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醫(yī)院見習自我鑒定

時間:2024-01-03 07:00:00 自我鑒定 我要投稿

醫(yī)院見習自我鑒定

  一般來說,自我鑒定即是自我總結,自我鑒定可以使我們更加明確目標,讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?以下是小編整理的醫(yī)院見習自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。

醫(yī)院見習自我鑒定

醫(yī)院見習自我鑒定1

  實踐是檢驗我們所學習知識的最好途徑,也是讓我們在實踐中學習新知識的有效方法之一,明白這個道理的我,對于學習安排我們去實習我是十分期待的,到了實習過程中我也從來沒有因為工作量大十分辛苦而抱怨,因為這是我們必須要經歷的,也是我們以后出來工作要面對的常態(tài),所以我積極面對這次實習。現在實習還有幾天的時間就要結束了,我雖然很期待自己實習結束時間的到來,但對于實習工作也有不少的不舍,熟悉了的環(huán)境就要離去了真的有種莫名的感慨。

  xx月xx日,我們班上的幾個同學跟著學校給我們安排的指導老師來到了xx醫(yī)院,開始了我這次實習。剛來到醫(yī)院的時候,我們先是去宿舍弄好我們的住宿問題,當時真的挺崩潰的,住宿環(huán)境真的特別的糟糕,跟學校差不多是天壤之別,感慨之后又只能接受,因為我們是在實習的是來學習的,不是來享受生活的。在醫(yī)院的安排下我跟班上的同學分開了,因為我們護士實習跟醫(yī)生的實習都是一樣的,因為我們不可能只知道一點點知識就夠了,而是要對醫(yī)院的各個科室都有一定的了解,以后才好開展護理工作才更好治理病人,所以我們都需要輪科的,而我的第一個科室是兒科。第一個科室就是難度這么大的科室我真的挺慌的,因為來兒科就診的都是孩子,懂事的孩子還好說,就怕幼兒和小孩子,他們還不懂事,所以愛哭愛鬧又活潑好動,所以護理難度特別大,再加上幼兒還不回說話,我們也不能夠從他們的話語中獲得信息,因此情況更加糟糕了,再加上父母肯定是特別疼愛自己孩子的,他們一看到自己的孩子哭了就會第一世界責備我們護士,將怒氣撒在我們身上,我就見過一個護士同時明明是因為給孩子扎針的時候是孩子在亂動導致沒有一次扎到血管,家長直接就責罵起那個同事來了……既來之則安之,經過一段時間的適應后,也就覺得還好吧,這樣難度比較大的實習環(huán)境反而鍛煉了我的.能力,因為要面對家長的考驗,所以我再給幼兒打針的時候更加的認真和小心,所以現在我呢扎針技術還真的挺不錯的,用藥、護理等方面都有了不小的進步。

  一個月的時間結束了,我又開始了新的輪科,從兒科到了婦產科,再到呼吸科……半年的實習期我總共輪換了六個科室,有負責手術室的手術室護士,我有負責康復的護理護士,這些都讓我對自己護理知識有了更好的檢驗,讓我發(fā)現了自己學習知識的短板,也讓我有了更強的護理實踐能力,感謝這次實習!

醫(yī)院見習自我鑒定2

  夫見習,乃聯(lián)絡理論與實際之樞紐關鍵者也,醫(yī)院見習自我鑒定。

  猶記去歲芬菲爛漫花之春,予乃肩包背囊,煢然一身立于貴院門下。俟呈遞館書既畢,闡明來意之后,幸蒙見留。始得朝暮驥附于諸名家之尾,隨行出入而多窺奧妙。終能審明是非:是其所當是,非其定宜非,參議贊否,若合符契。進言補闕,如臂膀然。身兼數職:或操病歷,會診有類文書之細務;或典閱片,化驗幾同技師之劇職。濡染非淺,感知豈少?熏冶既久,受益良多。平常閑聊勢必尊師以敬,友護以和,而歸臥獨處則內省以繁:臨危接診又宜調攝神魂,匯貫巧思以御病邪,期間務必設身處地,感同己受,盡力消弭其苦難。又須愛患如親,侍之以孝悌大義,竭智平復其瘡痍。然為學之事首推謹慎,從醫(yī)尤然。憶昔受業(yè)于學堂之日每每心懷憂戚,只恐辜負如錦之光陰;及至寄身于貴院之時亦未嘗面露嬉笑,為怕貽誤良師之指教。因岐黃之術幽玄而難明,故不敢偶現懈墮,慮其難成而易廢也。料惟知行若一,能期技術之上進;精誠行醫(yī),得濟黎元于安樂!

  時光荏苒,屈指已過年余。切切之言,早銘于胸;淳淳之音,猶繞耳際。今當別離,難免唏噓。感佩之情,終世回思。

醫(yī)院見習自我鑒定3

  時間過得真快,轉眼為期十個月的實習生活已經完畢。實習是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲心得體會亦不少,下面為我對本次實習的自我鑒定:

  我在xx市第八五醫(yī)院實習,按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別到了消化內科、腎內科心內科骨腦內科、泌尿整形內科、大外。婦科等七個科室學習,在實習期間我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)張制度,尊敬師長,團結同志,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工做崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐。

  在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工做的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的`特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化雁棠正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處置。較好地完成了各科室的學習任務,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

  總之,我對自己實習期間的表現是較為滿意的,同時我對自己未來的工做也充滿了信心,也誠摯希翼大家能給我提更多寶貴。

醫(yī)院見習自我鑒定4

  對于醫(yī)學生來說,見習過程就像是一個成長的過程,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。

  一個學期的見習時間轉眼就快過去了,在這次短暫的見習中,我學到了許多許多的課本上和非課本上的東西。記得一開始,我就以積極地心態(tài)準備迎接我的見習工作。在馬上將結束的見習期間里,我嚴格遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度,自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己,認真工作,基本做到了無差錯事故,積極維護了醫(yī)院的良好形象,并且理論聯(lián)系實際,不怕出錯,虛心請教,同帶教老師共同討論體位擺放問題,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法。切實體會到了見習的真正意義,不僅如此,我更是認真規(guī)范操作技術,熟練應用在平常學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常見習工作,給各位帶教老師留下了深刻的印象,并通過見習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,得到眾多老師的交口稱贊。

  在這短短的一個學期見習時間里,我分別到了普外科、肛腸科、婦產科和麻醉科等十幾個科室進行了見習,雖然關于專業(yè)知識我們并沒有學到,但是在老師悉心教導下,我對一些知識也已熟知,比如在.

  麻醉科室里,跟著老師學如何根據病人的病情需要,采取何種方法來進行手術麻醉,并且熟知麻醉器材的操作,每次看老師進行操作時都會很認真的學習。對于這次的見習,是我受益匪淺。使我提早了解到了下學年見習所需要學習的一些內容,為學習打下了一定的基礎,而且也在一定程度上也鞏固了以前所學的'內容。當然這要感謝老師們的細心教導。

  除此之外,通過了這學期的見習,我懂得了怎樣與病人溝通,與同學融洽相處,懂得了團隊合作的精神,更加懂得了同學之間應該互相幫助,學到了做人處事的道理。溝通,無論是橫向還是縱向的,都可以增進前行者的力量、信心與勇氣;可以傳遞信息,交流思想,化解矛盾,分享快樂與幸福,增進團結與友愛,使人與人之間的關系更為融洽、和諧?墒裁词菧贤ǖ牡谝徊?學會傾聽。在很多時候,我們只注重了自己的表達,而忽視了傾聽別人的建議與感想體會,也就浪費了走向成功的機會。一位哲人說得好尿成功屬

  于善于傾聽的人。這一點對于我們的工作與生活很有借鑒意義。

  時間短暫,世事偶然!見習生活,讓我學到了在學校里幾年都學不到的東西!我們將以難忘的親身體會作為新的起點,把學到的知識帶到學習、生活、工作中去,努力做到學以致用,用有所成,提高自己的學習能力和臨床操作水平,去適應一種新的環(huán)境,開始一種新的生活,展示一種新的人生。實踐出真知,實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性,領悟到良好

  再多的理論也只是紙上談沒有實踐的考驗,醫(yī)患關系的重要性。

  兵。 在醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,醫(yī)務工作者對于病人的親切服務也讓我印象深刻。

  在見習之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現自己比以前還沒見習時更能體會書上所要表達的意思,我想這就是見習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別,也讓我們從實務中學習如何去連接理論。感謝常德市第一中醫(yī)院給我見習的機會,也感謝帶教老師在工作忙碌之時,還要帶領見習生,教導我們正確的方向;雖然見習時間持續(xù)不長,但這段時間卻給了我無比大的收獲,我將繼續(xù)努力,牢記職責,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質服務。

醫(yī)院見習自我鑒定5

  為期十個月的見習生活轉眼已經結束,時間過得真快。見習是我們將理論轉化為能力,邁向臨床的第一步,在見習期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對本次見習期間的表現進行見習的自我鑒定:

  XX年7月份我到xx市人民醫(yī)院見習,按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定,我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習,在見習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。

  努力將理論知識結合實踐經驗,在見習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗,努力培養(yǎng)自己立思考、立解決問題、立工作的能力,見習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經過將近一年的見習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的'學習任務,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

  此外,作為一名預備黨員我與見習醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,在離開了學校繼續(xù)接受黨組織的教育,時刻保持與黨的決策思想一致,努力向黨組織靠攏,十個月的見習我踴躍參加了見習醫(yī)院及各科室組織的活動努力使自己思想道德更好。

  在見習醫(yī)院學習將要結束的這個時候,我對自己見習期間的表現還是較為滿意的,并且學校教授的理論知識和在見習醫(yī)院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯誤,助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和建設者和接班人。

醫(yī)院見習自我鑒定6

  時間如流水一般,轉眼間到華西醫(yī)院腎內科腹膜透析中心進修也快兩個月了,通過兩個月的學習,使我對腹膜透析治療得到了全面的了解,熟練的掌握,更讓我明白患者教育的重要性。

  家都知道,患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來維持生命,然而腎移植對多數患者來說都存在著很的經濟壓力,不能承受。因此,絕部分患者還是選擇的透析治療,透析又包括了血液透析和腹膜透析,在來華西醫(yī)院進修之前,我一直覺得只有血液透析才能減輕患者的痛苦,維持患者寶貴的生命。通過學習之后,我才知道,原來腹膜透析也有同樣的治療效果,又可以自己在家里透析,靈活安排治療時間,固又稱之為居家透析,甚至還能更好的`保護患者殘余腎功能,治療間隙,他們可以同正常人一樣的工作,學習,提高他們的生活質量,從而提高社會回歸率。多數腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當患者來院隨時,看到他們一個個都歡聲笑語,這讓我對自己學習專業(yè)的選擇上有了更的信心。

  在這里,我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會,邀請了三十位腹膜透析患者及家屬,地點在農家樂,更能讓患者覺得自己就是健康人,家都是朋友關系,一同娛樂;顒訒r間從早上10點到下午5點,內容包括了健康知識講座,患者之間腹膜透析操作技能比賽,自由活動,最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎品及留影,家都樂開了懷。通過這種活動方式,我深深的感覺到,提高了患者治療的依從性,更重要的是還建立了良好的醫(yī)護患關系,家相處得更加融洽,和諧。同時也體現了“三好一滿意”的價值所在。我一定要認真學好,取其精髓,將所學的所有知識帶回醫(yī)院,為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。

醫(yī)院見習自我鑒定7

  10個月得見習期即將要結束了,時間過得真快,見習是我將理論轉為能力,實踐化為經驗,邁向臨床的第一步,在見習期間我受益匪淺,并將我終生受用,我下面對本次見習期間的表現進行自我鑒定.

  xx年5月份我被學校安排到xx市中心醫(yī)院見習,按醫(yī)院和學校的要求,我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫(yī)科.西醫(yī)內科.急診科......等科室學習,在見習期間,我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對病人細心照顧,和藹可親,努力將理論知識結合實踐經驗.

  在臨床見習期間,我積極向臨床醫(yī)生學習,經過將近一年的見習實踐,我熟練掌握了病程記錄,出院記錄,化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫,還掌握了清創(chuàng)縫合,無菌手術等操作方法,我對內科,外科.婦產科.兒科等專業(yè)課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診治和治療,對手足口并甲型h1n1傳染病的認識,對一些常見病.多發(fā)病的特點,診斷.鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎,在見習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗,努力培養(yǎng)自己的獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的'能力,見習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)道德.但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法克服的,對他還不了解,所以我更加知道自己肩負責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻.

  醫(yī)學生涯4年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自己還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點.作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會學習,學會創(chuàng)新,學會適應社會的發(fā)展要求.就如檢驗在線那樣,只有專業(yè)才能更好的服務于他人。

醫(yī)院見習自我鑒定8

  今年暑假我來到了江蘇省淮海農場醫(yī)院進行了為期20天的護理見習。考慮到我才剛學了護理學導論,護理禮儀,基礎護理學這三本書,對于內外科護理知之勝少,護理部主任便把我安排在了內科病房的護士站,主要熟悉一下護理基礎操作。

  內科病房的護士長對我很是照顧,見習期間她一直很耐心的教我各種常規(guī)護理操作,并且還在條件允許的情況下,讓我親自上手操作。雖然各項基本操作我在學校的模擬病房也做過,但真正到臨床來操作時,那種感覺是不一樣的。臨床是理論基礎知識的鞏固基地,在臨床容不得半點失誤,必須要有很強的責任心。

  見習以來,令我感觸最深的便是每天早上的醫(yī)生和護士的x儀式。在病房,醫(yī)生和護士的x是一起進行的,首先由前一天晚上值夜班的護士宣讀x報告,主要是昨天新來患者的病況、各項生命體征、需要注意的護理措施,以及特級護理、一級護理患者的狀況,同時還包含出院、轉院、死亡患者的情況等等。護士匯報完情況后便交由醫(yī)生來宣讀醫(yī)生的x報告,其重點內容則是患者的病情。最后由護士長及值班醫(yī)生確認沒有其他事情后,早晨的x儀式便結束了。雖說每天的x儀式就像是例行公事一樣,但對于醫(yī)生及護士來說顯得非常重要,它關乎到醫(yī)護人員能否給患者帶來有效地治療以及優(yōu)質的護理。雖說我是見習,并不需要在意這些,但是我觀察到x時,每個護士醫(yī)生都表情嚴肅默默記著他所負責的患者的病情狀況。那種氛圍讓我深刻的感受到作為醫(yī)護人員身上的那份責任,醫(yī)生、護士并不只是我們的職業(yè),更是我們的事業(yè)。這也改變了我對護士只是拿工資服務病人的錯誤的傳統(tǒng)思想。

  在醫(yī)院見習要比在模擬病房操作學到得多,畢竟模擬病房沒有臨床那種氛圍。在模擬病房,做錯了我們可以重來,可是在臨床,任何一點小小的失誤都可能給患者帶來巨大的損失。在模擬病房遠沒有臨床上的那種壓力,于是我們有時候上課便會偷懶,現在想想,我覺得十分愧疚,這是對那些信任我,把疾病交給我來治療的患者的一種極其不負責任的做法,這樣是當不了一名好護士的。見習期間,我跟在護士長后面,認真學習了許多基礎護理操作,做到了對書本知識的鞏固。在條件允許的情況下,護士長也給了我許多機會,讓我能夠親自動手實踐,使我可以提前感受到那種臨床操作的氛圍。

  一些簡單的例如生命體征的測量,護士長便給了我很多的機會上手替病人們測量,感覺我真的就像是一個準護士。但這也提醒了我,在學校里學習,我總是處于一種被動狀態(tài),總是被動的接受書本上及講師授予的知識,從沒有自己認真去思考過。對于那些生硬的疾病的發(fā)病機理更是不屑一顧,覺得我是護士,只要知道如何護理便可以了,那些發(fā)病機理記了也沒有用。每次那些知識都是在考試前臨時抱佛腳記住的,現在真真到臨床了,我甚至連最基本的正常血壓值得范圍都記不住。通過這些天的見習生活我才意識到,我的目標是成為一名優(yōu)秀的護理人員,我的目的在于不斷提升自己的水平,盡可能的給患者提供利于疾病恢復的高質量的護理措施,而不是一個只會跟著書本來操作的沒有思想的護士?傊@短短20天的見習也讓我找到了目標,找到了奮斗的動力,我要像南丁格爾學習,將不斷為人類提供有利于疾病恢復的高質量的優(yōu)質護理作為自己奮斗的目標。

  這次的見習生活也對讓我意識到醫(yī)生和護士相互配合的重要性。醫(yī)生和護士的'職責是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有護士在給病人帶來護理時密切觀察病人病情狀況,并做到及時向責任醫(yī)師匯報,才能有助于醫(yī)生根據病人的最新病情做出最為有效地治療。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合,才能給患者帶來的利益,有助于患者早日擺脫疾病的困擾。這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維能力,培養(yǎng)了動手能力,增強了信心。

  此外,這次的見習也讓我深刻感受到醫(yī)學知識的不斷拓展,科技的不斷創(chuàng)新。印象最深的便是現在病房使用的都是中心供氧裝置,在實驗室學習時,我們都用的是氧氣瓶。當時老師就特別強調要做到“四防”,由于我膽子本來就小,被老師這么一說我便更加懼怕氧氣瓶了。在操作考試時我也一度祈禱老天千萬不要抽中吸氧這個操作。到了現在的臨床我才發(fā)現,病房內已經全部改為中心供氧了,只需要將濕化瓶和鼻導管連接好便可以了,這樣不僅有效地做到了“四防”,也大大節(jié)省了病房的空間以及護士的操作時間,F在只有搶救室還放著一些備用的氧氣罐。不得不感慨現在科技發(fā)展的迅速對人類疾病治療做出的貢獻。再有一年半的時間,我便會正式踏入醫(yī)院實習,積累經驗為將來工作做好準備。在這一年半的時間里或許會有各種各樣的更為有效更為便捷的醫(yī)療儀器,醫(yī)療設備的出現,但也可能是更為優(yōu)秀的護理理論的被提出,而我們作為將來的護理工作人員要做到的便是做到擁有扎實的基礎,并且盡可能的多學,只有這樣我們才能更好地去適應社會,才能經得起社會殘酷競爭的考驗,不被淘汰。

  在這段短暫的時間里,我的收獲很多很多,用以上簡單的言語很難準確和清晰的概括及表達我的受益匪淺。八月流火,暑期的背影已經漸漸遠去,當我轉身回眸時,才發(fā)現在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影。開學后,我將一改以往的面貌,努力的學習豐富我的專業(yè)知識。我想,三年后我會以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上以后的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責。

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