【必備】向往作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的向往作文300字4篇，歡迎大家分享。

向往作文300字 篇1

　　不甘于生活，我也有我所向往的，蔚藍的大海，我向往那樣的人生。

　　曾有一個故事，某年，東海附近有洪水泛濫，然而卻依然保持原模樣，不與洪水相融。另年，土地干旱的裂縫，大海卻不曾干涸，海浪仍自由的翻滾。我向往它的'不顧及它物的態(tài)度。

　　海風、海浪、海灘，在日落之時走在灘邊，任憑海水打在身上，是清涼，海風拂過臉龐，是舒適，翻騰的海浪也確是讓人震撼。而深海又是一個神秘莫測的世界。不論兇猛的鯊魚，不論溫和的鯨，大海都將他們當寶貝，保護著它們。也不論人類怎樣蹂躪它，它似乎都熟視無睹。只是一遍又一遍翻騰著浪花。我向往它的寬廣心胸。

　　當心中覆蓋著悲傷，何不來到海邊，感受其海水的清涼，讓它除去心中的雜質(zhì)�！皣W嘩”的聲音此時仿佛最動聽的音樂，撫動心弦。我向往大海的溫柔至極。

　　又有多少人能夠不顧及他人，自己活出自己的人生，無顧世界之繁雜，過自己的生活？難道你就覺得它只是大海，它不斷向前翻騰巨浪只是為了向人們展示它的雄渾與壯闊？可它又何不溫柔至極輕撫你的心，給你慰藉？

　　蔚藍是它的本色，溫柔和寬廣心胸又是它的本性。它表現(xiàn)出來的像是你最親的人，刀子嘴下藏著一顆那么軟的心。

　　海風又吹起，大海，是我心之所向。

向往作文300字 篇2

　　王超不知道他為什么不往這條路走，他只知道它被封閉了。

　　那是一條童心的住處。在那兒，有許多天真可愛的小朋友。原因還是那塊空地，他們在那里捉迷藏、打羽毛球還有那條整天睡懶覺的哈巴狗。那兒，就是孩子們的.天堂。

　　它被封閉起源于三年前那件事。

　　在一封來自建筑工地的信中說到他們在造房子打地基時，挖出一枚日本鬼子埋下的罪惡，可市長卻不管此事。幾天后，一位中年人在散步時被炸彈炸得粉身碎骨。市長才有點警惕性了，后來這事經(jīng)常發(fā)生。面對接二連三的事件，市長終于決定：此路封閉！車輛、人嚴禁通行！

　　當王超再次興高采烈來到B路口時，他的笑容凝固了。那醒目的“此路封閉”幾個大字深深地刺痛了他的心，那顆天真的童心。

　　幾年后，此路再次通行。孩子們來到里面卻呆了。那里到處是高樓大廈，當年那塊空地和哈巴狗消失得無影無蹤。

　　這些事實告訴天真的孩子―這兒已經(jīng)不再是童心的住處，孩子們的天堂，永遠不再是！

　　大約20年后，王超被一家電腦軟件公司錄用。可是他的那顆童心也像當年那路一樣被封鎖了，是永遠的封鎖。

向往作文300字 篇3

　　我是一個充滿夢幻般遐想的女孩，在腦海里無數(shù)次浮現(xiàn)出一個美麗的家園。

　　在一個山清水秀的地方，有一間棕色的小木屋，屋外有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。小路旁有一座美麗的花園，花園里，奇花異卉色彩紛呈，有的潔白如玉，有的黃艷如娟，有的紫光可鑒，有的火紅欲燃。成群結對的蝴蝶，像五顏六色的紙片，隨風飄來飄去，旁邊有清香四溢的果園，不遠處，一片茂密的樹林披著綠裝，迎著悠悠春風，翩翩起舞。

　　黃昏時分，血紅的夕陽，把溪水染得通紅。在晚風的撫摸下，蕩起粼粼的波紋，幾片樹葉在水面上蕩漾，像一只只小船，我坐在船上，欣賞著我心愛的《昆蟲記》。

　　夜幕降臨時，這里寧靜而安詳，碧綠的草葉與花朵的清香，慢慢的在空氣中飄散。星星閃爍著亮晶晶的`光芒，一點、兩點、三點……..就像一只只淘氣又充滿著智慧的眼睛，還和我玩起了藏貓貓的游戲，弄得我眼花繚亂。皎潔的月光灑下夢幻般的光輝，把家園扮成了一個奇異的世界，激發(fā)起我探索的欲望，我扇動著五色的翅膀，快樂地飛到素娥的懷抱，聽它講訴宇宙的奧秘。

向往作文300字 篇4

　　向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。

　　友好

　　“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚�！薄昂醚�！給！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”

　　親切

　　“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。

　　快樂

　　“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的'冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”

　　我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！

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