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【精選】我的小學(xué)作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)作文300字 篇1
我在福建待過很長一段時(shí)間，這個(gè)地方給我的印象非常深刻，我在那里度過了人生中一段很精彩的時(shí)光。我愛這個(gè)地方，我希望有一天能再次回到福建，繼續(xù)感受福建的美好。
首先最令人難忘的是福建的景色，這是一個(gè)靠海的地方，你到了廈門以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，海離你是那樣近，你可以和它親密接觸，你可以感受它那深沉的蔚藍(lán)。聆聽海鷗的歌唱，貝殼的呼喊。還有人間仙境武夷山，有著令人心曠神怡的清新空氣，有著壯麗的山脈，還有豐富的植被，許多的動(dòng)物，構(gòu)成了這一副美麗的畫卷。
還有就是福建人的`熱情，他們總是以真心對(duì)待前來游玩的客人，把他們當(dāng)做一家人。記得那個(gè)時(shí)候我來到武夷山在一戶人家里寄宿，他們看天氣很晚了，特意殺了頭雞來招待我們，我們十分感動(dòng)，不僅僅是美味的雞湯，還有濃濃的人情味。
還有一個(gè)令我印象深刻的就是他們的方言，種類之多，差別之大都讓我感到很有趣。也許每隔十里說的話就不一樣了，真是神奇。我想學(xué)的話不知道要學(xué)到何年何月呢。
我愛福建，有朝一日我一定會(huì)回來看你的。
我的小學(xué)作文300字 篇2
我叫鄭九旭，是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛兩旁有兩個(gè)靈敏的招風(fēng)耳，看到我的人都說我非�？蓯�。在學(xué)校我是一個(gè)聽老師話的`好學(xué)生，在家里我是一個(gè)懂事的好孩子，不過我偶爾也會(huì)做一些讓人哭笑不得的淘氣事。
記得有一次我去姥姥家玩，正好碰上老舅在家里玩電腦。我和老舅商量看一會(huì)動(dòng)畫片，但老舅就是不答應(yīng)，正在這時(shí)，客廳的電話響了起來，趁著老舅接電話的時(shí)間，我就搞起破壞來。我拿起旁邊的彩筆，開始在鍵盤上做起了“文章”。我把鍵盤上的字母C畫成了O，F(xiàn)畫成了E，N變成了M，O變成了Q，P畫成了B，S變成了8，T變成了I。等老舅接電話回來一看，怎么這么亂七八糟呀，他正想用橡皮擦，我壞笑著說：“擦不掉的，那是用彩筆寫的”。老舅火上房的批評(píng)了我。
這就是淘氣的我。
我的小學(xué)作文300字 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是小孩子們經(jīng)常唱的歌，也是我小時(shí)候最愛聽的歌。但是春天到底在哪里呢？今天的作文課上，老師帶我們游覽了仙下河，我終于找到了“春天”。
春天在小花里。風(fēng)和日麗、鳥語花香的仙下河岸長滿了萬紫千紅的花，而且每種花都姿態(tài)各異：有的花上有絨毛，組成了小小的愛心形的；有的花是長在柔軟的枝條上，可以隨風(fēng)起舞；還有的花長在高高的樹枝上，也就是桃花。它的.顏色各不相同：有深紅色，有粉紅色，還有紅色與粉紅色相間的�？粗鼈儬幤娑菲G，是多么有活力呀！
春天在樹木里。在我的正前方，我發(fā)現(xiàn)了一棵站得筆直的小樹，它的樹枝上長出了嫩綠的葉子，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在向我招手問好。它是多么的富有生機(jī)與活力呀！
春天不僅在小花和樹木里，還在小河里。雖然仙下河沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有漓江那樣靜、青、綠，但是它有動(dòng)聽的“嘩嘩”流水聲，就像唱著一首首動(dòng)聽的歌謠，讓人體會(huì)到它內(nèi)心的快樂。
游覽完畢了，我們只能依依不舍的離開這美麗的仙下河�？墒俏抑懒耍禾炀驮诨盍Φ男』ɡ�，還在茂盛的樹木里，更在“嘩嘩”的河水里。春天是生機(jī)勃勃與充滿活力的季節(jié)。
我的小學(xué)作文300字 篇4
張老師是我們四年級(jí)九班的班主任，他既是我們的老師更是我們的朋友，這一點(diǎn)是我們班同學(xué)深有體會(huì)的。
張老師給我的印象是高高的個(gè)子，看起來既健康又有活力，他走起路來特別快。但是他白皙的臉上架著一副眼鏡，顯得既斯文又親切。他對(duì)我們班寄語的其中一句是：每個(gè)孩子都是一個(gè)完整的世界，沒有重復(fù)，各有特色。從這句話里就能體會(huì)的到，張老師對(duì)我們每個(gè)孩子都很信任、珍惜、尊重，在平時(shí)老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心，不管是在校內(nèi)生活還是學(xué)習(xí)中，只要是我們有問題或是需要他幫忙時(shí)，老師總能以一個(gè)朋友的身份來幫助我們解決問題。所以我們?cè)诎嗬锒寄軙乘裕吲d的不高興的'也會(huì)講給老師聽。最讓我高興的是他對(duì)我們每個(gè)人都很理解和信任，即使是我們做錯(cuò)了什么，老師也總是耐心的教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們正確的對(duì)待問題，所以同學(xué)們?cè)趶埨蠋熋媲岸己茌p松快樂。媽媽說：“成人很難進(jìn)入兒童的世界�！倍艺J(rèn)為我們張老師就可以。他和我們打成一片，我們都很尊敬他。
我愛我的張老師！我由衷的敬佩我的張老師！
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