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動(dòng)物觀察的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的動(dòng)物觀察的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物觀察的作文300字 篇1
周星期五的晚上，我們興致勃勃地來(lái)到了小荷 的教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)：海豚老師買了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物烏龜和錦鯉。其中，我最喜歡的就是那只慢斯條理的小烏龜啦！
這只小烏龜主要呈軍綠色，它那炯炯有神的小眼睛呆呆地望著前方，好像看見(jiàn)了食物，它的綠色的頭兩邊還有個(gè)橘黃色的圓點(diǎn)，就像一叢綠草襯著兩朵鮮艷的花。最有趣的便是它那堅(jiān)硬而漂亮的殼了，就像一頂安全帽，也像一座高聳小山，它的殼上還有許多花紋，把它反過(guò)來(lái)殼整體呈黃色，上面還有像甲骨文一樣漂亮的花紋，真可愛(ài)！
它撲在水中，不時(shí)還在往上爬，它那種想出來(lái)的.勁，比誰(shuí)都有勁，兩只后腳站在盒子底部，兩只手扶住墻，我敲了一下盒子，它就立馬把頭縮進(jìn)殼里。
這就是一只可愛(ài)而有趣的小烏龜。
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：對(duì)小烏龜?shù)拿鑼?xiě)形神兼?zhèn)�，你筆下的小烏龜真可愛(ài)！
動(dòng)物觀察的作文300字 篇2
今天，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的.，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問(wèn)爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過(guò)查找，我才知道原來(lái)蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見(jiàn)蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原來(lái)，蝸牛是害蟲(chóng)呀！
我把蝸牛從殼中拽出來(lái)，摸摸它的腹部，感覺(jué)有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄�，原來(lái)，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！
我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自己的課余生活！
動(dòng)物觀察的作文300字 篇3
我很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就說(shuō)我們上科學(xué)課時(shí)，老師叫我們一起去室外觀察蚯蚓，有的同學(xué)說(shuō)不敢玩蚯蚓，有的同學(xué)說(shuō)蚯蚓很臟，道底好不好玩，過(guò)來(lái)看一下就知道了。
瞧，那兒低洼地就有一條肥肥大大的.蚯蚓，咱們正好拿著放大鏡去看看。你看，蚯蚓的身體表面是一環(huán)一環(huán)的，更有趣的是它還戴上一個(gè)“大戒指”，老師說(shuō)這一端就是蚯蚓的頭部。我們?cè)侔逊糯箸R對(duì)著蚯蚓的頭觀察，怎么看也看不清它的嘴巴，因?yàn)樗淖彀痛_實(shí)太小了。同學(xué)們又好奇地摸一摸它，感覺(jué)蚯蚓身上粘粘的，原來(lái)它在泥土里鉆來(lái)鉆去不怕刮傷皮膚。學(xué)了這一課，我才知道蚯蚓在地下鉆不鉆去可以幫助植物松土，讓花草樹(shù)木長(zhǎng)得更壯，想起我沒(méi)讀書(shū)時(shí)候做的事，我真后悔，那時(shí)候，我在家鄉(xiāng)天天把蚯蚓抓來(lái)去河邊喂魚(yú)，有時(shí)又把蚯蚓抓到杯子里觀察，蚯蚓幾天就死了，我還不知道可愛(ài)的花朵喜歡跟它做朋友呢！
現(xiàn)在來(lái)到大城市就很少見(jiàn)到蚯蚓了，因?yàn)榈教幨歉邩谴笙暮凸S，但是蚯蚓可愛(ài)的樣子一直在我心中。
動(dòng)物觀察的作文300字 篇4
今天，媽媽買回來(lái)六只田蟹，我正好閑著沒(méi)事，就拿了一根筷子觀察起來(lái)。我先給田蟹解開(kāi)繩子，然后把兩只放到一個(gè)大盆子里，另一只放到小盆里。
大盆情況
兩只小蟹活力四射，一個(gè)勁兒地往上爬。我用筷子碰一下他們的小眼睛，眼睛馬上就縮了回去。呀，快爬出盆啦！我于是趕緊用筷子把它們一一弄了回去。經(jīng)過(guò)這一次挑戰(zhàn)失敗，兩只螃蟹元?dú)獯髠�，就睡覺(jué)去了。
小盆情況
小盆里的蟹是最有計(jì)謀的。它在我們觀察它的'時(shí)候裝死，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)這只小田蟹可能要死了�？汕闆r并不是這樣，這個(gè)小精靈鬼呀，趁我們?cè)谟^察另兩只田蟹的時(shí)候卯足了勁向盆外沖。我認(rèn)為這只蟹將來(lái)非常有潛能，可以當(dāng)上蟹中之王�？墒恰龠^(guò)一會(huì)兒就要被我們給吃了，這叫“天生我蟹必有用”。哈哈！
觀察田蟹真好玩，我以后要發(fā)現(xiàn)田蟹更多的秘密。
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