精選小制作的制作作文300字29篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的精選小制作的制作作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小制作的制作作文 1

　　今天，老師要求我們做個(gè)小制作。我想呀想，終于決定了，做不倒翁。

　　說干就干，我準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、卡紙、細(xì)沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的筆。

　　材料準(zhǔn)備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的'頂端刺了個(gè)小孔，小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來，用清水沖洗干凈。然后裝進(jìn)許多細(xì)沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來�！斑祝�怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來不能裝那么多沙子，于是我倒出來了一些細(xì)沙，不倒翁就立刻“站”了起來。我用膠布把洞口封好，再拿來一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來多威風(fēng)呀！

　　我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽它說的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對(duì)我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”我這才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來，真像個(gè)威武的將軍。

　　不倒翁太可愛了，我真喜歡它。

　　小制作的制作作文 2

　　我學(xué)習(xí)了第四單元，認(rèn)識(shí)了很多發(fā)明家。他們通過仔細(xì)觀察周圍的事物，認(rèn)真積極的思考、大膽的實(shí)踐、堅(jiān)持不懈的努力，用自己的聰明才智，創(chuàng)造了奇跡。我也要開動(dòng)腦筋，動(dòng)手做一件有創(chuàng)意的作品，做什么呢？我在書桌前想啊想：有啦！就做一個(gè)精美的相框。

　　說干就干，我從抽屜里拿出手工書、剪刀、卡紙、雙面膠、水彩筆，首先我在長(zhǎng)方形硬紙板的四周畫上美麗的花邊。然后在卡紙上畫了一位可愛的公主，畫了兩只蝴蝶和幾朵美麗的花兒，再給它們涂上五彩繽紛的顏色。在媽媽的幫助下，我小心翼翼地把它們剪下來。

　　我用雙面膠把可愛的公主貼在中間，周圍粘上五顏六色的花兒，最后貼上兩只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的'巧手中誕生了。你瞧，多漂亮呀！相框中的小女孩也笑瞇瞇地，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你給了我一個(gè)家！”

　　看著精美的相框、可愛的公主，我開心極了。學(xué)做相框，讓我體會(huì)到了親自動(dòng)手的樂趣！

　　小制作的制作作文 3

　　今天我用廢棄的牛奶盒做了一個(gè)大嘴巴娃娃，十分可愛。

　　我首先找來一個(gè)喝完了的長(zhǎng)方形紙牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間靠上面一點(diǎn)的左、右和前面剪開，后面不要剪。然后再稍微的沖洗一下，一個(gè)大嘴巴的形象就出來了。

　　接著我將事先準(zhǔn)備好的白色卡紙先剪成細(xì)長(zhǎng)的小紙條，再剪成一個(gè)個(gè)小三角形。然后把剪好的小三角形沿著牛奶盒剪開的口子上下各粘一排，大嘴巴娃娃的牙齒就做好了。

　　該做眼睛了。我用白卡紙剪了兩個(gè)小圓圈，中間涂上黑色，再粘到牛奶盒的兩邊，一雙明亮的眼睛就做出來了。然后我用黑色的勾畫筆在頭頂上畫上頭發(fā)，在眼睛上畫上眉毛。

　　應(yīng)該要穿衣服了。我先用粉紅色的卡紙剪成牛奶盒那么大，那么寬，再圍著一圈貼上去。然后剪下三個(gè)小圓圈，涂成黃色，在衣服前面豎排粘上三�？圩�。

　　最后做一雙手和一雙腳。我先在白色卡紙上畫一雙白嫩嫩的.小手，再畫一雙胖乎乎的小腳丫，涂上顏色，再剪下來貼在牛奶盒的兩旁。一個(gè)又漂亮，又可愛的大嘴巴娃娃就做好了。

　　小制作的制作作文 4

　　“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個(gè)是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我。”很快，我也學(xué)會(huì)了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點(diǎn)小問題。

　　材料都準(zhǔn)備好了，媽媽拿出一個(gè)小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說：“我給你做個(gè)小書簽�！壁s快開始吧！媽媽如仙子一般揮動(dòng)著魔法的雙手，不一會(huì)兒就做出了一個(gè)，里面有一個(gè)小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對(duì)媽媽說：“讓我也做一個(gè)吧！”

　　我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的`一手，黏黏的！都快分不開了。

　　媽媽走過來，告訴我這個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)我改正后，做了一個(gè)非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點(diǎn)晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個(gè)小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個(gè)，最終選了一個(gè)紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會(huì)兒爸爸回來了，我讓他猜哪個(gè)是我做的，他一下就猜對(duì)了。

　　這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！

　　小制作的制作作文 5

　　今天放學(xué)我寫完作業(yè)就和爸爸一起動(dòng)手做一個(gè)小制作——小飛機(jī)。

　　我找出我最愛的五張正方形大卡紙。首先把每張大卡紙兩角對(duì)折，形成一個(gè)三角形，再中間對(duì)折，形成一個(gè)小三角形。緊接著把紙片打來，四個(gè)角對(duì)著中心點(diǎn)對(duì)折，就形成了一個(gè)小正方形。然后以一個(gè)角為起點(diǎn)，兩邊沿著中心線對(duì)折，把一個(gè)角向相反的方向?qū)φ郏�形成一個(gè)三角形，再沿中心線對(duì)折，這樣就做成了飛機(jī)的一部分。最后用相同的方法做五個(gè)，其中一個(gè)角做飛機(jī)尾翼，把五個(gè)用膠水粘起來。飛機(jī)就制作完成了。

　　我開心地捧著我和爸爸的制作在全家人面前炫耀，心里美滋滋的！爺爺笑著說：“這是你動(dòng)手動(dòng)腦的結(jié)果，你以后在學(xué)習(xí)和生活中，只要做個(gè)有心人，要開動(dòng)腦筋，善于合作，敢于創(chuàng)新，一定會(huì)有新的'收獲的！

　　小制作的制作作文 6

　　星期三的下午，老師告訴了我一個(gè)好消息，說將會(huì)有一個(gè)小制作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當(dāng)天做完作業(yè)后，就開始“動(dòng)工”了。

　　平時(shí)我可是個(gè)書迷，書中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對(duì)他印象最為深刻，便想出了制作匹諾曹的念頭。說干就干，我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料，按照說明書，我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來。注意要把正反面圖案對(duì)齊，用針線仔細(xì)對(duì)準(zhǔn)孔點(diǎn)固定好，就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時(shí)一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個(gè)小時(shí)。只剩最后一項(xiàng)了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。最后，我在“匹諾曹”的.兩只手背上分別穿上了牽引線，只要你一拉動(dòng)牽引線，“匹諾曹”的手腳就會(huì)上下?lián)]動(dòng)跳起舞來。就這樣，快樂的“匹諾曹”做好了。

　　看著自己的小制作，我心里美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！

　　小制作的制作作文 7

　　我從天臺(tái)山帶回來的小螃蟹長(zhǎng)大了不少，養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，顯得有點(diǎn)擁擠。所以，我決定給它們做一個(gè)寬敞點(diǎn)的房子。

　　我準(zhǔn)備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是：剪刀和502膠水。我找到了這些材料后，叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個(gè)大礦泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的.洞，再把有蓋子的那一端剪開；另一個(gè)瓶子也是先剪一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，再把瓶子的底部給剪掉。接下來，就把它們相同的這部分套在一起，然后請(qǐng)爺爺把調(diào)好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風(fēng)對(duì)著粘上的部分認(rèn)真地吹著，腦海里想象著小螃蟹在這個(gè)寬敞的房子里游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘，爺爺過來鑒定了一下說：“嗯，可以了。”我立刻放下電吹風(fēng)，抱著我的產(chǎn)品去裝飾去了。

　　我挑選了一些我覺得最好看的貝殼放在“房子”里，還從爸爸的魚缸里抓了些水草放進(jìn)去，然后裝上水。好了，房間已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等著小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進(jìn)了新家。一開始，它們還有些害怕，一進(jìn)去就躲進(jìn)了貝殼的縫隙里，吐著泡泡，好像在說：“天啊，這里是什么地方呀？這么大！”

　　哈哈！希望我的小螃蟹們能喜歡這個(gè)新家。

　　小制作的制作作文 8

　　為了豐富大家的校園生活，每個(gè)學(xué)年，我們學(xué)�？倳�(huì)舉行一些小制作的比賽。然而，今年我也報(bào)名參加了這個(gè)小制作比賽。接下來我就來說說我的小制作吧。

　　這次我制作的是一個(gè)谷物粘貼畫。為了做好這個(gè)小作品，我首先對(duì)自己想粘貼的畫，做好了一個(gè)主題。因?yàn)榻衲晔邱R年，所以我決定這幅粘貼畫的底圖為一群奔跑的駿馬，寓意馬到成功。因?yàn)樽约簠⒓舆^畫畫培訓(xùn)班，所以畫這些馬對(duì)我來說，只是一件很簡(jiǎn)單的事情，需要的只是畫畫的時(shí)間。經(jīng)過幾天的繪畫程序，基本上是把這群馬給描摹出來了。然后呢，我就去廚房收集了各種谷物，有紅豆，有綠豆，有大米，還有黑米等等。

　　在所有的谷物收集得差不多的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是，我在等這些不同的`谷物各自粘貼到一匹馬上面之后，拿出了我畫畫用的調(diào)色板，對(duì)印象中馬匹進(jìn)行著色。這樣基本的谷物粘貼畫就做好了。為了讓這個(gè)作品看的更為美觀，我把谷物粘貼畫裱在了卡紙上。

　　這就是我的小制作，雖然不是很完美，但是卻凝結(jié)了我自己的勞動(dòng)與智慧。

　　小制作的制作作文 9

　　每當(dāng)我看到別人都有自我的書簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自我的書簽?zāi)兀抗�哈！機(jī)會(huì)最之后了，教師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到此刻我都還沒有書簽，不如我就做一個(gè)書簽吧！

　　我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準(zhǔn)備好了，此刻就開始做吧。

　　我先用剪刀把鞋盒剪開，細(xì)心翼翼的'剪著，可是不管我怎樣細(xì)心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就之后做書簽。之后我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一齊，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一齊放進(jìn)去，立刻用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最終我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書簽就誕生了。

　　經(jīng)過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。

　　小制作的制作作文 10

　　大家都見過吸塵器，可是你們有沒有人自己動(dòng)手做過嗎？

　　這一次，我們和子彈哥哥一起來學(xué)習(xí)了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類：臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理，吸塵器是通過電動(dòng)機(jī)的高速旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)風(fēng)機(jī)，在主機(jī)內(nèi)形成真空，利用由此產(chǎn)生的高速氣流，從吸入口吸進(jìn)垃圾。

　　制作吸塵器的材料有：兩節(jié)電池、電機(jī)、風(fēng)扇、過濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開始動(dòng)手做了，第一步需要做的是把電機(jī)跟風(fēng)扇連起來；第二步需要把塑料瓶的`底部剪去，同時(shí)剪出兩個(gè)對(duì)稱的口子；第三步要把支架固定在電機(jī)上；第四步就是要把固定地支架上的電機(jī)放進(jìn)對(duì)稱的口子里；第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作，方便我們能夠直觀撐握每一步的要領(lǐng)。我們經(jīng)過一次次的嘗試，一個(gè)小型的迷你吸塵器誕生了，吸力還不小呢！我們歡呼的叫了起來。

　　這次活動(dòng)真有意思，不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還提高了我們的動(dòng)手能力。

　　小制作的制作作文 11

　　星期天，我們?nèi)�家去爬跑馬山，秋風(fēng)把樹葉吹得滿地都是。在草叢中，我發(fā)現(xiàn)幾片剛落下來的樹葉，菲紅菲紅的，漂亮極了�？墒�，過不了幾天就會(huì)腐爛，真可惜！咦，我何不用它們做個(gè)樹葉書簽?zāi)�？于是，我撿起它們，帶回了家�?/p>

　　回家后，我就開始準(zhǔn)備工具和原料。我找來一個(gè)罐頭盒代替燒杯，鑷子、牙刷各一把，還有蘇打粉、絲線、彩色筆、水若干。準(zhǔn)備好后，就開始制作了。

　　先將葉片清洗干凈，放進(jìn)罐頭盒里，然后放些水和蘇打粉，就制成了堿水，再把罐頭盒放火上加熱。這叫煮葉，當(dāng)然不能煮得太久，也不能煮得太生。

　　煮好后，我用鑷子把去掉葉肉的`葉片放進(jìn)清水里清洗。為避免損傷葉脈，我始終小心地、輕輕地洗，并用牙刷刷去多余的葉汁。

　　好了，該吸水了。我用鑷子小心翼翼地把去了葉肉的葉片平放在一塊平整的木板上，用一塊玻璃壓在上面，然后將它們移放在通風(fēng)的陽(yáng)臺(tái)上陰干。

　　幾個(gè)小時(shí)后，葉片陰干了，該做最后的一道工序了，那就是美化。我取下已經(jīng)陰干的葉片，用彩色筆在葉片上畫畫，有的畫上水果，有的畫上小草、花邊。再用紅色的絲線系在葉柄上，就這樣，幾枚漂亮的書簽做好了。我把它們一一放在了我最喜愛的幾本童話故事書里。

　　小制作的制作作文 12

　　又一個(gè)周末到了，我一個(gè)人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，給洋娃娃做一套衣服吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對(duì)她說：你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！"洋娃娃仿佛能聽懂

　　我的.話似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對(duì)折，接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個(gè)小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿"新裙子"，可是洋娃娃的身子太"肥"了，裙子怎么也穿不進(jìn)去，最后還把它漲破了。

　　于是，我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。這下我輕而易舉就把"新衣服"給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容："啊，這件衣服真漂亮！"

　　小制作的制作作文 13

　　一天，我想做一個(gè)不倒翁玩玩。于是，我找來了材料：一個(gè)雞蛋，一根鐵絲，一瓶膠水，一些沙子，一支彩筆，一張白紙。

　　做不倒翁分為四步：第一步，用鐵絲在雞蛋上敲一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋白倒出來；第二步，在雞蛋殼上面的小洞中放入一些刷子，把膠水倒在雞蛋殼中，讓沙子凝固；第三步，將白紙折成一頂帽子，粘在蛋殼上，再在蛋殼上畫上臉、眼睛和鼻子。

　　按照這個(gè)步驟，我迅速地完成了不倒翁的制作�？炊紱]看，我就高興地跑去給爸爸媽媽看。我想，爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。只見爸爸媽媽瞧了后，哈哈大笑，我奇怪地問爸爸：“媽媽怎么笑了？難道我做得不好嗎？”“寶寶，”媽媽說，“不是，你瞧，是你畫反了�！蔽易屑�(xì)一看，果然畫反了，我馬上把它擦掉，畫了一個(gè)新的'圖像。這時(shí)，我仔細(xì)地看了又看，非常好看，我再拿去給爸爸媽媽看。爸爸媽媽高興地說：“兒子，這次你的不倒翁做得非常好看！”

　　通過這一次做不倒翁，我明白了一個(gè)道理，凡事都要認(rèn)真對(duì)待，做完后一定要認(rèn)真檢查，以免出錯(cuò)或者鬧笑話。

　　點(diǎn)評(píng)：也許三年級(jí)孩子的筆下流淌的語(yǔ)言還稍顯稚嫩，但孩子們的動(dòng)手能力卻絲毫不遜色，從紙花盆，到南瓜燈、不倒翁，無不綻放著孩子們五彩的童年快樂！

　　小制作的制作作文 14

　　今天的語(yǔ)文課真有意思，老師像美術(shù)老師一樣教我們做小制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌地討論怎樣才能做一個(gè)別具一格的小制作。

　　我靈機(jī)一動(dòng)想好了自己小制作的名字——果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作的嗎？我來告訴你吧！首先我準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后就開始制作了。我先用剪刀把果凍盒的一面剪一個(gè)圓圓的小洞，拿來事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條狀，然后用雙面膠把長(zhǎng)條的兩邊粘緊，最后把粘緊的長(zhǎng)條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧的`果凍盒灑水壺就做好了。

　　果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水而且還可以用來和小伙伴們做游戲呢。有一次，我和小朋友玩給貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗用大瓶蓋做鍋，倒水的時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃的津津有味，小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做的棒極了！

　　你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎？要是喜歡，你也動(dòng)手試一試吧！它給你帶來無限的驚喜。

　　小制作的制作作文 15

　　“嗞，��！我的電風(fēng)扇廢了�！边@些聲音源自于哪里呢？沒錯(cuò)，就是我們班在做電風(fēng)扇�，F(xiàn)在我們化身為無敵修理工。

　　我們用兩根短木條、一塊兒木板、一根長(zhǎng)木條、一個(gè)小馬達(dá)、兩條雙面膠、一個(gè)電磁和一片風(fēng)扇葉。有些同學(xué)在下面議論著說：“會(huì)不會(huì)很難？”我們先把雙面膠粘在底板上。我想：這不是很簡(jiǎn)單嗎？但我同桌小錢把雙面膠粘貼在一起了，于是他把第二條雙面膠給用完了。接下來用扎帶穿過底板固定長(zhǎng)木條。我想這一步也很簡(jiǎn)單，然而萬事不可大意，我竟然穿扎條穿反了。我們小組的援兵來幫助我們了。第四步讓我們有了壓迫感，因?yàn)樽屛乙粋�(gè)男子漢穿線，這簡(jiǎn)直不可理喻。我都快近視了，也沒有穿進(jìn)去。而我的小同桌小錢，他的`電風(fēng)扇直接倒掉了，你以為他會(huì)放棄？對(duì)，他放棄了，但他沒有完全放棄。最后我們?nèi)耸忠慌_(tái)小電扇，當(dāng)打開開關(guān)時(shí)我們成功了。

　　這節(jié)課我學(xué)到了電風(fēng)扇是利用電能與機(jī)械以及自然能，也就是風(fēng)能的轉(zhuǎn)化原理，電機(jī)通過電后帶動(dòng)葉片高速旋轉(zhuǎn)使人感到?jīng)隹�。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

　　小制作的制作作文 16

　　星期二下午，我去參加模型興趣小組活動(dòng)。這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是制作橡皮筋動(dòng)力直升飛機(jī)。

　　老師一番詳細(xì)講解之后，我拿到了材料袋，只見里面有：木棍、螺旋槳、機(jī)翼、橡皮筋。我一拿到這些材料，就迫不及待地動(dòng)手要做了。

　　我一邊看說明圖，一邊操作：首先，我將固定機(jī)翼的平衡桿安裝到木棍上，再用雙面膠把機(jī)翼粘在平衡桿和木棍上，接著把螺旋槳裝到木棍的頂端，不過這時(shí)得特別小心，因?yàn)槲业?手被其中的小鉤子扎了一下，流了不少血呢。

　　這樣，我的飛機(jī)模型初具規(guī)模，只需再安裝尾鉤，接上橡皮筋就行了。哦！對(duì)了，還有一個(gè)細(xì)節(jié)要注意，螺旋槳一定要稍稍傾斜擺放。

　　終于，我的直升飛機(jī)模型“竣工”了，看著自己親手做的“直升機(jī)”，我興奮不已。一下課，我就拿著它飛快地跑到操場(chǎng)去試飛。所有試飛工作做好，我以為它會(huì)飛得很平穩(wěn)，真掃興！它偏偏很快就掉到地上了。我仔細(xì)研究之后，發(fā)現(xiàn)：原來是在旋轉(zhuǎn)螺旋槳方向時(shí)弄反了。重新調(diào)試好，我一松手，哇！太棒了！它飛得又快又平穩(wěn)。

　　小制作的制作作文 17

　　星期四，老師讓我們回家以后每人做一個(gè)小制作。我左思右想，腦海里還是一片空白，不知道做什么好。正在我猶豫的時(shí)候，我忽然看見放在旁邊的兩節(jié)電池，我靈機(jī)一動(dòng)，想，我何不利用電池導(dǎo)電的.原理來做一個(gè)爺爺正需要的手電筒呢？

　　想好后，我先把需要的材料都找了過來，它們分別是：一只易拉罐，一把小鋸子，一個(gè)榔頭，一張厚瓦楞紙板，兩節(jié)一號(hào)電池，一個(gè)大小合適的塑料蓋（正好配易拉罐）和一根電線。

　　接下來我就開始動(dòng)手制作了。首先，我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉，另一頭用榔頭敲凹，再用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池的正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中，然后，拿起塑料蓋，在蓋中央挖一個(gè)小洞，洞的大小以插緊燈泡為宜，后將燈泡底座插入小洞中，其次，取一段導(dǎo)線，把兩端去皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。再次，將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后，檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。

　　使用時(shí)，我用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在易拉罐的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線，手電筒就滅了，非常方便。

　　我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。

　　小制作的制作作文 18

　　為了培養(yǎng)我們對(duì)科技常識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的創(chuàng)造力和合作能力，魯老師讓我們?nèi)�班同學(xué)既可自由組合，二、三個(gè)同學(xué)為一組，集思廣益，合作完成一個(gè)小發(fā)明的制作，又可獨(dú)立完成。為此，我選擇了望自己獨(dú)自制作一個(gè)小發(fā)明。

　　我經(jīng)過認(rèn)真的思考，決定制作一個(gè)小天平。我首先準(zhǔn)備好材料，包括：塑料直尺、細(xì)繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的中點(diǎn)頂端處鉆一個(gè)小孔，再在塑料直尺兩端底角處鉆一個(gè)小孔，再用細(xì)繩將尺子懸掛在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小許塑料屑，使尺子平衡。我再用細(xì)繩將兩個(gè)同樣的膠盒蓋作天平盤，用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后，尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時(shí)候，小天平就完成了！

　　這小天平是否能稱量出兩件小物品的.重量是否相同呢？我非常緊張，竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤，左盤放上一支筆。哇！成功了，左盤的筆比右盤的紙巾低了下去。

　　多有趣的小發(fā)明��！這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我覺得，如果世界都像小天平那樣公平、公正，那該多好啊！因此，令我更想成為一名律師，維護(hù)公理、伸張正義，令世界更公平、公正。

　　小制作的制作作文 19

　　作文課上，劉老師教我們做小盒子。我想我經(jīng)常做手工。做一個(gè)小盒子對(duì)我來說是小菜一碟。

　　劉先生首先給我們每人發(fā)了一張正方形的紙，說：“先做底部”。先斜折，再平行折。打開后是“米”型折痕。最后把四個(gè)角向內(nèi)折。我輕松完成了。

　　老師說：“那就做個(gè)‘墻’，這就是做盒子的難度。”只見老師先把上下兩邊折向中間，讓兩面墻豎起來，左右角翻過來，先把大拇指放在兩邊的“墻”上，再把食指靠在兩個(gè)凹進(jìn)去的三角形上，用中指把角抬起來。最后，他用食指把多余的角變成了底部。我仔細(xì)看了老師的示范，看著老師輕松的樣子，覺得挺輕松的。我等不及要做了�？雌饋砗苋菀�，但做起來很難。不知道怎么把多余的角抬起來轉(zhuǎn)到底。我心里很著急。左看右看，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)成功了，心里更著急了。這時(shí)坐在旁邊的媽媽看到了，指示我找出失敗的原因。我克服了，打破了，打破了，終于想通了。原來我要少折一次平行于中心線的'，當(dāng)然沒有折痕我是處理不了重疊的。我終于學(xué)會(huì)了如何順利地制作小盒子。

　　我很開心。我把橡皮擦放在紙箱里。這真是一個(gè)不錯(cuò)的儲(chǔ)物盒。我想給同學(xué)折幾個(gè)小盒子。

　　小制作的制作作文 20

　　今天做了個(gè)小制作，給它起了個(gè)好聽的名字叫“幸福家庭”。

　　小制作的材料有：三個(gè)雞蛋(兩個(gè)大的一個(gè)小的)，一根細(xì)竹簽，一把剪刀，一根膠棒，一盒水彩筆，一支鉛筆，三張彩紙。

　　我們成功了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每個(gè)雞蛋的頂部打一個(gè)鉛筆厚的洞。注意，選蛋的小頭，輕輕敲一下。這是一項(xiàng)技術(shù)性的工作。不費(fèi)吹灰之力是破不了的，但花大力氣就能把整個(gè)雞蛋都爛掉。

　　然后，我小心翼翼地把竹簽放進(jìn)小孔里，輕輕攪拌。當(dāng)?shù)扒搴忘S都出來的時(shí)候，我很快找到了一個(gè)小碗，蛋清和蛋黃都流進(jìn)了小碗。(這個(gè)不能浪費(fèi)，我要吃雞蛋！)蛋殼洗干凈晾干就行了。

　　接下來，我開始在蛋殼上畫畫。我把我爸媽的`性格畫在大蛋殼上，把我的性格畫在小蛋殼上，然后用水彩筆把他們打扮起來。于是我家就穿著blackpink上臺(tái)了。

　　最后為了美觀，我用彩紙剪了三個(gè)小盤，做成帽子形狀。我用膠棒把黑帽子粘在父親頭上的小洞上。我媽媽穿粉色的，我穿黃色的。

　　我的小制作真的很美�？矗�這是一個(gè)多么幸福的家庭��！

　　小制作的制作作文 21

　　今天，我看著動(dòng)畫片還喝著一盒奶，我看的是海綿寶寶，我見它方方的，很像一個(gè)小盒子，于是，我就想起了用奶盒做一個(gè)海綿寶寶。

　　我把喝完的奶放到桌子上，準(zhǔn)備了剪刀、紙、水彩筆、膠水五樣?xùn)|西。我先把盒子放到紙上，比著邊開始剪，剪完后用膠水涂到紙上和盒子粘起來，把紙的背面用黃色彩筆涂上顏色，用黑色彩筆在上面涂上一個(gè)個(gè)小黑圈---海綿的空隙。接下來做海綿寶寶的胳膊和五個(gè)小指頭，用黃色彩筆涂上顏色，注意“胳膊的上端一面不要涂”。把沒涂顏色的地方涂上膠水，再跟身體粘到一起，做另一個(gè)胳膊的方法也是這樣。做完后我又剪了一個(gè)月牙形的紙片，畫上了一個(gè)紅紅的舌頭，反面涂上膠水，粘到盒子中心的靠上方一點(diǎn)兒，再剪兩個(gè)圓形，中間畫上一個(gè)黑的小球---眼珠。反面還是涂上膠水，粘到嘴巴的上面兩側(cè)。手工終于大功告成了!

　　我讓爸爸媽媽看了看，爸爸媽媽說：“你做的真可愛，以后好好的'學(xué)習(xí)，沒準(zhǔn)還能成為一位出名的發(fā)明家呢!”

　　我高興的笑了!

　　小制作的制作作文 22

　　今日，李老師布局讓我們一樣做小制作的工作，我歡呼雀躍：小制作而我最擅長(zhǎng)的呀！

　　一回到家，我也迫不及待地找到廢料的飲料瓶，再提前準(zhǔn)備剪子、膠帶、便簽紙等原材料，隨后剪、貼、貼，不一會(huì)兒時(shí)間，我那 神舟七號(hào) 便做好了，當(dāng)我們神氣十足地拿著自身的作品給爸爸看時(shí)，我猛然消沉起來，由于爸爸說我這個(gè)有點(diǎn) 兒科 ，他證我做一個(gè)有趣味性的.，我迷惑不解起來，爸爸看得出了我的思緒，剛開始正確引導(dǎo)我： 農(nóng)村姥姥家晾衣服的竹鐵架子用二根毛竹系起來堅(jiān)固還是三根毛竹系起來堅(jiān)固？ 我忽然通竅了， 我想用三角形做一個(gè)房屋的實(shí)體模型！ 我激動(dòng)得大喊起來。因此，我先讓技術(shù)工程師爸爸給我繪制實(shí)體模型的工程圖紙，隨后我提前準(zhǔn)備了木簽和強(qiáng)力膠，就是這樣，我對(duì)著工程圖紙一根接一根地粘起來，當(dāng)黏在一半時(shí)，房屋倒塌了，原來是強(qiáng)力膠的緣故的緣故，我靈機(jī)一動(dòng)，忽然想到了大家裝修時(shí)老師傅使用過的結(jié)構(gòu)膠，接著，我又一根接一根地再次粘了起來。功夫不負(fù)有心人，我的又一件著作隆重登場(chǎng)！

　　此次小制作，讓我明白了大家自小就需要做一個(gè)善于觀察日常生活的用心，僅有那樣，才可以讓自身更為出色起來！

　　小制作的制作作文 23

　　人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，當(dāng)然，我們最喜歡的還是—甜！

　　今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項(xiàng)做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。

　　首先，那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點(diǎn)像橡皮泥，但是更硬），然后教我們?nèi)绾问褂锰漳�。聽完了之后，我便開始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛的.。首先，我把深藍(lán)色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個(gè)小球，上面捏便一點(diǎn)兒，頭上捏出兩個(gè)尖尖的東西，做成身體和耳朵（因?yàn)榭緺t不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個(gè)黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯(cuò)。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最后，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領(lǐng)帶和兩個(gè)黃色的小腳丫。我也很快就做完了。

　　最后，就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢！

　　其實(shí)人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！

　　小制作的制作作文 24

　　嘿嘿，今天我和媽媽一起齊心協(xié)力做了一個(gè)小制作呢！它的名字叫“開心小花朵”，它又漂亮又可愛，如果大家想知道我是怎么做的，就讓我來告訴你吧！

　　我還沒有做手工制作的時(shí)侯，我坐在沙發(fā)上左思右想，忽然，媽媽看見了，說：“紫嫻，你不是很喜歡花嗎？那你就做一朵花吧！”忽然，我的腦袋想出了一個(gè)主意，就這樣，我就想出要做什么了。我先準(zhǔn)備卡紙、剪刀、雙面膠、白紙、筆，還有瓶子。接著我先用剪刀剪下卡紙，哎呀！不小心剪破了，我真是笨手笨腳的，但是我不灰心，這一次我仔仔細(xì)細(xì)的剪，終于剪好了，接著我在剪好的花中間畫了笑臉，哇！好可愛呀！然后我再請(qǐng)媽媽幫我把瓶子的上面剪掉，再把上面剪成一條一條的，然后我在白紙上畫了一些花紋，五顏六色的.，真美啊！我在白紙后面帖上了一些雙面膠，再把雙面膠撕下來，帖在瓶子上，最后我在剪好的花后面帖上雙面膠，再把它帖在瓶子的上面，現(xiàn)在我滿頭大汗的，好熱呀……

　　�。∥业氖止ぶ谱鹘K于大功告成了，真讓人快樂無比呀！小朋友們，你們喜不喜歡我的手工制作呢？

　　小制作的制作作文 25

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在一家商店門口看見了一架玩具風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，金光閃閃，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架風(fēng)車，一定要比商店里的更漂亮。

　　我找來了一本手工制作書，按書上說的，先準(zhǔn)備一張金色的硬卡紙，一支固體膠，一根筷子，還有一張硬紙片。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做風(fēng)車。我先把卡紙剪成正方形，對(duì)折兩次成三角形，再打開，沿著對(duì)折的痕跡，從四個(gè)角開始分別向中心剪開到一半即止，接著把四個(gè)角向中心折，每個(gè)角的`中間間隔一個(gè)角。把對(duì)折的四個(gè)角用固體膠固定，注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過，最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過，再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車上，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。

　　吃過晚飯，我迫不及待地拿著自己制作的風(fēng)車跑到樓下的院子里，我迎著風(fēng)飛快地跑，風(fēng)車就像一個(gè)陀螺一樣，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我既高興又激動(dòng)，心里有很大的成就感。

　　我太喜愛我心愛的風(fēng)車了。

　　小制作的制作作文 26

　　昨天想起毛主席說過的一句話：“節(jié)約是光榮的，浪費(fèi)是可恥的�！庇谑俏蚁耄喊褟U品當(dāng)有用的手工制品用豈不是很好？我打開全知電腦，看了幾張小學(xué)生手工作品的圖片，看到生動(dòng)的作品清晰地展示在我面前�？吹阶詈笠粋�(gè)的.時(shí)候，我就下定決心要做到這種——的平衡。

　　我先找了一個(gè)棋盒作為天平的底座，然后用刀在棋盒上刻了一個(gè)圓孔，但是棋盒太硬了，刻不出來，我就坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽好像看穿了我的心思，走過來輕輕說：“別灰心，我來幫你！”我看不清媽媽給我刻的洞，就找了一根線，一根針，一個(gè)果凍盒做了個(gè)秤盤。我用針扎果凍盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)針太細(xì)了，穿不過果凍盒，就不想做了。但是當(dāng)我想起媽媽說我做事不能半途而廢的時(shí)候，我就找釘子在果凍上扎了六個(gè)小孔，把六根線綁在果凍盒的六個(gè)孔上打了個(gè)結(jié)。我媽在棋盒上刻了一個(gè)圓孔后，我找了一個(gè)玩具堅(jiān)果當(dāng)柱子，一根木棍當(dāng)標(biāo)尺。最后，把打結(jié)的線掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上，天平的秤桿向下傾斜，一個(gè)天平就誕生在我的手中！我高興得跳了三尺高：“我成功了！”我的心比蜂蜜還甜！

　　小制作的制作作文 27

　　國(guó)慶假期里，爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區(qū)游玩的時(shí)候，我看了水力風(fēng)車，非常感興趣。又到周末了，我想請(qǐng)爸爸幫我做一個(gè)風(fēng)車，爸爸對(duì)我說：“只有自己動(dòng)手制作才有趣�！蔽揖烷_始回憶起風(fēng)車是什么樣子的呢？

　　風(fēng)車的外型是圓形的，像電風(fēng)扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來一個(gè)一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完后，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不圓，轉(zhuǎn)不起來。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁(yè)都剪的一樣大，才能形成一個(gè)圓。”說著，爸爸又找來一個(gè)一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個(gè)扇葉的底部留一個(gè)小三角形，然后把扇葉朝一個(gè)方向，向外對(duì)折，這樣一個(gè)扇頁(yè)就做好了�！蔽野窗职纸涛业姆椒�，我終于做出了一個(gè)圓形的扇面。

　　怎樣能拿起風(fēng)車呢？我想了想，我就找來一根鐵絲和一根細(xì)長(zhǎng)的水管，鐵絲穿過一次性紙杯的'底部和水管的頂部，這樣一個(gè)可以拿在手上的風(fēng)車就做好了。

　　我找出水彩筆，給我心愛的風(fēng)車畫上彩虹般的顏色。我心里想：明天，我要帶著風(fēng)車去公園跑步，讓旋轉(zhuǎn)的彩虹風(fēng)車跟著飛奔的我一起向前跑 。

　　小制作的制作作文 28

　　星期天，我在家里做了一個(gè)小制作——筆筒。制作筆筒的材料有剪刀，礦泉水瓶，水彩筆，膠棒。

　　我先拿出一個(gè)礦泉水瓶，礦泉水瓶有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就從那開始剪。礦泉水瓶太硬了，剪起來非常費(fèi)勁，一不小心剪著我的小手了，看著流血的傷口我想放棄，不想往下做了。可是，我突然想起居里夫人研究炸藥，被炸傷了好幾次也沒有放棄，我受了

　　這么點(diǎn)小傷就放棄，太不應(yīng)該了，于是我下定決心接著做，我信心十足的接著做了下去。

　　我把瓶子全部剪完之后，發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶的下部就是一個(gè)筆筒�？墒�，還沒有裝飾，非常難看，剪過的毛邊扎手，于是我先把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不扎手了。接著，我用水彩筆涂上我最喜歡的顏色，還貼上形態(tài)各異的圖案�？墒悄z棒不粘了，這下可好了，圖形粘不上去了，突然我想起抽屜里還有雙面膠，我找出雙面膠，把圖案全部粘上去。這一個(gè)小小的筆筒經(jīng)過我的辛苦努力終于做成了�？粗�我親手制作的筆筒心里美滋滋的。

　　通過這次制作筆筒我明白了：小小的`筆筒看似很簡(jiǎn)單，可是親手制作起來才知道再簡(jiǎn)單的事情也是要付出努力的。

　　小制作的制作作文 29

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，哈哈！快樂圣誕節(jié)馬上來到，我在美術(shù)班的畫室，正準(zhǔn)備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng)造一個(gè)我們的美麗童話！

　　老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我們被它的繽紛顏色驚呆了�？墒窃趺丛煲粋�(gè)童話呢？想一想，再看看圖片，呵呵！想到了！媽媽說：“我們的童話該有綠茵茵的`草地�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“草地上一定要有五顏六色的小花！”“再加上漂亮的小屋子更完美！”我高興地說：“屋頂上加煙囪，再放風(fēng)車很美麗！草地上我還要幾個(gè)秋千、滑梯......”我和媽媽美美的想象。動(dòng)手做一做，把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板，再建上可愛的粉紫色小屋格外華麗。最后，開始制作我最愛的秋千、滑梯了，我做得特別精細(xì)，出來的效果也很好，爸爸好好的表?yè)P(yáng)了我，媽媽在一旁做小花，她做出來小花和我做得秋千真是沒法比啊！我們共同完成了我們的童話，嗯，完美！它與眾不同，是我們獨(dú)一無二的美麗童話！

　　晚上，我看著床頭的美麗童話，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，圣誕老人把一份禮物送給我，那是一個(gè)真是的雪地里的童話。

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