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談心談話制度

時間:2022-03-21 16:37:51 制度 我要投稿

談心談話制度

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們每個人都可能會接觸到制度,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。制度到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的談心談話制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

談心談話制度

談心談話制度1

  一、談心談話對象。本局中的干部、職工。

  二、談心談話內(nèi)容。根據(jù)不同時期、不同對象的具體情況確定談心談話內(nèi)容,做到全面了解,突出重點。在通常情況下,

 。1)了解工作人員的思想、工作、生活等情況,聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。

 。2)聽取工作人員對上級和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見、要求和建議。

 。3)聽取工作人員關(guān)于科室、單位工作特別是全局思想作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面的`意見、要求和建議。

  (4)談心談話中,肯定工作人員的成績和存在的問題,提出努力的方面,在思想上幫助,工作上和生活上關(guān)心,充分調(diào)動工作人員的工作積極性,化消極因素為積極因素,鼓勵工作人員努力學(xué)習(xí),奮發(fā)工作,積極向上。

  三、談心談話要求。談心談話,是一項經(jīng)常性的思想政治工作,負(fù)責(zé)談心談話的干部,對分管范圍內(nèi)的談心談話對象,至少每半年談心談話一次。遇特殊情況,要及時開展談心談話工作:

 。1)發(fā)現(xiàn)工作人員思想作風(fēng)上的問題,要及時談心談話提醒,防微杜漸。

 。2)工作人員之間,科室內(nèi)部出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭,要及時談心談話疏導(dǎo),把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。

 。3)工作人員在工作中遇到困難和挫折時,要及時談心談話,以提高他們克服困難的信心和勇氣。

 。4)工作人員在職務(wù)變動,或者崗位變動、退休時,要及時談話談心,做細(xì)致思想政治工作。

  四、談心談話分工。局長負(fù)責(zé)副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員;副局長負(fù)責(zé)分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員;中層干部負(fù)責(zé)本科室工作人員的談心談話,必要時,局黨組可指定人員與干部職工談心談話。

  五、談心談話方法。談心談話是擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部必須學(xué)會和掌握的思想政治工作,因此,開展談心談話,要注意方法,講究效果。找工作人員談心談話一般以個人談心談話方式為主,也可根據(jù)情況采取集體談心談話的方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部可以主動關(guān)心和了解談心談話對象的思想,工作等情況,注重談心談話的及時性、針對性、有效性。

  六、談心談話情況反饋。談心談話的領(lǐng)導(dǎo)在談心談話后,應(yīng)填寫《平湖市司法局談心談話登記表》,每半年逐級上報。局每半年召開一次思想?yún)R報會,討論研究思想動態(tài)和思想政治工作措施。負(fù)責(zé)談心談話的干部遇有需匯報的重大事項,應(yīng)按照請示報告制度及時向上級反映。

談心談話制度2

  為進(jìn)一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作,及時掌握教師的思想、工作動態(tài),切實做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人,調(diào)動教師的積極性,增強教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力,經(jīng)研究決定,建立__鎮(zhèn)初級中學(xué)談心談話制度,具體規(guī)定如下:

  談話對象為全體教職工,原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂洋、于麗華等負(fù)責(zé)談話;藝體組、總務(wù)人員由張玉志、林海等負(fù)責(zé)談話,辦公樓由徐國智等負(fù)責(zé)談話,并將談話情況向校長反饋。

  干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象,不同情況而定,一般有以下幾個方面:

  1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。

  2、肯定談話對象的基本成績,指出談話對象的缺點和存在問題。

  3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

  4、聽取談話對象的意見、建議和要求。

  5、其他認(rèn)為可以談話的事項。

  談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣,堅持實事求是的原則。要做到四個結(jié)合:一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結(jié)合;二是與教師工作運行情況相結(jié)合;三是與解決教師隊伍的實際問題相結(jié)合;四是與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。

  談心談話工作在下列情況下要及時開展:

  1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時,要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。

  2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭,要及時談話指出,化解矛盾,把問題消除在萌芽狀態(tài)。

  3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時,要及時談話鼓勵,幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

  4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等,要及時進(jìn)行談話,肯定成績,指出問題,提出希望和要求。對談話中反映的.重要問題,負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報。

  談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次,時間視情安排相對集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找教職工談心,主動征求意見。教職工可以主動向領(lǐng)導(dǎo)干部反映情況,匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間,教職工之間也要互相談心,溝通思想,融洽關(guān)系,形成團(tuán)結(jié)實干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動了解談話對象的思想、工作情況,注重談話的思想性和原則性,要講究談話藝術(shù),增強談話的針對性,努力提高談話效果。

談心談話制度3

  根據(jù)部務(wù)會統(tǒng)一安排,我?guī)ьI(lǐng)調(diào)研組到掛點的東湖區(qū)彭家橋街道七里街社區(qū)參加支部組織生活會。會上,有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發(fā)了大家的熱議。他說:以前在企業(yè),每周都固定時間開展支部活動,現(xiàn)在條件好了,支部活動卻越來越少了。退休黨員陶桃生接過饒老的話說:現(xiàn)在社區(qū)里退休老黨員很多,平時在家沒什么事,很想有個黨員集體活動的機會,但社區(qū)黨支部很難得才組織一次。

  老同志的三言兩語,讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度,現(xiàn)在卻堅持得不好呢?大家普遍認(rèn)為,現(xiàn)在“三會一課”的.內(nèi)容對基層黨員缺乏吸引力。黨內(nèi)組織生活以黨員為主體,黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒有深入調(diào)查,滿足于集中開會、學(xué)文件、念報紙,理論上空對空,形式上虛對虛,沒有抓住基層黨員關(guān)注的重點。黨員沒積極性,再好的制度也堅持不下去。

  怎樣讓“三會一課”這一“老傳統(tǒng)”散發(fā)出“新活力”?我想,首先,思想上要高度重視。各級黨組織負(fù)責(zé)人不僅要把堅持“三會一課”放在嘴上,更要體現(xiàn)在行動上。要經(jīng)常性地下到基層支部參加民主生活會,上黨課,與黨員談心談話,幫助基層黨組織和黨員的解決問題,拉近干群之間的距離。

  其次,內(nèi)容上要與時俱進(jìn)!叭龝徽n”的內(nèi)容只有更加貼近基層、貼近群眾,才更具吸引力。要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),以基層黨員喜聞樂見的方式開展活動。在必要的政治學(xué)習(xí)的同時,要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻(xiàn)策。特別是在社區(qū)一級,更要積極引導(dǎo)退休黨員、下崗職工黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用,扶貧幫困,參與公益,增強黨員責(zé)任感。要爭取駐區(qū)單位支持,經(jīng)常安排黨員集體活動,增強黨員歸屬感。

  作為組織部門要強化對“三會一課”等黨內(nèi)基本制度實施的保障。在黨建工作的考核中,改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽基層黨員聲音,通過民調(diào)、問卷等方式,以黨員對所在黨組織的滿意度評價基層黨建工作的成效。通過“老瓶裝新酒”,讓“三會一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。

談心談話制度4

  為深入了解干部,關(guān)心愛護(hù)干部,準(zhǔn)確評價干部,切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督,根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等有關(guān)文件,制定本制度。

  一、談心談話的對象

  1.鎮(zhèn)黨政班子成員;

  2.鎮(zhèn)一般干部;

  3.村主職干部。

  二、談心談話的類型

  1.日常交心談話。鎮(zhèn)黨委書記與其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員與一般干部之間,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子與村主職干部之間,定期或不定期地開展談心談話,交流學(xué)習(xí)、思想、工作情況,掌握其思想動態(tài),聽取其意見建議。

  2.提醒幫助談話。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)重要工作任務(wù)時,提醒其保持頭腦清醒、嚴(yán)于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時,及時提醒幫助,防微杜漸。

  3.考核反饋談話。領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作結(jié)束后,根據(jù)上級反饋結(jié)果,對民主推薦、民主測評情況,群眾反映的問題和意見等,及時向被考核領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反饋,幫助其正確對待群眾評價,不斷增強責(zé)任意識,改進(jìn)不足,嚴(yán)格要求,努力進(jìn)取。

  4.職務(wù)調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和退休時進(jìn)行談話,全面客觀評價干部,聽取意見建議,并提出相關(guān)要求。

  5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標(biāo)任務(wù)的,領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的.,工作失誤造成一定負(fù)面影響的,民主考核比較差的,在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構(gòu)成違紀(jì)行為的干部,進(jìn)行批評教育或?qū)嵭姓]勉,責(zé)令限期改正。

  三、談心談話的形式

  1.組織約請談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

  2.集體談話。針對領(lǐng)導(dǎo)干部或黨員干部存在的共性問題,可進(jìn)行集體談話。

  3.個別談話。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整,以及針對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進(jìn)行個別談話。

  4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通的,可主動提出談話要求。

  四、談心談話的原則

  1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍,消除彼此之間的思想顧慮,開誠布公,暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。

  2.實事求是原則。要增強責(zé)任意識,對干部要一分為二,客觀公正,既要肯定成績,又要指出其缺點和不足,對存在的問題要明辨是非,態(tài)度鮮明。

  3.有的放矢原則。要從實際出發(fā),針對談心談話對象的不同情況和特點,采取不同的方式方法,做到有的放矢,注重實效。

  4.教育疏導(dǎo)原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度,適時提醒、告誡、引導(dǎo)談心談話對象,耐心說服教育,幫助其提高思想認(rèn)識。

  五、談心談話要求

  1、堅持領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部談心談話制度。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志要帶頭同領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心,每年至少1次;領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要相互談心。

  2.堅持上級與下級談話制度。鎮(zhèn)黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話,每年至少1次;其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管條線干部、村主職干部談話,每年至少1次。

  3.談心談話前要做好計劃安排和有關(guān)準(zhǔn)備工作,必要時做好記錄,談心談話后要抓好有關(guān)問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關(guān)情況和問題,要通過適當(dāng)方式進(jìn)行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難,要盡力幫助解決;對談話認(rèn)定存在的問題,要跟蹤了解整改情況,對沒有改正或改正不明顯的,及時提出警示,或提出組織處理意見。

談心談話制度5

  一、為使部機關(guān)思想政治工作經(jīng)常化、制度化,領(lǐng)導(dǎo)與干部、干部與干部之間應(yīng)經(jīng)常開展談心談話活動。

  二、在下列情況下,領(lǐng)導(dǎo)必須與干部談心談話:

  1、本部干部提任職務(wù)時,由部長或分管部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話;

  2、本部干部工作變動(包括輪崗、調(diào)進(jìn)、調(diào)出)時,由部長或分管部領(lǐng)導(dǎo)談話;

  3、本部干部較長時間外出工作,由分管部領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人與其談話;

  4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困難和家庭關(guān)系處理不好時,由分管部領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人與其談話;

  5、對干部有反映或干部違紀(jì)違規(guī)時,分管部領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人須找當(dāng)事人談話;

  6、干部要求向組織匯報思想或向組織反映問題時,部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時安排時間聽取匯報,并做好思想工作。

  三、談心談話的要求:

  1、領(lǐng)導(dǎo)與干部談心談話時,應(yīng)本著嚴(yán)格要求,關(guān)心干部的原則,耐心細(xì)致,坦誠相待;

  2、干部本人在談心談話時應(yīng)向組織敞開思想,如實匯報;

  3、干部與干部之間的'談心談話應(yīng)顧全大局,維護(hù)團(tuán)結(jié),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,維護(hù)部機關(guān)整體形象;

  4、各科室負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時了解本科室每個同志的思想動態(tài),及時、有針對性地進(jìn)行談話。

  5、部長與各科室負(fù)責(zé)人,部領(lǐng)導(dǎo)與分管科室正副科級干部、科室負(fù)責(zé)人與本科室干部,每年至少談心一次。

  四、落實思想政治工作責(zé)任制。分管部領(lǐng)導(dǎo)對部長負(fù)責(zé),科室負(fù)責(zé)人對分管部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),確保思想政治工作落到實處。

談心談話制度6

  為進(jìn)一步加強干部職工隊伍建設(shè),及時掌握干部職工的思想、工作動態(tài),打造和諧型機關(guān),不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)研究決定,建立干部職工談心談話制度:

  一、談心談話對象及分工

  談心談話對象:全局干部、職工。

  談心談話分工:干部職工談心談話制度,原則上采取一級對一級,分級負(fù)責(zé)的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負(fù)責(zé)人由局長負(fù)責(zé)談話,中層其他人員由分管局長負(fù)責(zé)談話,一般職工有由中層負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)談話。

  二、談心談話內(nèi)容及要求

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  干部職工談心談話制度的內(nèi)容可根據(jù)不同對象,不同情況而定,一般有以下幾個方面:

  1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況;

  2、肯定談話對象的基本成績,對談話對象提出希望、要求和努力方向;

  3、聽取談話對象的意見、建議和要求;

  4、其他認(rèn)為必須談話的事項。

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  1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要環(huán)節(jié),作為加強溝通、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效手段,自覺開展相互談心活動,當(dāng)面征求意見和建議,查找差距與不足,發(fā)現(xiàn)問題、提出改進(jìn)和處理意見,為今后工作的開展打好基礎(chǔ)。

  2、目的明確。談心談話活動目的就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的積極態(tài)度,營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的`良好氛圍,坦誠地提出意見、措施和建議,為今后工作出謀獻(xiàn)策。

  3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點,

  一是加深干部職工在各自工作中開爭先創(chuàng)優(yōu)、唯旗是奪的爭先意識;

  二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設(shè),在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責(zé)任意識;

  三是進(jìn)一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關(guān)系,做到溝通感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相提醒、共同進(jìn)步、找準(zhǔn)問題、形成共識。

  對談話中反映的重要問題,負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報。

  三、談心談話方式

  談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結(jié)合,集中談心談話與個別談心談話相結(jié)合的方式。定期談心談話半年進(jìn)行一次,分別于每年的6月份、11月份進(jìn)行。必要時局領(lǐng)導(dǎo)可隨時找干部職工談心,主動征求意見。干部職工可以主動向局領(lǐng)導(dǎo)反映情況,匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間,干部職工之間也要互相開展談心,溝通思想,融洽關(guān)系,形成團(tuán)結(jié)實干的良好氛圍。

  四、談心談話制度落實

  本制度有局辦公室負(fù)責(zé)解釋和實施,并保證落實。

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