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老師的白發(fā)周記300字
日記本又發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)，看起密密麻麻的評(píng)語(yǔ)來(lái)。忽然，我怔住了，白發(fā)，一根白發(fā)！在鮮紅的字跡上面，分明有一根亮晶晶的白發(fā)。這不是老師的白發(fā)嗎？
一看到白發(fā)，我就立刻想到了他―即將退休的董老師。
記得我剛上五年級(jí)時(shí)，作文成績(jī)?cè)诎嗌峡偸亲畈畹摹＝陶Z(yǔ)文的董老師便幫助我制訂讀寫(xiě)計(jì)劃，給我講起寫(xiě)作技巧來(lái)。我望著老師的銀發(fā)，下了學(xué)好寫(xiě)作的決心！
一個(gè)冬天的中午，風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，董老師卻匆匆趕來(lái)看我。他從衣服里掏出一大沓帶著體溫的書(shū)。我又一次感動(dòng)了，情不自禁地看著董老師。他習(xí)慣性地抨了持滿(mǎn)頭白發(fā)。驀地，一股孕育已久的激情在我心中奔流：老師，您用滿(mǎn)腔的熱血哺育著我們，我要對(duì)得起您呀！從此，我的作文水平不斷提高，可老師的白發(fā)也與日俱增。我有好多作文在校辦的《稽山草》上發(fā)表了。去年，在越城區(qū)人民廣播站舉辦的征文活動(dòng)中，我獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出老師的縷縷銀絲……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。最近，董老師獲得了越城區(qū)唯一的春蠶獎(jiǎng)。想到這里，我把那根白發(fā)夾回日記本里，留作永久的紀(jì)念！
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