圖書室管理制度15篇(推薦)
在當今社會生活中,制度使用的頻率越來越高,制度泛指以規(guī)則或運作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值,其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編收集整理的圖書室管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圖書室管理制度1
為規(guī)范社區(qū)圖書室管理工作,發(fā)揮社區(qū)圖書的最大效益,特制定如下制度:
一、圖書管理員要認真學習管理業(yè)務(wù)知識,做好圖書管理工作,為社區(qū)居民服務(wù)。
二、按規(guī)定時間開放社區(qū)書屋,室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生,擺設(shè)整齊美觀。
三、及時歸類期刊報紙,當日入賬、上架。
四、及時整理,修補圖書。
五、定期對社區(qū)員工的工作專業(yè)知識,休閑需求及借閱情況進行統(tǒng)計和分析、調(diào)查、研究社區(qū)居民借閱心理和閱讀傾向,提出圖書購置計劃(含購書清單、價格、總費用每年控制在五千元之內(nèi)),在每月的月底報社區(qū)工作站閱。
六、對社區(qū)員工進行愛護圖書的宣傳和教育工作,盡可能避免書刊的.丟失和缺損。
七、妥善保管圖書資料,做到防盜、防火、防蟲、防霉。
八、根據(jù)圖書內(nèi)容進行分類注冊保管,每年年末匯同財務(wù)部門清點一次,保證賬目清楚,若發(fā)現(xiàn)賬物不符,要及時寫明原因,上報分管領(lǐng)導,做出相應(yīng)的處理。
圖書室管理制度2
為規(guī)范學校圖書室管理工作,發(fā)揮學校圖書的最大效益,特制定如下制度:
一、圖書管理員要認真學習管理業(yè)務(wù)知識,做好圖書管理工作,為教育教學服務(wù)。
二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。
三、根據(jù)教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。
四、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。
五、對于珍貴文獻、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導同意不得外借,對于破損書籍應(yīng)及時修補,延長使用壽命。
六、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。
圖書室管理制度3
一、所有拿出圖書室的圖書,都屬外借,外借的圖書,務(wù)必辦理借書登記還書時需辦理還書登記,檢查所還圖書與所借書目是否相符,書本是否損壞,進行核銷,必要時注明圖書損壞遺失的大致情況及原因。
二、按照規(guī)定的時間進入圖書室閱讀,教師填好圖書室使用登記。
三、幼兒進入圖書室活動,要保持環(huán)境安靜,不得大聲喧嘩。
四、幼兒不得將圖書帶出活動室。
五、活動結(jié)束后及時切斷電源,打掃整理關(guān)閉門窗。
六、教育幼兒書架上隨意取書。
七、教師要加強圖書的管理,教育幼兒要愛護圖書,不得損壞圖書?赐陥D書放回原處,嚴禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔,對損壞的圖書及時修理,對丟失和破損的圖書查明原因,根據(jù)情況注銷或賠償。
八、資料管理員要認真負責,及時做好借還記錄,定期整理檢查。
九、新購進的圖書要及時登記、入冊、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借,及時向老師宣傳介紹新書,加快圖書流通,提高圖書利用率。
幼兒園圖書室的管理制度2
為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發(fā)同學們的讀書熱情,培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的`行為習慣和心理品質(zhì),提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,特制定以下管理制度:
一、同學借閱圖書應(yīng)先向圖書管理員提出所要借閱的書名不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書,管理員應(yīng)認真登記好圖書書名、借閱時間。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角。歸還圖書時,管理員應(yīng)檢查破損情況,及時處理賠款事宜,若有特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。
五、借閱的圖書若被遺失,應(yīng)加價賠償,破損圖書視其破損程度酌情賠償。
六、一周內(nèi)未歸還的圖書,管理員應(yīng)去催還。如未歸還,由管理員及時把借書人的姓名、書名、單價抄送班主任老師。
七、圖書管理員要做好書籍的防盜、防潮等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
十、圖書角向全體同學開放。
十一、圖書開放時間為:每天中午。
幼兒園圖書室的管理制度3
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用,特制定班級圖書借閱使用制度如下:
1、帶一本圖書放入書柜中,個人考核加1分,多帶者為圖書角管理員。本班設(shè)2名圖書管理員,負責班級圖書的借閱和管理,并定期進行檢查和監(jiān)督。
2、學生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名,每位每次只能借書一本,不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時,聽從圖書管理員的安排,不得擠、搶或其他影響秩序行為,視情節(jié)輕重給予停借1—5次。
3、凡本班學生借閱圖書,必須由班級圖書管理員允許,并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。
4、所借圖書最長不可超過兩周歸還,以便于其他同學借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還,以保證認真讀書,并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。
5、借閱者應(yīng)愛護圖書,不準在圖書上亂寫、亂畫,如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
6、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給班的同學人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評,并取消借閱資格。
7、借閱圖書閱讀完后,要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù),并做好記錄。
8、圖書管理員要嚴格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù),并認真填好借閱記錄。非本班級學生不能到本班借閱圖書。
9、班級將定期開展讀書小博士的評比活動,以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。
10、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
圖書室管理制度4
本學期,我校圖書館圍繞為教學工作服務(wù),為學生營造寬松的閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書館,愛上圖書館,用好圖書館的目標,具體開展了以下工作:
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱,學生自行選取圖書,然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書,并且保管好。圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書搬遷工作,組織師生搬遷圖書室,并且完成分類、整理、上架等工作。
3、積極開展閱讀輔導,繼續(xù)做好新書報道,引導學生閱讀。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍,提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責分工,介紹圖書結(jié)構(gòu)、圖書分布體系,開辟書報欄,流通過程中的登記與索賠、查重等。
回顧本學期來圖書館的工作,有許多不足之處有待我們改進:
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要,還不能有
效的調(diào)動學生的閱讀積極性。
2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效,很多時候只是將書目的名稱告訴大家,而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹,沒有起到應(yīng)有的'推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時修補,復本過多的書籍沒有及時注銷,書架上書籍的排放顯得雜亂無章,空間的利用不夠合理。
4、學生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。
總之,在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
20xx年7月4日
圖書室管理制度5
一、圖書室工作人員守則:
1、圖書管理人員要全面熟悉圖書室各項業(yè)務(wù),包括圖書期刊采購渠道、編目方法、機讀目錄的輸入、典藏情況和計算機自動檢索、流通等管理技能,要了解本校的科研方向和課題、項目基本情況。
2、圖書管理人員要有敬業(yè)精神,熱情對待讀者,耐心解答讀者提出的問題,提倡文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、根據(jù)學校教育、教學和教育科研的需要,按本校實際制訂好圖書室發(fā)展規(guī)劃,嚴格掌握采購原則和標準,有計劃有系統(tǒng)地采購、征集、補配各類書刊資料,建好本校藏書體系。
4、圖書室新書入庫,及時作好驗收、分類、蓋章、編目、登記等工作,盡早上架投入使用。
5、嚴格執(zhí)行圖書借閱管理制度,做好全校師生的圖書借閱工作。對逾期不還的圖書積極催還,丟失的圖書及時索賠。
6、閱覽室做到當天的報刊當天上架,堅持每月月底對當月報刊進行清理,對有保存價值的報紙按月進行裝訂。
7、提高安全意識,認真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作,搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
8、圖書管理人員要自覺遵守作息制度。
二、書刊借還管理制度:
1、凡借閱圖書資料,一律憑本人借書證,不得代借(可代還)。
2、每次教師可借書十冊,學生一冊。圖書借還一定要通過電腦,借書時,沒有經(jīng)過電腦處理私自將圖書帶出圖書室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按圖書原價的十倍罰款。
3、借書期限:教師為五個月,學生為十五天。如教師與本人專業(yè)有關(guān)的圖書,如有特殊需要,可在到期前辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期為一個月。以續(xù)借一次為限。
4、借書時應(yīng)當檢查,發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺,或與書名不符等情況,須立即向管理人員聲明,加蓋印記。否則,在還書時發(fā)現(xiàn)上述情況,應(yīng)由借書人負責。
5、借出書刊,遇到特殊需要,讀者應(yīng)根據(jù)圖書室的要求,主動歸還。
6、讀者離校前,在辦理離校手續(xù)時,應(yīng)將所借圖書及借書證交還學校圖書室。本校師生不得將借書證借給非本校師生使用。
三、藏書和資料室管理規(guī)則:
1、圖書上架按圖書分類編目號(索書號)排列。
2、為延長圖書、期刊使用壽命,書庫應(yīng)保持干燥、通風。做到圖書的防塵、防潮、防曬、防霉、防蛀、放火等措施。
3、資料室報刊、雜志僅限在本室內(nèi)閱讀,不得擅自攜帶出門,閱畢后請放回原處。
4、注意愛護各種報刊、雜志,不得隨便勾劃、涂抹、污損撕毀。
5、若需要將報刊、雜志借出復印者,請登記并辦理借用手續(xù)。
6、閱覽室內(nèi)嚴禁吸煙,不得隨地吐痰、亂扔紙屑、吃零食,注意保持室內(nèi)衛(wèi)生。
7、保持室內(nèi)肅靜,不得在室內(nèi)大聲交談、喧嘩、嘻鬧。
8、嚴禁將室內(nèi)桌椅等設(shè)備擅自搬出室外。
四、學生閱覽室讀者守則:
1、學生一律憑學生證進入閱覽室,學生證只限本人使用,任何人不得以任何借口互借。
2、室內(nèi)嚴禁吵鬧、喧嘩、起哄、吹口哨、播放收錄機等。
3、室內(nèi)嚴禁吃零食、隨地吐痰,嚴禁亂扔果皮、紙屑等,更不得向窗外拋棄雜物。
4、不得在桌、椅、門、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅,離開閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。
5、室內(nèi)書刊應(yīng)愛護,不得圈劃、污損、撕頁、作答等。
6、室內(nèi)現(xiàn)刊僅供閱覽,概不外借。若需拿到室外復印,須經(jīng)管理人員同意并辦理借閱手續(xù),違者以偷書論處。
五、教工閱覽室讀者守則
1、在室內(nèi)要講文明禮貌,遵守公共秩序,忌大聲閑聊和爭論。
2、嚴禁在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑和吃零食。
3、不得在桌、椅、門、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅,離開閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。
4、愛護室內(nèi)書刊,不得劃圈、污損、撕頁等,看后即時還原。
5、閱覽室內(nèi)所有書刊概不外借。
六、圖書丟失和損壞的賠償制度:
圖書館的.書刊資料是公共財產(chǎn),是圖書館根據(jù)教學需要,為廣大師生服務(wù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),讀者應(yīng)自覺愛護,妥善保管,如有污損、遺失等情況,借閱者應(yīng)負賠償責任:
1、書表面污損,根據(jù)清潔輕重,酌情處理。
2、損內(nèi)頁和封面并有撕破現(xiàn)象,按書價20%--50%賠償。封面、封底離書,當場修補。
3、重污損或撕、缺頁,照原價賠償。
4、遺失圖書須以版本相同的書本賠償,如抵賠原版書刊有困難則按原書價三倍賠償。整套書如遺失一冊,則按整套書的雙倍賠償。
5、愛護圖書,人人有責,凡借閱的圖書不得涂寫、圈點、批注。書中用鉛筆涂寫,督促立即擦去;書中用其他筆涂寫,按原價賠償。(被損之書仍為圖書館藏書)
七、圖書的剔舊和處理方法:
1、圖書室工作人員應(yīng)定期對在庫圖書進行檢查和整理,如發(fā)現(xiàn)有已失去使用價值或嚴重損壞以至影響借閱的圖書,先進行內(nèi)部的簡單登記。
2、向分管圖書的有關(guān)領(lǐng)導報告,并說明該圖書應(yīng)作為剔舊圖書的理由。經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準同意后,確定為剔舊圖書。
3、被確定為剔舊的圖書,由圖書室工作人員進行詳細登記(包括書名、作者、出版社、索書號條形碼等)報校有關(guān)部門批準備案后執(zhí)行。
圖書室管理制度6
1、照學校規(guī)定的開放時間,按時開放圖書館。
2、注意書刊信息,及時做好新書訂購、添置、登記、編類、介紹、出借工作。不斷增加新書架數(shù)目,推薦新書和教學資料。
3、安排好各年級的借書日期,簡化借書手續(xù),力求做到方便師生,熱心為師生服務(wù)。
4、開學兩周內(nèi)做好新生借書證的.發(fā)放工作。每學期結(jié)束前,做好遺留課本數(shù)字的統(tǒng)計工作。開學前認真做好教材的清理,發(fā)放工作。并將有關(guān)情況報教科室。
5、嚴格借書手續(xù),一旦學生畢業(yè)或教工調(diào)動,要及時追回出借圖書、資料,要特別注意保管好高價值的經(jīng)典圖書。
6、堅持每天打掃,經(jīng)常開窗通風,定期翻曬存書,做好防霉防蛀工作。
7、完成教科室主任委派的其它臨時性工作。
圖書室管理制度7
一、 圖書室是學校教育的重要設(shè),要有健全的各類管理制度,配備有圖書管理員,并做到人員相對穩(wěn)定,以利于更好地開展工作。
二、 學校的圖書館,有建設(shè)的遠期規(guī)劃和近期目標,逐年增加藏書量,并有計劃地做好教育資料的購置和積累,做好報刊雜志的證訂,加強圖書室的建設(shè)。
三、 學校圖書室有圖書登記冊,新購圖書應(yīng)及時造冊,按要求做好分類編號,貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。
四、 執(zhí)行各項制度。做到照章辦事,嚴格借還登記手續(xù),損壞照價賠償。
五、 加強圖書維護。嚴格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜,同時要及時做好經(jīng)常性的圖書修補工作,提高利用率。
圖書借閱規(guī)定:
一、 學校圖書館按規(guī)定定時開放,室內(nèi)保持清潔、安靜,不準喧嘩、
打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規(guī)定時間借閱,借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理,班級圖書由各班班主任負責。
二、 管理人員要認真做好圖書添置和借出登記,學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、 按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內(nèi)不能歸還的,必須持借書本到圖書室辦理手續(xù),所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、 自覺愛護圖書,做到不折角、不涂寫,不準亂寫亂畫或撕爛圖書,嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補,損壞嚴重的.或遺失圖書的必須照價賠償;故意損壞圖書的除批評教育外,視其情節(jié)給予必要的紀律處分。
五、 圖書開放時間到后,管理人員要檢查,整理圖書。
閱覽賠償規(guī)定:
為了更好地開展小學圖書室的工作,更好的為全校師生服務(wù),發(fā)揮圖書室的效益,圖書室做以下規(guī)定:
一、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生,不準在圖書室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜,不得高聲喧嘩。
二、愛護圖書室的圖書及公共設(shè)施,閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準在書刊雜志上亂寫亂畫,離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書,一般情況圖書借閱不得超過一星期,特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過兩星期。
四、愛護圖書,不得遺失、損毀,遺失、損毀圖書者根據(jù)實際情況賠償。
圖書室管理制度8
一、對新到書刊資料應(yīng)及時驗收登記,根據(jù)國家教委的統(tǒng)一要求規(guī)范化、標準化分類編目,盡快流通,定期通報本校師生。
二、根據(jù)本校的具體情況,制定合理的借閱制度,力爭做到全天對師生開放,最大限度地滿足本校師生讀者的需要。
三、建立憑證卡借書制度。遺失借書卡必須到圖書室掛失,如不掛失,產(chǎn)生后果自負。
四、進入本室借閱書刊應(yīng)注意舉止言談文明禮貌,保持閱覽室內(nèi)安靜、整潔,禁止喧嘩,不得隨地吐痰、亂扔紙屑,嚴禁在室內(nèi)吃東西,維護室內(nèi)的借閱秩序。
五、保證圖書刊物的良性流通,規(guī)定必要的`借書期限。經(jīng)常進行循回催借還書,對借書過期不還者,執(zhí)行停借,續(xù)借措施。
六、嚴格執(zhí)行賠償制度,嚴禁讀者涂寫和污損書刊,若有上述行為要予以批評教育,并責令其賠償,遺失圖書也責令其賠償。
七、保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書架擺放整齊,為學校師生借閱書刊制造良好的環(huán)境。
八、根據(jù)學校的具體情況,做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。
九、提高警惕,注意防火安全,嚴禁在室內(nèi)吸煙。
圖書室管理制度9
一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5冊,學生每次可借閱1本。
二、為了加快圖書的流通,教師借閱時間不能超過1個月,班級集體借閱不得超過10天,學生個人借閱不得超過1周。
三、借閱到期必須及時歸還,如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù),長期不歸還者停止借閱權(quán)利,并按遺失圖書處理。
四、所借圖書如有污損、涂寫、圈點及遺失者,能買到原版的.圖書,可買書賠償,否則按以下規(guī)定賠償:
1、丟失孤本書、特藏書、工具書按原價四倍以上賠償。
2、丟失多卷書中的2至4冊者,均按全套價賠償。
五、教職工調(diào)動工作及學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時,應(yīng)在離校前還清所借的圖書。
六、班主任在每學期結(jié)束前半個月,有責任配合圖書管理人員還清本班學生借書。若學生假期需借閱圖書,必須交押金由班主任擔保方可。
圖書室管理制度10
一、各崗位職責
館長工作職責
1、在主管校長、主任領(lǐng)導下,把握辦館方向,負責全館工作。處理日常業(yè)務(wù)和對外事務(wù)。
2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務(wù)學習及學術(shù)交流活動。
3、主持館務(wù)會議,遵照領(lǐng)導指示,參照學校工作意見確定本館任務(wù),制訂工作計劃。
4、每學期結(jié)束前,向領(lǐng)導書面報告工作,提出下學期初步打算。
5、不定期修訂本館各項規(guī)章制度,崗位職責,使之行之高效,工作人員職責分明。
6、根據(jù)上級撥款,學校財務(wù)預算,制訂圖書采購計劃。
7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。
8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。
采編工作職責
1、熟悉館藏,了解各方面讀者的需求,根據(jù)本校實際狀況,提出圖書采購意見,并報領(lǐng)導審批后實施。
2、采購工作以外采為主,兼顧征集、交換各種書刊資料。
3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續(xù),加蓋印章。
4、圖書分類使用《中圖法》,著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標準,設(shè)置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館,分類后編目并輸入微機。
5、對新書及時加工,投入流通。
6、有重點、有選取地宣傳優(yōu)秀新書,定期發(fā)布新書通報或簡介。
外借室工作職責
1、整理、維護開放書庫的書架,書刊排列正確、整齊。
2、組織學生圖書服務(wù)員上崗服務(wù)。
3、負責教工書刊借還工作,督促讀者按期歸還圖書。
4、做好圖書流通工作的統(tǒng)計。
5、對調(diào)離本校的師生進行清書工作。
6、修補破損圖書,辦理讀者遺失圖書的賠償工作。
7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。
8、設(shè)立新書展覽架,用心推薦新書。
學生閱覽室工作職責
1、嚴格執(zhí)行本室規(guī)則,按時開放借閱。
2、做好本室報紙、雜志的訂購工作。
3、到館報刊做到當日登記驗收,加蓋館藏章后上架借閱。
4、教育學生愛護書刊,及時修補損壞的書籍、雜志。
5、定期整理和裝訂報刊,剪帖報紙為本校中心工作和教育教學服務(wù)。
6、幫忙學生查找資料,開展咨詢工作,注意收集閱覽效果。
7、持續(xù)室內(nèi)的整潔、整齊、做好安全工作。
8、接收編目室調(diào)撥圖書工作,并清點上架,了解資料,開發(fā)利用。
教師資料室工作職責
1、嚴格執(zhí)行本室規(guī)則,按時開放借閱。
2、做好本室報紙、雜志的'訂購工作。
3、到館報刊做到當日登記驗收,加蓋館藏章后上架借閱。
4、定期整理和裝訂報刊。
5、接收調(diào)撥來的課本、教參、試卷、資料,并及時登記上架流通。
6、對主要期刊進行索引文獻工作,帶給教育、教學信息。
7、幫忙老師查找資料,開展咨詢工作。
8、持續(xù)室內(nèi)的整潔、整齊,做好安全工作。
電子(音像)閱覽室工作職責
1、做好本室的磁帶、錄像帶、光盤的分類、編目、保管工作。
2、主動聯(lián)系、認真配合各年級、各學科教學,安排閱覽。
3、主動向教師介紹電子(音像)閱覽設(shè)備,有計劃、有步驟地培訓教師和學生骨干,使他們掌握各種設(shè)備的使用方法。
4、教育學生愛護本室的一切設(shè)備,正確操作,注意安全,使用完畢須切斷電源,蓋好防塵罩,經(jīng)工作人員檢查無損后方可離開。
5、認真做好本室的保潔及安全工作。
圖書館治安工作職責
1、全面負責圖書館的安全保衛(wèi)工作。
2、不定期檢查防盜、防濕、防霉、防火設(shè)施是否完好。
3、每一天閉館時務(wù)必檢查門窗、電源、微機、復印機、干濕機、消毒柜等電器的關(guān)掉狀況。
4、持續(xù)樓道、大門、側(cè)門的暢通。
5、指導讀者從監(jiān)測口進出。
6、經(jīng)常檢查禁煙令的執(zhí)行狀況。
學生圖書管理員工作職責
1、熱愛學校圖書館,熱情誠懇地為讀者服務(wù)。
2、準時到達服務(wù)崗位,保證開放時間。
3、認真學習圖書館知識和業(yè)務(wù)操作技能。
4、愛護圖書,發(fā)現(xiàn)破損和遺失,應(yīng)盡可能主動幫忙圖書館老師做好圖書修補和追賠工作。
5、認真督促讀者遵守借還和閱覽規(guī)則,并自覺遵守館內(nèi)有關(guān)制度,工作時不聊天,不吃零食。
6、努力學習,廣泛讀書,爭取做課堂學習和課外閱讀的模范。
二、書刊、設(shè)備管理制度
書刊借還制度
1、讀者憑本人有效借書證借書。
2、本館實行開架借書,請勿將本人書刊及物品帶入書庫。
3、愛護書籍,不損壞書標、條形碼。不在書上涂劃、做習題,不撕頁裁剪,如發(fā)現(xiàn)污損,按章賠償。
4、學生每人可借書3-5冊,教師可借12冊,學生借期30天,教師借期180天。超期借閱需辦續(xù)借手續(xù)(續(xù)借時須將原書帶來,以一次為限)。
5、學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè),教職工調(diào)離,退休務(wù)必歸還所借書刊。
學生閱覽室制度
1、讀者憑本人借書證進入本室閱覽。
2、讀者自帶物品請放入指定地點。本室內(nèi)的書刊嚴禁攜出室外。
3、每次限借一本圖書或雜志。閱完后仍放回原處。
4、愛護書刊和室內(nèi)設(shè)施,請勿污損。
5、持續(xù)室內(nèi)整潔、安靜,禮貌閱覽,注意公共衛(wèi)生。
6、閱覽結(jié)束,請把椅子放回原處。
教師資料(閱覽)室制度
1、資料室是供全校教師備課或查閱資料的處所,不做他用。
2、資料室書刊資料只供在室內(nèi)查閱,不得攜出室外,原則上不外借,如有特殊需要,可短期借用,但需在指定期限內(nèi)歸還。
3、資料復印,有本室工作人員辦理。
4、嚴禁私自剪裁,夾帶讀物離室。
5、資料用完后,請自覺放回原處。
6、持續(xù)室內(nèi)安靜、整潔。
圖書室管理制度11
1、管理員要建立健全圖書帳冊。新購進的圖書要及時分類、編號、登記、上架,并定期清點核對,做到帳物相符。損壞的圖書要有注銷手續(xù),已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。
2、憑證借書證辦理圖書借閱手續(xù),每次借閱不超過一本,并要按時歸還。
3、要愛護圖書,不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等,保持圖書整潔。
4、損壞圖書,視情節(jié)進行賠償;故意損壞的'則加倍賠償。遺失圖書,按原價賠償。
5、圖書室要保持清潔、干燥、通風、避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。
圖書室管理制度12
一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務(wù)的教育機構(gòu),是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好服務(wù)工作。
二、圖書室在學校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開展工作,確保經(jīng)費的合理使用。
三、圖書室需建立科學的'圖書管理賬目,做到帳物相符、帳帳相符。
四、圖書分類應(yīng)使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》;期刊分類應(yīng)使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應(yīng)以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù);期刊著錄應(yīng)以國家標準連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。
五、圖書目錄設(shè)置以卡片式目錄為主。小學圖書室設(shè)書名目錄或分類目錄。
六、認真制訂書刊資料的選購標準,使之結(jié)構(gòu)合、復本量適當,不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除,及時注銷。
七、新書到室后,要及時驗收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、排架等工作,以加速書刊資料的流通。
八、加強圖書資料的流通工作,提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱,一般不予外借;教師教學用書實行限期限量的辦法。
九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。
十、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書,可加倍賠款;孤本、善本等貴重的書刊要按3--5倍賠款;成套書刊,如丟失一冊,應(yīng)按全套價加倍賠款,剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者,應(yīng)予以適當批評教育及必要處罰,情節(jié)嚴重要給予賠償。
十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統(tǒng)計工作。
十二、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。
十三、教工調(diào)離,學生休學、退學和畢業(yè)離校,均需主動還清全部書刊,并交回借書證,否則,不予辦理離校手續(xù)。
圖書室管理制度13
本學期,我校圖書室以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。
具體工作:
1、加快建設(shè),提高標準。
圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習,不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,虛心認真學習。
2、規(guī)范管理,認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強指導,開展活動。
建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息,本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫(圖書庫)二室(學生閱覽室,教師閱覽室)進行開放。
圖書室管理實行了校長領(lǐng)導的室長負責制,并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要,廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識的'變更性,學校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學生口味的,且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。
學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源,組織學生進行課外閱讀,對全校學生發(fā)放借書證,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次,每學期生均借書達到6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。
圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動, 發(fā)動學生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學
生視野,從書本以外獲得知識。
當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,未及時作好修補、賠償??
總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。
圖書室管理制度14
摘要:
素質(zhì)教育和xx版的新課程標準對師生的讀書活動的“量”和“質(zhì)”提出越來越清晰的要求,師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農(nóng)村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題,加強圖書室建設(shè)尤其是進行圖書室數(shù)字化建設(shè)是師生讀書活動開展的物質(zhì)保證和前提。要想進行圖書室數(shù)字化建設(shè)先要了解我們每個學校的自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結(jié)經(jīng)驗,達到我們的最終建設(shè)目的。
關(guān)鍵詞:
農(nóng)村學校圖書室數(shù)字化建設(shè)
素質(zhì)教育和xx版的新課程標準對師生的`讀書活動的“量”和“質(zhì)”提出越來越清晰的要求,師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農(nóng)村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題,加強圖書室建設(shè)尤其是進行圖書室數(shù)字化建設(shè)是師生讀書活動開展的物質(zhì)保證和前提。我校在這一思路的引導下進行了大膽的實踐和創(chuàng)新,利用了一學期的改造建設(shè),初步取得了令人滿意的效果,下面把我們進行圖書室數(shù)字化建設(shè)的過程和經(jīng)驗曬出來與大家分享,希望能起到拋磚引玉的效果,為建設(shè)高效而實用的學校圖書室盡自己一點綿薄之力。
一、圖書雜、質(zhì)量差,缺少必要的設(shè)備和信息技術(shù)能力水平是農(nóng)村學校進行數(shù)字化圖書室建設(shè)的瓶頸。
要想進行圖書室數(shù)字化建設(shè)先要了解我們每個學校的
自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結(jié)經(jīng)驗,達到我們的最終建設(shè)目的。
我校在建設(shè)前的情況是:
1、圖書的來源有6處。前五處是義務(wù)教育段的共3034冊,
一是原中小學1999年合并遺留的圖書,書籍出版的時間較早,印刷質(zhì)量一般、復本少;
二是由20xx年左右社會各界捐贈的圖書,多是成套的并且質(zhì)量也很好;
三是xx年學校利用經(jīng)費自購了一部分,因為是學校自己根據(jù)需要選擇的,書的實用性和質(zhì)量都很好;
四是20xx年接受調(diào)撥的一部分,書的內(nèi)容和印刷質(zhì)量也非常好;
五是20xx年接受由省電視臺組織省里各學校學生捐贈的舊書;
第六處是xx年國家調(diào)撥的學前大、中班級圖書20xx冊左右。
應(yīng)該說這些圖書的種類參差不齊,有的還沒有條形碼(isbn)及作者、分類號等一些圖書基本信息。圖書管理方面的軟件為0,其他設(shè)備是僅有的一枚學校圖書室藏書印章,臺賬3本及借閱記錄兩本。圖書室管理員是xx年春季競聘上崗的一位50歲左右的女教師,以前沒有絲毫圖書室管理的經(jīng)驗。我校的圖書室建設(shè)就是從這樣的基礎(chǔ)開始的。
二、圖書室建設(shè)的具體工作程序介紹
1、信息錄入
根據(jù)實際情況,我們首先組織3-5名教師對圖書進行信息掃描登記(掃碼槍是上網(wǎng)買的,價格在100元左右,圖書編目管理在網(wǎng)絡(luò)上有免費的書目數(shù)據(jù)共享平臺,然后再按類分書。操作一部分圖書后發(fā)現(xiàn)這種方法不好,不如先人工對所有圖書進行分類。然后再按類別進行掃描錄入信息。因為使用的是免費數(shù)據(jù)共享平臺,所以有許多圖書的信息在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)不準確或是沒有,需要人工進行錄入,這是需要注意的。
2、導出信息與圖書進行核對
數(shù)據(jù)全部錄入后,需要以excel形式導出并且按照實際需要進行調(diào)整刪減項目,并且打印成冊與圖書按順序進行核對,檢查有無多錄或少錄現(xiàn)象。
3、打印圖書書脊標簽。
有效利用學校圖書室,培養(yǎng)師生的課外閱讀興趣
圖書室管理制度15
1、在教務(wù)處的指導下,制定圖書室的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、經(jīng)費預算及規(guī)章制度,并組織實施。
2、根據(jù)學校教育、教學、教研需要,精心選訂購圖書,改善庫藏圖書結(jié)構(gòu),及時更新圖書。
3、接受、分發(fā)教材、教輔用書和簿本。
4、圖書室負責人要做好如下工作:
①負責全室人員的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。
、谪撠熑业奈镔Y管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。
③負責圖書室各項活動,接受各類檢查、驗收。
、茏ズ萌业陌踩l(wèi)生、環(huán)境美化工作。
5、圖書室編目員要做好如下工作:
①按購書清單驗收所購圖書加蓋藏書章。
②按中圖法(四版)對所購圖書進行分類,做到分類準確,貼書標。
③負責圖書著錄,按要求進行個別登錄、總括登錄,按大類統(tǒng)計,填寫登記表。
、茇撠熃搪毠D書借還工作。
、輲椭處煂ふ宜麄兯枰膱D書,解答教職工一般的`咨詢問題。
、薨创箢悓⑦書上架,并做好教師借還書的統(tǒng)計工作。
⑦保管多余教材和教輔用書。
、嘧龊眯聲男麄鹘榻B工作。
6、圖書室借書員主要做好如下工作:
、偌皶r做好新生借書證的發(fā)放工作。
、谡J真辦理學生借、還圖書的手續(xù),幫助學生熟悉借還手續(xù)。
、蹖W生借閱圖書進行耐心指導,解答一般咨詢問題。
、軐π逻M的書刊進行驗收、分類,上書架做到排放整齊、美觀。
、萏岣邥睦寐屎椭苻D(zhuǎn)率,每天必須對全部書籍進行整理,做到排放整齊、有序,對歸還繼續(xù)流通的破損圖書進行修補。
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