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描寫文具的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫文具的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫文具的作文300字 篇1
HELLO！我是你們的文具朋友——鋼筆。我們文具家族中，有活潑開朗的鉛筆、沉默寡言的直尺、散發(fā)著香氣的橡皮和鋒利的小刀，我們相處得非常融洽。
哈哈！現(xiàn)在隆重登場的就是性格豪爽的帥哥我了！你看，我穿著一件藍(lán)色的襯衫，身上有一只小精靈正揮舞著魔棒，仿佛在施展著神奇的魔法，記錄著人們的喜怒哀樂和一篇篇優(yōu)秀的篇章。
我不會(huì)餓，只要喝點(diǎn)墨水就OK了。尖尖的小嘴經(jīng)�！傲骺谒保瑢懫鹱謥砗芰骼�，在主人的'指導(dǎo)下，我一會(huì)兒在本子上漫步，一會(huì)兒在本子上跳舞，主人用得得心應(yīng)手。今年9月，小主人就是用我來寫鋼筆字才拿回了一等獎(jiǎng)。我很欣慰，因?yàn)槲規(guī)椭魅顺隽撕艽蟮牧ΑＶ灰吹街魅说男θ�，我無怨無悔。
呀！主人回來，我又得工作了，不跟你說了，GOODBYE！
描寫文具的作文300字 篇2
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！” “我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援嬛本�、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶著說�！澳銈儾凰闵�！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費(fèi)勁了，第一是我的'�！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團(tuán)結(jié)，作用才會(huì)更大，有一句俗話說得好：團(tuán)結(jié)力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
描寫文具的作文300字 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物。
文具盒的外殼五顏六色，圖案都很美麗。一個(gè)小朋友在跳繩，另一個(gè)小朋友在旁邊數(shù)，可能要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，她要抓緊時(shí)間練習(xí)。把文具盒翻過來，這一面也有圖案。畫的是一個(gè)小男孩過生日，桌上擺著一個(gè)大蛋糕，他的媽媽正在切蛋糕呢。
打開文具盒，上層住著鋼筆大哥和橡皮擦妹妹，你看，鋼筆大哥們都有“睡袋”呢。橡皮擦妹妹也有自己的“小房間”。下層住著尺子姐姐、鋼筆哥哥和修正液弟弟。它們一起住在一個(gè)“大房間”里，不過有點(diǎn)兒擠。沒關(guān)系，尺子姐姐和鋼筆大哥會(huì)“讓著”修正液弟弟的。
上課寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥會(huì)跑出來幫我寫字，鋼筆哥哥粗心寫錯(cuò)字了，修正液弟弟會(huì)來到“字上跳舞”，一會(huì)兒錯(cuò)字就被擦干凈了。
我愛我的`文具盒，它是我最好的朋友。
描寫文具的作文300字 篇4
有人喜歡五顏六色的文具盒，有人喜歡外觀精美的筆袋，而我卻喜歡我那多功能文具盒。
我的多功能文具盒，是我舅舅送給我的，文具盒長約24厘米，寬10厘米，文具盒外觀很精美，像小汽車一樣。在“汽車”的后備箱邊上有一個(gè)小按鈕，只要輕輕按一下后備箱就好打開一個(gè)小洞，這小洞就是削筆刀了，再按一下后備箱就會(huì)打開，出現(xiàn)剛剛削筆時(shí)留下的筆削，把這些倒掉，再按一下就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉起來。文具盒分三層，第第一層是放尺子，橡皮。第二層是放圓珠筆等……第三層是放水彩筆的.。
一天晚上，我在床上睡覺，“突然”我聽到一個(gè)人在說話而且離我很近，我四處看了看，看到筆，橡皮，水彩筆吵了起來。
“突然”筆叫道“我的功勞最大”小主人每天都要用到我，“誰說的，小主人寫錯(cuò)字還不是要用到我”橡皮說道。水彩筆說“小主人畫畫還不是要我”。在一旁的文具盒就說到“大家都是有功勞的，都是為了小主人就不要吵了。
“小虎，小虎快起來了媽媽叫到。我醒來把這件事和媽媽說了一下。媽媽笑了笑說趕快起來吃早飯……
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