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幼兒園務(wù)委員會制度
在發(fā)展不斷提速的社會中，制度對人們來說越來越重要，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園務(wù)委員會制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園務(wù)委員會制度1
幼兒園園務(wù)委員會制度是一種民主化、參與化和管理化的幼教制度，它以家庭、幼兒園以及社會三者的利益為中心，通過委員會的共商共議，推動園方與家長共同參與、管理、督促、協(xié)調(diào)、溝通，建立和諧的家園共育伙伴關(guān)系，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。本文結(jié)合實際經(jīng)驗，從制度介紹、特點特色、成員構(gòu)成、職責(zé)義務(wù)、運行模式、意義價值、存在問題等方面闡述了幼兒園園務(wù)委員會制度的重要性。
一、制度介紹
園務(wù)委員會是指依法成立的由家長、老師和園方代表共同組建并主持園務(wù)事務(wù)的組織。園務(wù)委員會制度是我國幼兒園教育管理制度的重要組成部分，是通過多元化形式、充分發(fā)掘資源、完善管理、健全服務(wù)來實現(xiàn)幼兒園現(xiàn)代化治理的重要手段。
二、特點特色
1.民主化管理：幼兒園園務(wù)委員會制度強調(diào)以民主法治為基礎(chǔ)，為園區(qū)家長、教職工代表等構(gòu)筑了一個溝通參與的平臺，通過開展多種民主參與的形式，促進(jìn)幼兒園管理的民主決策、監(jiān)督與實施，彰顯了民主、公開、透明的`管理風(fēng)格。
2.共同管理：幼兒園園務(wù)委員會制度注重園區(qū)家長、教職工投入在幼兒教育管理中的智力、情感和物質(zhì)資源，以共同管理為原則，使家長和教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與特長，充分發(fā)掘園區(qū)資源，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展。
3.學(xué)前教育的支持：幼兒園園務(wù)委員會制度是現(xiàn)代幼兒教育管理政策的一種重要體現(xiàn)，通過國家、省、市政策法規(guī)的支持，使幼兒教育事業(yè)得以持續(xù)發(fā)展，推動學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展。
三、成員構(gòu)成
幼兒園園務(wù)委員會的成員構(gòu)成包括幼兒園家長、教師代表和園方代表。園長為園務(wù)委員會主席，副園長為副主席。主席、副主席由委員會成員自行推薦，經(jīng)園務(wù)委員會選舉產(chǎn)生，任期為兩年。
四、職責(zé)義務(wù)
1.指導(dǎo)園方規(guī)范管理：監(jiān)督園方的師德師風(fēng)和幼兒園規(guī)章制度的制定、修改、完善。制定和修改有關(guān)幼兒園教育教學(xué)、辦學(xué)方針和政策，協(xié)助園方完成教育教學(xué)改革和教育教學(xué)管理工作。
2.參與幼兒教育教學(xué)科研活動：協(xié)助園方開展幼兒教育教學(xué)科研活動，推進(jìn)幼兒教育教學(xué)改革和發(fā)展，促進(jìn)幼兒生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
3.發(fā)揚愛心協(xié)助園方公益事業(yè)：發(fā)揮家長的智力、經(jīng)濟和物質(zhì)支持，組織家長義務(wù)工作，協(xié)助幼兒園舉辦各種公益活動，助力園方開展各項教育教學(xué)活動。
四、運行模式
幼兒園園務(wù)委員會的運行模式一般有三種：議決制、協(xié)商制、承辦制。議決制指議事決議具有法律效力；協(xié)商制指通過協(xié)商方式達(dá)成共識，但不具有法律效力；承辦制是指幼兒園某些工作由園務(wù)委員會承擔(dān)，并由委員會成員聯(lián)合協(xié)調(diào)、執(zhí)行、考核完成。
五、意義價值
幼兒園園務(wù)委員會制度的實現(xiàn)是全面育人的一種重要渠道，它有助于促進(jìn)教育現(xiàn)代化和幼兒園管理科學(xué)化、民主化，既保障了幼兒園各項公益事業(yè)的順利開展，又增強了家長、學(xué)生、教職工的參與感和歸屬感，實現(xiàn)了園區(qū)教育惠民化、服務(wù)立園、和諧納園的發(fā)展目標(biāo)。
六、存在問題
幼兒園園務(wù)委員會制度的實踐中，也存在一些問題。如有些委員會成員缺乏應(yīng)有的責(zé)任感、工作熱情；參與意識不夠強，難以調(diào)動家長智力資源有效組織推進(jìn)多項教育教學(xué)活動；有些園區(qū)在法制建設(shè)方面存在一定的短板，導(dǎo)致法律意識薄弱、管理混亂等問題。
七、改進(jìn)思路
要進(jìn)一步完善幼兒園園務(wù)委員會制度，必須緊緊圍繞教育現(xiàn)代化的高度，推動黨和政府的幼教政策落地生根，深化孟村區(qū)幼兒教育管理改革，營造出一種讓家長能夠滿意，讓園方滿意，讓社會滿意的教育環(huán)境，為培養(yǎng)具有中國特色社會主義勞動者和建設(shè)者打好堅實基礎(chǔ)。
綜上所述，幼兒園園務(wù)委員會制度是現(xiàn)代幼教制度的重要組成部分，不僅有助于提高幼兒教育的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)幼兒教育現(xiàn)代化，而且可有效促進(jìn)家園共育伙伴關(guān)系建設(shè)與發(fā)展，為培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良的中國未來工作者和建設(shè)者打好堅實基礎(chǔ)。它是一種全面育人的幼教新模式，是幼兒教育與家園教育的有機結(jié)合，不斷推進(jìn)和發(fā)展，闡發(fā)幼教的人文精神，為提升我國幼教事業(yè)的整體水平作出了卓越貢獻(xiàn)。
幼兒園務(wù)委員會制度2
第一條為了發(fā)揚民主，建立和健全幼兒園內(nèi)部管理機制，提高幼兒園的現(xiàn)代化管理水平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和平頂山市教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本幼兒園教育教學(xué)實際和管理要求，制定本制度。
第二條園務(wù)委員會的性質(zhì)和職能：幼兒園設(shè)立由園長主持和領(lǐng)導(dǎo)下的園務(wù)委員會。園務(wù)委員會是幼兒園的審議機構(gòu)，主要是在園長主持下對園長提出的重大決策進(jìn)行審議，并制定實施方案，供園長在決策時參考，并對園長的'日常工作提供有力支持。
第三條園務(wù)委員會的宗旨：提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的科學(xué)決策能力，發(fā)揚民主和集體智慧，建立科學(xué)決策的保證機制和民主監(jiān)督機制。
第四條園務(wù)委員會的主要職責(zé)：
1、審議幼兒園的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方針、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和招生計劃。
2、討論幼兒園教師隊伍建設(shè)和師資配置問題，并向園長提出建議。
3、審定幼兒園重大改革和發(fā)展方案、管理機構(gòu)設(shè)置、重要規(guī)章制度的制定、修改和廢除。
4、審議幼兒園財務(wù)預(yù)算和決算方案。
5、審議幼兒園其他重大事項。
第五條園務(wù)委員會的組成
1、園務(wù)委員會由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、保育員代表、保健醫(yī)生、后勤代表組成。
2、園務(wù)委員會中應(yīng)有一定影響的教師參加，在比例上兼顧有豐富治園、
治學(xué)經(jīng)驗的老教育工作者和在教學(xué)和管理方面做出貢獻(xiàn)的中青年代表。
3、園務(wù)委員會委員由園長聘任，并備案。每屆委員任期一年，連選可以連任。
第六條園務(wù)委員會工作制度
1、園務(wù)委員會審議提出的意見需經(jīng)園長批準(zhǔn)方能生效；當(dāng)多數(shù)委員與園長意見不一致時，其方案暫緩執(zhí)行，以待復(fù)議。
2、園務(wù)委員會審議的事項，由園長提交園務(wù)委員會。園長因故不能參加會議的可以委托主任提交。對擬審議的事項，有關(guān)部門必須做好準(zhǔn)備，并將討論文稿事先印發(fā)各委員。審議結(jié)果要記錄在案；執(zhí)行情況應(yīng)通報各委員。
3、園務(wù)委員會會議由主任委員召集和主持。主任委員因故不能主持，可委托副主任委員主持召開。
4、園務(wù)委員會一般每學(xué)期召開1—2次。特殊情況下也可隨時召開。
5、園務(wù)委員會應(yīng)由三分之二的委員參加方能召開，否則不能立會。
第七條園務(wù)委員會的辦事機構(gòu)是園長辦公室。每次開會前，園長辦公室要做好會務(wù)和組織工作。
第八條本制度的修改應(yīng)經(jīng)園務(wù)委員會集體討論，并經(jīng)園長批準(zhǔn)。
第九條本制度由園務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。
幼兒園務(wù)委員會制度3
幼兒園園務(wù)委員會制度，是指幼兒園依據(jù)相關(guān)法規(guī)及管理制度，成立一種集體決策、協(xié)商、監(jiān)督機構(gòu)，由幼兒園中員工代表和家長代表組成，負(fù)責(zé)幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作。通過園務(wù)委員會制度的實行，可以促進(jìn)幼兒園的民主管理、規(guī)范化管理以及提高幼兒園的服務(wù)品質(zhì)。下面將詳細(xì)介紹幼兒園園務(wù)委員會制度的組成、職責(zé)、作用以及實施中需要注意的問題。
一、幼兒園園務(wù)委員會的組成
幼兒園園務(wù)委員會的組成需要遵循以下原則：
1.幼兒園中的工作人員代表。這些代表需要選舉產(chǎn)生，他們的職責(zé)是代表幼兒園管理層參與到幼兒園的業(yè)務(wù)管理中，在業(yè)務(wù)決策、策劃、管理中進(jìn)行提供建議、支持和監(jiān)督。
2.家長代表。家長代表可以是通過自愿報名產(chǎn)生，也可以通過家委會選舉而產(chǎn)生。這些代表需要代表家長參與到幼兒園的業(yè)務(wù)管理中，在業(yè)務(wù)決策、策劃、管理中提供建議、支持和監(jiān)督。
3.可選代表。根據(jù)需要，可以選舉產(chǎn)生學(xué)生代表、社區(qū)代表、行政機關(guān)代表、工商企業(yè)代表和專家代表等其他代表，以便更好地為幼兒園的管理工作提供服務(wù)支持。
二、幼兒園園務(wù)委員會的職責(zé)
1.出席委員會會議，參與到幼兒園的業(yè)務(wù)決策中。
2.參與和監(jiān)督幼兒園的財務(wù)管理。
3.監(jiān)督和評估幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，保護幼兒健康成長。 4. 提供有關(guān)幼兒園的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和建議，為幼兒園的管理、發(fā)展和改善提供方向性支持。
5.審查、推薦和制定幼兒園的各項管理制度和規(guī)章制度。
6.代表幼兒園與家委會、政府管理部門、社區(qū)、企業(yè)、工會等團體互動，促進(jìn)幼兒園的融合發(fā)展。
三、幼兒園園務(wù)委員會的作用
1.促進(jìn)幼兒園的民主管理。通過園務(wù)委員會制度的實施，可以把幼兒園的管理與群眾的意見貫徹起來，讓幼兒園的業(yè)務(wù)決策更加符合家長和員工們的需求。
2.提高幼兒園的`服務(wù)質(zhì)量。通過園務(wù)委員會的監(jiān)督、評估和建議，可以更好地優(yōu)化幼兒園的服務(wù)品質(zhì)，提高幼兒園的影響力和社會形象。
3.加強幼兒園與社會的互動。通過園務(wù)委員會與家委會、政府管理部門、社區(qū)、企業(yè)、工會等團體的互動和通力合作，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，增強幼兒園與社會的交流和合作。
四、幼兒園園務(wù)委員會實施中需要注意的問題
1.幼兒園員工代表和家長代表的增減問題：在幼兒園園務(wù)委員會任期內(nèi)，員工人數(shù)或者家長人數(shù)發(fā)生變化時，需要及時重新選舉，保證園務(wù)委員會的合法性和有效性。
2.園務(wù)委員會在監(jiān)督方面的權(quán)力和責(zé)任問題：園務(wù)委員會在幼兒園的監(jiān)督方面必須堅持公正、客觀、具體、實事求是的原則，不能有失偏頗或者濫用權(quán)力的情況出現(xiàn)。
3.園務(wù)委員會財務(wù)管理問題：園務(wù)委員會在參與幼兒園財務(wù)管理方面，必須遵循精打細(xì)算、杜絕貪污等確保資金安全的原則，讓家長和員工看到清白的花費報告。
以上，便是關(guān)于幼兒園園務(wù)委員會制度的介紹，希望給大家?guī)碇笇?dǎo)與啟示，揭示出幼兒園園務(wù)委員會制度的一些特點和注意事項，為園務(wù)委員會的開展提供一份可供借鑒的參考。
幼兒園務(wù)委員會制度4
幼兒園園務(wù)委員會制度的實施對于學(xué)前教育的管理與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。幼兒園園務(wù)委員會是在幼兒園內(nèi)專門設(shè)立的由家長、園長、教師等多方代表組成的管理機構(gòu)，致力于完善幼兒園建設(shè)，推進(jìn)幼兒園科學(xué)化、民主化管理。本文將從園務(wù)委員會的成立背景、組成人員、職責(zé)、工作機制等方面對該制度進(jìn)行探討。
一、成立背景
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對于教育的`需求越來越高，家長對于幼兒園的要求也日益提高。因此，有必要制定有效的管理機制確保幼兒園的優(yōu)質(zhì)運作，同時也是為了體現(xiàn)幼兒園民主化、科學(xué)化管理的要求。而園務(wù)委員會作為涉及所有幼兒園利益方的代表，具有獨特的作用和優(yōu)越性，因此被廣泛采納并推崇。
二、組成人員
園務(wù)委員會由多方代表組成，包括園長、家委會代表、教師代表等。其中，家委會代表是家長自行選舉，一般由每個班級推選一名家長作為代表，教師代表由全園教師選舉產(chǎn)生。所有成員的任職期限一般為一年。
三、職責(zé)
�。ㄒ唬﹨f(xié)助園長制定園務(wù)管理規(guī)章制度，建議幼兒園的教育目標(biāo)和工作計劃，完善幼兒園的各項建設(shè)。
（二）監(jiān)督財務(wù)管理，協(xié)助園長做好幼兒園的經(jīng)費支出及使用情況，加強財務(wù)管理的透明度和合理性。
�。ㄈ﹨f(xié)調(diào)與溝通，溝通家長與學(xué)校之間的問題和建議，促進(jìn)家園合作，共同關(guān)注孩子的成長與發(fā)展。
�。ㄋ模┠季枧c公益，積極開展各種募捐和公益活動，支持幼兒園發(fā)展，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
（五）協(xié)助招生與宣傳，做好幼兒園對外宣傳工作，加強對外聯(lián)系與合作，擴大幼兒園的知名度和影響力。
四、工作機制
園務(wù)委員會每年至少召開一次全體委員會議，借此機會匯報園務(wù)委員會的工作情況和建議，以及幼兒園的發(fā)展情況等。此外，園務(wù)委員會還可根據(jù)需要設(shè)立工作小組和委員會，協(xié)同推進(jìn)各項工作。同時，園務(wù)委員會成員還可作為幼兒園的代表，參加相關(guān)會議和活動。
園務(wù)委員會作為幼兒園內(nèi)的重要管理機構(gòu)，具有舉足輕重的作用。其使命不僅是幫助幼兒園管理園務(wù)，促進(jìn)學(xué)前教育的科學(xué)化和民主化，更是為了幫助孩子成長，讓每個孩子都能夠得到最好的保護和教育。因此，必須認(rèn)真貫徹該制度，加強園務(wù)委員會與幼兒園的聯(lián)系與協(xié)作，切實提高幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平。
幼兒園務(wù)委員會制度5
幼兒園的園務(wù)委員會是幼兒園的重要機構(gòu)之一，其職責(zé)是協(xié)助園長開展和落實各項工作，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。幼兒園園務(wù)委員會制度也被越來越多的幼兒園采用，起到了很好的管理和服務(wù)作用。本文將從以下四個方面闡述幼兒園園務(wù)委員會制度的作用和重要性，分別是：明確幼兒園的組織架構(gòu)、完善管理體系、推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和增強家長的參與度。
一、明確幼兒園的組織架構(gòu)
幼兒園園務(wù)委員會作為幼兒園的一級管理組織，在幼兒園中起到了聯(lián)系各部門、溝通協(xié)調(diào)的作用。通過設(shè)置園務(wù)委員會，明確了幼兒園的人員組成、管理層級、職權(quán)與職責(zé)等，從而提高了幼兒園的管理效率和組織紀(jì)律。
二、完善管理體系
園務(wù)委員會制度對于幼兒園的管理體系有著重要的作用。其核心的職責(zé)是制定和完善幼兒園各項管理制度，并協(xié)助園長推進(jìn)、落實各項工作。通過嚴(yán)格的`管理制度和規(guī)定，保證了幼兒園工作的有序進(jìn)行，也提升了園所內(nèi)教育、管理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
三、推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展
幼兒園園務(wù)委員會在幫助園長管理幼兒園的同時，還可以推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。委員會可以定期組織教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗與方法，為幼兒的成長提供更多的可能性和方向。此外，園務(wù)委員會還可以協(xié)助園長策劃和組織特色活動和節(jié)目，增強幼兒所在的園所文化氛圍，提升幼兒的綜合素養(yǎng)。
四、增強家長的參與度
幼兒園園務(wù)委員會是幼兒園家長與幼兒園之間的橋梁，可通過委員會的成員代表家長的聲音和需求，積極參與幼兒園的發(fā)展建設(shè)，使家長感到園所更貼近幼兒及家庭，從而增強家長對園所的信賴和滿意度。園務(wù)委員會還可以定期開展家長會議，以了解家長的意見和建議，使園方做出更加合理和科學(xué)的決策，提升園所的發(fā)展水平和服務(wù)品質(zhì)。
綜上所述，幼兒園園務(wù)委員會制度對于園所的管理和服務(wù)都有著不可替代的作用。優(yōu)秀的園務(wù)委員會可以為幼兒園的發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)，為幼兒的健康成長和家長的滿意度提供更好的保障。因此，幼兒園應(yīng)該重視園務(wù)委員會制度的建設(shè)和發(fā)展，培育出一支成熟、專業(yè)的園務(wù)委員會，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園務(wù)委員會制度6
學(xué)院教學(xué)委員會是指導(dǎo)、評價和處理學(xué)院重大教學(xué)事項的機構(gòu)。院教學(xué)委員會由院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及辦公室主任組成，主任委員由主管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任。
為了做好全院教育教學(xué)工作，特制定我院教學(xué)委員會工作制度。
第一條堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹落實黨的教育方針，基于《教育法》、《高等教育法》及相關(guān)法律法規(guī)，履行指導(dǎo)、評價和處理音樂學(xué)院教育教學(xué)工作的職責(zé)。
第二條組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，堅持改革、創(chuàng)新，始終把“培養(yǎng)人”作為一切工作的中心。
第三條主持和審查學(xué)院重要的教學(xué)事項：
l、主持修訂《教學(xué)計劃》;
2、主持制訂學(xué)科、專業(yè)及課程發(fā)展與建設(shè)規(guī)劃;
3、審定教學(xué)大綱;
4、擬訂學(xué)院年度教學(xué)工作要點;
5、組織對教師教學(xué)工作及課程建設(shè)的'評估;
6、組織申報教研立項;
7、審核、審定教師資格及調(diào)入和留校教學(xué)人員;
8、組織申報職稱人員的教學(xué)審核工作;
9、審核教師教育教學(xué)成果獎勵;
10、認(rèn)定及處理重大教學(xué)事故;
1l、組織指導(dǎo)教育實習(xí)工作;
12、組織指導(dǎo)畢業(yè)論文工作;
13、負(fù)責(zé)審核畢業(yè)資格及學(xué)士學(xué)位資格;
14、審核優(yōu)秀畢業(yè)生評選結(jié)果。
幼兒園務(wù)委員會制度7
第一條
為了發(fā)揚民主，建立和健全幼兒園內(nèi)部管理機制，提高幼兒園的現(xiàn)代化管理水平，結(jié)合本幼兒園教育教學(xué)實際和管理要求，制定本制度。
第二條
園務(wù)委員會的性質(zhì)和職能：幼兒園設(shè)立由園長主持和領(lǐng)導(dǎo)下的園務(wù)委員會。園務(wù)委員會是幼兒園的審議機構(gòu)，主要是在園長主持下對園長提出的重大決策進(jìn)行審議，并制定實施方案，供園長在決策時參考，并對園長的日常工作提供有力支持。
第三條
園務(wù)委員會的宗旨：提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的科學(xué)決策能力，發(fā)揚民主和集體智慧，建立科學(xué)決策的保證機制和民主監(jiān)督機制。
第四條
園務(wù)委員會的主要職責(zé)：
1、審議幼兒園的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方針、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和招生計劃。
2、討論幼兒園教師隊伍建設(shè)和師資配置問題，并向園長提出建議。
3、審定幼兒園重大改革和發(fā)展方案、管理機構(gòu)設(shè)置、重要規(guī)章制度的制定、修改和廢除。
4、審議幼兒園財務(wù)預(yù)算和決算方案。
5、審議幼兒園其他重大事項。
第五條
園務(wù)委員會的組成
1、園務(wù)委員會由園長、副園長、教師代表組成。
2、園務(wù)委員會中應(yīng)有一定影響的`教師參加，在比例上兼顧有豐富治園、治學(xué)經(jīng)驗的老教育工作者和在教學(xué)和管理方面做出貢獻(xiàn)的中青年代表。
3、園務(wù)委員會委員由園長聘任，并備案。每屆委員任期一年，連選可以連任。
第六條
園務(wù)委員會工作制度
1、園務(wù)委員會審議提出的意見需經(jīng)園長批準(zhǔn)方能生效;當(dāng)多數(shù)委員與園長意見不一致時，其方案暫緩執(zhí)行，以待復(fù)議。
2、園務(wù)委員會審議的事項，由園長提交園務(wù)委員會。園長因故不能參加會議的可以委托副園長提交。對擬審議的事項，有關(guān)部門必須做好準(zhǔn)備，并將討論文稿事先印發(fā)各委員。審議結(jié)果要記錄在案;執(zhí)行情況應(yīng)通報各委員。
3、園務(wù)委員會會議由主任委員召集和主持。主任委員因故不能主持，可委托副主任委員主持召開。
4、園務(wù)委員會一般每學(xué)期召開1~2次。特殊情況下也可隨時召開。
5、園務(wù)委員會應(yīng)由三分之二的委員參加方能召開，否則不能立會。
第七條
園務(wù)委員會的辦事機構(gòu)是園長辦公室。每次開會前，園長辦公室要做好會務(wù)和組織工作。
第八條
本制度的修改應(yīng)經(jīng)園務(wù)委員會集體討論，并經(jīng)園長批準(zhǔn)。
第九條
本制度由園務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。
附：園務(wù)委員會名單
會長：高
成員：吳仁
幼兒園務(wù)委員會制度8
學(xué)院教學(xué)委員會是指導(dǎo)、評價和處理學(xué)院重大教學(xué)事項的機構(gòu)。院教學(xué)委員會由院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及辦公室主任組成，主任委員由主管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任。
為了做好全院教育教學(xué)工作，特制定我院教學(xué)委員會工作制度。
第一條堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹落實黨的教育方針，基于《教育法》、《高等教育法》及相關(guān)法律法規(guī)，履行指導(dǎo)、評價和處理音樂學(xué)院教育教學(xué)工作的職責(zé)。
第二條組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，堅持改革、創(chuàng)新，始終把“培養(yǎng)人”作為一切工作的中心。
第三條主持和審查學(xué)院重要的'教學(xué)事項：
l、主持修訂《教學(xué)計劃》;
2、主持制訂學(xué)科、專業(yè)及課程發(fā)展與建設(shè)規(guī)劃;
3、審定教學(xué)大綱;
4、擬訂學(xué)院年度教學(xué)工作要點;
5、組織對教師教學(xué)工作及課程建設(shè)的評估;
6、組織申報教研立項;
7、審核、審定教師資格及調(diào)入和留校教學(xué)人員;
8、組織申報職稱人員的教學(xué)審核工作;
9、審核教師教育教學(xué)成果獎勵;
10、認(rèn)定及處理重大教學(xué)事故;
1l、組織指導(dǎo)教育實習(xí)工作;
12、組織指導(dǎo)畢業(yè)論文工作;
13、負(fù)責(zé)審核畢業(yè)資格及學(xué)士學(xué)位資格;
14、審核優(yōu)秀畢業(yè)生評選結(jié)果。
幼兒園務(wù)委員會制度9
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，家庭和幼兒園育兒方式的差異越來越大，幼兒園園務(wù)委員會制度應(yīng)運而生。幼兒園園務(wù)委員會是指由家長代表和幼兒園職工代表組成的管理委員會，其目的是為了更好地滿足家長和幼兒園的需求。下面我們就一起來看看幼兒園園務(wù)委員會制度的作用和重要性。
一、作用：
1、實現(xiàn)家庭與幼兒園的溝通
幼兒園園務(wù)委員會作為一個溝通的橋梁，能夠有效地將家長的需求傳達(dá)給幼兒園，在有需要的時候協(xié)調(diào)雙方利益。
2、參與幼兒園日常管理
幼兒園園務(wù)委員會代表家長權(quán)益，參與幼兒園的日常管理、改善和建設(shè)，促進(jìn)園所的品質(zhì)提升。
3、完善幼兒園的教育服務(wù)
園務(wù)委員會代表家長參與幼兒園的教育服務(wù)，提供家長反饋意見和建議，幫助幼兒園開展更加適合兒童成長的教育活動，更好地服務(wù)家長和幼兒群體。
二、重要性：
1、充分尊重家長的權(quán)益
在幼兒園園務(wù)委員會中，家長代表可以充分表達(dá)家長的意愿，促進(jìn)幼兒園日常管理的透明度和公正性，保障家長和兒童的權(quán)益。
2、加強幼兒園與家庭雙方的合作
通過幼兒園園務(wù)委員會的開展，可以有效強化幼兒園與家庭雙方對于幼兒成長的關(guān)注，加深雙方合作，為家庭和幼兒園的.更好發(fā)展提供基礎(chǔ)。
3、提高幼兒園的質(zhì)量
家長代表參與幼兒園園務(wù)委員會的管理過程中，可以通過與幼兒園交流和溝通，以及提供改進(jìn)建議和意見，有效提升幼兒園的品質(zhì)和教育水平。
4、促進(jìn)孩子的全面發(fā)展
幼兒園園務(wù)委員會關(guān)注的是兒童的全面發(fā)展，鼓勵幼兒的創(chuàng)造性思維、協(xié)作精神和探索精神，為孩子們的成長提供更加有益的教育環(huán)境和方法。
綜上所述，幼兒園園務(wù)委員會制度的開展，對于孩子們和家庭的健康成長和幼兒園的發(fā)展，都具有不可替代的作用和重要性，建立園務(wù)委員會制度也是現(xiàn)代化幼兒教育管理體制建設(shè)進(jìn)程中不可缺少的一部分。
幼兒園務(wù)委員會制度10
一、引言
幼兒園是孩子們成長的重要階段，幼兒園的工作不僅僅是單純的教育和管理，還需要有一個完善的組織機構(gòu)來管理幼兒園的各項事務(wù)。而幼兒園務(wù)委員會則是其中的一個重要組成部分。本文將對幼兒園務(wù)委員會制度進(jìn)行詳細(xì)的介紹，幫助讀者更好地了解幼兒園事務(wù)的組織和管理。
二、幼兒園務(wù)委員會的定義
幼兒園務(wù)委員會是由家長代表和幼兒園工作人員組成的組織機構(gòu)，負(fù)責(zé)幼兒園的各項事務(wù)的管理和協(xié)調(diào)工作。它是幼兒園管理中最具代表性的組織形式之一，是幼兒園內(nèi)部協(xié)調(diào)和溝通的重要渠道。幼兒園務(wù)委員會的成立，對于提高幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)家園合作、提高幼兒家長的參與度都具有積極的作用。
三、幼兒園務(wù)委員會的職責(zé)
1.協(xié)助幼兒園制定年度工作計劃和預(yù)算，并監(jiān)督執(zhí)行情況。
2.收集家長意見和建議，反映幼兒家長的意見和需求，向幼兒園提出建議。
3.推動家園合作，加強幼兒園和家長的溝通交流，共同為孩子們的健康成長提供支持和幫助。
4.組織家長會和家長學(xué)校，開展家庭教育活動，幫助家長更好地了解幼兒教育和管理工作。
5.監(jiān)督幼兒園的安全管理工作，確保幼兒園的安全、衛(wèi)生和健康環(huán)境。
6.推薦和評選幼兒園的優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體，加強對幼兒園師資隊伍的培訓(xùn)和管理。
7.負(fù)責(zé)處理幼兒園內(nèi)部的矛盾和糾紛，維護幼兒園的正常秩序和良好環(huán)境。
四、幼兒園務(wù)委員會的組成
幼兒園務(wù)委員會由家長代表和幼兒園工作人員組成
1.家長代表
家長代表是幼兒園務(wù)委員會的重要組成部分。他們代表幼兒家長的'意見和利益，向幼兒園提出建議和反饋。家長代表的選舉應(yīng)該遵循公開、公正、公平的原則，確保家長代表的代表性和權(quán)威性。
2.幼兒園工作人員
幼兒園工作人員包括園長、副園長、教師等。他們是幼兒園事務(wù)的管理者和執(zhí)行者，負(fù)責(zé)幼兒園的日常管理和教育教學(xué)工作。在幼兒園務(wù)委員會中，幼兒園工作人員應(yīng)該起到指導(dǎo)和帶領(lǐng)的作用，積極推進(jìn)幼兒園各項工作的開展。
五、幼兒園務(wù)委員會的工作方式
1.定期會議
幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該定期召開會議，討論和審議幼兒園的工作計劃、預(yù)算、教育教學(xué)方案等，解決幼兒園內(nèi)部的問題和矛盾，制定相應(yīng)的解決方案和措施。
2.定期調(diào)查
幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該定期調(diào)查幼兒家長的意見和需求，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，及時反映幼兒家長的反饋和建議，提出改進(jìn)和完善的意見和建議。
3.家長會和家長學(xué)校
幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該組織家長會和家長學(xué)校，向家長介紹幼兒園的工作情況、教育教學(xué)方案和管理政策等，幫助家長更好地了解幼兒教育和管理工作。
4.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高幼兒園工作人員的專業(yè)水平和管理能力，提高幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平。 5.活動策劃
幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該積極策劃各種有益的活動，如親子活動、義務(wù)勞動、教育旅游等，促進(jìn)家園合作，增強幼兒園和家長之間的信任和理解。
六、幼兒園務(wù)委員會的作用
1.促進(jìn)家園合作
幼兒園務(wù)委員會可以促進(jìn)家園合作，建立互信機制，增強幼兒園和家長之間的聯(lián)系和理解。通過定期召開家長會、開展親子活動、參觀學(xué)習(xí)等方式，增進(jìn)家長對幼兒園的了解和信任，讓家長與幼兒園共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。
2.促進(jìn)幼兒園的發(fā)展和改進(jìn)
幼兒園務(wù)委員會可以通過定期調(diào)查和反饋家長意見和建議，協(xié)助幼兒園開展教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平。通過共同協(xié)商和制定幼兒園工作計劃和預(yù)算，優(yōu)化幼兒園的管理和運營，使幼兒園能夠更好地滿足家長和幼兒的需求。
3.促進(jìn)幼兒的健康成長
幼兒園務(wù)委員會可以組織各種有益的活動，如親子活動、義務(wù)勞動、教育旅游等，讓幼兒和家長一起參與其中，增強幼兒的社交能力和動手能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和健康成長。
4.調(diào)節(jié)家長的心態(tài)和情緒
家長的心態(tài)和情緒往往會對幼兒的成長產(chǎn)生影響。幼兒園務(wù)委員會可以通過定期的家長會、家長學(xué)校等活動，向家長傳授育兒知識，引導(dǎo)家長正確對待孩子的學(xué)習(xí)和成長，幫助家長平衡家庭和工作的關(guān)系，減輕家長的壓力和負(fù)擔(dān)。
七、幼兒園務(wù)委員會的建設(shè)與管理
1.建立規(guī)范的制度和流程
幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該建立規(guī)范的制度和流程，明確委員會的職責(zé)和權(quán)限，確保委員會的工作科學(xué)規(guī)范、有序運行。同時，幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該建立健全的檔案管理制度，記錄和保留各項工作文件和決策記錄，確保工作的透明性和可追溯性。
2.指導(dǎo)和督促
幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)要對幼兒園務(wù)委員會的工作給予指導(dǎo)和督促，確保幼兒園務(wù)委員會的工作能夠順利進(jìn)行。同時，幼兒園應(yīng)該定期評估和反饋幼兒園務(wù)委員會的工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題和困難。
3.建立團隊精神
幼兒園務(wù)委員會成員之間要建立團隊精神，互相信任和支持，發(fā)揮各自的專長和優(yōu)勢，共同推進(jìn)委員會的工作。同時，要注重培養(yǎng)新的委員會成員，不斷更新委員會的力量和智慧。
4.加強自身建設(shè)
幼兒園務(wù)委員會成員要不斷提高自身素質(zhì)和能力，增強工作的專業(yè)性和有效性�？梢酝ㄟ^參加相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)幼兒教育理論、關(guān)注幼兒教育前沿等方式，提高自身的教育水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
八、結(jié)語
幼兒園務(wù)委員會制度是一項旨在促進(jìn)家園合作，推進(jìn)幼兒園發(fā)展和改進(jìn)，促進(jìn)幼兒的健康成長和調(diào)節(jié)家長心態(tài)的重要制度。幼兒園務(wù)委員會應(yīng)該堅持服務(wù)幼兒和家長的宗旨，發(fā)揮專業(yè)和智慧，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，幼兒園務(wù)委員會也需要不斷加強自身建設(shè)，提高工作的專業(yè)性和有效性，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力和動力。
幼兒園務(wù)委員會制度11
幼兒園作為一個孩子學(xué)習(xí)生活的重要場所，其教育工作的質(zhì)量和效果，與園所的管理有著密不可分的關(guān)系。幼兒園園務(wù)委員會制度，是指由家長和教師代表組成的一種管理機構(gòu)，其成立旨在加強家園合作機制，為園所發(fā)展提供有力的支持和保障。下面將從制度的意義、組成機構(gòu)、職責(zé)和工作機制等方面，詳細(xì)介紹幼兒園園務(wù)委員會的重要性及其工作內(nèi)容。
一、制度的意義
幼兒園園務(wù)委員會是幫助家長和教師們發(fā)揮創(chuàng)造性和積極性的機構(gòu)。它是一個專門的組織，可以讓家長和老師共同參與幼兒園的各項工作，并通過合作共同協(xié)商，搭建起家園橋梁，促進(jìn)教育和管理與家庭和諧互動，全面提高了教育質(zhì)量。該制度的實施，不僅有利于家園之間的密切聯(lián)系與合作，也可以有效地加強了幼兒園的管理和教育質(zhì)量，使其更加穩(wěn)定、有力和富有活力。
二、組成機構(gòu)
1.幼兒園園長：具備園所領(lǐng)導(dǎo)及管理能力，負(fù)責(zé)園所的經(jīng)營管理及教育工作。園長也是園務(wù)委員會的主席。
2.教師代表：從園所各個部門選派有一定教育教學(xué)經(jīng)驗、敬業(yè)愛崗、受到家長認(rèn)可且有代表性的教師代表2-3人。
3.家長代表：招募有意愿和能力參與、具有代表性、在幼兒教育方面有較高關(guān)注度、有一定業(yè)余學(xué)識和管理經(jīng)驗的.家長代表3-5人（每年擇優(yōu)遴選），選舉產(chǎn)生。
三、職責(zé)
1.制定園務(wù)委員會工作計劃、組織工作實施、推動園所各項規(guī)章制度的落實及執(zhí)行情況的監(jiān)督。
2.園務(wù)委員會親自到幼兒園檢查園所的基礎(chǔ)設(shè)施、衛(wèi)生整潔、安全防范和本園教育質(zhì)量等，協(xié)助園長進(jìn)行改進(jìn)和提高工作。
3.組織和協(xié)調(diào)家長、教師間的聯(lián)系，傾聽家長意見和請求，為家長提供幫助和支持。此外，宣傳園所特色及最新教育理念、發(fā)揮家長志愿服務(wù)作用、積極開展校園文化活動等，也是委員會的職責(zé)之一。
4.制定幼兒園日常管理、制度及規(guī)章制度，并根據(jù)家長、教師意見及反饋，改進(jìn)完善。
5.參與幼兒園的各項選舉活動，為園長、各部門領(lǐng)導(dǎo)、教師等進(jìn)行評價，發(fā)表意見和建議。
四、工作機制
1.召開常務(wù)會議
常務(wù)會議每學(xué)期至少召開一次，主講人為主席園長，委員會成員積極參加討論，會議決議再轉(zhuǎn)送相關(guān)部門處理。
2.召開委員會會議
會議每學(xué)期至少召開2次，主要討論幼兒園日常管理、財務(wù)、教育、營養(yǎng)等方面的工作，并協(xié)調(diào)園所家庭教育和幼兒社會實踐活動的關(guān)系。
3.委員會成員日常工作
成員主動關(guān)注園所內(nèi)部事宜，幫助解決家長范圍性問題，發(fā)表意見和建議并積極參與園所各項活動。
總之，幼兒園園務(wù)委員會制度的建立，有助于建立家園合作機制，增強家長與園所的互動、增強管理效能和教育質(zhì)量。在實踐中，我們需要慎重考慮每位成員的任職條件，通過相關(guān)部門審核、投票選舉等環(huán)節(jié)，保證園務(wù)委員會的權(quán)威性和有效性，讓園務(wù)委員會真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
幼兒園務(wù)委員會制度12
一、成立園務(wù)委員會，成員由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、保育員代表、保健醫(yī)生、總務(wù)后勤代表組成。
二、園務(wù)委員會成員要發(fā)揮民主管理的作用，積極參與決策，行使民主管理的.權(quán)利。
三、每學(xué)期召開三次會議，集體討論、決策重大問題，實行民主管理。
四、園務(wù)會議內(nèi)容包括：
1、制定發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)、全園工作計劃，總結(jié)各方面工作。
2、了解掌握上級政策、法規(guī)，制定具體管理措施，體現(xiàn)依法治園。
3、對幼兒園工作中的重要問題聽取意見、體現(xiàn)民主管理。
4、根據(jù)管理需要，制定幼兒園管理規(guī)章制度，并做到及時修改、補充或廢除。
5、了解家長、社區(qū)對幼兒園工作的新需要，積極開展家長工作，制定計劃，開展活動。
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