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精選閱讀讓我作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的閱讀讓我作文300字4篇，歡迎大家分享。
閱讀讓我作文300字 篇1
頭頂?shù)娜展鉄袈冻鰷嘏男︻�，窗外皓月�?dāng)空，柔光似水。微風(fēng)拂來，催我走進(jìn)書的世界。我輕輕翻開書頁，找到了久違的幸福與祥和……
唐詩宋詞：別有深意
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！弊x到這句詩，原本心中的雜亂與不安頃刻消散，心中也蕩起了微微漣漪，思鄉(xiāng)之情油然而生；“青山綠水，白草紅葉黃花�！弊x到這句詩，心中不禁涌起波濤，眼前呈現(xiàn)出一幅多姿多彩的秋景圖，令人神往；“昔我往矣，楊柳依依。”讀到這句小詩，心里又思緒萬千，當(dāng)時(shí)出征時(shí)，楊柳隨風(fēng)飄舞，春風(fēng)拂面，多么恬靜，多么不舍！
那別有深意的唐詩宋詞，令我幸�！�
名著散文：清新亮麗
《城南舊事》中的英子，留戀北京小城，多么有生活氣息；《淘氣包馬小跳》中的`人物，活潑生動(dòng)，多么童趣盎然；《匆匆》，朱自清的散文，含意深刻，回味無窮；《狼王夢》，可歌可泣的動(dòng)物親情故事，多么溫馨，多么含情脈脈！
那清新亮麗的名著散文，帶給我幸�！�
開啟心靈之窗，感受生活之美；打開眼界之門，體會(huì)人間真情。我在書海中徜徉，體會(huì)，感受，品味閱讀為我?guī)淼男腋！?/p>
我緩緩合上書頁，已是夜深人靜，書的韻味，在我心頭縈繞，蕩漾開來……
幸福，因閱讀永駐心間！
閱讀讓我作文300字 篇2
黑蒙蒙的夜來臨，我遙望夜空只見：月亮和繁星相交輝映，映出了一片白色的天地，這明亮的月光映照在我的身上，仿佛把伏案讀書的.我牽引進(jìn)了另一個(gè)世界。
透過皎潔的明月，我仿佛看到身在異鄉(xiāng)的李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的極度思鄉(xiāng)之情；我仿佛看到陶淵明一身正氣，遠(yuǎn)離官場的爾虞我詐，回家過著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活；我仿佛看到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一片赤子之心。
每當(dāng)我心灰意冷時(shí)，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”告訴我要相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的；每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”告訴我不要孤單要堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)我浪費(fèi)糧食時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”告訴我每粒糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的；每當(dāng)我考試不得意時(shí)，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”幫我指出學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。
我大美中華，多少文人墨客不惜筆墨去贊美、歌頌，遙望詩詞帝國歷經(jīng)風(fēng)雨卻又如此華美。這就是美麗的詩詞！這才是美麗的詩詞！
閱讀讓我作文300字 篇3
閱讀從小到大陪伴著我們，從出生的那一刻起就注定會(huì)與閱讀為伴，從小時(shí)候起我們就看注音的書，圖畫書，現(xiàn)在又看四大名著，動(dòng)物小說，漫畫書，這都是閱讀�？墒遣徽_的閱讀方式也是沒用的，想一想你的方式是否正確呢?我以前就錯(cuò)過，后來因?yàn)橐患虏鸥倪^來的。
以前我看書都只看里面的內(nèi)容和圖片，從來不思考內(nèi)容包含的意義，作者為什么寫這本書，書里有什么好詞好句。這些我以前從來沒有想過，可是，從我上了小學(xué)三年級之后，我才知道了什么才是真正的閱讀。這要從我們班的一名學(xué)霸說起，我們班的學(xué)霸之所以成績這么好，一開始我也不知道。所以我很好奇，開始觀察她一整天的`行為。通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她只要一有空就看書，上衣口袋里總有一本筆記本，里面記著許多好詞好句，而且一本書看好多遍，直到把書看透為止。原來這就是她成績好的原因啊!這些秘密都是我在偶然中發(fā)現(xiàn)的，一次我跟同學(xué)玩抓人，不小心弄掉了她的書包，里面掉出好幾本課外書，我翻了一下，書里都有注釋，旁邊還有一本小本子，上面記著許多好詞好句。自從我經(jīng)過這件事后我閱讀的方法也改變了，看書會(huì)看細(xì)節(jié)了，成績也提升了。
閱讀讓我作文300字 篇4
小時(shí)候，曾聽老師說：“鄉(xiāng)下的空氣是甘甜的，稻田是芳香撲鼻的。”從此，我便對鄉(xiāng)下有了深深的迷戀與仰慕之情。一次，與母親走在路上，便問母親：“有空我們一起去鄉(xiāng)下吧！”母親笑罵道：“你這傻孩子，鄉(xiāng)下哪是一個(gè)什么地方？鄉(xiāng)下只不過是每個(gè)城市邊的郊區(qū)！”從此，這件事便成了家中的笑料，也一直在我的心里揮之不去。
也難怪，我們這代人缺乏與自然的接觸，成天只知道上課補(bǔ)課，生活早就成了以家、校、補(bǔ)習(xí)班為頂點(diǎn)的.三角形。從自然中找不到快樂，那我就另辟蹊徑，從閱讀中尋找快樂。
首先，閱讀可以讓我們獲得大量知識，它們?nèi)缤阍丛床粩噍斔瓦M(jìn)我的大腦，讀了《史記·周天子》，我了解了昏庸無能的紂王。閱讀《明朝那些事》，我了解到了北京保衛(wèi)戰(zhàn)的艱苦卓絕；探尋到大圣人王守仁的知行合一被清正廉潔；為敢于直言的海瑞辱罵皇帝而震驚……書中的知識無不讓我成了一個(gè)能言善辯，有自己思想的知識小達(dá)人。
其次，因?yàn)殚喿x，我感受到了大自然的美好，閱讀《自然傳奇》，我探究到大千世界的無所不有。
最后，因?yàn)殚喿x我常常和主人公一同經(jīng)歷生活中的艱難險(xiǎn)阻！
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