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幼兒園一日生活管理制度
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的幼兒園一日生活管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園一日生活管理制度1
合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡兒童的身心特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容，幫助幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1、根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體制定一日生活作息時(shí)間；
2、活動(dòng)安排要注意動(dòng)靜結(jié)合。
3、幼兒要有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于2小時(shí)，其中1小時(shí)的戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間，1小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間；
4、幼兒每日午睡時(shí)間要求保證在2小時(shí)左右。
5、結(jié)合《指南》養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，如：小便、喝水、洗手等。
6、各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)渡自然，減少不必要的排隊(duì)和等待。
教學(xué)管理制度
1、幼兒園必須堅(jiān)持“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的原則，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。
2、面向全體的同時(shí)必須注重個(gè)性差異，對(duì)不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛(ài)好、不同性格特長(zhǎng)的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的.游戲平臺(tái)，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進(jìn)步。
3、尊重、理解、欣賞、激勵(lì)幼兒，微笑、和善、親切地面對(duì)每名幼兒；嚴(yán)禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，杜絕小學(xué)化教育傾向。
4、制定教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)在活動(dòng)設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動(dòng)組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成
績(jī)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
5、幼兒教師要使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長(zhǎng)的溝通與合作。
教研制度
1、成立教研組，制定教科研計(jì)劃，按照計(jì)劃定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有分析、有總結(jié)、有記錄、有評(píng)價(jià)。
2、教研活動(dòng)針對(duì)園內(nèi)實(shí)際情況開(kāi)展，每學(xué)期組織園本教研活動(dòng)3次以上，內(nèi)容豐富，形式多樣，觀(guān)摩后組織討論、評(píng)議、評(píng)分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
3、每學(xué)期初各班要根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，期末寫(xiě)出專(zhuān)題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。
4、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)活動(dòng)中各教師要敢學(xué)敢比，相互團(tuán)結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高業(yè)務(wù)、教改能力及自身素質(zhì)。
5、對(duì)縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或參加縣級(jí)以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、課題報(bào)告等，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)一次，開(kāi)闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
備課制度
1、每位教師必須做到提前一周備課，每月末的周五上午交年段組長(zhǎng)或保教主任審閱，格式規(guī)范，字跡端正、清楚。
2、根據(jù)《指南》及園本課程特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，注重保教結(jié)合，有主題計(jì)劃、周計(jì)劃、主題網(wǎng)絡(luò)圖等。
3、在觀(guān)察分析幼兒的基礎(chǔ)上，制定具體全面合理的教育目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法。認(rèn)真鉆研，仔細(xì)琢磨，吃透教材，找出重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
4、教學(xué)準(zhǔn)備充分，每學(xué)期有一定質(zhì)量及數(shù)量的自制教玩具，使用有效并按序存檔。
5、按要求認(rèn)真及時(shí)做好教學(xué)反思、案例分析及觀(guān)察記錄等。 6、每周周五12：00—14：00為年段集體備課時(shí)間，互相切磋教材教法和研討一些理論性問(wèn)題。
聽(tīng)、評(píng)課制度
1、每學(xué)期組織安排教師外出聽(tīng)課，外出教師及時(shí)做好記錄及反饋工作。
2、園內(nèi)互相聽(tīng)課要求：園長(zhǎng)每月跟班聽(tīng)課3個(gè)半日活動(dòng)，保教主任每月跟班聽(tīng)課8日半日活動(dòng)，年段組長(zhǎng)每周聽(tīng)課1個(gè)半日活動(dòng)、教師聽(tīng)課每月2個(gè)半日活動(dòng)。
3、課后需寫(xiě)好聽(tīng)課分析，及時(shí)與聽(tīng)課者反饋意見(jiàn)：
4、園級(jí)教研活動(dòng)，必須做好說(shuō)課、評(píng)課工作。找出共同問(wèn)題，提出修正意見(jiàn)，形成虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。
財(cái)產(chǎn)管理制度
1、園內(nèi)固定財(cái)產(chǎn)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立帳產(chǎn)總帳及分類(lèi)帳，凡調(diào)入、撥出或購(gòu)買(mǎi)的固定資產(chǎn)必須在會(huì)計(jì)及保管員處登記方可入帳，會(huì)計(jì)、保管員每季度或半年核對(duì)帳目1次。
2、購(gòu)進(jìn)物品要經(jīng)驗(yàn)收簽字后方可入帳，按需領(lǐng)取要有簽字制度。 3、對(duì)園內(nèi)家具、用具、玩具等由保管員填發(fā)使用登記卡，每學(xué)期由保管員清點(diǎn)核對(duì)一次，并做好清點(diǎn)記錄，如有丟失或損壞由使用部門(mén)負(fù)責(zé)，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、賠償或處分。
4、凡是出園的物品，必須由領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)證明，否則門(mén)衛(wèi)有權(quán)拒絕。 5、園內(nèi)固定資產(chǎn)不予外借或私人使用，其它物品不需用時(shí)，退還入庫(kù)，保管員在該部門(mén)登記本上簽字注銷(xiāo)。
6、保管員對(duì)園內(nèi)設(shè)備定期進(jìn)行全面檢查，需小修的及時(shí)修理不誤使用，需大修或報(bào)廢的另定計(jì)劃上交園長(zhǎng)批準(zhǔn)上報(bào)修理或報(bào)廢。
物品管理制度
1、采取分級(jí)管理制度，財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)管理全園財(cái)產(chǎn)，各組室管理所屬的財(cái)產(chǎn)，教師財(cái)產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)保管。
2、幼兒園購(gòu)置的一切財(cái)產(chǎn)必須登記注冊(cè)，一切固定財(cái)產(chǎn)和耐用物品必須具體落實(shí)到各部門(mén)、班組由專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管并妥善使用。對(duì)貴重物品要指定專(zhuān)人保管。
3、各部門(mén)清購(gòu)物品，需提前兩天填好采購(gòu)清單，經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)后由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)采購(gòu)。
4、購(gòu)物必須兩人以上，采購(gòu)的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據(jù)，并要有經(jīng)手人員驗(yàn)收方能入庫(kù)或分發(fā)。然后由院長(zhǎng)簽名后到會(huì)計(jì)師報(bào)銷(xiāo)。
5、要有計(jì)劃購(gòu)物物品，不浪費(fèi)，不積壓，建立采購(gòu)裝木，定期合適，帳物要相符。
6、領(lǐng)物用品必須登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問(wèn)題）能修復(fù)的盡
量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時(shí)，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。
7、由于財(cái)產(chǎn)保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周五下午集中領(lǐng)物。
8、不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。 9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫(xiě)明物品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后向財(cái)務(wù)室借取，并開(kāi)出門(mén)證。如有損壞或遺失，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。
10、所有物品必須節(jié)約使用，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
固定資產(chǎn)管理制度
為使本單位管理好、用好各類(lèi)財(cái)產(chǎn)，延長(zhǎng)固定資產(chǎn)的使用年限，特制定固定資產(chǎn)管理制度：
1、根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，按計(jì)劃購(gòu)入固定資產(chǎn)，按原始憑證記入帳。
2、對(duì)購(gòu)進(jìn)的固定資產(chǎn)，按類(lèi)別型號(hào)辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)，并根據(jù)原始憑空捏造證登入各類(lèi)明細(xì)帳。
3、固定資產(chǎn)要定期檢查、盤(pán)點(diǎn)，對(duì)年久的固定資產(chǎn)要做到勤檢查、勤維修，確保固定資產(chǎn)的正常使用。
4、對(duì)將要報(bào)廢的固定資產(chǎn)，進(jìn)行列表登記造冊(cè)，向上級(jí)機(jī)關(guān)及財(cái)政部門(mén)申請(qǐng)，待批準(zhǔn)后規(guī)定進(jìn)行處理并及時(shí)登記，沖銷(xiāo)因定資產(chǎn)價(jià)值。
幼兒園一日生活管理制度2
1、食堂人員根據(jù)“錯(cuò)時(shí)供應(yīng)”的原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有保育員取送午餐進(jìn)相應(yīng)班級(jí)，組織幼兒用餐。
午餐分年級(jí)、分地點(diǎn)安排：
托班：本班活動(dòng)室、小班組：本班活動(dòng)室、午睡房、餐廳
中3班：本班活動(dòng)室、午睡房
中1班、中2班：本班活動(dòng)室、隔壁空教室
大1班、大2班：本班活動(dòng)室、 公共區(qū)域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00領(lǐng)取點(diǎn)心，組織幼兒盥洗、點(diǎn)心。
下午點(diǎn)心：先起床的幼兒先用點(diǎn)心。用點(diǎn)方法與午餐相同。
2、教師組織幼兒用點(diǎn)，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。
幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當(dāng)天來(lái)園人數(shù)對(duì)各班就餐區(qū)域進(jìn)行合理調(diào)配。桌子相隔1米，一桌2人進(jìn)餐。
保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進(jìn)餐。
教師來(lái)回巡視觀(guān)察進(jìn)餐、用點(diǎn)情況，教育幼兒不說(shuō)話(huà)，安靜進(jìn)餐。
教師、保育員和孩子一起進(jìn)餐。
行政進(jìn)托、小班進(jìn)餐。
3、一餐二點(diǎn)就餐后
進(jìn)餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專(zhuān)用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。
指導(dǎo)餐后正確方法擦嘴，指導(dǎo)對(duì)應(yīng)使用口杯，用溫開(kāi)水漱口。
餐后各班錯(cuò)時(shí)組織幼兒餐后至少15分鐘的.散步。引導(dǎo)幼兒不做劇烈活動(dòng)，班與班不交叉活動(dòng)，關(guān)注幼兒在散步過(guò)程中的安全，不將散步中撿到的危險(xiǎn)物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅(jiān)持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運(yùn)動(dòng)。
對(duì)班級(jí)進(jìn)餐環(huán)境、餐具、地面等進(jìn)行清潔消毒。
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