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【精選】比的作文300字七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的比的作文300字7篇，歡迎大家分享。
比的作文300字 篇1
一天，我因為感冒發(fā)起了高燒，就到醫(yī)院去輸液。輸液的過程中，我看見了這樣一幕，讓我心情久久不能平靜。
事情是這樣的，那天輸液大廳病人特別多，七八個護士都忙得團團轉(zhuǎn)。突然，“你們都是干什么吃的，趕快換人！”一聲大喊讓嘈雜的大廳頓時安靜下來，人們都探出頭來一看究竟。一位看起來像剛剛上崗的年輕護士正在為一個不滿一歲的娃娃扎針，不知是緊張還是沒有經(jīng)驗，看樣子扎了兩三次都沒有扎好，小孩腦袋上鼓起來一個大青包，小娃娃痛的哇哇大哭，使勁掙扎，孩子的媽媽心疼得眼淚都掉下來了，終于忍不住向護士大發(fā)雷霆“你這個護士怎么當?shù)�，孩子的腦袋能讓你當靶子嗎？”年輕的.護士頓時滿臉通紅，手足無措地呆在那里，我看到她的眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)，直到護士長過來為她解了圍，小護士才匆匆逃離。
如果年輕護士能把病人當做親人，苦練醫(yī)術(shù)，怎會被人當眾羞辱；如果那位媽媽能多一些寬容，讓護士少一些緊張，也許事情就是另外一個樣子。每個人都能做到將心比心，事情也許就不會如此難堪。
比的作文300字 篇2
這幾天真的很忙，8號要參加區(qū)里舉行的“美文誦讀”比賽。雖然是以學校第一的名次推薦參加的，但是今天在試課件時卻發(fā)現(xiàn)其他學校都是派出了實力強大的`對手，真的有點很擔心呀！誦讀 作為一個語文教師必備的基本功，誦讀的好與壞體現(xiàn)了教師對文本的理解，記得區(qū)教研室呂本生主任講過：“良好的語感是語文教師的基本素質(zhì)”，同時還講到了關(guān)于語感訓練的幾個特性，此時想想， 在日常教學中，那么多的優(yōu)美文章，不僅訓練學生良好的閱讀，更是給我提供了朗讀訓練的好時機。以后要多下下功夫了！
這個五一和老公、老公的同學一起做比賽用的視頻和背景音樂，整整用了兩天的時間。真是感覺參加一次這樣的活動不容易。但是當看到做成的理想中的課件展示在自己面前時，那一刻真的體會 到了快樂，希望這種快樂能延續(xù)到明天，取得好成績，來報答關(guān)心我的人——學校領(lǐng)導、同事、老公、老公同學、以及沒有時間照看的寶寶等。
加油！加油！
比的作文300字 篇3
一身毛茸茸的白毛，一個圓圓的大頭，一對烏黑的大眼睛，加上一個濕乎乎、黑溜溜的小圓鼻子，遠遠看上去像一只袖珍小白熊，其實它是我的比熊小狗--毛球。
小狗都是愛啃骨頭的，毛球也不列外。每一次我丟給它雞骨頭，只聽到一陣“嘎嘣嘎嘣”的響聲，不一會兒，一堆雞骨頭就無蹤無影了。
毛球是最通人性的，誰對它好，它就對誰搖尾巴，誰一旦惹了它，它就一定會“報復”的。有一次，毛球跳到了爸爸媽媽的床上，爸爸一伸腿把它踢下了床。毛球蹲在床邊“汪汪”的.叫著表示抗議，它看到?jīng)]有人理它，就起勁地舔著自己的屁股。突然它翻身爬起來“嗖”地跳上了床，說時遲，那時快，還沒有等爸爸反應過來，它已經(jīng)用剛剛舔過屁股的舌頭在爸爸的臉上“狠狠”地舔了一下。爸爸氣得火冒三丈，我卻在一邊捧腹大笑......
通過養(yǎng)比熊毛球，我感到動物也是有感情的，只要你真心對它好，它一定會成為你的忠實朋友。
比的作文300字 篇4
星期五上午的體育課，體育老師讓我們進行一次一千米的長跑比賽。
男生們高興極了，女生們就不太高興了。比賽就快開始了，只見同學們都摩拳擦掌的，想在比賽中獲得好成績。這次比賽的規(guī)則是男生和男生比，女生和女生比，每三個人一組，每次有三組參加一場比賽，哪一組的三個人先跑完全程，那么那一組就算勝利。
比賽開始看，我是在最后一組的最后一個上場的。終于輪到我們組了，只見跟我們比賽的兩個組的人都領(lǐng)先了，我心里不由自主的著急起來，萬一我們組輸了怎么辦？就在這時我們組的第二個人已經(jīng)跑完全程了，他把接力棒遞給了我，頓時我覺得身上的重任壓得我喘不過氣來。
終于跑到第五圈了，我已經(jīng)把前面他們組領(lǐng)先的'都追上來了，可是我的體力也耗盡了。眼看著在最后的沖刺階段我就要放棄的時候，突然聽見了同學們的加油聲，我的信心頓時又回來了。于是，我閉著眼睛使出了最后的力氣沖過了終點，我們這一組終于獲得了勝利。
這次比賽我們組獲得了勝利，雖然很累，但是我們都額和你高興。
但是我們都額和你高興---打字出錯了吧？
比的作文300字 篇5
上星期五的下午，我們學校舉行了一至四年級跳繩比賽。我被老師選上了參加這一次比賽，甭提有多開心了。
我又期盼又緊張，終于等到了比賽的那一天�？粗K健兒們輕盈如燕，個個像一只敏捷的猴子一樣跳著，自己就更緊張了，正想著等一下要怎么跳呢？輪到我比賽了，我趕快上場站到自己的位置上，雙手緊握住繩子，深深地吸了一口氣。當裁判員口哨一吹，我便快速地掄起繩子、雙腿合并飛快地跳了起來。開始還是比較順利，繩子“嗖嗖”飛快地轉(zhuǎn)著。“1、2、3、4、5……”我感覺自己好象快要飛起來了，可是跳著跳著我感覺我的'腳越來越重，快跳不動了。我心里很著急，越著急越跳不起來，還經(jīng)常失誤。規(guī)定的時間到了，我才跳了130多下，還不如昨天預賽的成績，我有羞愧又難過。老師和同學仿佛看出我的心思，都走過來安慰我。
“是的，沒關(guān)系！”我對自己說。我以后要多練習跳繩，下次再有跳繩比賽，我還要參加。我要吸取這次的教訓，不能太著急，要以平常心來參加比賽，爭取下次取得好成績。
比的作文300字 篇6
國慶期間，我和弟弟來了一場乒乓球比賽。比賽地點就選在我們學校操場上的乒乓球臺。比賽當天，天公作美，晴空萬里，沒有一絲風。
弟弟右手拿著球拍，左手拿著乒乓球。他不像平時那樣發(fā)個簡單的直板球，而是發(fā)了一個刁鉆的旋球。球飛快地旋轉(zhuǎn)撲向了我，我被打個措手不及，沒想到弟弟還有這本事，我一下子沒有接住，球從我耳邊擦過，回到了大地的懷抱。
第一球就這么輸了。第二球我要扳回。我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我趁弟弟得意洋洋地時候，一下子打了一個直拍橫打，正好擊中弟弟的鼻子。弟弟還沒反應過來，鼻子就痛了，球掉在地上了。弟弟揉著鼻子說：“你賴皮，偷襲�！蔽夜笮φf：“這叫兵不厭詐，也怪你太得意，反應慢了�！�
經(jīng)過上一球的`教訓，第三球，弟弟再也不敢得意了，態(tài)度也認真了許多。只見我一個反手拉球，接住了弟弟的下旋球。而弟弟也不甘示弱，一個搓球反扣回來了。而我覺得是雕蟲小技，又用一個圈球扣了回去。弟弟用他的必殺技，我用我的絕招。就這樣，乒乓球像只快樂的小鳥在我們的球拍上飛來飛去。最終，我和弟弟打成了平局。
通過這次比賽，我明白了，做什么事情都要認真對待，否則你可要吃大虧的！
比的作文300字 篇7
“現(xiàn)在場上的比賽十分緊張，比分是五比七，只有僅僅兩分之遙……漂亮！我隊進攻選手成功射門，將比分拉回到七比七……”這是操場上，正在進行著的激烈的`足球賽。
“現(xiàn)在我們來看看其他隊伍的狀況，”只見程同學，哦不，是程解說員一手握著“話筒”，一手向樓上的“觀眾”——我們揮手招呼。“嘭”足球以光速般撞向墻壁，誰知半路殺出個程咬金——二班隊員以迅雷之速閃在足球面前。程解說員急得直跺腳，舉著“話筒”大喊：“我隊注意！二班同學要發(fā)起進攻了！”邊說，邊有模有樣地做起了專業(yè)手勢。忽然間，球場上傳來一陣嘩笑聲。我們好奇地向操場張望，看見二班同學踢了個“一腳空”，重心不穩(wěn)，向后摔了個“四腳朝天”。
“比賽繼續(xù)！”足球以肉眼模糊速度在隊員之間傳來傳去，比賽被推向了高潮。同時，程解說員也越發(fā)對比賽“認真”了。“停！二班防守那個誰，你……你是不是剛剛進球了？””嗯�！倍嗟耐瑢W被這么突如其來的問題給問愣了。他若有所思地點點頭，捋捋那并不存在的“胡子”，舉起話筒向我們揮手：“同學們，我在這補充一條……”這熟悉的臺詞，可不就是老師上課時常說的話嘛！操場上和教室里又是一陣大笑聲……
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