習、交流、觀摩先進教育經(jīng)驗，教育活動。
十三、圖書資料借閱制度
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１、借閱圖書資料時需填寫借閱單，辦理借閱手續(xù)；
�。�、每次借閱圖書數(shù)量不超過５冊；
�。场⒔栝啎r間為兩周，逾期未還者將給予經(jīng)濟處罰。
�。ǘ┻�：
�。�、圖書如有損壞、遺失，需要照價賠償；
２、每學期末借閱的圖書、資料均要按期歸還；
�。�、圖書資料須本人借閱，不得委托他人借閱。
十四、家長聯(lián)系制度
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１、對新入園的嬰幼兒，教師在幼兒入園之前，進行家訪（或電話），提前了解嬰幼兒的個性、習慣、特點等，幼兒入托后，便于教師對幼兒的呵護，是幼兒盡早地適應(yīng)幼兒園的生活；
�。�、幼兒來園兩周之內(nèi)，教師需要每天與家長聯(lián)系，認真填寫家長聯(lián)系冊，使家長了解孩子的情況，讓家長放心。
（二）幼兒：
�。�、班級教師應(yīng)了解幼兒的發(fā)展情況，每天利用早晚接送幼兒的時間與家長溝通幼兒情況；
２、對當日缺勤的幼兒，又沒有接到家長的請假，教師在當天與家長聯(lián)系，了解幼兒缺勤原因，關(guān)注幼兒的情況；
３、每月教師要運用多種形式，與本班幼兒家長進行溝通一次，確保信息的暢通；
４、各班建立家長聯(lián)系園地，介紹教育教學計劃、教學內(nèi)容、幼兒發(fā)展狀況、向家長宣傳科學育兒的方法等等；
５、每學期召開兩次集體家長會，一對一家長會；
６、園長建立接待日，聽取家長的意見和建議；
７、邀請家長代表參加園務(wù)會、伙委會，參與幼兒園的管理；
�。�、杜絕教師收受家長的禮品
第二部分后勤管理制度
一、財務(wù)管理：
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1、嚴格執(zhí)行財務(wù)政策及有關(guān)規(guī)定，管理好現(xiàn)金和支票；
2、配合財務(wù)部組做好年度預(yù)算和決算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行；
3、按教委規(guī)定做好年度審計工作。
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1、財務(wù)人員要做到帳目清楚，票據(jù)齊全，手續(xù)完備，使自準確，日清月結(jié)；
2、嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，向家長公示收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費范圍、計費單位、投訴電話；
3、每月公布幼兒或市賬目。
（三）報銷：
1、嚴格執(zhí)行一支筆制度。所報銷發(fā)票要有經(jīng)手人、執(zhí)行園長簽字，并有入庫單，最后經(jīng)董事總經(jīng)理審批，財務(wù)經(jīng)理批復(fù)方可報銷；
2、凡購買教學用品、生活用品、醫(yī)藥用品、圖書等應(yīng)先現(xiàn)將物品入庫，驗收后再辦理報銷手續(xù)；
3、幼兒發(fā)生事故，幼兒園沒有校車，去醫(yī)院打車，費用實報實銷；
4、外出辦事、參觀、學習等，要經(jīng)園長批準，方可報銷；
5、外出辦事，中午的誤餐費按補貼規(guī)定執(zhí)行。
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1、為保證安全，取送大額現(xiàn)金必須有兩人同行；
2、妥善保管好財務(wù)檔案；
3、財務(wù)人員定期向園長匯報財務(wù)收支情況。
二、財產(chǎn)管理
�。ㄒ唬┕潭ㄘ敭a(chǎn)：
1、保管員對全園財產(chǎn)負責管理；
2、建立幼兒園固定資產(chǎn)總帳級財務(wù)分類賬，總帳由財務(wù)部負責，分類帳由保管員負責；
3、保管員每學期與會計對帳一次，每學期與使用財產(chǎn)部門的負責人核對一次，核對后雙方在清單上簽字；
4、有損壞、丟失情況，保管員上報園長，根據(jù)情況賠償。
�。ǘ┚S修與使用：
１、保安定期檢查維修大型玩具、辦公家具、設(shè)備等，確保安全；
�。�、幼兒園的`固定資產(chǎn)，教職工只有保管和使用權(quán)，沒有處理和外借權(quán)；
�。�、幼兒的勞保物品，每月20日，由各部門寫出預(yù)算報表，上交行政部門，30日幼兒園根據(jù)預(yù)算發(fā)放幼兒的勞保物品；
�。�、保管員每月清點結(jié)算，做到賬物相符；
�。�、幼兒園固定資產(chǎn)出園，由園長開出門條，保安方可準予放行。
三、庫房管理制度
（一）采購領(lǐng)用程序：
1、每月20日各部門填寫下月物品預(yù)算表，報行政經(jīng)理；
2、保管匯總后，于25日將采購計劃上報財務(wù)部審批；
3、物資部采購，驗收后入庫，使用部門領(lǐng)取；
4、所有過程以簽字為準；
5、各部門急用辦公用品需填寫采購申請單。
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1、庫房管理人員在驗收入庫時，應(yīng)該對物品名稱、型號規(guī)格、數(shù)量、價格，并登記入冊；
2、非庫房管理人員，不得自行進入庫房區(qū)用物品。
四、廚房庫房管理制度
�。ㄒ唬┙∪~目：
1、建立庫房管理責任制；
2、庫房管理人員要職責明確；
3、每天登記帳目，不漏帳，不錯帳，做到賬物相等；
4、按定量食譜嚴格出庫，不超不負；
5、每星期小盤庫，上報出入庫單，財務(wù)、廚師班長及庫房管理員每月底進行月盤庫。
（二）食品衛(wèi)生要求：
1、庫房物品擺放整齊、有序，符合衛(wèi)生要求；
2、成人、幼兒物品擺放嚴格分開；
3、防鼠、防蟑螂，保持清潔及通風；
4、庫房不虛報，不漏報，以保庫存充足；
5、食品按保質(zhì)期食用，積壓不得超過半個月；
6、嚴格入庫檢查手續(xù)，不收腐爛變質(zhì)食品、過期食品和無商標食品。
第三部分安全管理制度
幼兒園安全工作涉及到各個部門，因此，要提高全體教職員工的安全意識，重視安全工作。園長是幼兒園安全的第一責任人，隨時督導(dǎo)、提醒、檢查教職工，做到人到心到，不擅自離崗，嚴防意外事故的發(fā)生。
一、行政管理制度
（一）安全教育制度：
1、從思想上入手，重視抓好安全教育，加強全體教工的安全意識，抓安全做到全員參與；
2、每月對全體教工進行一次安全教育，講座與實操相結(jié)合。
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1、園長、行政經(jīng)理、班級層層簽訂安全責任書，依據(jù)職責分工，承擔相應(yīng)安全責任，對單位安全工作負責；
2、創(chuàng)建和諧園所，做到自解矛盾，安全自保。
（三）值班制度：
1、值班人員堅守崗位，不得讓任何外人來園。
2、熟悉幼兒園的環(huán)境，并明確緊急電話的聯(lián)絡(luò)方式。
3、認真學習有關(guān)緊急情況的預(yù)案，當發(fā)生情況時能保持鎮(zhèn)定，并在第一時間聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員。
4、白天值班人員，每半小時巡視園舍和操場，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素。
5、住園值班人員，每晚要巡視檢查園舍，同時檢查門窗、電器、火種是否符合安全要求，發(fā)現(xiàn)情況及時報告有關(guān)人員處理。節(jié)假日值班要堅守崗位，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，按時交接班并做好交接記錄。
�。丁⒐�(jié)假日值班做好報紙、信件的接收工作，并做好登記。
７、節(jié)假日值班時間不接待親友，不帶家屬。并注意保持園舍環(huán)境清潔。
�。浮⒆@人員不得帶外人到園留宿。如果外出必須按時返回（晚9點以前）。
�。�、工作人員值班一律不得因私接待客人，不能讓外來人員在園內(nèi)自由出入。
（四）檢查制度：
�。�、各部門每天寫安全記錄本，方可離園；
２、對安全工作要每天檢查，每周一次綜合大檢查；
３、對查出的問題，要立即解決，情況嚴重的要給予有關(guān)責任人以相應(yīng)處罰；
（五）門衛(wèi)制度：
1、保安要認真履行職責，堅守崗位，有特殊情況需要離開時，必須有人替班；
2、對出入人員情況要非常熟悉，對外來人員加強控制，無關(guān)人員不得入內(nèi)，接送幼兒的家長須持卡接送卡入園接送幼兒，保安堅持認卡不認人。
（六）外來人員接待制度：
1、對公務(wù)來訪人員熱情接待，保安要認真查詢，并主動聯(lián)系，來人需填寫會客登記表，并留下證件；
2、離園時必須交回接待人員簽名的會客登記表；
3、來訪人員沒有得到批準不得進入班級；
4、各類推銷人員，為經(jīng)園長同意不準進入大門，經(jīng)園長同意后應(yīng)在接待室等候；
5、沒有總部批準，任何人不得在園所內(nèi)外拍照、攝像等活動。
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1、各校園要加強請示報告，一般情況下，應(yīng)先請示后處置，情況緊急時，可以邊處置邊報告或先處置后報告；
2、保安人員對當天情況要及時進行認真登記，對所辦事項認真交接。
二、幼兒安全制度
（一）幼兒園出入安全細則
出入幼兒園環(huán)節(jié)是確保安全工作的最重要環(huán)節(jié)，門衛(wèi)是幼兒園的一道安全屏障，門衛(wèi)最主要任務(wù)是保證幼兒園的安全，因此要做到：
1、門衛(wèi)、保安人員的選擇：幼兒園有責任對門衛(wèi)進行考察，嚴格按照伊頓幼兒園的標準，了解人員背景，確保保安人員本身不出問題。
2、園門必須有人值班，如值班者有急事離崗必須找人代替值班。
3、除幼兒和內(nèi)部員工之外，沒有園長同意，其他人均不可進入幼兒園。
4、幼兒無家長帶領(lǐng)不得走出園門。
5、接送時間，門衛(wèi)有責任維護門口秩序，提醒家長按秩序接送幼兒，禁止擁擠。
6、進入幼兒園的來訪人員嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)參觀、洽談。
7、門衛(wèi)每半小時到操場巡視一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼兒園時，應(yīng)提高警惕。必要的時候與所屬小區(qū)物業(yè)保安部門或當?shù)嘏沙鏊?lián)系。
8、在節(jié)假日、值班人不在門崗時必須將門鎖好，聽到按門鈴及時開門。
9、不熟悉的外來人不得進園，讓其在門廳等候，鎖好門，通報有關(guān)人后再做答復(fù)、處理。
10、后門、旁門、車門等沒人看管的門必須鎖好，隨用隨開隨鎖。
11、每天靜園后，檢查操場、院落有無不安全因素，鎖好通操場的所有門。
（二）校園日常生活安全細則
每位伊頓員工都有對幼兒進行安全教育的義務(wù)，新員工應(yīng)經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，方可上崗。做到幼兒園的一切活動要以幼兒安全為中心，符合幼兒特點。每位員工都應(yīng)做到：
1、創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境
室內(nèi)安全設(shè)施，物品做到無棱無角，擺放適宜，椅子在室內(nèi)不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保證幼兒活動場地安全、寬暢。
成人使用的剪、刀、熱水瓶及幼兒攜帶的藥品應(yīng)放到幼兒拿不到的地方。
教師及保育員要經(jīng)常檢查并上報電線、電器的損壞情況，特別注意有無漏電現(xiàn)象。
室內(nèi)暖氣要有安全設(shè)備，電器插座要安裝在距地面1。6米以上的地方。
保育教師要時時注意房舍、場地、家具、用具、玩具的安全性，每月對大型玩具進行檢查，及時報修、更換破損的玩具和活動設(shè)施，在沒完全修好前不得讓幼兒使用。
每周檢查大型玩具、用具要有詳實的紀錄，并出示警示牌，提醒家長、兒童注意安全。
消毒液、鹽酸、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂的藥品必須由醫(yī)務(wù)室統(tǒng)一保管，隨用隨取，班內(nèi)不得留存。
做好消毒衛(wèi)生工作，飯前消毒水擦桌子，五分鐘后再用干凈清水抹布擦干凈，水碗用具使用一次消毒一次。傳染病流行季節(jié)，增加消毒液濃度和消毒次數(shù)。
在晨、午、晚檢及戶外活動回來時，班級教師要檢查幼兒口袋中有無危險物品，如有發(fā)現(xiàn)必須及時處理。
被褥枕芯保證每周或隔周晾曬一次，床上用品兩周清洗一次，要有晾曬、清晰的紀錄。
傳染病流行季節(jié)，增加每天開窗通風換氣的次數(shù)，使室內(nèi)空氣流通，起到凈化作用。如果人多空氣不好，又不便開窗可用加濕器，空氣清潔器。夏天經(jīng)常開窗通風換氣。各季幼兒戶外活動時，室內(nèi)進行15分鐘的通風換氣工作。白天宿舍要開窗通風。
夏季要根據(jù)室內(nèi)外溫差及時調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度，室內(nèi)保持溫度在28攝氏度，并適時開關(guān)空調(diào)。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨的心理環(huán)境
教師要尊重幼兒，關(guān)心幼兒，做到蹲下來和幼兒講話。
教師是幼兒的朋友，與幼兒是互動關(guān)系，是支持者、合作者、引導(dǎo)者。平等地對待班里每一個幼兒。
教師應(yīng)堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不說反話，尊重每一個幼兒心理健康成長。
伊頓教師要發(fā)自內(nèi)心地喜歡每一個幼兒，使幼兒感到老師愛我，我是好孩子，確保幼兒幼兒園心情愉悅。
嚴禁體罰、變相體罰幼兒，幼兒進餐時不允許處理幼兒問題。
3、加強對幼兒的護理及照顧
注意增減衣服，了解每一個幼兒的生活習慣（如冷、熱等），根據(jù)季節(jié)、天氣及個人習慣不同，提醒幼兒注意增減衣服。
幼兒體育活動出汗過多，老師應(yīng)帶上毛巾隨時給幼兒擦汗（頭上、脖子、后背等處）�；匕嗪髾z查幼兒，如果衣服濕了及時更換。
睡覺時要注意為幼兒增減被子，冷了蓋嚴些，熱了蓋少些或往下蓋被，幼兒出汗要及時擦干。
保證幼兒飲水量，每天保證六次定時飲水，并能做到隨渴隨喝，保教人員要注意水溫、水量，定崗定位。
就餐時，教師端飯和湯，禁止從幼兒頭頂穿過。不拿燙水燙飯菜進入教室，防止幼兒接近熱的飯、菜、湯。
控制進食量，肥胖兒先喝湯，多吃菜，細嚼慢咽。瘦弱兒加強進餐照顧，注意增強幼兒食欲。體弱、易感兒，外出活動給其多帶水帶衣服。（如有過敏的貧血的，愛流鼻血的便秘的等幼兒）
午睡前檢查幼兒有無攜帶物品上床，睡眠時，隨時觀察幼兒睡姿及體溫，防止抽風、窒息、異物入口耳鼻的情況發(fā)生。
幼兒午睡時，值班教師要隨時巡視幼兒有無異常，不要讓幼兒用被子蒙頭、面睡覺，發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象時，如抽搐、驚厥、高熱等癥狀時，隨時報告值班保健醫(yī)生。
對于個別幼兒包教人員要心中有數(shù)，多觀察、多照顧、多關(guān)心。
4、教學活動安全細則
教育教學工作是幼兒園的主要工作，在教育教學活動中保證幼兒的安全也是至關(guān)重要的。
強化教師和保育人員的安全意識，在各個環(huán)節(jié)中均注意安全因素，使事故發(fā)生的可能性降到最低。
（1）合理科學的作息制度：
按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理安排作息時間，動靜交替。安靜活動不得長于40分鐘，室外劇烈運動不得超過20分鐘。
�。�2）科學、合理使用教學設(shè)施和工具
室內(nèi)教學活動時，有意識的引導(dǎo)幼兒學習各種工具的使用。刀、剪、針等危險性教學工具應(yīng)符合幼兒園安全標準，在使用過程中應(yīng)教給幼兒正確的操作方法。如遞剪刀、刀的時候，要手柄朝著對方。
合理選擇活動內(nèi)容，使活動對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，又不因為難度過大，造成對幼兒的傷害。
玩大型器械及做一定難度的動作，教師應(yīng)注意在旁邊保護。
上下樓梯、進出大門、食梯、食堂、大型玩具、公共區(qū)域均有警示提示牌。
（3）做好各項活動的交接，隨時關(guān)注幼兒安全
戶外教學活動及交接班時教師要注意清點人數(shù)，防止幼兒單獨離開集體走失。
當班時不得擅自離開工作崗位，上下樓梯和轉(zhuǎn)換活動內(nèi)容時，教師要使幼兒情緒鎮(zhèn)靜下來，有秩序的進行下一個環(huán)節(jié)。
幼兒在進行各項活動時，教師要將幼兒組織在視野范圍內(nèi)，禁止幼兒獨自在操場和樓道里奔跑。
無論有幾位教師同時在場，無論教師怎樣分工，在任何活動中教師不得扎堆聊天，防止幼兒發(fā)生摔傷、碰傷及溺水等意外。
班級教師或保育員不得把幼兒獨自留在班內(nèi)，不得讓幼兒單獨進衛(wèi)生間、睡眠室、較封閉的活動區(qū)域超過3分鐘。
（4）教師要經(jīng)常對幼兒進行安全教育，增強幼兒自身的安全意識和自我保護能力
教師要根據(jù)不同孩子的需求，對幼兒進行安全教育活動。
例：參觀消防隊、緊急逃生等活動。加強日常安全教育，如：不要把扣子、別針、紙團、線團等東西塞入口、鼻、耳中；不要把塑料袋套在頭上；不要把繩子套在脖子上；游戲時不猛跑，不擠推；吃飯時不大聲說笑，安靜進餐等。
�。�5）加強體育鍛煉
1、早晨7：30入園，在操場進行游戲活動，跑步做操，跳集體舞。
2、每學年組織春秋季運動會，以幼兒趣味運動會、親子運動會等形式，進行體育游戲活動。
3、不同季節(jié)要舉行不同的單項體育活動比賽，如冬季大班跳繩，中班、小班拍球，大中班賽跑等，每班每季主要的體育運動項目不得少于兩項。
4、堅持組織幼兒參加特色體育活動：幼兒體操、輪滑、水冰、游泳等活動。
第四部分檔案管理制度
檔案資料是教育機構(gòu)辦學情況的歷史紀錄，是上級管理部門對教育機構(gòu)進行督導(dǎo)和評估的重要參考資料，是衡量幼兒園管理水平的文字依據(jù)。根據(jù)《中華人民共和國檔案法》的有關(guān)規(guī)定，特制定此管理辦法：
一、檔案管理人職責
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１、專人監(jiān)管此項工作；
２、歸檔資料要完整、系統(tǒng)；
�。场⒈９苜Y料要集中、立卷，一事一卷，案卷編頁，防止資料丟失和損壞。
�。ǘ╅L期保存的資料：
１、幼兒園申辦、變更的申請及審批材料；
�。�、上級管理部門下發(fā)的政策法規(guī)文件；
�。�、幼兒園章程和各項規(guī)章制度；
�。�、幼兒園機構(gòu)設(shè)置，人員配備的材料；
�。�、幼兒園工作計劃，工作總結(jié)和專項檢查報告；
�。�、幼兒園向上級的請示、報告及其批示；
�。贰⒃O(shè)計幼兒園的教學計劃、課程大綱、自編教材、講義和典型教案；
�。�、幼兒園舉行的大型活動記錄（錄像、照片、簡報、獎?wù)隆ⅹ勂返龋?/p>
�。埂⒂變簣@基本情況登記表，幼兒班級名冊，幼兒畢業(yè)證書等；
10、幼兒各種測評量表。
�。ㄈ┍４嫒甑馁Y料：
�。�、教職工的招聘合同；
�。病⒄猩鷱V告和簡章；
�。�、課程設(shè)置表，幼兒、教師考勤表，幼兒作息時間表等；
�。础⒔虒W日志，聽課記錄等；
�。�、家長的反饋意見；
（四）保存五年的資料：
1、按照財務(wù)管理規(guī)定，各種記賬憑證和報銷單據(jù)；
2、幼兒園根據(jù)情況在規(guī)定歸檔的范圍。
二、文件管理制度
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1、辦公室人員負責收文后立即拆封，分類登記；
2、編號并歸檔。
�。ǘ﹫@方文件：
1、辦公室人員負責等級歸檔；
2、園長審批后發(fā)文，原稿和一份復(fù)印件編號存檔；
3、應(yīng)聘教師的資料歸檔。
三、教學學術(shù)檔案制度
�。ㄒ唬┙處煂W術(shù)檔案：
�。�、教師學術(shù)檔案由園長或教學主管負責收集填寫；
２、學術(shù)檔案是反映教師學術(shù)水平的依據(jù)；
內(nèi)容：
�。ǎ保┙逃虒W論文；
�。ǎ玻⿲ｎ}研究成果；
�。ǎ常┰趫罂�、雜志上發(fā)表的文章；
�。ǎ矗﹤�人工作考核紀錄；
�。ǎ担﹥�(yōu)秀觀摩活動記錄。
�。�、教師學術(shù)檔案由資料是保管。借閱學術(shù)檔案須經(jīng)園長批準，辦理借閱手續(xù)后方可借出。
第五部分教學質(zhì)量管理制度
一、班級工作質(zhì)量管理制度
�。ㄒ唬┌嗉壘衩婷玻�
�。�、嬰幼兒的情緒、情感表現(xiàn)情況；
２、教師之間的團結(jié)與配合；
�。场⒓訄@內(nèi)和社會大型活動的表現(xiàn)。
�。ǘ┧穆是闆r：
1、幼兒出勤率；
2、幼兒發(fā)病率；
3、幼兒事故率；
4、幼兒獲獎率。
�。ㄈ┘议L工作：
１、家長投訴率（電話、面談、網(wǎng)上）；
�。�、家長表揚（電話、面談、網(wǎng)上）；
３、家長聯(lián)系冊的反饋情況；
�。础⑸柡�、生日問候、節(jié)日問候、缺勤問候、昨晚接待與家長溝通的情況。
（四）常規(guī)培養(yǎng)：
�。薄⑸畛Ｒ�(guī)培養(yǎng)；
�。�、學習常規(guī)培養(yǎng)。
�。ㄎ澹⿱胗變喊l(fā)展：
�。�、教學目標的完成情況；
�。�、幼兒參與校園活動獲獎情況。
�。┙滩慕叹邷蕚洌�
�。�、教學資料的使用；
２、教具準備的豐富性與層次性；
�。�、自制教具的評比情況。
�。ㄆ撸┙逃h(huán)境：
�。�、適宜、促進幼兒發(fā)展的教育環(huán)境；（自然角、墻飾、活動區(qū)、展版等）；
�。�、按要求更換內(nèi)容。
�。ò耍┬l(wèi)生情況：
１、日常衛(wèi)生檢查記錄；
�。病胗變盒l(wèi)生；
�。场⒔處焸�人衛(wèi)生。
（九）消毒工作：
�。�、消毒柜消毒（水杯、漱口杯）；
�。�、紫外線消毒；
�。�、遠紅外線消毒。
�。ㄊ┪锲饭芾恚�
�。�、班級財產(chǎn)；
�。�、幼兒用具；
�。场⒂變阂挛�；
�。础⑼娼叹吖芾�。
�。ㄊ唬┌嗉墮n案：
１、教師教學方面的檔案建立（班務(wù)工作計劃、教育教學計劃、教研工作計劃及幼兒發(fā)展的各種記錄、總結(jié)等）；
�。病嗉壔顒訖n案；
３、幼兒作業(yè)檔案；
�。�、嬰幼兒個案檔案。
�。ㄊ┙滩拈_發(fā)：
１、班級參加園所教材開發(fā)的情況；
２、現(xiàn)代教學手段的參與情況。
二、教師工作質(zhì)量評估：
（一）工作態(tài)度：
�。薄⒕礃I(yè)精神，職業(yè)道德；
２、鉆研精神，創(chuàng)新意識；
�。�、奉獻精神，主動意識。
�。ǘ┙逃龖B(tài)度：
�。�、愛心、耐心、誠心；
�。�、教育責任程度。
�。ㄈ┙虒W情況：
�。�、教案準備：活動設(shè)計、目標把握、教學內(nèi)容、教學形式；
�。病⒔滩�、教具：年齡特點、多功能、創(chuàng)造性、物化目標；
�。场⒔虒W活動：教師主導(dǎo)、幼兒主體、教師教育技能；
４、教學反思；
�。怠@內(nèi)培訓(xùn)：參與培訓(xùn)、做教師培訓(xùn)
�。�、參加園內(nèi)外教育活動。
�。ㄋ模┥罨顒樱�
１、晨、午、晚檢；
�。�、進餐、喝水、入廁、洗漱、起床；
�。场⑹覝乜刂�、幼兒衣物的增減。
（五）考核情況：
�。�、基本技能考核；
�。�、基本能力考核；
�。�、專業(yè)理論考核。
三、保育員工作質(zhì)量評估：
（一）工作態(tài)度：
�。�、工作責任心；
�。病⒐ぷ髦鲃有�；
�。场⒐�(jié)約意識。
（二）教育態(tài)度：
1、對待幼兒愛心，能放手讓幼兒做自己能做的事；
2、平等的對待每一位幼兒，關(guān)注個體差異。
�。ㄈ┥钭o理及生活環(huán)節(jié)的組織與管理：
１、餐前盥洗、入廁、進餐環(huán)節(jié)、戶外活動、午睡、起床、離園；
�。�、對體弱、丙
二、肥胖兒的護理；
�。�、關(guān)注室內(nèi)溫度的調(diào)控。
�。ㄋ模┘议L工作：
1、熱情接待家長，認真聽取家長的意見與建議；
2、細心處理好家長的囑咐；
3、真實地反映家長交給的工作。
�。ㄎ澹I(yè)務(wù)考核：
�。薄⒗碚撆c專業(yè)考核；
�。�、幼兒健康成長評價。
�。┬l(wèi)生工作：
1、班級日常衛(wèi)生；
2、班級日常消毒；
3、幼兒衣物清洗、被褥、日常用品。
幼兒園管理制度7
各班保管使用的財產(chǎn)物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班主任借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。
班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞遺失，由副班主任向后勤組長報告，屬合理損耗的'準予注銷并根據(jù)需要重新補發(fā)，登記入冊。如無需要不補發(fā)，屬不合理損耗，當事人負責賠償。凡園內(nèi)公活動場地，小歌劇院音體室會議室等所陳設(shè)的體育器械電器設(shè)備教具玩具桌椅床鋪等均由后勤組長立冊登記管理，這些物資未經(jīng)后勤組長同意不得擅自搬動，挪作部門使用，違反者，后勤組長有權(quán)追究責任，對毀壞遺失者要處理并賠償。
放置體育器材室內(nèi)的體育活動器械，班級因授課需要移動使用后，要負責放回存放地點，有損壞應(yīng)向該室負責人報告及時檢修。
各功能室的財產(chǎn)物資要分類編號列冊登記，專人保管，每學期清點一次，發(fā)現(xiàn)毀損錯漏要報告后勤組長，檢查原因，各班級向教具室資料室借用的教材教具要登記，定期退還。遺失或損壞，視情節(jié)輕重負責修理或賠償，醫(yī)療室搞好醫(yī)療器材的保管外，還要進行藥物建賬核算，每學期清點一次。幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝蠼�(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。
幼兒離園一個月以上要經(jīng)校醫(yī)務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷后方可回園。
幼發(fā)燒℃以上，幼兒摔傷，須送醫(yī)務(wù)所處理。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應(yīng)送醫(yī)務(wù)所診斷。
對活動期佝僂病貧血身高體重低于個標準差及患有哮喘營養(yǎng)不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與激的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動。
醫(yī)務(wù)所人員為患兒體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。各級必須在每學期開學每一周制定出本級各班一學期所需的辦公用品計劃，經(jīng)園長審批后，由后勤組長向?qū)W校報告統(tǒng)一購買。
需購買急用物品時，必須先寫一份申請報告，經(jīng)園長請示校領(lǐng)導(dǎo)批準后，才由本園派出專人購買，購買物品票據(jù)齊全，交楊校長審批后方能報銷。
保育員必須在每個小禮拜星期一將兩周的幼兒生活用品計劃交后勤組長，由后勤組長統(tǒng)計交園長簽字后派專人領(lǐng)取，然后根據(jù)領(lǐng)物計劃統(tǒng)一登記收發(fā)。
各教職工平時需要領(lǐng)物品，必須提前一周把領(lǐng)物計劃交后勤組長。
各領(lǐng)物計劃的預(yù)算量不能超過兩件以上，應(yīng)實報實銷，不得積壓。
借用幼兒園財產(chǎn)（包括圖書等），須寫借條或簽名，并在規(guī)定時間內(nèi)歸還。如有損壞或不按時歸還者，視情節(jié)輕重，照價賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。
幼兒園管理制度8
1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。
2、及時傳達、宣傳和學習上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓(xùn)。
4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的'管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
七、加強衛(wèi)生防疫工作，嚴格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進行體檢。
九、利用活動、游戲?qū)τ變哼M行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點部門（財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應(yīng)及時啟動預(yù)案。
幼兒園管理制度9
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,落實各部門職責
(一)成立由園長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;
(二)按照各自的分工進行工作。
二、日常工作要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;
(二)幼兒入園、離園時,保安人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門,防止無關(guān)人員進入幼兒園;
(三)幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進入時,必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。
三、事件應(yīng)急處理
(一)突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長;
(二)園長、保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場,按照職責進行工作;外來因素造成的'突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導(dǎo);
(三)如是意外事故,保健教師簡單處理后速送醫(yī)院;如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報警;
(四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;
(五)在等待救援的同時,嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
幼兒園管理制度10
1、固定資產(chǎn)管理必須有專人保管。
2、凡屬園里的'資產(chǎn)均要入帳，做到帳物相符。
3、財產(chǎn)的增加、或減少必須有保管人員填單，園領(lǐng)導(dǎo)簽字。
4、貴重儀器、專用設(shè)備必須有專人保管，發(fā)現(xiàn)有損壞應(yīng)及時維修，上報園領(lǐng)導(dǎo)。
5、幼兒園一切物品如果外借，必須憑借用人的借條或單位的介紹信。寫明物品名稱，歸還日期。經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后簽字方可。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。
6、每學期開學、結(jié)束時保管人員要核對固定資產(chǎn)。
7、財產(chǎn)保管人員有變動、要及時辦理交結(jié)手續(xù)。
幼兒園管理制度11
一、生活制度
1、合理安排幼兒的一日活動，并認真執(zhí)行作息時間表。根據(jù)園內(nèi)幼兒的年齡生理特點，結(jié)合實際情況和季節(jié)變換的特點，本著動靜結(jié)合的原則，適當考慮家長的需要，制定出本園的兒童一日生活制度。
2、保健人員參與制訂園內(nèi)幼兒作息時間安排及一日生活環(huán)節(jié)(如活動、喝水、入廁、盥洗、等)的生活護理要求。正常情況下幼兒戶外活動每天不少于2小時。
二、兒童健康檢查
1、幼兒入園前必須進行健康檢查，經(jīng)檢查合格后方能入園，入園時應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種卡交給幼兒園。
2、身高、體重、視力檢查每年一次。
3、嚴格執(zhí)行晨午間檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
三、工作人員健康檢查
工作人員上崗必須進行健康檢查，同時要接受每年一次的定期檢查。
四、個人衛(wèi)生
1、保護兒童視力，注意室內(nèi)采光，照明要符合要求。
2、培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物。
3、工作人員要儀表整潔，不留長指甲，上班時不戴戒指、長耳環(huán)，不化濃妝，不穿高跟鞋，不吸煙。
五、環(huán)境衛(wèi)生消毒
1、室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無污染。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應(yīng)作濕性清掃。垃圾污物要及時清除。
2、室內(nèi)空氣流通新鮮。
3、幼兒玩具每天清潔一次。
4、門把、水龍頭要保持清潔，每天消毒1次。
5、各班清潔用具(如掃帚、托布、抹布等)要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔干凈，干燥保存。
6、廁所要幼兒專用，幼兒入廁后要及時沖刷，做到清潔、無異味。每天至少消毒一次。便器用后要及時清洗消毒。
六、傳染病管理制度
1、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，如制訂出本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。
2、每天定時對幼兒園的環(huán)境及各種物品進行消毒。
3、針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施。
4、保護易感兒童
(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節(jié)加強晨午檢及全日觀察，并采取必要的預(yù)防措施。
(2)合理安排一日活動時間，加強戶外活動，提高兒童對疾病的抵抗能力。
七、兒童常見病管理
1、做好體弱幼兒的護理工作。
2、向家長宣傳體弱兒護理保健知識;要求家長積極配合。
八、體格鍛煉
1、開展活動量適宜的各種體育鍛煉，隨季節(jié)變化安排好戶內(nèi)外活動，每日有記錄。體格鍛煉應(yīng)堅持不懈、循序漸進、由易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛煉強度。
2、結(jié)合年齡、季節(jié)變化，安排內(nèi)容多樣化的體格鍛煉，開展各年齡組的體操鍛煉。
3、正常氣候條件下，應(yīng)保證兒童充足的戶外活動時間。
4、按兒童的年齡特點和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容，掌握適當?shù)?運動量，不強求一律。鍛煉前應(yīng)做好活動場地、器械、兒童穿著等準備工作。鍛煉過程中注意保護兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應(yīng)，出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結(jié)束后應(yīng)觀察幼兒的精神狀況，保證水的供給。
5、對體弱的兒童要給予特殊的照顧，
九、安全制度
1、每月進行一次安全檢查并有記錄。
2、對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全因素。
3、發(fā)生一般事故做好記錄，防止事故的發(fā)生。凡發(fā)生重大責任事故或責任事故應(yīng)在24小時內(nèi)報告教育局政教科，不得漏報。
十、家長聯(lián)系
結(jié)合本園具體情況，制定家長聯(lián)系制度,采用電話聯(lián)系方式。
十一、健康教育
1、健康教育是通過系統(tǒng)地、有計劃地學習和傳播健康知識的各種活動，促進人們自愿主動地采取有益于健康的行為，加強自我保健觀念和行動，優(yōu)化日常行為和生活環(huán)境，從而提高人群的健康水平和生活質(zhì)量。
2、每季度出黑板報一次，印發(fā)健康衛(wèi)生宣傳材料，有針對性地進行健康教育。
3、由班任老師通過游戲、兒歌、寓言、角色表演等教學活動對幼兒隨時進行衛(wèi)生保健知識教育。
幼兒園管理制度12
1、嚴格執(zhí)行按需購進、物盡其用的原則購買，盡量減少庫存。
2、幼兒園每學期開始和期末兩次對班級和各科室的財產(chǎn)進行核查，做好登記工作。發(fā)現(xiàn)丟失、損壞要查明原因，報總務(wù)園長處理。
3、各項設(shè)備、電器做到定期檢查、維修，平時隨報隨修。
4、固定資產(chǎn)由報帳員建帳，總務(wù)主任驗收登記，每學期核對一次。
5、固定資產(chǎn)如有報廢、買出、借出單位等變動，需報總務(wù)園長簽字批準方可執(zhí)行。
6、低質(zhì)易耗物品要建立購進和領(lǐng)用明細帳，做好領(lǐng)用工作。
7、物品入庫，保管人員見發(fā)票核對物品的名稱及數(shù)量和質(zhì)量，驗收入庫。入庫物品分類保存，防止腐爛變質(zhì)。
8、除庫管人員外，其他人員未經(jīng)允許不得入內(nèi)。嚴禁在庫房吸煙，保持庫房整潔。
9、本著勤儉節(jié)約、減少浪費的.原則，教工下班或離開活動室、辦公室要隨手關(guān)好電器、門窗、水龍頭。如有疏忽而造成財產(chǎn)被盜、損失、損壞等，由有關(guān)責任人賠償。
10、公物因自然損壞，應(yīng)報總務(wù)園長核實后注銷，因借用人員保管不善造成損壞的，由該人負責賠償。桌面玩具損失40
幼兒園管理制度13
一、教師一日組織活動制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼兒園一日作息表》等要求，規(guī)范、合理、科學、有效地組織好幼兒的一日活動。愛護幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認真組織開展各類活動，關(guān)注四類活動的均衡性、有效性，各大板塊內(nèi)容相互滲透、有機融合。
3、確保每天2小時戶外活動時間，其中一小時為運動時間，特殊天氣開展室內(nèi)運動。能提供符合年齡特點、數(shù)量基本滿足需要的運動材料和器械，讓幼兒進行較充分運動，有情景、有層次、有挑戰(zhàn)，一天保證三套操，上午以廣播操、律動操為主，下午以器械操為主，關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習慣的培養(yǎng)。
4、每天學習的總時間一小時左右，其中集體教學活動一天一節(jié)課，時間按照年齡段控制。集體教學活動準備工作充分，根據(jù)教育活動目標合理選擇集體或小組活動形式，注重全體、關(guān)注個別差異，給每個幼兒以表現(xiàn)、表達的機會，并認真分析反思，及時調(diào)整或改進。個別化學習關(guān)注區(qū)域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰(zhàn)，體現(xiàn)年齡特點，關(guān)注孩子的活動態(tài)度、個性風格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學方法，重視幼兒學習興趣，學習方法，學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
5、保證幼兒每天有1小時以上的自主游戲和自主活動時間，大班后期可適當減少角色游戲時間，增加結(jié)構(gòu)游戲時間。按照《華漕幼兒園活動室安排表》開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進、孩子的生活經(jīng)驗、分享的推進，推進游戲情節(jié)的發(fā)展，自由活動要確保充分的自由。
6、一日活動中能組織好來園、離園、午睡、午餐、午點等重點生活環(huán)節(jié)，提供易于識別的標識，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛(wèi)生習慣，學習穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等，情緒愉快、習慣良好、樂于自理，注意保教一體，站位合理，中大班學做值日生工作。
7、做好班級衛(wèi)生、安全管理、設(shè)備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應(yīng)通過臨時調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續(xù)。
8、能關(guān)注一日活動中的安全性，及時處理異常情況和突發(fā)事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進行集體備課，一般情況下集體備課每學期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認真學習和研究教材，確定重點、難點，分析學情，探討教法。
3、集體備課的內(nèi)容包括教學價值點的探討，教學目標的確立，主要環(huán)節(jié)和重點提問以及教具、場景等預(yù)設(shè)。
4、一人主備，構(gòu)思初案，集中討論，要圍繞目標，設(shè)計好每一個環(huán)節(jié)，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執(zhí)教后認真寫出教學反思體會，同教研組教師及時交流教學心得，進行教學再設(shè)計，形成優(yōu)質(zhì)教案。
6、活動后，集體備課資料存檔，學期結(jié)束時整理成優(yōu)秀課例和教學案例。
三、幼兒發(fā)展情況監(jiān)控分析制度
1、成立幼兒發(fā)展監(jiān)控分析小組，組長由園長擔任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、幼兒發(fā)展測試評估分平時評估考核與學期末評估考核兩項內(nèi)容。平時考核評估是根據(jù)幼兒當前主題內(nèi)容開展進行情況來定具體內(nèi)容，學期末的考核是根據(jù)一學期下來幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和評價指標來定具體內(nèi)容。
3、幼兒發(fā)展測評每學期至少3次，主要針對運動能力、生活習慣、學習情況、游戲為類型進行出題，測評內(nèi)容主要來源于各班開展的主題活動、月周計劃，采用語言提問、現(xiàn)場組織、觀察提示等形式來組織開展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨干教師為輔進行各年齡段的互測。
4、幼兒發(fā)展測評程序：參加測評人員當天學習測評內(nèi)容與打分指標，以免班級與班級有出入。每個年齡段保證2-3名教師同時測評，準備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營造寬松的環(huán)境，適當時候可以提示，保障測試結(jié)果能夠順利進行。采用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標準不一樣。
5、各組開展測試過程中，組長必須巡視，檢驗材料是否準備齊全，幼兒是否有序，及時收集信息，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。
6、測評人員根據(jù)現(xiàn)場幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測評分析報告，針對薄弱處提出改進意見，再由組長把各年齡段的測評分析報告進行匯總。
7、幼兒園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵范圍在50%左右的班級數(shù)。
8、幼兒發(fā)展分析報告在全體教師會議上進行反饋，表揚優(yōu)勢，提出問題與改進調(diào)整意見。
9、測試情況將作為學年末幼兒園課程分析報告的依據(jù)之一。
四、課程監(jiān)控反饋調(diào)整制度
1、成立課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由園長擔任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、園長領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃幼兒園課程，各條線在負責條線工作開展過程中，協(xié)助推行課程計劃，進行課程研究與常規(guī)管理工作，管理好課程資源庫。監(jiān)督評估課程實施過程，收集信息，為客觀反映幼兒園課程實施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進班觀摩教師活動，依據(jù)當前的研究重點了解教師實踐中的問題與需求。依托教代會、園考核小組等，建立檢查評價制度，定期檢查各部門課程計劃落實情況，及時分析評價。
4、每月一次課程小組例會，共同分享課程進程中的新發(fā)現(xiàn)，協(xié)商解決問題的途徑、方法。就課程運作過程中存在的問題、面臨的困難、需要解決的難點等方面進行匯總、交流，共同研究思考相應(yīng)的解決策略。
5、根據(jù)會議反饋與商議結(jié)果，圍繞“幼兒園課程實施方案”的執(zhí)行情況，由組長撰寫課程實施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會議上宣傳，硬件設(shè)施環(huán)境方面的問題采用購買材料、添置硬件、規(guī)劃空間等方法解決，如暫時不能解決的，則列入規(guī)劃中。教育教學理念、方法方面的問題采用專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場答疑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學示范、協(xié)調(diào)教育資源等方法來解決，以“調(diào)整、補充、替換”為手段，實現(xiàn)課程實施的不斷推進。
7、建立由教工、家長、社區(qū)、專家組成的監(jiān)督小組，重視多方面的反饋評價，根據(jù)實際情況及時加以調(diào)整，以保證課程計劃的有效改進和落實。
8、學期末開展家長對幼兒園工作、教師工作要求的問卷調(diào)查，撰寫幼兒園課程質(zhì)量分析報告，各條線部門根據(jù)質(zhì)量分析報告中尚存在的問題，對新一年工作提出調(diào)整意見。
五、保教計劃制定、審閱制度
1、業(yè)務(wù)園長與教研組長根據(jù)幼兒園教學實際情況羅列本學期文案資料內(nèi)容并制表，開學前一周由園長審閱通過。
2、開學前三天，業(yè)務(wù)園長針對幼兒園文案資料格式、撰寫要求、注意事項開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，文案資料要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一紙張打印。文案格式內(nèi)容有調(diào)整時，要對全體教師進行重點培訓(xùn)。
3、各教研組及全體教師，每學期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對保教工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂班級教學工作計劃，老班級開學一周內(nèi)完成，新班級開學一月內(nèi)完成，期末認真做好總結(jié)。
4、開學初提前兩周備課，平時提前一周備課，認真地抓好教學過程的六個基本環(huán)節(jié)，充分做好教學的各項準備，不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室現(xiàn)象。
5、保教主任和教研組長定期對教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調(diào)整修改。
6、保教主任和教研組長對教師撰寫各類計劃記錄情況和結(jié)果及時做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
7、針對考核發(fā)現(xiàn)的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個別指導(dǎo)、活動評比、師徒帶教、會議反饋等具體措施進行改進與調(diào)整。
8、園長不定期抽查教師的文案資料，全面系統(tǒng)地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導(dǎo)工作。
9、及時做好分析與反饋，學期末作為課程實施分析報告的依據(jù)之一。
六、教學反思制度
1、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習慣，自覺地對自己的教學觀念、教學行為與教學效果進行自我認識、自我評價。
2、要求每位教師經(jīng)常性進行教學反思，并記錄下來，屬于常規(guī)性的反思，可以直接標注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫2篇文本式的教學反思，每學期至少撰寫1篇教學案例。
3、撰寫教學反思可以是選取一個教學流程也可以是選取一個精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學設(shè)計也可以是反思意料之外的環(huán)節(jié)。
4、撰寫教學反思必須包括亮點與原因分析，不足與原因分析和改進意見。
5、教學反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導(dǎo)一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開展反思交流活動。各教研組充分利用每周常規(guī)教研時，組織組內(nèi)老師交流活動，反思自己的教學情況，思考、研討下一步教學計劃，為教師提供交流的平臺。
7、建立檢查評估機制，幼兒園把教師撰寫教學反思納入教學評估。
七、教研活動制度
1、每學期初，幼兒園各教研組根據(jù)幼兒園保教工作重點制定工作計劃，提出具體工作目標、安排具體活動內(nèi)容與時間、采取保證措施，計劃要切實可行。教研組計劃必須經(jīng)過五環(huán)節(jié)：
�、偃w參與研討教學困惑和專題需求，確立主要方向
�、谥袑右陨蠀⑴c擬定切入點、搭建初步框架
�、蹖＜乙I(lǐng)或者自培情況下教研組長參與計劃的撰寫、學期活動的規(guī)劃
�、苤袑右陨蠀⑴c研討明確教研目標、計劃修訂
⑤組員學習與修訂，一致通過，以期達到教研活動較為理性的效益。
2、每月召開一次教研組長例會，學習課改前沿信息、教研組建設(shè)優(yōu)秀文章;匯報教研進展;商討幼兒園課程實施和各項活動的推進。
3、開展大小教研的聯(lián)動，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實踐的檢驗，每學期大教研活動不少于5次，每學期小教研活動不少于8次。
4、教研有主題，能圍繞新課程實踐中本園教師的.實際問題，展開有針對性的教研活動，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達自己的真實想法，并能體現(xiàn)科學、正確的教育觀念與價值取向。
6、研討有實效，教師們能通過學習、反思、研究，在互動與碰撞中，形成對某一問題的初步理解和基本共識。
7、教研組長在活動過程中，能夠引發(fā)問題、推動討論，并不斷梳理概括、提升總結(jié)，發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)作用。
8、有目的、有計劃地組織各種觀摩課、研究課、公開課，探索教學規(guī)律，推動教學改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學經(jīng)驗。
9、每學期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，每學期組織進行1-2次“集體備課”實踐研討活動、1-2次示范課或研討課活動。
10、各教研組長做好平時的各類計劃記錄檢查、專題研究等工作，經(jīng)常聽課，定期抽查了解教師的教學情況，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告工作，反映教師的意見和需求，以便于分管領(lǐng)導(dǎo)改進工作。
11、學期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。
八、聽課評課制度
1、聽課、評課要堅持集中和經(jīng)常相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和教師相結(jié)合。
2、聽課數(shù)量規(guī)定：園長、業(yè)務(wù)園長每學期不少于30次;教研組長每學期不少于15次;教師每學期不少于8次;
3、凡在園內(nèi)開展的各公開教學活動，空班老師應(yīng)當盡量參加聽課，本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認真熟悉活動內(nèi)容，以便聽課時抓住重點和關(guān)鍵，老師為聽課需要暫時調(diào)整自己上課時間時，相關(guān)老師應(yīng)當給予幫助。
4、園領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查計劃與執(zhí)行過程是否相符，聽課后對教學效果不理想的，園分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進。
5、教師個人聽課可自行聯(lián)系安排，聽課時要認真寫好教學全過程的聽課記錄，嚴禁互相交談，隨意走動，留心觀察，做到聽、看、記、思有機結(jié)合。
6、聽課以后，各教研組要及時組織評課。評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強對自己課堂教學的課后反思，激發(fā)改進教學的內(nèi)在動力。聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點，充分肯定。本著實事求是的原則，提出中肯的意見和建議，要有深度和針對性。提倡在聽課、評課的基礎(chǔ)上撰寫教學案例。
7、外出聽課的老師應(yīng)當認真記錄，深入反思，回來后應(yīng)當把聽課的收獲傳達到?jīng)]有出去聽課的老師。
8、教研組長對本組教師聽課情況進行考勤，業(yè)務(wù)部門、教研組學期末收齊教師聽課記錄，對聽課情況進行檢查評價，評價結(jié)果納入到學期考核指標內(nèi)。
九、專用活動室利用、管理制度
1、幼兒園內(nèi)目前有中大兩個建構(gòu)室、小中大三個科探室、一個圖書室、一個沙水區(qū)、中大班兩個游戲室共九個活動室，業(yè)務(wù)園長、教研組長每學期初制定各活動室時間安排表。作息時間表調(diào)整時，活動室時間表也相應(yīng)作調(diào)整。
2、各活動室的物品要建立財產(chǎn)登記制度，負責教師和保育員對設(shè)施設(shè)備共同做好簽收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時匯報。
3、專用活動室的負責人由2-3名老師、保育員組成，負責老師每天檢查當天活動室使用情況，如有雜亂情況或者其他問題及時反饋，要求當天活動的班級整理好，保育員按照消毒時間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng)設(shè)與提供專用活動室活動的環(huán)境與材料，并根據(jù)年齡段、主題的開展、季節(jié)、幼兒的興趣及時調(diào)整與跟進。
5、教師根據(jù)各活動室的時間安排，定時帶幼兒進入活動室活動，做好觀察記錄。
6、每次活動后要檢查活動室基本設(shè)施以及游戲材料的情況，發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及時報告活動室的負責人，以便及時維修和增添更換游戲材料。
7、老師帶幼兒進入活動室，做到隊伍安靜、整齊�；顒邮一顒右笥變捍┥闲�，安靜有序、不爭搶、愛惜游戲材料，學習看圖示，嘗試與輔助材料互動等。
8、玩好后會整理游戲材料，物歸原處。做好活動結(jié)束后的清潔整理工作，及時關(guān)好門窗。
十、教學活動評價制度
1、每學年開展1-2次“優(yōu)質(zhì)實踐課評比”活動，關(guān)注幼兒的主動學習，開展集體教學有效性研究。
2、執(zhí)教教師選擇自己認為合適的教學課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹并開展二次備課)，執(zhí)教老師按照備課步驟組織教學活動試教，教具、操作材料要備齊、備足，課后及時評議，根據(jù)教師們集體反響和評議結(jié)果決定是否列入優(yōu)秀課例。
3、試教的教師每一次都要認真總結(jié)，撰寫教學反思或心得。
4、實行優(yōu)秀課例、活動反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價制度
教師考核內(nèi)容包括月考核、學期考核、單項評比考核。
1、月考核依據(jù)是各類計劃記錄、每周重點檢查、日常隨機檢查以及衛(wèi)生評比等，由業(yè)務(wù)、教研組長、保健老師一起評估。各類計劃記錄共有十項，是否及時完成、內(nèi)容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機檢查有戶外活動、自主游戲、節(jié)日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節(jié)日主題活動、自主點心、午睡起床護理、區(qū)角個別化學習等，是否按時進行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點檢查內(nèi)容有自然角、主題版面、區(qū)角環(huán)境、科探區(qū)、幼兒成長檔案是否及時完成、環(huán)境內(nèi)容是否比較豐富、是否適宜、內(nèi)容是否完整等。衛(wèi)生評比內(nèi)容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學期考采用綜合考核的方式，非量化的指標有日常工作表現(xiàn)、隨機聽課、教研活動、團結(jié)奉獻、師德素養(yǎng)等，量化的標準有家長問卷、幼兒發(fā)展評估、教學評教等。家長問卷每學期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發(fā)展評估每學期3-5次，包括生活、運動、游戲、學習四類。
3、單項評比考核是指幼兒園舉辦的各類活動評比，比如：操節(jié)、環(huán)境、學習體會等，以及教師自主參加市、區(qū)級各類活動評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學期考核分記錄在教師成長檔案中。
十二、課程開發(fā)審議制度
1、優(yōu)化課程審議，在每一個主題實施時要進行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動。
2、教研組與教師根據(jù)教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標、區(qū)角設(shè)置、教學內(nèi)容的篩選、補充、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進行深入的研討，制定學習活動計劃表，由園長、業(yè)務(wù)園長審閱通過，各班老師根據(jù)計劃表安排本主題教學內(nèi)容。
3、在實施過程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時調(diào)整，優(yōu)化課程實施過程。
4、實施后對值得分享和困惑的教學活動進行再次審議,提出需要改進或努力的地方，以推動下一輪主題的實施。
十三、課程評價制度
1、對幼兒的評價
對幼兒發(fā)展的評價主要是主題活動實施效果和教師根據(jù)本班幼兒的階段目標和課程指南中的兒童發(fā)展評價的十二個方面和幼兒活動過程中的評價。
具體措施有幼兒成長檔案、每月主題實施內(nèi)容自評、每月抽樣測評、每學期幼兒發(fā)展評估
2、對教師的評價
對教師發(fā)展的評價從教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)計組織教育教學活動、師幼互動、反思分析、教師自主發(fā)展等方面進行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點工作檢查、每月各類記錄反饋、每學期聽評課、評教、各類活動的參與、教師成長冊。
3、對課程的評價
幼兒園課程評價主要從時間安排、課程內(nèi)容、保障機制等方面進行評價。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會研討匯報反饋調(diào)整、各類制度。
4、課程研究小組定期例會，圍繞本階段課程實施關(guān)鍵點和項目組實施情況展開研討。實現(xiàn)對課程的引領(lǐng)、指導(dǎo)、反饋全程動態(tài)式的管理。
5、定期邀請專家來園針對課程實施效果進行全方位指導(dǎo)、評估。
6、每學期發(fā)放教師問卷、家長問卷，從多角度出發(fā)，對課程的進一步實施和開展提出改進方案。
幼兒園管理制度14
一、幼兒園幼兒教師要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動中的安全。帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野�；顒忧白觥叭龣z查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。
二、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，家長接送孩子按接送程序進行。
三、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察，防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。
四、常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣、釘子等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
五、熱湯熱水嚴禁進班，防止發(fā)生燙傷。拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。熱湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水。
六、幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。教育幼兒進食時不談笑，含飯在口中時不去做其他事。
七、刀、剪、暖瓶、滅害靈等危險物品要放在幼兒不易取到的`地方。注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次。大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
八、幼兒園內(nèi)各種電器在用完后拔下插頭，所有電插座放置在幼兒摸不到的地方。節(jié)假日需切斷電源，防止火災(zāi)。
九、若發(fā)生人身事故，必須送交醫(yī)務(wù)人員處理，及時到正規(guī)醫(yī)院就診。
十、事故責任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理。
十一、每學期簽訂一次安全責任書，各項安全措施落實到人。
十二、任何人不得私自留人在幼兒園住宿（包括幼兒園宿舍）。如有親屬需要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。
幼兒園管理制度15
一、接送制度
1、家長應(yīng)把幼兒送到班上，交給老師并做好相關(guān)登記。
2、出園時老師應(yīng)把幼兒親自交給家長，或家長要與老師打聲招呼。
3、幼兒離開幼兒園大門時應(yīng)由家長牽帶，防止幼兒一人走失。
4、委托他人接送者，幼兒家長要電話告知老師并向老師辦理登記手續(xù)。
二、工作制度
1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、每天上班應(yīng)檢查登記戶外運動器材，定期對戶外器材安全性進行全面檢查。
3、教職工必須嚴格遵守學校作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
4、因事需臨時合班，必須報校長批準，無大事不能隨便合班學習生活。
5、老師應(yīng)充分作好上班前的準備工作，帶班時不使用手機、不干私活、不離崗。
6、開展戶外活動時，不得讓幼兒獨自留在室內(nèi)，幼兒要在老師的視線范圍內(nèi)進行活動;教師要教育幼兒不從臺階等高處往下跳，以防摔傷。
7、幼兒如三天沒有來園，要及時與家長聯(lián)系了解其原因，并做好記載。
8、班上小刀、剪刀、針、圖釘?shù)扔闷芬旁诠褡永铩?/p>
9、食堂食物、開水應(yīng)降溫后方可進入班級，謹防幼兒燙傷。
10、發(fā)現(xiàn)班級開關(guān)、插座、窗戶損壞等情況應(yīng)及時報告總務(wù)組進行維修。
11、藥物及日用洗滌品等，應(yīng)放在幼兒拿不到的地方或放在柜子里。
12、老師給幼兒服藥后要及時進行登記;在幼兒服藥、就餐后，要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常變化要及時匯報園部及送醫(yī)務(wù)室進行檢查及處理。
13、幼兒進餐時，教師要檢查食物成分，督促幼兒細嚼慢咽，防止噎著。兒童進餐時間不少于二十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
14、教師每天要檢查幼兒有否帶危險物品來園，謹防幼兒將異物放入口鼻、耳中。
15、執(zhí)行安全零報告制度，每天向安全主管匯報幼兒及班級設(shè)施設(shè)備的安全情況。
16、凡學校規(guī)定的學習教研活動時間及集體會議時間，晚到者以遲到論處，不到者(特殊情況除外)按曠工論處。
17、兒童活動室及臥室經(jīng)常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。
18、保護視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。
19、幼兒如無故缺席要采取多種方式同家長聯(lián)系，爭取家長配合;定期開家長會，經(jīng)常向家長宣布幼兒保健知識，
20、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，實行門前“三包”，每天一小掃，每周一大掃。
21、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等，因保管不慎造成損壞、遺失的，視情輕重、損失大小罰款賠償。
三、安全制度
1、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
2、幼兒安全教育“五不”:不觸摸各種電器開關(guān);不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放臟東西和危險品在口袋里;不離開老師。
3、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒;不允許幼兒離開老師的'視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
4、活動前做“三檢查”(即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著);“一交待”(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式;活動后清點幼兒人數(shù)并講評。
5、拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水。
6、幼兒進食時不得談笑，不得含飯在口中就去做其它事。
7、藥品和洗滌水(粉)的保管:①寫好名，(幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉、開水瓶等放置幼兒拿不到的地方);②大人的無論什么藥都不能放在外面。
8、不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火。
9、下班前要仔細核對幼兒人數(shù);關(guān)好門窗;關(guān)掉電器、開關(guān);鎖好貴重物品。
10、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫(yī)院處理。
11、發(fā)生事故后，要立即報告學校領(lǐng)導(dǎo)。 出現(xiàn)責任事故按學校相關(guān)規(guī)定處理，其他責任人視情節(jié)輕重酌情處理。
四、教育制度
1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強春季鍛煉。
3、創(chuàng)造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉經(jīng)常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
5、利用活動、游戲?qū)τ變哼M行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
6、堅持教育規(guī)律，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
10、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
11、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指(趾)。
12、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認真填好每天教育日志。一學期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文
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