【必備】文藝匯演主持詞三篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編整理的文藝匯演主持詞3篇，歡迎大家分享。
文藝匯演主持詞 篇1
各位來賓，老師們，同學(xué)們：大家好！
今天的風(fēng)兒格外清新，
吹拂著我們燦爛的笑臉；
今天的校園彩旗飄舞，
飛揚著我們心頭的喜悅；
正當(dāng)我校第六屆科技藝術(shù)節(jié)如火如荼的進行時，
我們又迎來了自己快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，
在這里，我們首先感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩，
感謝老師們?yōu)槲覀兏冻鲂燎诤顾?/p>
在這個歡樂的時刻，我們xx小學(xué)將進行第六屆科技藝術(shù)節(jié)的總結(jié)表彰大會，
同時，還會有精彩的節(jié)目奉獻給大家！
首先，請曾校長對第六屆科技藝術(shù)節(jié)進行總結(jié)和表彰。（總結(jié)表彰后）
xx小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、首先請欣賞鄧思喬、陳嘉洛等同學(xué)表演的音樂劇《小花貓歷險記》，該節(jié)目參加龍崗區(qū)科普創(chuàng)新大賽榮獲二等獎。指導(dǎo)老師：朱景東
2、地球?qū)儆谀�，地球�(qū)儆谖遥厍蚴俏覀內(nèi)祟惞餐募覉@，讓我們一起來裝扮]藍(lán)色的地球，下面請欣賞六（2）班應(yīng)奇霓等同學(xué)表演的歌舞《裝扮藍(lán)色的地球》。指導(dǎo)老師：謝翠蓮
3、下面請欣賞三（4）班張小培、周志鵬同學(xué)表演的`相聲《走向光明》。指導(dǎo)老師：張瑞姬
4、運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。下面請欣賞一（2）班雷詩韻等同學(xué)表演的舞蹈《健康歌》。指導(dǎo)老師：曾清梅
5、我們每天都需要氧氣，為什么氧氣總是用不完呢？氧氣是從哪兒來的呢？下面請欣賞黎玉潔等同學(xué)帶來的科普小品《葉經(jīng)理招工》，相信會給你一個滿意的答案。該節(jié)目參加龍崗區(qū)科普創(chuàng)新大賽榮獲一等獎。指導(dǎo)老師：胡年青
6、剛剛欣賞完幽默滑稽的小品，接下來請欣賞由五（1）班郭東霞、陳雅思等同學(xué)帶來的青春活潑的舞蹈《PALAPALA》。指導(dǎo)老師：葉瑾
7、拳出能帶風(fēng)，腳起如龍騰，一群男兒虎虎生威，幾個女孩也英姿颯爽，他們是誰呢？下面請欣賞四（4）班李臨風(fēng)、鄭冉煬等同學(xué)的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強》。
指導(dǎo)老師：廖愛宇
8、下面請欣賞一（3）班等同學(xué)表演的舞蹈《種太陽》。指導(dǎo)老師：劉媚
9、《白雪公主》的故事相信大家一定很熟悉了，但是你聽過英語版本的《白雪公主》嗎？今天，六（1）班姜秋月等同學(xué)給我們帶來了英語課本劇《白雪公主》。指導(dǎo)老師：陳思霞
10、在陳雪梅老師的指導(dǎo)下，一（1）班天真可愛的陳芷柔等同學(xué)給我們帶來了精彩的時裝表演，掌聲有請！
11、噪音給我們生活帶來什么樣的影響呢？下面就讓我們隨著二（4）班韋曉生同學(xué)去感受一下《城市噪音》。指導(dǎo)老師：李偉嫻
12、看了剛才的啞劇，我們深刻地感受到環(huán)境對我們?nèi)祟惿钍嵌嗝粗匾⊥瑯�，對于鳥兒也是如此，鳥兒是人類的朋友，森林是鳥兒的家園，在楊玉梨老師的指導(dǎo)下，你聽！三（1）班鐘怡璇等同學(xué)演奏森林奏鳴曲開始了！
13、保護環(huán)境發(fā)人深省！動物猜想令人開懷！請欣賞三（2）班施鈴鈴、黃超鵬同學(xué)表演的相聲《動物猜想》。指導(dǎo)老師：鄧綺綺
14、看了同學(xué)們的精彩表演，感覺到我們的同學(xué)真是多才多藝！我們的朱景東、李潤老師更是多才多藝，他們給我們帶來了精彩的器樂演奏和動聽的《好漢歌》，掌聲歡迎！
15、漂亮的衣服人人都喜歡，奉承的話個個都愛聽，可要小心哦！堂堂的一國之君都上當(dāng)了，下面請欣賞六（3）班劉兆燕等同學(xué)表演的課本劇《皇帝的新裝》。指導(dǎo)老師：陳純中
16、黃河，我們的母親河，在召喚著我們奮勇向前；飛天，千年的夢想，中華民族偉大復(fù)興的象征，下面請欣賞學(xué)校舞蹈隊鄭衍珩等同學(xué)表演的舞蹈《千年夢圓》。指導(dǎo)老師：張華
結(jié)束語：同學(xué)們，讓我們放飛理想，揚起藝術(shù)的風(fēng)帆，體驗生活，感悟科學(xué)的真諦！xx小學(xué)第六屆科技藝術(shù)節(jié)總結(jié)表彰大會暨慶六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的光臨！祝各位來賓身體健康，生活愉快！祝同學(xué)們節(jié)日快樂！再見�。ㄒ魳讽懫稹陡杪暸c微笑》））
文藝匯演主持詞 篇2
序：舞蹈《我們是共產(chǎn)主義接班人》
（男女主持人帶小主持走上臺）
女：各位來賓、各位朋友，
男：老師們，同學(xué)們，
王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們
合：大家晚上好！
�。ㄕ坡暎�
女：我是主持人XX。
男：我是主持人XX。
王：我叫王XX，今年12歲，是德陽舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級班的學(xué)員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長、老師和所有關(guān)心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的節(jié)日樂園。
�。ㄅ_下歡呼）
女：今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的家長朋友，還有市上領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人。他們是：xxx
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會的先進基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺；也許就此種下了一個舞者的夢。
男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男：剛才在后臺我了解到，未成年人藝術(shù)教育暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓(xùn)的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。
女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今年的演出隊伍就多達(dá)500人，連綿竹培訓(xùn)分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。
男：每年上千人次的業(yè)余舞蹈培訓(xùn)，使我市的舞蹈藝術(shù)教育形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎(chǔ)，也催生了專業(yè)的舞蹈學(xué)校。
女：當(dāng)年的丑小鴨，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的.已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國內(nèi)各大文藝團體的臺柱；有的成為舞蹈教育工作者，擔(dān)負(fù)起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重?fù)?dān)。下面就請欣賞舞蹈學(xué)校專業(yè)學(xué)生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。
男：秋天是收獲的季節(jié)。盤點春夏，從今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀(jì)念小平百年誕辰歌詠會，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。
女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時代的精品，是舞蹈學(xué)校永遠(yuǎn)不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀(jì)念小平百年誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。
女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家協(xié)會的發(fā)動下，無數(shù)的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女：今晚，我們在這里將對舞協(xié)先進基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻。
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。
男：再過幾天，孩子們的暑假就要結(jié)束了。對于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經(jīng)過集訓(xùn)之后，參加了一年一度的全省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試考級，過級率100%。
女：王XX，聽說你今年順利通過了舞蹈9級測試，還獲得了該級別唯一的優(yōu)秀。是不是特高興？
王：嗯，當(dāng)然高興了。這是我從3歲起堅持舞蹈培訓(xùn)7年多的收獲。不僅獲得了9級優(yōu)秀證書，從舞蹈培訓(xùn)中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會了吃苦，學(xué)會了自理。
男：（面向臺下觀眾）從王XX這身漂亮的服飾上，同學(xué)們能看出她將為我們帶來什么樣的舞蹈嗎？
（臺下呼應(yīng)后，面向王）還是請自己報一下節(jié)目吧。
王：下面我和同學(xué)們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長白祥云》。
女：絢麗的燈光與跳動的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。
王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時代——我們縱情歌舞。
男：祝福孩子們和古老中國一起騰飛！
結(jié)束語：
女：舞蹈是大家的，一起來，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一個人的了。
男：但愿越來越多的人理解舞蹈，熱愛并支持德陽的舞蹈事業(yè)。
王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的演出。
女：今晚演出到此結(jié)束。
�。ê希┳４蠹彝戆�，再見！
文藝匯演主持詞 篇3
尊敬的家長，親愛的小朋友，老師們：
大家下午好!
我們側(cè)起耳朵仔細(xì)聆聽
明媚的陽光下小鳥在歌唱
我們輕輕走近花的海洋
醉人的花香里蝴蝶在飛翔
我們翻過五月的最后一頁日歷
小心翼翼的珍藏對春天的美麗記憶
六月，充滿童真童趣的六月
像帆船一樣在今天快樂起航
載著家長的期盼
載著老師的希望
載著小朋友對未來的向往
就讓我們一起張開雙臂
熱情的擁抱六月
就讓我們一起扭動腰肢
幸福地舞蹈六月
就讓我們一起亮出歌喉
快樂地歌唱六月
我宣布小寶貝藝術(shù)幼兒園“快樂起飛”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
看，孩子們的裙角已經(jīng)飛揚了。首先，請欣賞大班舞蹈班的五個小精靈帶給我們的現(xiàn)代舞《nobody》。
印度舞風(fēng)情萬種，具有獨特的神秘感。接下來請欣賞中(2)班的孩子們帶給我們婀娜多姿的印度舞蹈《阿拉伯之夜》。
每個人心里有擁有一個夢，讓我們?yōu)楹⒆觽兊膲粝氩迳铣岚颉，F(xiàn)在有請大班小朋友為我們表演舞蹈《飛》。
非常感謝小朋友的精彩演出。童心是小鳥，羽毛很美麗，有請小班舞蹈班帶來的舞蹈《童心是小鳥》，大家鼓掌歡迎。
小孔雀吉祥，美麗，看，舞臺上飛來了一群漂亮的小孔雀。請欣賞中班舞蹈班帶來的優(yōu)美舞蹈《小孔雀》 。
我們幼兒園不僅發(fā)展小朋友智力，更注重小朋友擁有良好的習(xí)慣和健康的身體�？�，中(1)班來了一群《健身娃娃》。
一位教育專家說過：“好孩子是夸出來的�！笔前。Ｗo孩子的自尊心，呵護孩子的自信心非常重要。請家長和老師經(jīng)常對孩子們說：“你很棒!”“你真的很不錯!”小小班三歲的孩子們給爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨們帶來了舞蹈《我真的很不錯》。
孩子們多么可愛呀!聆聽音樂的節(jié)拍，舞動童年的.夢想，接下來請欣賞小班小朋友的舞蹈《大小姐》。
我們幼兒園的教師不僅用愛心呵護孩子成長，用耐心引導(dǎo)孩子成長，而且多才多藝，下面請欣賞教師民族舞動《西域風(fēng)情》。
我園教師不僅舞姿優(yōu)美，美術(shù)功底也毫不遜色。在本學(xué)期開展的美術(shù)班教給學(xué)生非常感興趣的吹畫，粘畫，手工，折紙，繪畫等，一起來看看他們的精彩表演吧。
孩子們真不簡單!其實，孩子們的潛力是無限的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。大家都知道，世博會在上海隆重召開，給我國的發(fā)展帶來新的機遇。孩子們現(xiàn)在要把我們帶到80年代的上�？匆豢矗埿蕾p大班舞蹈班的《夜上�！�。
感謝小朋友的精彩表演。下面請欣賞中班舞蹈班帶來的舞蹈《快樂天使》。
童年是美好的，童年是充滿激情的，小班舞蹈班的《激情童韻》獻給大家，請大家鼓掌歡迎。
小朋友們不僅會跳舞，還會唱歌，也許就是未來的歌唱家呢!中(2)班的歌伴舞讓大家耳目一新，請欣賞《狼的誘-惑》。
以前的孩子們沒玩具，偶爾有爺爺或爸爸做一個�，F(xiàn)在孩子們的玩具都是電動的，高級的。是啊，人們的生活條件提高了，孩子是家庭的希望，家長都舍得為孩子投資了。中(1)班帶來的舞蹈《玩具暢想》就反映了現(xiàn)在孩子幸福的童年，請欣賞。
孩子們多么幸福和快樂，希望家長不僅關(guān)注孩子們的成長，更要關(guān)注孩子們的教育�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)qq流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎?一起來欣賞吧。
我們送走五月的風(fēng)塵，迎來了六月的時光，大班的小朋友們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了。請允許我代表我們幼兒園的老師和小朋友們祝他們在小寶貝藝術(shù)幼兒園度過的最后一個“六一”兒童節(jié)節(jié)日快樂!下面請欣賞大班帶來的詩朗誦《感謝老師》。
【文藝匯演主持詞】相關(guān)文章：
文藝匯演的主持詞02-08
文藝匯演主持詞06-18
兒童文藝匯演主持詞05-28
軍訓(xùn)文藝匯演主持詞12-29
兒童文藝匯演主持詞01-08
畢業(yè)文藝匯演主持詞06-10
暑期文藝匯演主持詞06-15
校慶文藝匯演主持詞03-01
校園文藝匯演主持詞03-22
舞蹈文藝匯演主持詞05-02