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精選班長(zhǎng)作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的班長(zhǎng)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班長(zhǎng)作文300字 篇1
長(zhǎng)這么大,你有沒有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷?
大多數(shù)同學(xué),心里應(yīng)該都當(dāng)對(duì)班干部的職位有所執(zhí)念的吧?
記得還在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候看著別的同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)每次都排在前面,心里就會(huì)很羨慕。也會(huì)想著,如果自己也可以這樣該有多好,如果自己成績(jī)也可以那么優(yōu)秀該多么好,那樣子,應(yīng)該所有的老師同學(xué)都會(huì)喜歡我的吧,那樣子我應(yīng)該就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,每次考試都這么憂傷。可當(dāng)后來才明白,真的優(yōu)秀的人從來都當(dāng)在你看不到的時(shí)候,還在默默的.努力,因?yàn)榕,?dāng)最不值得炫耀的事情啊。
但當(dāng)我還當(dāng)會(huì)幻想,幻想自己也可以當(dāng)上班干部,為大家服務(wù),幻想自己也可以當(dāng)上班長(zhǎng)。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我一定會(huì)盡職盡責(zé),盡可能的為同學(xué)們解憂答惑,解決困難。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我一定會(huì)跟老師處好關(guān)系,不讓他失望,而當(dāng)努力獲得他的認(rèn)可,讓他覺得,讓我做這個(gè)班長(zhǎng),當(dāng)正確的決定。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),因?yàn)樽陨碛兄鴥?yōu)異的成績(jī),才會(huì)獲得其他人的認(rèn)可和肯定,才能夠有說服力去面對(duì)其他人。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我一定會(huì)跟同學(xué)們好好相處,在他們有需要的時(shí)候盡可能去幫助,也會(huì)擔(dān)起一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,把班級(jí)建設(shè)的更好。
班長(zhǎng)作文300字 篇2
今天終于輪到我來當(dāng)值日班長(zhǎng),真光榮,真開心!
在我們班每天都有三名同學(xué)一起輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)。在這一天,值日班長(zhǎng)帶上兩道杠的臂章,管理班上包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生的所有事情。這份工作既榮譽(yù),又包含著一份責(zé)任。
當(dāng)我早上來到教室,習(xí)慣地坐在自己位置上看書時(shí),同桌跑過來對(duì)我說:“邵揚(yáng),今天我們是值日班長(zhǎng),可要幫著值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生呀,當(dāng)值日班長(zhǎng)不僅要管別人,可要起到帶頭作用,還要注意自己的一言一行!蔽衣犕,羞愧極了,立馬去幫忙。當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)桶里沒有水了,就讓今天的值日生去提水,他不但不肯去,還說:“我不去,要去你自己去,”他竟然不聽我的安排,我氣的直跺腳。但我轉(zhuǎn)念又想,在別人當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候,他們管我,我也有不聽的.時(shí)候呀!于是我一下子明白了,就趕忙拎著水桶去提水。
今天我當(dāng)值日班長(zhǎng),讓我懂得了,當(dāng)班長(zhǎng)并沒有想象的那么容易,我們不僅要以身作則,還要以行動(dòng)去感染別人,我們要盡職盡責(zé)地做好每一件事。在我不當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,我一定要積極的配合別人的工作。
班長(zhǎng)作文300字 篇3
我是一只快樂的小小鳥,別人見了我之后都說我是一個(gè)快樂的替身?墒俏疫@只快樂的小鳥開始變的愁眉苦臉。
自從我當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后,老師父母同學(xué)都很難看見我笑。我試著找過種種的原因,那都不是讓我失去微笑的最魁禍?zhǔn)帧=Y(jié)果在一次同學(xué)沒有完成作業(yè)的時(shí)候才揭曉了這個(gè)謎團(tuán)。
那天早上,我一進(jìn)班級(jí)就看見一大堆紙條。我想肯定又是沒完成作業(yè)的同學(xué)的名單。我一看,大吃一驚。沒想到竟然是叱咤全班的武博。下課后,我把武博沒寫完作業(yè)的事實(shí)告訴了老師。結(jié)果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室里出來,從他的眼神里流露出一種埋怨,責(zé)怪的神情。同學(xué)們知道了這個(gè)消息后,也在背后議論我,說我不念同學(xué)之情。
我又陷入了沉思。難道我錯(cuò)了嗎?我不應(yīng)該告訴老師嗎?這一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。自從當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后我一直想要我們班的成績(jī)提高提高再提高,可是同學(xué)們都認(rèn)為我是用班長(zhǎng)的'權(quán)利來限制他們的自由。當(dāng)沒有完成作業(yè)的那個(gè)同學(xué)對(duì)我大發(fā)雷霆時(shí),我木然的接受了這一切,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)我要忍耐我得起帶頭作用。
一名班干部,最可望的是得到同學(xué)們的支持和理解。我很想當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng),可是力不從心。哎,我真是苦惱極了。
班長(zhǎng)作文300字 篇4
他——蔣忱辛,既聰明、陽(yáng)光又活力四射,還是一個(gè)樂于助人的男生,他還是我們班的班長(zhǎng)呢,瞧他登場(chǎng)了。
他個(gè)子不算高,也不胖,屬于那種精瘦型小男孩,烏黑的頭發(fā)下面藏著一個(gè)聰明機(jī)智的小腦袋,還有一顆樂于助人心,記得有一次,課后,我正在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè),在我“過五關(guān)斬六將”,“殺”到最后一題時(shí),被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題,我苦思冥想,腦子里依然毫無思緒。正當(dāng)我托著下巴,想著題目的解法時(shí),剛做完作業(yè)準(zhǔn)備回家的蔣忱辛,吁了一口氣,邁著輕快的腳步,走到我的身旁,問道:“我寫完家庭作業(yè)了,你寫到哪兒了?”他見我一副迷惑不解的.樣子,知道最后一道題我可能不會(huì)做,便十分細(xì)致地給我講解起來。他一遍講完,我聽得有點(diǎn)兒模糊,仍然沒搞懂這道題的解法是什么,他便再一次耐心地,一步一步地慢慢給我分析了題目的原理和解法來,直到我完全理解了。
還有一次,我們上完了科學(xué)課,拿著科學(xué)作業(yè)本去食堂吃飯,我吃完飯后,急急忙忙的走了,忘記拿科學(xué)作業(yè)本了,他看見后,二話不說,把我的作業(yè)本直接帶回來放在了我的書桌上。
他就是我眼中的同學(xué),一個(gè)樂于助人,聰明、活波的小男生!
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