圖書管理制度【精華15篇】
在現(xiàn)實社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的圖書管理制度，希望能夠幫助到大家。
圖書管理制度1
1、管好、用好圖書資料，為教育教學服務。不斷提高圖書資料利用率和完好程度。
2、對現(xiàn)有的圖書分類、編號、登記、建卡，管理好圖書室、閱覽室、資料室所有財物。
3、做好新書添置和報紙、雜志的訂閱、發(fā)行工作，經(jīng)常向師生介紹推薦新書，并按規(guī)定清理思想不健康的書刊，防止精神污染。
4、做好圖書和資料的出借工作，編寫好各種圖書和資料的索引，以便師生查閱，提高圖書和資料的流通率，充分發(fā)揮圖書室和資料室服務教育、教學的`作用。
5、搜集和積累有關教育教學的參考資料，并主動向教職工推薦。
6、定期開放閱覽室，協(xié)助班主任組織、指導學生開展課外閱讀活動。
7、隨時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查，整理書包、雜志、資料，及時修補損壞的書籍、雜志、資料，月底、年終做好報紙、雜志、資料的整理和保管工作。
8、草擬并嚴格執(zhí)行書庫管理制度，師生借還規(guī)定、圖書損壞賠償規(guī)定，資料室規(guī)則。并制定防火、防塵、防蛀、防霉、防鼠、防濕措施，教育師生愛護書籍，文明閱覽。
9、定期向學校領導匯報圖書、資料的管理情況，取得他們的支持，搞好管理工作。
10、工作變動時，要辦好交接手續(xù)。
圖書管理制度2
1、管好、用好圖書資料，為教育教學服務，不斷提高圖書資料利用率和完好程度。
2、對現(xiàn)有圖書資料分類、編號、登記、建卡，管理好圖書室、閱覽室、資料室的所有財物。
3、配合做好新書添置和報紙、雜志的訂閱、發(fā)行工作，向師生介紹推薦新書，并按規(guī)定清理思想內容不健康的書刊，防止精神污染。
4、做好圖書和資料的出借工作，編寫好各種圖書和資料的索引，以便師生查閱，提高圖書和資料的流通率，充分發(fā)揮圖書室服務教育、教學的作用。
5、搜集和積累有關教育教學的.參考資料，并主動向教職工推薦。
6、定期開放閱覽室，協(xié)助班主任組織、指導學生開展課外閱讀活動。
7、隨時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查、整理書報、雜志、資料，及時修補損壞的書籍、雜志、資料，月底、年終做好報紙、雜志、資料的整理裝訂和保管工作。
8、草擬并嚴格執(zhí)行書庫管理制度，師生借還規(guī)則、圖書損壞賠償規(guī)則、資料室規(guī)則。并制訂防火、防盜、防塵、防蛀、防霉、防鼠、防濕措施，教育師生愛護書籍，文明閱覽。
9、定期向學校領導匯報圖書、資料的管理情況，不斷改進工作，搞好管理。
10、工作變動時，要辦好交接手續(xù)。
圖書管理制度3
一、成立圖書館消防安全負責制，負責制定和貫徹圖書館消防安全管理制度，消防安全應急措施的實施和消防隱患的`消除，領導圖書館消防安全工作。
二、進行經(jīng)常性的消防安全教育，掌握消防安全知識，提高處理應急事故能力。
三、要熟知本部室的消防器材存放處和使用方法，熟知火警電話號碼（119），以及報警注意事項。
四、嚴禁吸煙和使用明火，嚴禁使用電爐、電熨斗、電烙鐵以及電暖器等設備，非火警不得動用消防設備。
五、工作地點的照明燈具必須保持完好，電源插頭、插座或電源開關，如有接觸不良或損壞者，要及時維修或更換。不準用可燃物做燈罩，不準隨便亂拉電線，嚴禁用電超負荷。停電期間嚴禁使用明火照明。
六、嚴禁攜帶易燃、易爆、腐蝕、劇毒等危險品進館。
七、消防安全責任人要定期檢查消防水泵、滅火器等設施設備是否正常，嚴格按要求進行維護，確保正常使用。
圖書管理制度4
請銷假制度
一、事假：職工請事假，一天以內由各科室、部門負責人批準，超過一天由分管領導批準，超過三天由總經(jīng)理批準，并報辦公室備案。各科室、部門負責人請事假，一天以內由分管領導批準，超過一天由總經(jīng)理批準，并報辦公室備案。一年以內請事假不得超過12天者，違反此規(guī)定者，每超過一天扣發(fā)一天的工資，并扣除當月的獎金和出差費。
二、病假：以醫(yī)院證明為依據(jù)，由總經(jīng)理批準，按允許天數(shù)休息。如需住院治療的人員，須持縣級以上醫(yī)院出具的證明或衛(wèi)生防疫部門出具的介紹信，由總經(jīng)理批準。到專科、省立醫(yī)院或跨省就醫(yī)者，需經(jīng)中心領導班子批準，并報市局領導同意。就醫(yī)期間藥費按醫(yī)療保險規(guī)定執(zhí)行，其它各項費用自理工傷除外。
三、休假：按照辦公室安排的時間填寫休假申請表，交總經(jīng)理審批后，按規(guī)定天數(shù)休假。
四、婚、喪假：按規(guī)定天數(shù)寫出請假條，交總經(jīng)理審批，超過規(guī)定時間以事假論。
五、銷假：上述各項請假期滿上班后應及時向中心領導匯報，到辦公室銷假，超假部分領導同意后按事假論。無中心領導和各科室、部門負責人批準的事、病、休、婚、喪假，均視為無故曠工，曠工一天扣發(fā)當天工資、當月獎金，曠工3天以上及3天扣全日工資、全年獎金，超過3天按違反管理制度建議市局予以停薪離崗處理。附：
1、年休假待遇表
2、探親假待遇表
3、婚喪假待遇表年休假待遇表項目內容文件依據(jù)適用范圍黨政機關、人民團體和事業(yè)單位在確保完成工作任務，不另增加人員編制和定員的前提下，可以安排工作人員含合同制工人的年休假。中共中央、國務院發(fā)電[1991]2號省委、省政府魯發(fā)電[1991]42號各級各類學校和其他享受寒暑假待遇的事業(yè)單位工作人員，仍按原法定的寒暑假待遇執(zhí)行，不享受本通知規(guī)定的休假待遇。休假期限工作年限滿5年不滿15年的，每年休假10天。
工作年限滿15年以上的，每年休假14天。休假期包括公休日，但不包括法定的節(jié)假日和國家規(guī)定的探親假、產假等。休假期間待遇工作人員在規(guī)定的休假期內休假，工資保險福利待遇不變。未經(jīng)批準超過規(guī)定休假時間的，按曠工對待。休假方式工作人員休假時間要注意合理安排，休假方式一般以就地休假為主，一律不準搞公費旅游，不得以不休假為由向工作人員發(fā)放或變相發(fā)放錢物。其他事項工作人員當前在其他單位已享受寒假、暑假和休假待遇的，本年度內均不得再享受休假待遇。各地各部門可恢復離休干部健康休養(yǎng)制度，休養(yǎng)時間和經(jīng)費開支標準等，仍按原勞動人事部勞人字198317號文件規(guī)定執(zhí)行。
企業(yè)單位工作人員休假，由企業(yè)根據(jù)具體條件和實際情況，參照上述精神，自行確定。注：按規(guī)定享受探親假、婚假、產假的，經(jīng)領導指導，同休假可合并使用。探親假待遇表項目內容文件依據(jù)適用范圍凡在國家機關、人民團體和全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位工作滿一年的固定職工和合同制工人與配偶不住在一起，又不能在公休假日團聚的，可享受探望配偶的待遇。國發(fā)[1981] 36號勞總檢字[81]12號國發(fā)[1986] 77號職工與父母親不包括岳父母、公婆都不能住在一起，又不能在公休日團聚的'，可享受探望父母的待遇，但職工與父或母一方能在公休假日團聚的，不能享受探望父母的待遇。學徒、見習生、實習生在學習、見習期間不能享受探望規(guī)定的待遇。
休假期間待遇探望配偶每年給予一方一次，假期30天。國發(fā)[1981] 36號未婚職工探望父母原則上每年一次，假期20天，如因工作需要，當年不給假，或職工自愿兩年探親一次的，可兩年給假一次，假期45天。已婚職工探望父母每四年給假一次，假期20天。另外，根據(jù)實際需要給予路程假。上述假期包括公休假日和法定節(jié)日在內。實行休假制度的職工探親凡實行休假制度的職工例如學校的教職工，應在休假期間探親;如果休假期較短，可由單位適當安排，補足其探親假的天數(shù)。探親假待遇機關、事業(yè)單位工資制度改革后，職工在探親假期和路程假期內，其工資按下列各項之和計發(fā)：
�、賹嵭新毤壒べY制的人員，為本人職務工資、級別工資、基礎工資與工齡工資;
�、跈C關技術工人，為本人崗位工資、技術等級職務工資與按國家規(guī)定比例計算的獎金;
③機關普通工人，為本人崗位工資與按國家規(guī)定比例計算的獎金;
�、苁聵I(yè)單位職工，為本人職務技術等級工資與按國家規(guī)定比例計算的津貼。人薪發(fā)[1994]11號工資制度改革后，機關事業(yè)單位職工未納入工資的物價福利性補貼部分在探親期間照發(fā);未納入的獎金部分是否發(fā)放，由各單位自行決定。根據(jù)有關規(guī)定特殊行業(yè)及部分自收自支事業(yè)單位提高的津貼部分不作為探親假的計算基數(shù)�；閱始俅霰矸秶蜅l件假期假期待遇文件依據(jù)婚喪假職工本人結婚或職工直系親屬父母、配偶和子女死亡時，可以根據(jù)具體情況，由本單位行政領導批準，酌情給予。一至三天在批準的婚喪假和路程假期間，職工的工資照發(fā)，職工途中的車船費等，全部由職工自理。 [80]勞總薪字29號魯政發(fā)[1998] 112號其中男女雙方按晚婚男滿25周歲、女滿23周歲要求結婚的，增加婚假兩周，增加的假期，視為出勤。增加兩周路程假職工結婚時雙方不在一地工作的可根據(jù)路程遠近，另給予職工在外地的直系親屬死亡時需要職工本人去外地料理喪事的。
圖書管理制度5
一、讀者憑本人借書證或“一卡通”證可在圖書館（室）借閱區(qū)借閱圖書，讀者進入借閱區(qū)時，應領取“代書板”。
二、積極推進圖書館（室）實行“借、閱”合一的開架借閱模式，讀者可在借閱區(qū)內閱覽，也可將圖書按借閱期限借出。
三、閱覽區(qū)內所藏工具書、大型畫冊只限本閱覽區(qū)內閱覽，不得外借。
四、在借閱區(qū)所借圖書一律在借還書處辦理借還書手續(xù)。如讀者欲借圖書已被借出，可先辦理預約手續(xù)。
五、選書時應按規(guī)定正確使用“代書板”，應將“代書板”插在所選圖書的位置上，然后取下圖書，閱畢按“代書板”的'位置放回原處，取回代書板。小心翻閱，不得隨意將圖書亂插亂放，以免造成錯架、亂架，影響其他讀者借閱。
六、選好圖書后，持“代書板”在借還書處辦理外借手續(xù)；借書時當面檢查圖書有無破損、缺頁和圈畫等問題，如果發(fā)現(xiàn)有問題請及時告知工作人員，否則作當時讀者損壞論處。
七、愛護圖書，遺失、損壞圖書者，按本館（室）《文獻資料遺失、損壞賠償制度》處理。
八、進入借書區(qū)域，嚴禁吸煙，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不大聲喧嘩；保 持室內安靜、整潔、有序。
（注：采用圖書開架借閱的圖書館（室），圖書遺失率應控制在3%之內）
圖書管理制度6
前言
近年來，為了貫徹落實中央、河南省和洛陽市委、市政府關于加強新農村建設的基本精神，加強公共文化基礎設施建設是城鄉(xiāng)一體化建設的重要內容之一，也是創(chuàng)建公共文化服務體系示范區(qū)的重要組成部分。各級政府非常重視文化事業(yè)，在城鄉(xiāng)一體化建設進程中，初步建成了一個覆蓋區(qū)、鄉(xiāng)、村的公共文化服務網(wǎng)絡�；鶎訄D書室作為公共文化服務體系中一個重要的組成部門，在建設社會主義新農村、滿足廣大群眾多層次的精神文化需求方面有著不可替代的作用。筆者通過對吉利區(qū)部分鄉(xiāng)、村圖書室的調研，了解了吉利區(qū)基層圖書室建設的現(xiàn)狀和問題，并為洛陽地區(qū)基層圖書室事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了參考意見。
一、吉利區(qū)基層圖書室事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及成就
城市化進程要求農村城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化、農民市民化。人口結構的變遷要求圖書室適應新形勢，與時俱進，不斷創(chuàng)新，滿足人民群眾不斷變化的文化需求�；鶎訄D書室已經(jīng)成為廣大農民群眾文化活動的中心和休閑放松的場所。
1、三級圖書館（室）網(wǎng)絡已具規(guī)模，保證了基層圖書室服務覆蓋廣泛并深入農村。從吉利區(qū)來看，現(xiàn)在已經(jīng)建成了包括區(qū)、鄉(xiāng)、農村在內的三級圖書館網(wǎng)絡。吉利區(qū)是一區(qū)一鄉(xiāng)，吉利區(qū)現(xiàn)有區(qū)圖書館1個，有鄉(xiāng)級圖書室1個，29個村級圖書室，實現(xiàn)了全覆蓋。
2、各級政府對基層圖書室的投入，為基層圖書室的服務提供了保障。近幾年，國家、省、市、區(qū)投入大量專項資金用于基層圖書室建設，特別是農家書屋的建設政策，基層圖書室在國家農家書屋建設政策下得到了扶持，購買了圖書、音像、書架、書柜、閱覽桌椅等，大大改善了基層圖書室的基礎設施。
3、上級圖書館對基層圖書室的指導和幫助，支援了基層圖書室的基礎建設并改善了他們的服務，基層圖書室的一部分文獻資源來源于上級圖書館的分送。在吉利區(qū)區(qū)圖書館都要為每個館外服務點定期送書300冊。這些舉措有利于基層圖書室利用上級圖書館資源，為本地讀者開展更好的服務。
4、圖書室為外來建設者提供針對，彰顯圖書室服務的人文關懷在城市化進程中，吉利的外來人口數(shù)量迅速擴大，吉利人口不足7萬，外來建設者將近一半，為外來建設者提供良好的服務，不僅能滿足外來人員的精神食糧需求，也能維護社會安定和諧、預防犯罪。
二、讀者調查統(tǒng)計
通過發(fā)放調查問卷和現(xiàn)場走訪，掌握了基層圖書室的基本情況、藏書情況、運作情況、管理者對圖書室認知情況、還獲得了讀者對圖書室的認知情況、利用情況、讀者建議等方面的數(shù)據(jù)。它們的共同特點是，館舍、藏書、管理人員、開放時間、規(guī)章制度等基本都符合標準。
為了能夠充分了解讀者的需求和對圖書室的利用情況，我們還針對讀者設計了一套問卷。我們向當?shù)刈x者發(fā)放問卷100份，收回有效問卷85份。根據(jù)調查所得數(shù)據(jù)可知，來閱讀的讀者以50歲以上的退休、無業(yè)居民（41.2%）為主，文化程度多為大專（47%）。大多數(shù)人們（47%）認為圖書室是學習文化知識的場所，同時可以豐富業(yè)余生活，是生活中不可或缺的一部分。人們普遍認為圖書室有圖書外借和書刊閱覽（65.9%）服務，對于圖書室的開放時間，絕大部分讀者（96.5%）感到滿意，少數(shù)人不滿意的主要原因是圖書室晚上不開放，因而致使一些上班族無法使用。習慣利用圖書室的方式主要為閱覽和借閱（60%），人們利用的圖書資料內容涉及生活類（35.3%）、法律法規(guī)（17.6%）、教育類、科技類、農業(yè)類比例相同，均為11.8%，其它的還包括有歷史類、文藝類、時事類等。讀者當前最需要的圖書室資料依次為以下幾方面文學作品（41.2%）、法律、法規(guī)（14.1%）、醫(yī)療、保�。�17.6%）。26%的人認為改善圖書室服務最需要的是增加圖書室數(shù)量或流動借閱點，51.8%的人認為要增加圖書數(shù)量。由此可見，當前基層圖書室的館藏建設、場地建設是圖書室建設中的重要環(huán)節(jié)。
三、基層圖書室調查分析
�。ㄒ唬﹫D書室基本情況調查
所調查的圖書室地理位置均位于村中心，方便讀者使用，但是面積總體上偏小，圖書室的面積約在40至100平方米之間。所有圖書室僅向本村的居民服務。農村圖書室由于管理員多為村官大學生并多兼職村內其它工作，開放時間自定。多數(shù)圖書室每周開放時間為40小時以上，主要提供閱覽和外借服務。
�。ǘ﹫D書室藏書量情況調查
基層圖書室的總藏書為20xx-6000冊左右，人均藏書量約為1本。類型主要為書刊，內容涉及生活百科、農業(yè)生產、文學作品、學術著作等，其中生活百科和文學作品的借閱率最高，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民都已經(jīng)向居民轉變，所以農業(yè)生產方面書刊被借閱的頻率不高。圖書室提供的'信息內容包括政治政策、法律法規(guī)、生活百科知識、文學作品、農業(yè)生產信息等各個方面，信息豐富全面。圖書室的藏書來源包括自身采購、上級圖書館捐助、社會捐助三方面，部分圖書室在建成后基本上就沒有更新。
（三）圖書室運作情況調查
基層圖書室工作人員普遍缺少，都為1人，有的還是兼職，這就很大程度上限制了圖書室的開放時間。管理人員的專業(yè)技術程度不高，不利于圖書室日常運作和管理。圖書室與讀者之間的溝通主要以新書通報為主，能開展各種讀書活動的很少。
四、通過調查發(fā)現(xiàn)存在的主要問題
（一）各級領導對基層圖書室認識的作用不到位。領導認識不到位，就直接導致圖書室的運轉經(jīng)費的缺失甚至沒有，從而使圖書室的藏量和內部設施得不到改善。
�。ǘ┗鶎訄D書室在管理方面暫時缺乏統(tǒng)一的標準，管理不夠規(guī)范。基層圖書室管理者，大都是農民，有村委提供低廉的工資，工作積極性不高，在圖書館管理方面，由自己的主管意識決定，不按轄區(qū)內圖書館制定的標準、規(guī)章走。
�。ㄈ﹫D書室藏量和質量有待提高，并且服務單一、利用率低。部分圖書室的被動服務，只提供圖書借閱，不搞讀書活動。
�。ㄋ模┬麄鞣矫娲嬖谝欢▎栴}，在群眾中的影響力有待進一步提高。
五、基層圖書室發(fā)展對策與建議
�。ㄒ唬⑻岣吒骷夘I導對基層圖書室的認識，只有認識到基層圖書室的重要性，基層圖書室的經(jīng)費問題才能夠落實。
�。ǘ┙Y合本地區(qū)規(guī)劃，因地制宜地安排本地區(qū)圖書室布局。
�。ㄈ┘訌娢墨I資源建設，實現(xiàn)區(qū)內圖書室資源共享。開展轄區(qū)內圖書室資源共享，才能做到互通有無，這樣才能更好地為讀者服務。同時，各基層館室還可以在經(jīng)費緊張的情況下通過簽訂圖書互換協(xié)議，來改善藏書狀況，有效彌補各自的不足，同時也能使文獻資源的利用率大大提高。
�。ㄋ模┘訌姌I(yè)務培訓，提高基層圖書室管理員素質。培養(yǎng)一批業(yè)務精、能力強的基層圖書管理員。當今，圖書室不光要看藏書量，更要看圖書室管理員的服務質量。新農村建設下的基層圖書室管理員除了要樹立“讀者第一”的服務思想外，還要具備現(xiàn)代化的服務技能，及時準確地給當?shù)剞r民讀者提供信息服務，為廣大農民群眾解惑答疑等等，擔負起“文化傳播”使者的責任。因此，圖書室應當經(jīng)常組織管理員進行業(yè)務培訓，改善和提高現(xiàn)有管理員的知識結構和業(yè)務水平。
（五）加大圖書室宣傳力度。區(qū)域內群眾文化需求不一，部分農民文化程度較低，讀書積極性不高，所以應當加大宣傳力度：
（1）由上級圖書館館牽頭，成立讀書活動小組，定期下到各個村鎮(zhèn)進行“讀書宣傳”活動；
�。�2）設立咨詢點，把印有區(qū)內各圖書室位置、開放時間、聯(lián)系方式等信息的宣傳資料送發(fā)給當?shù)厝罕�，或者置于圖書室內由讀者自行取閱，并當場為居民辦理借書證件等；
�。�3）與上級圖書館建立、合作關系，區(qū)內公共圖書館可以通過與其建立館外流通服務點的合作關系，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館出場地、設備和管理人員，由公共圖書館配備文獻資料，提供業(yè)務輔導等項服務，并采取定期與不定期兩種調配圖書資料的形式，保證鄉(xiāng)、村圖書室有充足的文獻資料為廣大農民讀者開展文獻服務。
結束語
在中央新農村建設的有關精神的帶動下，隨著農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，基層農村圖書室建設正迎來一個新的機遇。因此，我們要把握這個機遇，使農村圖書室成為新農村文化的重要陣地，實實在在地發(fā)揮其應有的作用。
圖書管理制度7
一、圖書室，閱覽室。資料是學校教育的緊要設施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。
二、學校的圖書室，逐年加添藏書量，并有計劃地做好教育資料的宣揚、積累工作。
三、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應適時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四、執(zhí)行各項制度。做到照章做事，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。
五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時要適時做好常常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規(guī)定：
一、學校圖書室按規(guī)定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。同學按班級在規(guī)定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校布置專職或兼職老師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，同學借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、定時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內不能歸還的`，必需持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、自發(fā)珍惜圖書，做到不折角。不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書細小的必需自發(fā)修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必需照價賠償；有意損壞圖書的除批判教育外，視其情節(jié)予以必需的紀律處分。
五、圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
圖書室賠償規(guī)定：
為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：
一、珍惜圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、珍惜圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、定時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特別情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學期。
四、珍惜圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者依據(jù)實際情況賠償。
圖書管理制度8
圖書室管理制度集錦旨在規(guī)范圖書室的運營與管理，確保資源的有效利用，為讀者提供一個有序、舒適、安全的閱讀環(huán)境。它通過明確職責、規(guī)定流程和設定行為準則，促進圖書室的日常運作，提升服務質量，同時也保護圖書館藏書的安全與完整。
內容概述：
1.圖書采購與編目：規(guī)范圖書的'選購、驗收、分類、編目及上架流程，確保圖書信息準確無誤。
2.借閱服務：制定借閱規(guī)則，包括借書期限、續(xù)借政策、罰款規(guī)定等，保障圖書流通的公平性。
3.用戶管理：設定用戶注冊、權限分配、違規(guī)處理等規(guī)定，維護良好的閱讀秩序。
4.空間管理：規(guī)劃圖書室開放時間、座位安排，以及保持環(huán)境整潔的規(guī)定。
5.設備與設施管理：規(guī)定電腦、打印機、無線網(wǎng)絡等設備的使用與維護責任。
6.安全與應急處理：設定防火、防盜、應急預案，保障人員與財產安全。
7.信息與檔案管理：規(guī)定圖書資料的保存、檢索、更新和數(shù)字化策略。
圖書管理制度9
為加強中小學圖書館（室）建設，為學校教育教學服務，根據(jù)《中小學圖書館規(guī)程》的相關要求，特制定本制度。(各級各類學�？筛鶕�(jù)各館（室）實際情況制定相應制度。) 圖書館管理領導機構
一、中小學圖書館（室）管理實行校長領導下的館長負責制。校長應直接領導本校圖書館（室），并保障圖書館（室）各項經(jīng)費的落實到位。圖書館（室）負責人應熟悉圖書館專業(yè)知識，工作人員應具備大專以上文化程度和基本的.圖書館專業(yè)技能。
二、分管教學主任負責對圖書館的工作進行管理，布置和檢查工作計劃的制訂、執(zhí)行情況及工作總結，幫助其提高業(yè)務水平和解決工作中的困難。并負責協(xié)調圖書館硬件設施的配備和落實。
圖書管理制度10
1、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回簿冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。
2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。
3、圖書閱覽室管理員是本室的`安全員和義務消防員，負責檢查本室的防火安全工作，并進行經(jīng)常性的防火安全宣傳，對發(fā)現(xiàn)的問題及時報告，迅速整改。
4、室內嚴格控制一切用火，嚴禁吸煙和帶入其他火種，不準在室內存放易燃及其他可燃物品。內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。工作人員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法。發(fā)生火警時會撲救、會報警。
5、經(jīng)常檢查各種電器設備，發(fā)現(xiàn)故障及時報修。照明燈泡與圖書、資料等可燃物品應保持不小于0.5米的距離。
6、室內不準使用電爐、電烙鐵、電烘箱等設備。不準隨便亂拉電線。嚴禁超負荷用電。
7、圖書室管理員下班時要認真做好清潔衛(wèi)生和安全檢查工作。門窗要有防盜設施。人離時要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
8、師生進入圖書閱覽室時，必須遵守《閱覽規(guī)則》。
9、圖書館的門鎖鑰匙必須妥善保管，不經(jīng)有關部門領導批準，不得外借給家屬、親友、同學使用。
10、節(jié)假日期間，實行封閉式管理。由學校值班人員負責防火、防盜安全工作。
圖書室安全管理制度篇1、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。
2、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。
3、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
4、節(jié)日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。
5、電子閱覽室是電子設備重地，為維護網(wǎng)絡安全，上機者不準私自裝卸、刪除隨機軟件。不準自帶設備入內連機操作，嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材。下班前認真清查、關閉各終端機，關好門窗，確認安全后方可離開。
圖書管理制度11
一、借閱權限
1.教職工可借閱文藝類圖書（i）1冊，借閱期限30天；其他類圖書5冊，借閱期限90天；如果不借閱文藝類圖書，可借閱其他類圖書6冊。
2.學生可借閱文藝類圖書（i）1冊，借閱期限5天。
3.非本校人員借閱圖書，一次只能借閱一冊，期限5天。
二、注意事項
1．讀者憑本人“借書證”辦理借書手續(xù)，“借書證”僅供本人使用，不得轉借或由他人代借。
2．大型工具書、圖冊、畫冊只能在室內閱覽，一律不外借。
4．選書時，請注意保持圖書的排架順序，閱后請放回原處。借書請到借書處辦理手續(xù)，未辦理手續(xù)將圖書帶出借書處者，按竊書處理。
5．請不要攜帶書包、書夾、私人圖書、雨具、飲料、食物等進入書庫。
6．應愛護圖書，防止丟失，嚴禁在書中圈畫、批注、撕頁、污損；對于已損壞或丟失的圖書，原則上要求購買一本相同的圖書歸還，如屬確實無法買到的圖書，按有關規(guī)定處理。
7．請保持室內安靜整潔，嚴禁在書庫內接（打）電話、大聲喧嘩、吸煙、亂扔雜物，違者按有關規(guī)定處理。
8．讀者如因工作調動或畢業(yè)離校，應將所借圖書全部歸還后方可辦理離校手續(xù)。
9、如因工作需要，圖書館有權催回已借出圖書，讀者請按通知日期交回圖書。
三、續(xù)借
凡需要辦理續(xù)借手續(xù)的讀者，可在該書無人預約的.情況下，在所借圖書到期前10天之內，在圖書館網(wǎng)頁上自己辦理續(xù)借手續(xù)，也可到圖書館借書處辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借圖書自續(xù)借之日起計算，借閱期限30天，每位讀者每冊圖書可辦理一次續(xù)借手續(xù)；文藝類圖書不可辦理續(xù)借手續(xù)（社會科學部的教師除外）。
四、超期
圖書借閱后請按期歸還，凡逾期未歸還者，視為超期。超期圖書，每冊每天收費1角。所有讀者（學生、教職工）在圖書到期后第3天起開始計算超期金額，每人每冊圖書按0.1元/天計算。如果讀者的超期金額累計不超過2元，讀者可自己決定繳納超期費的時間，本次超期金額不再繼續(xù)累計，且不影響該讀者正常借還圖書；如果讀者的超期金額累計超過2元，學校將封鎖該讀者“借書證”的借閱功能，該讀者須繳納超期費后，方可正常借閱圖書。
五、賠償
讀者要愛護圖書，嚴加保管，不得擅自將圖書供給他人。
因讀者借閱期間造成的圖書損壞、流失等情況，讀者負有賠償責任，學校視情況令其按原價的一至五倍賠償。并向全校通報。
圖書管理制度12
隨著我國經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，高等教育正在以前所謂有的速度突飛猛進的向前發(fā)展，為了適應改革的需要，高校資料室也必須不斷的改革創(chuàng)新充分發(fā)揮其職能，不斷提高服務質量和效率，最大限度的滿足教學科研的需要，那么新形勢下如何加強高校院系資料室建設呢？
一、首先要加大力度對現(xiàn)有圖書資料進行科學管理
對資料室現(xiàn)有圖書一定要加強管理，要對圖書認真分類登記編目、登記編號、蓋館藏章、貼書袋卡、裝流通卡片，以便建立完整的借閱手續(xù)，對資料室進行科學地管理。每年我們都要定期對圖書進行維護、修整，以避免圖書破損嚴重。同時要對圖書期刊合理安排上架，土地呼氣看的目錄科學分類雖然很重要，但要使讀者能迅速準確的查找自己所需要的圖書資料，還必須合理安排圖書期刊的排架；使圖書按不同的類別、學科上架，而且每一排架都必須貼上標簽，標明類別名稱、編號范圍等；這樣有利于讀者瀏覽某一類別、某一學科的圖書期刊。既方便了讀者的借閱又便于資料室的管理。
二、對新進圖書要進行嚴格把關，讓一線教師參與圖書期刊的訂購工作
由于各院系資料室經(jīng)費有限，再加上近幾年圖書資料印刷成本的提高，使圖書的價格大幅度上漲，這樣更顯得資金短缺經(jīng)費少。只有教師參與圖書期刊的訂購，才能保證所購圖書充分滿足廣大師生的需要，從而大大提高了圖書資料的利用率，進而避免了資金的浪費，能將有限的資金充分的利用到教學和科研中。
三、加強資料室管理，不斷完善管理制度
圖書資料實行開架借閱，使讀者和書有了充分的`接觸，這樣大大地方便了讀者的閱讀。但在方便讀者借閱的同時，也出現(xiàn)了一系列問題；比如丟失圖書、在圖書資料上亂寫亂畫、圖書破損、撕頁、丟失圖書套殼等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。還有的同學隨意變換圖書位置，看這本書好拿下來，又看這本書好取下來。因此拿了這本書又放了那本書，走到哪里放到哪里；這樣就造成圖書亂架、錯位甚至死書等現(xiàn)象發(fā)生；嚴重影響資料室的正常工作，大大增加了管理人員的工作量，也給借閱帶來了一定困難。所以，我們一定要制定完善的資料室管理制度，對每一條每一款都應有針對性的制定相應的處罰制度，對違反規(guī)章制度的讀者一定要嚴肅處理。同時資料室管理人員一定要有高度的責任心，要經(jīng)常對讀者進行道德文明教育，并且要加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時對新出現(xiàn)的問題要采取相應的措施進行解決。并且現(xiàn)有的規(guī)章制度要不斷的補充、完善，使資料室的管理制度越來越健全。
四、努力提高資料管理人員的整體素質
資料是管理人員素質的高低，直接影響著服務質量、服務水平、服務方法和服務手段，影響著讀者的讀書效率和質量，影響著圖書資料的利用率，甚至對院系整體教學科研水平也有一定的影響。所以一定要努力提高資料是管理人員的整體素質。資料是管理人員的素質主要包括政治素質、業(yè)務素質、服務素質、文化素質等。
所謂政治素質就是要認真學習。熱愛圖書管理工作，要有敬業(yè)精神和奉獻精神，要時刻把集體利益放在首位，把讀者的利益放在首位，把為教學和科研服務作為我們工作的重心和評價我們工作優(yōu)劣的最終標準。
所謂業(yè)務素質就是要求圖書管理人員要善于對文獻資料進行搜集整理，對搜集來的文獻進行科學的有目的地加工處理、分析研究；以便于讀者充分利用文獻資料。要掌握本院系各學科各專業(yè)的基礎知識，熟悉本資料室藏書的組織結構，熟練掌握借閱資料的業(yè)務操作技能，只有業(yè)務水平熟練才能為讀者提供高素質的服務。
高校的圖書資料就是為教學和科研服務的，所謂服務素質就是要采用科學的先進的服務方法和服務手段充分滿足教學和科研的需要。針對不同層次的讀者采用不同的服務方式，圖書資料管理人員要有極高的服務素質，應該充分認識到圖書管理工作的重大意義。在管理和服務的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，具備高度的主人翁責任感，管理育人、服務育人。
文化素質就是要加強自身修養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)形象，圖書管理人員每天都要與眾多的讀者進行交流、接觸，都在自覺或不自覺的向讀者展示自己的學識、修養(yǎng)、知識和能力，所以圖書資料管理人員的言談舉止、精神面貌、服務態(tài)度等都對讀者有很深的影響和作用。因此，圖書資料管理人員一定要加強自身的文化素養(yǎng)，努力為讀者服務，給讀者展示一個光輝的形象。
只有不斷提高圖書資料管理人員的素質，才能高質量的服務于讀者，才能適應社會發(fā)展的需要，才能更好的為教學科研服務。所以每個圖書資料管理人員都應努力學習、積極進取、不斷提高自己的整體素質，以適應社會發(fā)展的需要。
五、圖書資料管理要應用現(xiàn)代化的管理手段
圖書管理制度13
一、 一、二年級由圖書管理員組織圖書下發(fā)，每月一次。
二、 三年級以上以班級為單位由班主任集體辦理借閱手續(xù)。
三、 學生在規(guī)定的時間借還圖書，每次可借一冊，限期為一周，到期可續(xù)借一次。
四、 過期未還又未辦理續(xù)借手續(xù)，班主任和管理員多次找其談話、催其還書而不還者，超過一月后，取消借書資格一個月。
五、 損壞圖書不能使用者，照價賠償。丟書者同樣照價賠償。
六、 學生帶圖書離開學校前，須到圖書室辦理手續(xù)。
圖書管理制度14
一、 圖書管理人員要具有高度的自覺性和責任感，盡可能利用圖書室藏書為讀者服務，為教學服務。
二、 要做好調查研究，全面掌握情況，為讀者和教學購進所需的圖書，做好購進圖書的驗收、登記、造冊工作。
三、 加強圖書管理，所有圖書要進行分類、編目、目錄組織、管理與排架。
四、 所有藏書要進行財產登記，做好圖書的`統(tǒng)計與清點工作。
五、 加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作。同時要提出圖書的注冊剔舊書目，列出名細，報校長審核。
六、 科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作。凡因管理不善造成的損失要負賠償責任。
七、 圖書管理人員要加強自身修養(yǎng)，拓寬知識面，努力提高業(yè)務素質，更好地為教書育人服務。
圖書管理制度15
一、員工借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準借閱一本。
四、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應辦好續(xù)借手續(xù)。
五、兩周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送相關責任人的領導，該領導應指令其及時歸還或賠償。
六、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的.姓名及書名、單價抄送責任領導處理。
七、女員工休產假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。
八、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。
九、圖書賠償制度
讀者必須愛護圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述情況，應以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。
具體規(guī)定：
1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書如有遺失，應在半個月內來館辦理賠償，如經(jīng)過催促，在三個月內未辦理賠償手續(xù)者，后果自負。
3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進行批評教育，情節(jié)嚴重者，送交該責任人領導處處理。
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