物理教師面試自我介紹

　　當(dāng)來到一個陌生的地方時，我們往往需要進行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編收集整理的物理教師面試自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

物理教師面試自我介紹1

　　在擔(dān)任高中物理教學(xué)工作過程中，我潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)鉆研新課程教育理念并結(jié)合工作實踐靈活應(yīng)用，在備課中能夠從宏觀整體層面把握教材，精心進行教學(xué)設(shè)計，整合課程資源與現(xiàn)代教育技術(shù)，巧妙設(shè)置教學(xué)情境，將三維教學(xué)目標(biāo)落實在教學(xué)過程中；在課堂教學(xué)中，通過物理典故和富有幽默風(fēng)格的典型情境調(diào)動學(xué)生興趣，分層次設(shè)問，啟發(fā)學(xué)生進行多向思維、分析討論、合作交流、設(shè)計實驗和動手操作，在師生互動中引導(dǎo)探究過程，善于啟發(fā)學(xué)生展開科學(xué)想象的翅膀，進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，靈活遷移應(yīng)用知識技能和方法，創(chuàng)造性地解決問題，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗，在教學(xué)過程中滲透科學(xué)思想和科學(xué)方法教育，抓住契機進行情感態(tài)度和價值觀教育，將學(xué)生培養(yǎng)成知識能力、思想方法共同發(fā)展、思維靈活、具有創(chuàng)新精神的人才。

　　擔(dān)任班主任工作，做學(xué)生的良師益友，善于創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，分析研究當(dāng)代中學(xué)生的心理發(fā)展特點和智能發(fā)展規(guī)律，深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，應(yīng)用多元智能理論，結(jié)合學(xué)生的個性特征制定學(xué)習(xí)策略，并對學(xué)習(xí)效果進行反饋總結(jié)，以班級為事業(yè)，善于發(fā)現(xiàn)班級管理和教育教學(xué)中的潛在問題，應(yīng)用教育教學(xué)和心理學(xué)規(guī)律于教學(xué)實踐，創(chuàng)造性地解決知識教學(xué)與興趣激發(fā)、合作探究與過程引導(dǎo)、個性特征塑造與高考應(yīng)試能力培養(yǎng)、理性思維與人文精神的`共同發(fā)展問題，不斷進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探索總結(jié)和專業(yè)發(fā)展，逐漸形成了具有個人特色的教育教學(xué)風(fēng)格。

　　創(chuàng)新開展針對中學(xué)生的“實時動態(tài)分層互動”研究，在教育教學(xué)實踐中，對學(xué)生個案分析精細入微，能夠從九種智能、人文心態(tài)、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)科特殊能力、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面，從不同側(cè)面、分層互動進行朋友式的溝通交流，針對不同特質(zhì)的學(xué)生采用各具特色的教育方法，很快走進學(xué)生的心靈并互動提升。關(guān)注學(xué)生部落的時代特征，積極調(diào)研“90后”學(xué)生的成長環(huán)境、思想心理特征，應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)方法于教學(xué)實踐，對學(xué)習(xí)小組、班級學(xué)科教學(xué)、班級管理有系統(tǒng)的方法經(jīng)驗，能夠應(yīng)對各種突發(fā)校圓事件，處置恰當(dāng)。

物理教師面試自我介紹2

各位尊敬的考官：

　　今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

　　我叫，現(xiàn)年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。

　　加入物理教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考物理教師的信心和決心。所以我參加了這次物理教師考試并報考了，如果這次能考上，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。

　　物理教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求物理教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的.生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對物理教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。

物理教師面試自我介紹3

　　我的名是xxx，是xx學(xué)校物理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我一直期望自己有一天能夠成一名教師，為教育事業(yè)做貢獻。

　　在某學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的'效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

　　從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

　　若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。我會積極進取，給學(xué)生一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠健康快樂的學(xué)習(xí)。

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