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三年級(jí)狀物作文300字錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)狀物作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)狀物作文300字 篇1
今天，爸爸給我買了一盆仙人掌。
仙人掌是草本植物，它的形狀像一個(gè)人的手掌，怪不得人們都叫它仙人掌呢。它的身上長滿了密密麻麻的小刺，每一簇的中間都有一根又長又粗的刺。我看了看仙人掌，就對(duì)爸爸說：“爸爸，仙人掌是草本植物，那它怎么和其他的`花花草草不一樣呢？”
“它原來也是有葉子的，可是它在沙漠里的時(shí)候，不能像其他的花草樹木每天都能喝到足夠多的水。慢慢的，仙人掌的葉子就退化成了尖尖的刺。”爸爸說。
我聽了之后，覺得自己又長點(diǎn)知識(shí)。幾天過后，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
那一天，我去郊游去了，回來后一連好幾天都沒給它澆水。等我想起來要給它澆水的時(shí)候，并去看了看它，它依然精神抖擻。
爸爸對(duì)我說：“仙人掌掰下一塊種在土壤里就可以生長。”我起初不相信，就把仙人掌掰下了一塊，種在了土里。幾天過后，仙人掌已經(jīng)長出了幾條小根。
別看它樣子不漂亮，它可是有很多本領(lǐng)呢！它可以治療腮腺炎，還能美容呢！
我喜歡仙人掌！
三年級(jí)狀物作文300字 篇2
我家養(yǎng)了幾只金魚，是我爺爺?shù)浇痿~店買的。
這些金魚的外形真奇怪，它們的頭硬硬的，眼睛像兩個(gè)黑寶石，嘴巴時(shí)不時(shí)吐著泡泡，看起來真有趣。它們的身上蓋滿了魚鱗，閃著金光，看起來就像是披著一套金黃色鎧甲的金色勇士來拯救地球了。當(dāng)然最特別的`還是它們的尾巴，它們的尾巴一搖一擺，一起一下，金魚游泳游得快沒有它可不行。金魚尾巴的形狀各不相同，有的像一把剪刀，好像要剪開所有的大海奮勇前進(jìn)；有的尾巴像叉子，好像要叉開前方的難關(guān)；還有的像三角形，指引著它向光明的大道出發(fā)。
它們吃食物的場面可搞笑了。每當(dāng)爺爺在金魚缸里面喂食的時(shí)侯，大的金魚最先反應(yīng)過來，像離弦的箭沖出去，其它的小魚也紛紛涌過來。這樣子大的就把小的擠下去，誰都想搶到食物，都爭先恐后地?fù)屩鵂幹�。我在一旁哈哈哈地笑了起來�?/p>
金魚睡覺的時(shí)侯也很搞笑，它們沉到水面下，眼睛還是睜著的，因?yàn)榻痿~是沒有眼皮的。金黃色的魚鱗朝上，像一個(gè)一個(gè)太陽在水里，真是美麗。
我愛你們小金魚！
三年級(jí)狀物作文300字 篇3
我喜歡向日葵，樂觀，永遠(yuǎn)追隨太陽，在一個(gè)個(gè)妖嬈嫵媚的晴日里，搖擺著靈活的腦袋，舞弄自己婀娜的身姿。
我希望我是一棵向日葵，因?yàn)槲蚁蛲柟猓蛲魂柟庹找臏嘏?/p>
一想到向日葵，不是田野里的一大片金黃，也不是在稻田里與莊稼呼應(yīng)著搖晃，而是在一個(gè)高高的山岡上，周圍長滿綠油油的野草，我站在頂端，獨(dú)自搖晃，在只有風(fēng)兒的陪伴下享受安靜的陽光。
我的均勻、或急促的呼吸告訴我，我，是一個(gè)活著的`生靈，
所以，無論我在山岡腳下或是在爬往山頂?shù)耐局杏龅绞裁次ｋU(xiǎn)、困難，都不要害怕，不要慌張，不要束手無策，
沉著、冷靜，望望山岡上的向日葵，和它頭頂上的陽光，
閉上眼睛，用盡所有的力量，沖破一道道關(guān)口，
登上山頂，做我期待已久的向日葵。
三年級(jí)狀物作文300字 篇4
我有兩個(gè)寶貝，一個(gè)是八音盒，另一個(gè)是一支水筆。
八音盒是舅媽送給我的，我拼了四個(gè)小時(shí)才拼好的，她是一位穿著禮服的公主，還有兩只可愛的天鵝，特別漂亮，八音盒唱出的小曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。一次，我的哥哥弟弟來我家玩，他們正想轉(zhuǎn)八音盒，我叫起來：“啊，不要碰！”他們手都嚇軟了，因?yàn)檫@是我碰了很久才拼好的。爸爸想把我的裝八音盒的盒子拿下來，只見他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可熱心的媽媽又幫我拼好了，我的心情好多了。
水筆是我的同桌送給我的'，它很好寫字，所以我非常喜歡它。只有在重要的時(shí)候才會(huì)用一下，比如：考試的時(shí)候。有一次，我找不到它了，我都急得差點(diǎn)兒哭了，但是我強(qiáng)忍著不能哭，我翻遍了書包、抽屜……當(dāng)我快絕望的時(shí)候，我的前桌問我：“這支筆是你的嗎？”我回頭一看，哇！真是我的筆，我開心得一蹦三尺高。
三年級(jí)狀物作文300字 篇5
小區(qū)里的玫瑰花正開得嬌艷，周末我到小區(qū)里玩耍，看到幾只五彩斑斕的蝴蝶在玫瑰花周圍輕盈、歡快的追逐、飛舞。
蝴蝶們在花叢中上下翻飛，一會(huì)兒在這朵上飛幾圈，一會(huì)兒又到另一朵花上飛幾圈，它們是在評(píng)比哪朵玫瑰花最好看呢？還是自己在和玫瑰花比美呢？我躡手躡腳地靠近其中一只，只見它長著兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小，像四把精巧別致的小扇子，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻的分布在“扇子”上，就像一朵燦爛的花。在陽光的照耀下，五光十色，絢麗無比。它的頭上有一對(duì)可愛的觸角，靈巧的四處觸探。觸角是蝴蝶探尋氣味的工具，哪里發(fā)出菜花香氣，它就飛到哪兒。通過查閱資料我知道了蝴蝶的'一些生活習(xí)性，它的壽命很短，最長的可活10個(gè)月，最短的只能活3—5天。在雨后放晴的時(shí)候，它們常常會(huì)集群起飛，傾巢而出。晚上它們是不會(huì)飛翔的。
蝴蝶輕靈、美麗我喜歡它。
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