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小學(xué)慶六一主持詞（精選13篇）
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)慶六一主持詞（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)慶六一主持詞 篇1
開場(chǎng)白：
男1：敬愛的老師，
女1：親愛的同學(xué)：
合：大家上午好！
男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！
男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
合：祝福老師們工作順利，身心健康！
祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長(zhǎng)！
男1：20xx年xx小學(xué)慶六一文藝匯演
女1：現(xiàn)在開始！
節(jié)目01：一（二）舞蹈《快樂女孩》
男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛！
節(jié)目02：一（一）電子琴獨(dú)奏。
女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
節(jié)目03：二（二）經(jīng)典戲曲串燒。
男1：豫劇是河南的家鄉(xiāng)戲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢？掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05：五一電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。
男2：請(qǐng)欣賞五一班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目06：六年級(jí)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07：舞蹈隊(duì)《拉丁舞》。
男1：下面掌聲有請(qǐng)，舞蹈隊(duì)給我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08：三（2）詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。
女1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。
節(jié)目09：六年級(jí)小品《新孟母三遷》。
男01：花朵的`成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！
節(jié)目10：三（一）拉丁舞。
女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！
節(jié)目11：校隊(duì)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩(shī)情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目xx：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。
女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目13：四（2）話劇《妙乎回春》。
男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目14：合唱隊(duì)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
女1：請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目15：五（2）雙簧《慶六一》。
男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目16：五（1）小品《打針》。
女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)！大家掌聲歡迎。
節(jié)目17：校隊(duì)舞蹈《嘿，加油》。
男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)表演的歌伴舞《嘿，加油》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué)慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1：讓我們明年六一再見！
小學(xué)慶六一主持詞 篇2
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位來(lái)
C：敬愛的老師們
D：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
A：笑臉綻放的六一節(jié)日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！
B:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！
C：快樂無(wú)限的六一節(jié)日，我們用童真熱情，編織夢(mèng)想！
D：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤(rùn)心靈!
A:看，六一的陽(yáng)光明媚燦爛。
B:聽，端午的腳步姍姍來(lái)臨。
C: 在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節(jié)
D: 在這特別的時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節(jié)。
合：節(jié)日快樂！
A:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現(xiàn)我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，
B:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養(yǎng)。
C：現(xiàn)在，我宣布：20xx年xx小學(xué)小學(xué)，
D:xx小學(xué)慶，
合: 文藝匯演現(xiàn)在開始！
A：在今天的'慶六一文藝匯演中，我們有幸請(qǐng)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和尊貴的來(lái)賓，他們是。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡
B：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長(zhǎng)為本次匯演致辭！
A：謝謝姬校長(zhǎng)的講話
結(jié)束語(yǔ)：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的企盼，
男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué) ，到此結(jié)束。
女1：讓我們明年六一再見！讓我們明年端午再相逢！
合：再見！
小學(xué)慶六一主持詞 篇3
男：孩子的成長(zhǎng)離不開園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，下面就請(qǐng)我們幼兒園的法人代表梁園長(zhǎng)為我們發(fā)言。并為我們獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲《好人一生平安》
女：我相信，我們的小朋友呀都喜歡聽童話故事，那么就請(qǐng)你們跟著老師一起走進(jìn)甜蜜童話屋吧，請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《甜蜜童話屋》
男：都說(shuō)女孩愛跳舞，今天，我們大班的小帥哥們也不干示弱了，請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷男孩》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》
男：在家里每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，在幼兒園里，每個(gè)孩子都是老師的寶貝。因此寶貝們的一舉一動(dòng)都在感動(dòng)著我們每一個(gè)人，下面請(qǐng)欣賞普大班的小朋友為我們帶來(lái)的一段歡快的舞蹈《動(dòng)感寶貝》
女：暖暖的春天走過，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個(gè)個(gè)愛干凈，個(gè)個(gè)愛漂亮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蒙氏中班小朋友為大家?guī)?lái)的一段活潑可愛的舞蹈《我愛洗澡》
男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的《螃蟹操》
女：快樂的節(jié)日是屬于小朋友們大家的，你也來(lái)，我也來(lái)，大家一起來(lái)，請(qǐng)欣賞蒙氏中班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸奈璧浮洞蠹乙黄饋?lái)》
男：印度是一個(gè)多彩舞蹈的國(guó)度，那里勝行著多種多樣的舞蹈，肚皮舞也具有強(qiáng)身，健體之功效，下面請(qǐng)欣賞宋老師為大家?guī)?lái)的《肚皮舞》，同時(shí)請(qǐng)繪畫班的小朋友做好準(zhǔn)備;
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《我是勇敢小小兵》
男：親子班的小朋友是我園最小的小朋友了，他們是人小志不小，對(duì)這個(gè)屬于自己的節(jié)日是一點(diǎn)也沒含糊，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的一段動(dòng)感的.舞蹈《搖搖�！�
女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來(lái)我們就要《快快樂樂上學(xué)�！妨�，請(qǐng)欣賞
男：人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子在家就是小皇帝、小太陽(yáng)，那么下面就請(qǐng)小班的小太陽(yáng)們?yōu)槲覀儙?lái)的一段歡快的舞蹈《小太陽(yáng)》
女：孩子天生具有極強(qiáng)的模仿性，看到活潑、可愛的小動(dòng)們往往會(huì)身不由己的跟著它們模仿著動(dòng)起來(lái)，下面就請(qǐng)我園舞蹈班的小朋友為我閃表演的舞蹈《十二生肖》
男：愛動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子;當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因;當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子的意見，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛我的孩子;尊重我的孩子。
女：現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長(zhǎng)帶著你的孩子和我們一起做親子活動(dòng)《親親我，抱抱我》、《唱和笑》
男：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳
女：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢
男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂的節(jié)日（全體老師出場(chǎng)）落幕
女：有一首詩(shī)夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹
男：有一支歌贊我們是祖國(guó)的花朵
女：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)
男：不管怎能樣，春天孕育著未來(lái)
女：無(wú)論如何，孩子憧憬著希望
男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造
女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔
男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠(yuǎn)
女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)
男：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福
女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈
男：尊敬的老師，親愛的小朋友們
女：雷鼓墩小區(qū)童之夢(mèng)幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束
合：謝謝大家!
小學(xué)慶六一主持詞 篇4
A：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，
B：云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，
C：小朋友們帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑
D：今天，我們歡聚一堂。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們合：大家上——午——好!
A：送去五月的芬芳B：迎來(lái)六月的時(shí)光C：我們的心兒像花朵怒放D：蕩漾在歡樂的海洋!
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。
B：六月，有童年的陽(yáng)光，有童年的歌唱。
C：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月，
D：走進(jìn)我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
A：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
B：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。
C：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真；
D：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
A：今天，我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日
B：xx學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開始！
A：美麗的校園讓我們賞心悅目
B：優(yōu)美的舞蹈令我們充滿活力。
A：首先請(qǐng)欣賞由六年一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開門紅》
�。粒河羞@樣的一群女同學(xué)，他們不但在學(xué)校努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還能堅(jiān)持每天練習(xí)一種本領(lǐng)。
Ｂ：他們經(jīng)常參加大型的活動(dòng)，受到了大家的一致好評(píng)，他們是校園里一道靚麗的.風(fēng)景。
A：她們是誰(shuí)呢？對(duì)了，她們就是我們學(xué)校管樂隊(duì)的同學(xué)們！
B：今天，他們將演奏一首大家熟悉的曲子《xxxx》。
A：歌舞節(jié)目真好看，笑聲掌聲不間斷
B：載歌載舞慶六一，金色童年多燦爛。請(qǐng)欣賞年級(jí)同學(xué)的節(jié)目三句半《xxxx》
A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
A：童年是一幅畫，我們喜歡這多姿多彩的世界。
B：童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像。請(qǐng)欣賞由年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxxx》
A：古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂之師，
B：輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原。請(qǐng)欣賞《》
A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
A：在這歡樂的節(jié)日里，我們可敬可愛的老師也要為我們獻(xiàn)上他們最真誠(chéng)的祝福，請(qǐng)欣賞《感恩的心》
A：感恩父母為我們?cè)杏?/p>
B：感恩老師為我們?nèi)计鹣Ｍ?/p>
A：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師們的辛勤培育和無(wú)悔付出
A：六月充滿著少先隊(duì)員的笑語(yǔ)和歡歌，
B：六月充滿著成功的溫馨與喜悅，
C：六月充滿著暖人的陽(yáng)光，
D：六月蘊(yùn)育著新的希望。
A：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
B：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
C：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
D：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，讓我們快樂地成長(zhǎng)
A：我要展翅飛翔，去看看祖國(guó)大地有多寬廣
B：我要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里盡情徜徉
C：我們的未來(lái)充滿了遐想，
D：我們的明天將更加輝煌！
�。ê希簒x學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，
男合：祝各位老師工作順利，身體健康！
女合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂！
（合）：謝謝大家，再見！
小學(xué)慶六一主持詞 篇5
甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好！
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：六月是童年的搖籃
甲：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太陽(yáng)
合：六月是我們大家的節(jié)日
甲：我們用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂
一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂，揮動(dòng)起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來(lái)吧！下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《跳、跳、跳》，指導(dǎo)教師：焦嬌、王慧珍，大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國(guó)乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國(guó)的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的
兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國(guó)加油！我們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈（嘿！中國(guó)，加油�。┲笇�(dǎo)教師：梁淑榮、石新梅
三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章�？矗翘爝叺牟屎缯蛭覀兾⑿χ邅�(lái)，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來(lái)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：王玉蓮、曲淑紅
四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動(dòng)了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩(shī)和著時(shí)尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會(huì)別有一番風(fēng)味？看，一群小詩(shī)人正向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。指導(dǎo)教師：韓娟、舒桂敏
五、五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來(lái)，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導(dǎo)教師：姬紅麗、田玉蓮
六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班帶來(lái)的舞蹈《童年》指導(dǎo)教師：王萬(wàn)惠
七、聽吧！整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏�？窗�！蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油！青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油！自信的笑臉正洋溢在我們純真的'笑臉上！請(qǐng)欣賞有五年級(jí)（3）
班帶來(lái)的健美操《加油》。指導(dǎo)教師：楊菊萍
八、祝福神州萬(wàn)象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響；開門紅、滿眼喜慶騰；順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六（3）班帶來(lái)的舞蹈《開門紅》。指導(dǎo)教師：孟占福
九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來(lái)，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國(guó)的百花園中，我們身處萬(wàn)紫千紅的美好時(shí)代！請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班帶來(lái)的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：艾比半
A 當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒
B 當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏
C 一種叫做離愁的心情開始飄散
D 六度春秋，兩千多個(gè)晝夜
合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)
A 請(qǐng)聽六（2）班詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》， 大家歡迎。請(qǐng)xxx同學(xué)準(zhǔn)備。
A 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
B 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
C 六一的集會(huì)這樣的歡騰！
D 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
BD 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
AC 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！
Axx小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)慶六一主持詞 篇6
A:尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，
B:親愛的小朋友們，
合：大家好!
A：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，
B:今天，我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了六一這個(gè)屬于孩子們自己的節(jié)日!
A：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，
B：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
A:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，
B：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
A:在這個(gè)特別的日子里，孩子們會(huì)用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。
合：xxxx幼兒園20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
A：瞧，中班的孩子們已經(jīng)等不及了，那么接下來(lái)，有請(qǐng)這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)一段動(dòng)感十足的健身操《減肥拳》，大家掌聲歡迎!
B：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛、蟲兒飛、你在思念誰(shuí)?請(qǐng)欣賞學(xué)二班的集體舞《蟲兒飛》
A：孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，愿所有的孩子們?cè)谖覀僗XX幼兒園這個(gè)平臺(tái)上，各展所長(zhǎng)，成為老師和家長(zhǎng)心中一顆顆永不西沉的小太陽(yáng)。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《日不落》
B：每個(gè)女孩都天生愛美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，請(qǐng)欣賞有中一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是女生》。
A：今天是個(gè)激情飛揚(yáng)的日子，今天是個(gè)快樂舞動(dòng)的日子，讓我們隨著快樂動(dòng)感的節(jié)拍，和學(xué)一班的孩子們一起舞動(dòng)起來(lái)，一段現(xiàn)代舞送給大家《不如跳舞》。
B：請(qǐng)欣賞學(xué)一班XXX小朋友帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《梁�！�。
A：我們唱歌，我們跳舞，我們是一群快樂的小天使，花一樣的世界里，有我也有你，愿這群可愛的小天使把愛灑滿大地，請(qǐng)欣賞小一班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《快樂小天使》。
B：六一了，你們快樂嗎?（快樂）是呀!六一是小朋友們自己的節(jié)日，我們都非常快樂，下面學(xué)前班有一群快樂的男孩為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《快樂指南》。
A：是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上一路陪伴，是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上，教會(huì)我們知識(shí)，是父母，是老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，大一班的孩子們都懷揣一顆《感恩的心》，要把自己最美的舞蹈獻(xiàn)給他們最親，最愛的人。
B：請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《母雞帶小雞》
A：我有一雙小小手，一只左來(lái)，一只右，會(huì)寫字，會(huì)畫畫，會(huì)拍球，會(huì)會(huì)做好多好多事情呢，我們的小手多神奇啊，讓我們一起來(lái)棒棒它們吧，請(qǐng)欣賞學(xué)二班的舞蹈《一雙小小手》。
B：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈吧。請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的印度舞蹈《歡樂跳》。
A：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，小朋友們真聰明，以前啊，我們都是這樣背唐詩(shī)的，那么今天，和老師一起去看一看，大二班的小朋友是怎么樣用舞蹈和歌聲去詮釋唐詩(shī)的，請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)聯(lián)唱》。
B：有誰(shuí)成功沒下過了苦功?有誰(shuí)出生就拿著麥克風(fēng)?中二班的舞蹈《我的麥克風(fēng)》將用肢體語(yǔ)言告訴我們這個(gè)生活哲理。
A：小朋友，你們聽過小白兔和大灰狼的故事嗎，里面的小白兔聽了媽媽的話，沒有給狡猾的大灰狼開門，當(dāng)你一個(gè)人在家，聽到有壞人敲門，你會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈《我不上你的當(dāng)》
B：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦。多姿的舞，燦爛的笑，陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，下面請(qǐng)欣賞蒙氏中班帶來(lái)的'舞蹈《小花裙》。
A：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦，下面請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《彩虹的微笑》。
B：金琵琶、雨花花，闖進(jìn)了一頁(yè)夏天的童話請(qǐng)欣賞學(xué)前班的歌伴舞《踩雨》
A：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，請(qǐng)欣賞由中二班的小朋友用武術(shù)為我們帶來(lái)的別具一格的《三字經(jīng)》表演。
B：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們學(xué)二班的小朋友也有，我們的夢(mèng)就是小小兵，請(qǐng)欣賞舞蹈《猜猜看》
A：小朋友，你們知道大力水手為什么力氣那么大嗎，對(duì)啦，他呀愛吃菠菜，那么小朋友在長(zhǎng)身體時(shí)，牛奶也是很重要的營(yíng)養(yǎng)，它能給我們的身體補(bǔ)充大量的鈣，下面有請(qǐng)中班的小朋友給大家?guī)?lái)一段歡快的舞蹈《牛奶歌》。
B：童年令我們向往，童年令我們難忘，我們多想停留在這快樂的時(shí)光，請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》。
A：在爸爸媽媽眼中，每個(gè)女孩都是公主，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那童話公主的生活是怎么樣的呢?讓我們和學(xué)一班的孩子們一起去感受一下吧，請(qǐng)欣賞學(xué)一班的歌伴舞《童話公主》。
B：為了夢(mèng)想，為了我們的明天更美好，讓我們一起加油吧!請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《加油歌》。
A：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《飛》。同時(shí)，祝愿我們所有的小朋友乘著金橋中心幼兒園這雙彩色的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，也祝愿我們金橋中心幼兒園的明天更美好!
�。ńY(jié)束詞）
A:快樂的時(shí)光總是那么短暫，
B:快樂的時(shí)光也總那么讓人難忘，
A:六月是孩子們童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，
B:六月，是養(yǎng)育孩子們的沃土，照耀他們的太陽(yáng)，
A:今天我們共同擁抱美好的六月，明天讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
B:XXX幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)和朋友們的光臨!
A:祝各位家長(zhǎng)朋友生活愉快，家庭幸福，祝小朋友們的明天更美好!讓我們------
合：明年六一再相會(huì)!
小學(xué)慶六一主持詞 篇7
�。ㄖ鞒旨祝⿵椚ノ逶碌娘L(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋（甲）奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
�。ㄒ遥敔斦f(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)
（甲）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
�。ㄒ遥├蠋熣f(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
�。祝┪覀冋f(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)
�。ㄒ遥┙裉欤屛覀儦g聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，（合）共同擁抱美麗的六月
�。祝拔业奈枧_(tái)，我的.六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
�。ㄒ遥┩晔且皇自�(shī)，充滿了幻想和憧憬
（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
�。ㄒ遥┩晔瞧卟室拢阍谖覀兏魇礁鳂拥幕ㄒ律牙锵蛭覀兾⑿Γ祝┱�(qǐng)欣賞六年級(jí)桂晨祥演唱的歌曲：《童年》
�。ㄒ遥└邠P(yáng)的圣火燃起了五環(huán)旗的風(fēng)采，奔跑的火炬?zhèn)鬟f著和平的期許。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，火熱的激情沸騰了五大洲的每一個(gè)角落。超越，放膽地超越;追求，更高更快更強(qiáng)的追求。在璀璨的夜空下，一起摘下心中的渴望，一起把雄鷹展翅、自由飛翔的的動(dòng)感旋律寫進(jìn)每一顆星星的眼角。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的女生小合唱《自由飛翔》。
（甲）春天在哪里，春天在童年的搖籃里。春天在優(yōu)美的旋律里，請(qǐng)欣賞合唱《春天在哪里》表演者一年級(jí)。
�。ㄒ遥┯芯渌自捊斜盔B先飛晚入林，在生活中、學(xué)習(xí)上我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小合唱《蝸牛與黃鸝鳥》
�。祝┬蕾p完了溜冰表演的節(jié)目下面有請(qǐng)六年級(jí)桂晨祥同學(xué)為您帶上一段神秘的魔術(shù)表演《藏錢》
�。ㄒ遥┐蠹乙欢ǹ催^動(dòng)畫片《仁者無(wú)敵》吧，下面有請(qǐng)四年級(jí)王哲、桂文沖、王群濤合唱《仁者無(wú)敵》主題歌。
�。祝┫嗦曇环N民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。下面有請(qǐng)五年級(jí)王健、程浩楠表演相聲《數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和成語(yǔ)》掌聲有請(qǐng)。
（乙）媽媽是船、爸爸是帆。在父母愛心的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《小白船》。
小學(xué)慶六一主持詞 篇8
答：各位老師！
b：各位同學(xué)！
齊：大家好！
答：絢麗的晨光覆蓋了遼闊的土地，照耀得很明亮。
b：肥沃的袁野卷金麥浪，孕育希望。
C：6月1日的明星中學(xué)充滿生機(jī)和活力。
�。簬еㄏ�，穿著喜慶的服裝，我們昂首向太陽(yáng)。
答：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的一天。
b：充滿童真、歡樂、歡笑的兒童節(jié)——迎來(lái)了！
c：童年是一首快樂的兒歌，童年是一朵鮮艷的'花。
丁：童年崛起。孫，童年是無(wú)所畏懼的奮斗！
看，孩子們的花裙子飄了！聽，我們快樂的歌在唱！
唱跳，讓我們盡情展示吧！
讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情歌舞吧！
�。何覀儊�(lái)欣賞——
齊：放開我們最大的希望！
我們是含苞待放的花朵和骨頭，我們是精力旺盛的小鷹
讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里跳舞吧
在展示自己的舞臺(tái)上，讓我們盡情歌唱吧
丁：今天，我們?cè)谶@里慶祝我們自己的節(jié)日。
今天，每個(gè)人都將享受一場(chǎng)非常愉快的節(jié)日盛宴！明星中學(xué)xxxxx兒童節(jié)文藝演出——3354
齊：現(xiàn)在就開始！
[結(jié)論]
答：有一首歌歌頌我們的青少年是新世紀(jì)的雛鷹。
一個(gè)偉人把我們比作初升的太陽(yáng)。
新世紀(jì)的太陽(yáng)照耀著我們前進(jìn)。
丁：新世紀(jì)的花朵與我們同在。
答：放眼世界，我們站得更高，站在老師的肩膀上看得更遠(yuǎn)。
乙：我
們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
丙：托起閃亮的金星，
�。何磥�(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造，
甲：今天我們歡聚一堂
乙：為的是明日的欣欣向陽(yáng)！
丙：我們堅(jiān)信：——
齊：我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌！
甲：讓我們相約xxxx年的六一兒童節(jié)
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！
丙：明星中學(xué)xxxx年六一兒童節(jié)文藝匯演——
齊：到此結(jié)束
�。和瑢W(xué)們、再見！
小學(xué)慶六一主持詞 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓親愛的少年兒童朋友們:
（合）:大家晚上好!
�。祝�:彩旗招展，燈光似海
�。ㄒ遥�:微風(fēng)輕拂，星光燦爛
�。祝�:幸福的微笑，掛在每一個(gè)孩子的臉上
�。ㄒ遥�:未來(lái)的希望，激蕩在每一位家長(zhǎng)的心中
�。祝�:百年大計(jì)
�。ㄒ遥�:教育為本
（甲）:憶往昔，我們感慨萬(wàn)千；
�。ㄒ遥�:看今朝，我們豪情滿懷；
�。祝�:想未來(lái)，我們意氣風(fēng)發(fā)。
�。ㄒ遥�:回顧我校百年歷程
（甲）:前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑
�。ㄒ遥�:我們用實(shí)力樹起了城關(guān)小學(xué)嶄新的形象
�。祝�:青春在路上，歌聲在路上
�。ㄒ遥�:青春在路上，希望在路上
�。祝�::將拼搏的豪情
匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中
�。ㄒ遥�:將火紅的青春
匯入不斷超越自我的變革中
�。祝�:將嘹亮的歌聲
匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀(jì)
（甲）:新世紀(jì)屬于你們
�。ㄒ遥�:新世紀(jì)屬于我們
（合）:“新世紀(jì)我能行”!
�。祝�:今夜，微風(fēng)輕拂
（乙）:今夜，星光燦爛
（合）:今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童
謝幕詞:
�。祝�:兒童是祖國(guó)的花朵
少年是民族的未來(lái)
（乙）:小小雛鷹
展開了飛翔的翅膀
�。祝�:新的'千年是希望和機(jī)遇的時(shí)代
（乙）:新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)棟梁之材的時(shí)代
�。祝�:一百年的撫育，杏壇春風(fēng)，桃李天下
�。ㄒ遥�:一百年的歷史，學(xué)校發(fā)展，走向輝煌
�。祝�:小荷才露尖尖角；
�。ㄒ遥�:更展碧綠看明朝；
（甲）一百年春催桃李滿園芳菲；
�。ㄒ遥�:一百年紅燭高照薪火承傳；
�。ê希�:讓我們共同努力:
創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階、邁新步伐!
觀眾朋友們，少年朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束.
在音樂聲中學(xué)生主持朗誦:
今夜，微風(fēng)輕拂，今夜，燈光如海
今夜，星光燦爛，今夜，歌聲如潮
今夜，讓我們把祝福和歡樂
送給每一位少年兒童。
小學(xué)慶六一主持詞 篇10
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的'太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌
男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請(qǐng)坐。
男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由王校長(zhǎng)致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。
結(jié)束語(yǔ)
女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
女:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
男:新世紀(jì)的鮮花是我們的。
合:讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女:六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
女:我們?cè)赣弥赡鄣男∈�，去描繪燦爛的明天!
男:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)!
合:感化屯小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
女:最后祝大家:
合:身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
小學(xué)慶六一主持詞 篇11
（甲）：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們！
�。ㄒ遥河H愛的隊(duì)員們！早上好！
�。祝涸谶@明媚的日子里！今天的少先隊(duì)員特別高興
�。ㄒ遥阂�?yàn)槲覀兿嗑墼谶@里舉行“蕉三小入隊(duì)儀式”。
�。祝┫旅嫖倚冀度�，新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
�。ㄒ遥撼銎欤貥�，全體人員行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
�。祝喝w起立，出旗！（奏樂，升國(guó)旗奏國(guó)歌，全體人員行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，全體隊(duì)員敬禮）
唱國(guó)歌
�。ㄒ遥河幸幻嫫欤瑢W(xué)們舉了幾十年，這就是星星火炬的少先隊(duì)隊(duì)旗，出旗！
�。祝河幸皇赘瑁瑢W(xué)唱了幾十年，這就是氣勢(shì)磅礴的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，我們唱著隊(duì)歌，行著隊(duì)禮，胸前飄蕩著鮮艷的紅領(lǐng)巾，擁有著一個(gè)歡樂的童年。讓我們共唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
禮畢！
�。祝⿵奶みM(jìn)校門的.那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望
�。ㄒ遥┰缛諑硝r艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣
�。祝┙裉�，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋
（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
�。祝ㄕ�(qǐng)新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單
（乙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福
�。祝┪姨嶙h，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說(shuō)一句：歡迎你們，新隊(duì)員。
�。ㄒ遥┏宋覀兊淖８�，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。
�。祝⿲�(duì)，下面我們就請(qǐng)高年段少先隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。
�。ㄒ遥┱�(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量。呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！宣誓人xxx。
�。祝┫旅嬲�(qǐng)林校長(zhǎng)講話。
�。祝┪矣X得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
�。ㄒ遥┑拇_是這樣。讓我們每一位隊(duì)員從成為少先隊(duì)員的那一刻起，牢記胡爺爺?shù)囊�，�?zhēng)當(dāng)四好少年，最后我宣布入隊(duì)儀式到此結(jié)束，退旗，敬禮，奏樂。
小學(xué)慶六一主持詞 篇12
開幕詞
甲：尊敬的各位老師、各位來(lái)賓
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的'身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，月龍小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
乙：六一兒童節(jié)是所有兒童共同的節(jié)日，看，那邊走來(lái)了一群侗族的小姑娘，要和我們一起慶祝六一兒童節(jié)啦，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《侗家兒童多快樂》。
甲：今天我們?cè)谶@里載歌載舞，盡情歡暢，但我們永遠(yuǎn)不要忘記那些為了新中國(guó)英勇犧牲的革命先烈，四年級(jí)同學(xué)一首《歌唱二小放牛郎》將再一次讓我們想起那些令人振奮的英雄故事。
乙：快樂的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，聽，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢;看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
甲：勞動(dòng)最光榮：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”請(qǐng)欣賞可愛的二年級(jí)小朋友帶來(lái)的合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
乙：黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)看那邊來(lái)了一群拾豆豆的的小朋友。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《拾豆豆》。
甲：青春的活力，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，絢麗的色彩，無(wú)論在什么地方，街舞總能用它那張揚(yáng)的動(dòng)作散發(fā)出強(qiáng)大的吸引力!相信大家已經(jīng)等不及了，下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我?guī)?lái)精彩絕倫的街舞表演!
乙：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨要風(fēng)得風(fēng)，魚躍龍門就不同，青春少年是樣樣紅。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《樣樣紅》
甲：一群天真可愛的小姑娘，歡天喜地，背著背兜去山上采蘑菇，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
乙：朱自清筆下的《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇，后由張超創(chuàng)作，鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》近來(lái)被廣為傳唱，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《荷塘月色》。
甲：六月，是撒滿陽(yáng)光的:六月，是鮮花盛開的;:六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》
乙：北京是我們的首都，我愛北京，更愛那雄偉壯麗的天安門!請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《我愛北京天安門》
結(jié)束語(yǔ)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙: 快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
小學(xué)慶六一主持詞 篇13
A：尊敬的老師，
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
C：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，
D：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光!
B：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。
D：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
C：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
D：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲的生活在父母的懷抱，
C：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師身旁。
D+C：在這個(gè)特別的日子里，我們心中充滿感激!
A：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤培養(yǎng)，是您讓我們成長(zhǎng)，讓我們堅(jiān)強(qiáng)!
B：感謝老師的諄諄教導(dǎo)，是您教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人!請(qǐng)?jiān)试S我們獻(xiàn)出最崇高的敬意!
A：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最敬愛的胡校長(zhǎng)對(duì)我們提出殷切的希望!
D：感謝胡校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望及節(jié)日的美好祝愿!
C：這一學(xué)年來(lái)，我們學(xué)校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)愛崗的老師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
B：掌聲有請(qǐng)鄧副校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)生的獲獎(jiǎng)名單，掌聲有請(qǐng)!
A：感謝鄧副校長(zhǎng)在這個(gè)特別的日子中給我們帶來(lái)的驚喜，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)們!
D：在老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備和刻苦的訓(xùn)練，今天，將呈現(xiàn)出一臺(tái)精彩的演出來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
C：下面我們宣布：
合：xx市xx小學(xué)“快樂童年，我心飛翔”慶“六一”文藝演出，現(xiàn)在開始!
1、管弦樂《國(guó)歌》+《小星星+小蘋果》
B：首先為我們演出的，是五（1）班校管弦樂隊(duì)的同學(xué)，他們每天辛苦訓(xùn)練，演奏水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)了樂器進(jìn)課堂的夢(mèng)想。
A：他們將演奏《國(guó)歌》+《小星星變奏曲》《小蘋果》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《哇哈哈》
A：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)。這是多么熟悉的歌詞啊!
B：是的，我能聽出這是歌曲《哇哈哈》的歌詞，請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的舞蹈《哇哈哈》!
3、課本劇《小木偶的故事》
A：我曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于小木偶的故事，你聽過嗎?
B：沒有，真想了解一下!
A：現(xiàn)在四（3）班四（4）班的同學(xué)們把這個(gè)故事排成了一部小劇，同學(xué)們想看嗎?讓我們掌聲有請(qǐng)!
4、拉丁舞《少兒拉丁舞》
D：堉C，你聽，三（2）班同學(xué)踩著踢踏的腳步來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備為我們獻(xiàn)上她們優(yōu)美舞姿，
C：還等什么?讓我們掌聲有請(qǐng)!
5、舞蹈《快樂地跳吧》
C：家D，你去過印度嗎?
D：沒有，聽說(shuō)那邊的歌舞特別火辣熱情，可惜沒有看過。
C：那你今天可以大飽眼福了，四（4）班的哥哥姐姐們要為我們帶來(lái)印度舞蹈《快樂地跳吧》，讓我們掌聲有請(qǐng)!
6、三句半《校園三句半》
B：楊A(yù)，你聽說(shuō)過什么是“三句半”嗎?
A：就是一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)了三句還有半句沒有說(shuō)嘛!
B：不是，我告訴你呀，三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。
A：哦!原來(lái)還是一種民間曲藝的表演形式啊!怪不得那么出名呢。
B：是的，三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。
A：那趕緊讓我們來(lái)看看這“三句半”的表演吧。有請(qǐng)六（4）班同學(xué)給我們帶來(lái)的《校園三句半》!
7、舞蹈《隱形的翅膀》
A：年輕的我們擁有夢(mèng)想，年輕的我們不懼艱難，
B：年輕的我們勇于追尋夢(mèng)想，就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)!
A：請(qǐng)欣賞由三（4）班同學(xué)帶來(lái)的.舞蹈《隱形的翅膀》。
8、走秀《最炫民族風(fēng)》
D：堉C，還記得去年我們六一節(jié)表演了什么節(jié)目嗎?
C：當(dāng)然記得!環(huán)保時(shí)裝秀!
D：是呀，現(xiàn)在有一群一年級(jí)的同學(xué)們想換個(gè)主題挑戰(zhàn)一下我們。
C：真的嗎?那讓我們拭目以待吧!
D：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來(lái)的《時(shí)裝走秀》。
9、啦啦操《舞動(dòng)的旋律》
C：跳躍的音符，演奏著童年的純真。
D：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂。
C：合著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三（1）班同學(xué)帶來(lái)的啦啦操表演《舞動(dòng)的旋律》
10、古箏《蘭亭序》
A：黃B，你有喜歡的樂器嗎?
B：我特別喜歡古箏。
A：王羲之曾在《蘭亭序》中說(shuō)“雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”。
B：是呀，今天我們的相聚，不僅歡聲笑語(yǔ)、載歌載舞，還有樂器來(lái)助興呢。
A：嗯!請(qǐng)欣賞由三（1）班余玉盈同學(xué)帶來(lái)古箏獨(dú)奏。
11、獨(dú)舞《太湖春》
D：都說(shuō)太湖春色美，最美美在太湖水，波光粼粼，那湖上白蓮，含苞待放。
C：那湖中雙槳推開的波浪，在訴說(shuō)一個(gè)怎樣的故事呢?
D：掌聲有請(qǐng)三（2）班夏婉馨同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《太湖春》!
12、詩(shī)朗誦《遠(yuǎn)方有你》
C：誦讀中華經(jīng)典，我們博學(xué)多才，誦讀中華經(jīng)典，我們知書達(dá)理。
D：誦讀中華經(jīng)典，傳承千古D明，誦讀中華經(jīng)典，享受詩(shī)意人生。
C：讓我們與書為友，與經(jīng)典作伴，一路儒雅，一路書香，一路輝煌。
D：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻，請(qǐng)欣賞班六（1）班和五（3）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《遠(yuǎn)方有你》。
13、武術(shù)《黃種人+天清地泰》
B：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。
A：中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的D化意蘊(yùn)，是中華民族創(chuàng)造的D化精粹。
B：我們xx小學(xué)也將武術(shù)列為我們的特色，由此可見，“武術(shù)”得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。
A：下面有請(qǐng)校武術(shù)隊(duì)給我們帶來(lái)精彩的武術(shù)表演。
14、舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》xx
B：我們少年兒童時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，
A：為擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的重任，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
B：請(qǐng)欣賞由二（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
15、合唱《x'x》
C：讓我們從樸實(shí)深厚、語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)句中品味做人做事的道理。
D：讓我們按照《xx》的精神認(rèn)認(rèn)真真做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己一份力量。
C：請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱歌曲《xx》。
C：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
B：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
A：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
D：洋溢著幸福的笑臉，我們?yōu)⑾乱宦犯杪暎粝铝嗣篮玫幕貞洝?/p>
C：走進(jìn)校園，我們是含苞待放的花蕾。
B：走出母校，我們將會(huì)是鮮艷的花朵。
A：今天，我們相聚在xx小學(xué)，
B：明天，我們共建偉大祖國(guó)。
D：讓我們共同努力，讓健康快樂相伴，智慧成就同行!為實(shí)現(xiàn)“六年成就一生”的美好愿望而努力!
祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
合：祝老師、同學(xué)們：六一兒童節(jié)快樂!
A：xx市xx小學(xué)慶六一藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
同學(xué)們?cè)僖?請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
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