小學(xué)生自我介紹
當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)新環(huán)境中，我們總歸要向他人介紹自己，通過(guò)自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹？以下是小編收集整理的小學(xué)生自我介紹，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自我介紹1
我叫xxx，今年十歲，在xx路小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲沂菍俸锏�，爸爸媽媽希望我的名字里也有一片幽靜美麗的樹(shù)林，生機(jī)盎然，就給我起了個(gè)xx這個(gè)名字。我生活在一個(gè)幸福指數(shù)很高的4口之家，有爸爸、媽媽、弟弟和我。我熱愛(ài)體育，凡是體育課上的體育項(xiàng)目我都喜歡。我還是我們學(xué)校長(zhǎng)繩隊(duì)的`隊(duì)員，每年都會(huì)代表學(xué)校參加大連市的跳長(zhǎng)繩比賽，而且每次都能拿到相當(dāng)不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)。業(yè)余時(shí)間我還喜歡吹薩克斯，學(xué)了剛好一年，吹得不錯(cuò)。
我做事用心，愿意幫助同學(xué)，結(jié)交朋友，大家都喜歡我的爽朗的笑聲。當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)會(huì)馬虎，不過(guò)我正在改呢！
很高興在這里認(rèn)識(shí)了這么多的新同學(xué)，希望在少年領(lǐng)袖的舞臺(tái)上，我們都能百尺竿頭更進(jìn)一步！
我叫xx，記住我吧！
小學(xué)生自我介紹2
我叫張梓琪，今年10歲，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三（8）班的一個(gè)小女生。我想大家一定還不熟悉我吧！現(xiàn)在就做一個(gè)自我介紹吧！
我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，我大大的腦袋上扎著一個(gè)“小馬尾巴”，在我走路得時(shí)候它總是很興奮地跟著我的步伐跳動(dòng)。因?yàn)槲议L(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，到處圓鼓鼓的'，媽媽總喜歡摸著我的頭說(shuō)：“呀！你的腦袋怎么這么圓，就叫你小桂圓吧！”于是“小桂圓”便成了媽媽對(duì)我的昵稱！
我的性格活潑可愛(ài)，和小朋友們相處的很融洽，我是我們班的英語(yǔ)課代表，我總是能按質(zhì)按量地完成老師下達(dá)的任務(wù)，因此，老師常說(shuō)我是她的好幫手呢！
我的愛(ài)好很多，下棋、畫(huà)畫(huà)、跳舞。我最拿手的是彈鋼琴，每天晚上做完作業(yè)彈半小時(shí)鋼琴總是我最愉快的時(shí)候。我的理想是當(dāng)一名節(jié)目主持人，我想把我的快樂(lè)和所有人分享
這就是我，一個(gè)認(rèn)真而自信的女孩。想和我交朋友嗎？那就趕快來(lái)找我吧！
小學(xué)生自我介紹3
一張圓圓的臉，上面有一雙圓溜溜的眼睛，雖然不大但是很有神，下面有一個(gè)圓圓的小鼻子，鼻子旁邊有一顆小黑痣，嘴巴小小的，嘴唇薄薄的，一口像貝殼一般的牙齒又白又齊。由于我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我不高不低，不胖不瘦，身材在我這個(gè)年齡算是很“標(biāo)準(zhǔn)”的，這就是我，一個(gè)九歲男生---姜亦恒。
我是洛陽(yáng)市東方二小三年級(jí)四班的學(xué)生，雖然我不是班里學(xué)習(xí)最拔尖的，也不是最乖的，但我身上也有閃光點(diǎn)。一次，我訓(xùn)練完乒乓球，和我的好朋友一起出來(lái)，突然陳家康捂住頭蹲在地上，我關(guān)切的問(wèn)他：“怎么了？”他好半天才回答：“頭疼得厲害�！蔽曳銎鹚谑噬希攘艘粫�(huì)兒，他的精神越來(lái)越不好，我決定送他回家。于是我拉著他的手往前走，走到半路，我突然想起來(lái)，爸爸來(lái)接我找不到我怎么辦？于是我又想回去，可一看他難受的樣子，我決定還是先送他回去吧！終于把他送回家了，我松了一口氣，撒腿就往球房跑，到門(mén)口一看，爸爸的.電動(dòng)車在，但人不在。我有點(diǎn)緊張，有可能爸爸去別的地方找我了。不一會(huì)兒爸爸氣喘吁吁，滿頭大汗地跑來(lái)了，我趕忙迎上去把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸夸我說(shuō)：“助人為樂(lè)，值得表?yè)P(yáng)，但是以后要先保證自己的安全。過(guò)馬路的時(shí)候要注意車！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：孝敬父母，每逢有好吃的東西而媽媽不在的時(shí)候，我都會(huì)給媽媽留一份；我記憶力好，背課文總是很快就會(huì)背了；我很勇敢，受了傷，但從來(lái)不哭。優(yōu)點(diǎn)雖然多但缺點(diǎn)也不少：由于我粗心大意，每一次考試總和一百分擦肩而過(guò)，做事情有些磨磨蹭蹭等等……這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的男生---姜亦恒。
小學(xué)生自我介紹4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位來(lái)賓：
大家下午好：
有一種x格，叫自信；有一種特質(zhì)，叫執(zhí)著；7年前，一個(gè)東北女孩，懷揣著夢(mèng)想，從玉樹(shù)瓊花的xx來(lái)到山清水秀的xx，這就是我，一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，喜歡挑戰(zhàn)，熱愛(ài)播音主持事業(yè)的普通女孩。
主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，我心甘情愿地為他付出，為他奉獻(xiàn)。只要我選擇了這條道路，我就會(huì)義無(wú)反顧地走下去。如果勝利，我會(huì)嫣然一笑，如果失敗，我會(huì)得到更大的動(dòng)力，更加地努力，相信，總有一天，我會(huì)撐起一片屬于自己的天空。
尊敬的各位評(píng)委，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還你們一個(gè)驚喜！
尊敬的'評(píng)委和朋友們，謝謝你們讓我取得了復(fù)賽的資格。
但我深深地明白，各位寄予我的，不僅僅是這雙手的美麗，而是更深層的東西！透過(guò)眼前這雙手，我真真切切看到了那些真正美麗的手：
x姐那雙扎滿竹簽的x之手，讓我牢記今天的幸福來(lái)之不易；
宋慶齡那雙播撒甘霖的博愛(ài)之手，讓我明白無(wú)私奉獻(xiàn)才是美麗；
任長(zhǎng)霞那雙關(guān)愛(ài)百姓的公仆之手，讓我懂得愛(ài)憎分明的許多道理；
居里夫人那雙充滿智慧的科學(xué)之手，讓我的追求生生不息；
千手觀音那無(wú)數(shù)雙殘疾人的手哦，獻(xiàn)給人們的陽(yáng)光無(wú)邊無(wú)際。
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)朋友們，請(qǐng)相信我吧！從今以后，我想要做的，就是這樣的手！
謝謝大家。
小學(xué)生自我介紹5
在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的'家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂(lè)融融。在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。王玉博：對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。
小學(xué)生自我介紹6
一、內(nèi)容分析
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來(lái)向別人介紹自己�？梢哉f(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊プ∽约旱奶攸c(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的口語(yǔ)交際和寫(xiě)話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)話，中年級(jí)便過(guò)渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè)于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說(shuō)真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽(tīng)，自改互改，共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，用具體的事例寫(xiě)生動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級(jí)×班聘請(qǐng)新院士。如果你能寫(xiě)一份別出心裁的'自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫(xiě)好后請(qǐng)交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報(bào)名參加？
�。ㄍㄟ^(guò)一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少對(duì)習(xí)作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習(xí)作方法
1、想一想，你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰(shuí)先來(lái)做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫(xiě)些什么：
板書(shū)：姓名、性別、年齡、相貌、愛(ài)好、性格……
（習(xí)作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說(shuō)準(zhǔn)備怎樣介紹，老師再?gòu)膶W(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫(xiě)自我介紹的一般方法。如此設(shè)計(jì)教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中，同時(shí)由說(shuō)向?qū)戇^(guò)渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫(xiě)一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的習(xí)作，做集體交流。
四、習(xí)作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議：你覺(jué)得有哪些寫(xiě)得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評(píng)議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見(jiàn)，修改你的習(xí)作。
�。�(xí)作修改是習(xí)作過(guò)程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家在相互的學(xué)習(xí)中，以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)表達(dá)能力弱的同學(xué)，共同提高寫(xiě)作水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)虛心接受別人意見(jiàn)的品質(zhì)。）
五、謄寫(xiě)習(xí)作，樂(lè)享成果
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來(lái)交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書(shū)。
我所設(shè)計(jì)的這個(gè)習(xí)作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現(xiàn)實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹7
我叫小恒，讀小學(xué)三年級(jí)。我身材瘦小，爸爸媽媽都說(shuō)我不長(zhǎng)肉，像個(gè)瘦猴，一個(gè)圓溜溜的腦袋理著短短的頭發(fā)，猛一看去就好像一個(gè)小和尚。兩顆眼珠忽閃忽閃的，睫毛特長(zhǎng)，一張開(kāi)眼睛，就好像伸出的擋雨蓬，小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)“睫毛長(zhǎng)，脾氣躁”，說(shuō)真的，我的脾氣確是有點(diǎn)躁，有一次我考試成績(jī)不好，媽媽只說(shuō)了我兩句，我哭著跟她吵了一架，我吵得很兇，爸爸說(shuō)我脖子上的'青筋都露出來(lái)了。后來(lái)，我知道自己錯(cuò)了，就跟媽媽道了歉。我的耳朵向前拗出，別人說(shuō)是招風(fēng)耳，可我認(rèn)為那是順風(fēng)耳呢！我整個(gè)兒看起來(lái)很可愛(ài)，美中不足的是皮膚很黑，可也不要緊，那是健康的膚色。
我自小活潑好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話。上幼兒園時(shí)，老師常向外婆告狀，說(shuō)我上課總是動(dòng)個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停，換了一個(gè)特不愛(ài)說(shuō)話的小朋友跟我坐在一起，我也能逗著他說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，真拿我沒(méi)辦法。大概是愛(ài)說(shuō)話的原因吧，我講故事可是一流，隨便講一個(gè)，就能把同學(xué)逗得哈哈大笑。我平時(shí)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡做手工、打乒乓球，下五子棋可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不是我吹牛，跟爸爸下棋，不用5分鐘，我準(zhǔn)能贏他，而在班里，沒(méi)有人是我的對(duì)手。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。平時(shí)在班里，同學(xué)有需要我?guī)兔Φ�，只要能做到，我二話沒(méi)說(shuō)。上二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)的筆盒打不開(kāi)，我馬上幫他拿到操場(chǎng)上撿了一塊磚頭，一敲，筆盒爛了，可也打開(kāi)了，同學(xué)也沒(méi)責(zé)怪我。我的缺點(diǎn)就是愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，有時(shí)非常懶，還有總是彎腰走路。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我，現(xiàn)在我作業(yè)本的錯(cuò)別字減少了，但懶惰、彎腰走路的壞習(xí)慣還沒(méi)有改掉。我要下定決心一定要改掉這些壞習(xí)慣。
這就是我。朋友們，你們想和我交朋友嗎？
小學(xué)生自我介紹8
一雙葡萄似眼睛，一張黑乎乎的臉，一頭黑又似刺的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。他是個(gè)既調(diào)皮又膽小的小男孩，那個(gè)“他”就是我。有件事我差點(diǎn)給忘了：我叫龔航天，今年10歲，讀小學(xué)四年級(jí)，我名字的含義是叫我的學(xué)習(xí)成績(jī)像航天員駕駛的航天飛機(jī)一樣直向前沖，要比別人厲害。哈哈，我的名字是不是很有意義？
說(shuō)起調(diào)皮，我整天正事不干。把作業(yè)馬馬虎虎地做完后，不是玩電腦，就是整爸爸媽媽的貴重物品或次要物品。爸爸時(shí)刻批評(píng)我：“你怎么這么不聽(tīng)話�！蔽覅s把爸爸的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，口里說(shuō)下次改正，心里卻沒(méi)真正接受。此后，我才真正體會(huì)到調(diào)皮也會(huì)得到不好的懲罰。
今天是寒假的第一天，鬧鐘“叮玲玲—”地響了。我睡眼朦朧的睜開(kāi)雙眼，看了看鐘�！�8點(diǎn)了，是時(shí)候起床了。”起床后，我瞧家里沒(méi)人，就把爸爸的.一千元的攝象機(jī)拿出來(lái)，跑到樓下，就開(kāi)始玩起來(lái)。突然，我鏡頭上出現(xiàn)一個(gè)驚人的情景：一個(gè)高孩子欺負(fù)一個(gè)和我一樣大的孩子。我被嚇著了，坐在一旁不敢動(dòng)。等那高孩子走后，我跑到和我一樣大的孩子的身邊說(shuō)他要還（huan）擊并笑他笨時(shí)，他突然照著我肚子就是一拳，并把我攝象機(jī)扔在一旁，然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去。攝象機(jī)沒(méi)壞，我想我真是調(diào)皮啊。
說(shuō)到膽小，我連老鼠都不如，整天都悄悄做事。遇見(jiàn)老師同學(xué)就像老鼠遇見(jiàn)貓，站在他們面前，我兩腿發(fā)抖，四肢無(wú)力，臉?biāo)铺O(píng)果。老鼠見(jiàn)了恐怕也笑話我 ，就拿這件事說(shuō)吧。（不是前面舉的例哦�。�
寒假一天的晚上，媽媽叫我?guī)屯夤筒�，我偏不肯，媽媽說(shuō)：“外公家就在屋那邊�！保ㄎ壹沂亲约盒薜姆孔樱拔遗拢 眿寢屧捯魟偮�，我接著說(shuō)。媽媽非叫我去，沒(méi)辦法，我只好去了。在路上，我膽戰(zhàn)心驚，提心吊膽�？斓酵夤視r(shí)，我奔了過(guò)去，送好菜后，好心的外公拿著電筒把我送了回去……
這就是我的兩大特點(diǎn)，你們肯定要我改正這兩大缺點(diǎn)，我會(huì)改的，謝謝！
小學(xué)生自我介紹9
大家好!
我是廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的劉天宇，我有一雙門(mén)牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》跟《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫(huà)畫(huà)小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要把世界上美好的東西都畫(huà)下來(lái)!我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。
特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的`人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)跟陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作文跟數(shù)學(xué)。我的各門(mén)科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山跟旅游。我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
小學(xué)生自我介紹10
陸晴雯 嗨！大家好！
我叫陸晴雯，今年11歲，在閔行區(qū)浦江二小讀五年級(jí)。我有一張紅撲撲、總是面帶微笑的小臉蛋；有一雙圓溜溜的大眼睛，就是有一點(diǎn)點(diǎn)近視，大概是我從小喜歡看書(shū)的緣故吧。我的口號(hào)是：只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功！
我活潑大方、性格外向、有點(diǎn)自信、有點(diǎn)好動(dòng)。我從小就是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，在家從不讓父母操心；在學(xué)校我是老師們的好幫手，每個(gè)星期一我要負(fù)責(zé)主持大隊(duì)部的升旗儀式。課堂上，我專心聽(tīng)講，積極思考，回答老師的提問(wèn)，課后能認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。所以每年被學(xué)校評(píng)為 "優(yōu)秀少先隊(duì)員" 。
不過(guò)我有時(shí)也要犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但我會(huì)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，檢討自己。
我喜歡體育如：打羽毛球、乒乓球、踢毽子、、、、、、在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得年級(jí)組女子短跑第二名。
我曾在閔行區(qū)第四屆、第五屆《小學(xué)生拼音報(bào)》知識(shí)競(jìng)賽中分別獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；現(xiàn)已通過(guò)上海市通用外語(yǔ)水平二星級(jí)等級(jí)考試 ；在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；我明白這些榮譽(yù)的背后凝聚了家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷，還有我個(gè)人不懈的努力。我更明白這些榮譽(yù)只能代表過(guò)去的輝煌，我要仰望更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我經(jīng)常牢記媽媽的教導(dǎo)：無(wú)論得到什么榮譽(yù)，都不能驕傲。無(wú)論碰到什么困難，都不能泄氣。
在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我努力地做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.小小女強(qiáng)人。
我們小學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我知道作為一個(gè)小學(xué)生首先要有良好的思想品德，所以我時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格地要求自己，在社會(huì)上做個(gè)好少年，在家尊老愛(ài)幼，孝敬父母，在校時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)做同學(xué)們的榜樣。
在生活中我是個(gè)愛(ài)整潔、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、泡開(kāi)水、疊被子……每當(dāng)父母不在家的時(shí)候，我覺(jué)得自己就是家中的女主人。
我還喜歡唱歌、跳舞。只要爸爸會(huì)唱的歌，我會(huì)一直纏著他，讓他教我。有時(shí)還會(huì)聽(tīng)著CD學(xué)著唱、小屁鼓還會(huì)扭起來(lái)呢。媽媽看著笑著說(shuō)我是個(gè)小妖怪！我現(xiàn)在在學(xué)彈琵琶，已經(jīng)考四級(jí)了。
我最喜歡的俗語(yǔ)是：沒(méi)有最好，只有更好。
我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我--要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
我的自我介紹就是這樣了，一個(gè)普通的小學(xué)生。但我相信，在這群星催璨的浦江二小中，其中最亮最亮的那顆星就是我。
小學(xué)生自我介紹11
親愛(ài)的教師，同學(xué)們好：
我叫**，是一個(gè)自信，開(kāi)朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛(ài)好，彈琴、看書(shū)、下棋、聽(tīng)故事，也對(duì)主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
在爸爸媽媽，幼兒園教師的`精心培育下，我已成為一名合格的小學(xué)生，期望在今后六年的學(xué)習(xí)生活中，能和親愛(ài)的教師，同學(xué)們成為的朋友!我們大家一齊歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地成長(zhǎng)!
多謝大家!
小學(xué)生自我介紹12
大家，我叫冀澤權(quán)，我是一個(gè)愛(ài)貪玩的孩子，我的優(yōu)點(diǎn)是不驕傲，我老是不聽(tīng)老師的.話，是個(gè)壞孩子，但我認(rèn)起真來(lái)是很很的學(xué)生，我今年九歲了，個(gè)子很低，大家都說(shuō)我是小不點(diǎn)和西瓜頭，媽媽和爸爸說(shuō)：“把這個(gè)頭發(fā)換個(gè)小寸發(fā)吧!不要媽媽不要，媽媽說(shuō)：“不行，我說(shuō)吧!媽媽給我弄了一個(gè)小寸發(fā)，我覺(jué)得很難看，有時(shí)候自己不知不覺(jué)很想勞動(dòng)，在家里我會(huì)幫媽媽干活去，我有一個(gè)特點(diǎn)是按時(shí)完成作業(yè)，我是孩子和一個(gè)學(xué)生，過(guò)個(gè)幾個(gè)月，我讓我媽媽又給我留西瓜頭，我還是覺(jué)得西瓜頭看完。
小學(xué)生自我介紹13
我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學(xué)5年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐與我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但是也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
我有個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的'路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬 上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，我的爺爺作文400字，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書(shū)。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū)，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼與豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。
我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30＝3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫(xiě)完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫(xiě)一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)錯(cuò)誤才行。
我這個(gè)人愛(ài)看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書(shū)也看著電視。一開(kāi)始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí) 上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。
你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？喜歡我嗎？
小學(xué)生自我介紹14
各位觀眾、評(píng)委
我是1號(hào)選手趙尹寧，現(xiàn)在是一名小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生，除了認(rèn)真完成學(xué)業(yè)之外，我還十分注重課外能力的'培養(yǎng)，利用課余時(shí)間積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，這次來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)參加比賽，給了我很大的鍛煉，感謝紫荊花園給我這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)我自己。我的愛(ài)好廣泛，動(dòng)靜相宜，喜歡唱歌、打羽毛球、練書(shū)法，最喜歡的是彈琴，每當(dāng)我彈起古箏的時(shí)候，那泉水般的音樂(lè)就滋潤(rùn)著我的心田，使我
沉浸在音樂(lè)中，接下來(lái)我給大家?guī)?lái)一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》希望大家能喜歡。
小學(xué)生自我介紹15
嘻嘻！我叫韓雪，韓是韓雪的韓，雪是韓雪的雪。至于性別嘛，不用說(shuō)你也絕不會(huì)猜錯(cuò)！
說(shuō)不清原因，我這個(gè)人做什么事都喜歡一個(gè)人做。
課上背課文時(shí)，同學(xué)們都三五成群的一起背，而我卻愿找一個(gè)最僻靜的地方獨(dú)個(gè)兒背�？赡苁桥膭e人打擾我吧。
下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥(niǎo)兒似的，歡笑著、跳躍著，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，我卻依旁著大樹(shù)，仰望著茂盛的枝葉、蔚藍(lán)蔚藍(lán)的.天空、白皚皚的云朵發(fā)呆，我覺(jué)得這樣只身在大自然的懷抱，好舒服好愜意！老師說(shuō)我從小養(yǎng)成孤僻的性格很不好。
我這人很喜歡發(fā)問(wèn)，但是在課堂上就不敢。每次一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父母回來(lái)就會(huì)說(shuō)：唉！你怎么回事啊，上課又不明白的就要問(wèn)老師，不要老不說(shuō)話。還有就是評(píng)價(jià)手冊(cè)上，每次老師評(píng)語(yǔ)就會(huì)說(shuō)要積極地回答問(wèn)題，不要老沉默不語(yǔ)。但其實(shí)我還是比較好問(wèn)的，出去玩的時(shí)候見(jiàn)到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的東西都會(huì)問(wèn)：這是什么呀，它是干什么的呢？我覺(jué)得還是那時(shí)的我比較可愛(ài)。
小時(shí)候的我長(zhǎng)得很像個(gè)男孩子，性格也像，但現(xiàn)在是么都變了。唉！時(shí)間過(guò)得真快啊！
朋友，你是否可以了解我這個(gè)孤僻性格的女孩子呢？當(dāng)然，我不是永久的，有時(shí)候我也會(huì)豪情奔放、情不自禁地表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)！
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