同桌的作文300字[經(jīng)典4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同桌的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文300字 篇1

　　我的同桌叫席銘，她有很多優(yōu)點(diǎn)。不信，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)。

　　她的字寫(xiě)的好看。有一次，書(shū)法比賽，她就得了個(gè)全年級(jí)第三。好家伙，我看她的字都發(fā)……就那種感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)。

　　她的`不光字寫(xiě)的好，作文也寫(xiě)的好，有一次，作文競(jìng)賽，她得了個(gè)全級(jí)第一，寫(xiě)了7張半，我想拜她為師。

　　她雖然有優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)。

　　那次，上數(shù)學(xué)課，她把干吃面放進(jìn)抽屜，偷吃起來(lái)。我小聲的提醒她別吃了，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的�？伤�還是偷吃。于是，我用那一招，讓席銘乖乖的“自首”：我用不大不小的聲音喊：“老師�！毕�銘一聽(tīng)，慌了。馬上不偷吃了。

　　還有一次，她和蔡雨純吵了起來(lái)，我嚇?biāo)�說(shuō)：

　　“我要告老師。”她不但不停止，反倒說(shuō)：“去，去，去，告去嘛，去！”我還真告訴老師了。開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，老師說(shuō)了這件事，席銘眼睛一瞪，說(shuō)：“你還真告老師了！”

　　這就是我的同桌，她有時(shí)高興，有時(shí)生氣。真是一個(gè)……

同桌的作文300字 篇2

　　我的同桌是個(gè)胖男生，長(zhǎng)著小圓臉，一雙不算太大的眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)，一個(gè)調(diào)皮的小鼻子，兩顆可愛(ài)的`小虎牙顯示他是屬虎的。

　　拖地是全班公認(rèn)的最臟、最累的活，可每次大掃除他都爭(zhēng)著搶著干。有一次，水桶倒了，拖地的臟水灑了一地。我同桌一馬當(dāng)先沖到水桶旁邊，挽起袖子，拿起拖把，一點(diǎn)點(diǎn)將水拖起，再拎到水桶里，臟水終于弄凈了�？煽此�的臉上白一道黑一道，活像個(gè)小花貓。腳下的鞋也濕透了。你們說(shuō)，他這種干活不怕臟、不喊累的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)。

　　樂(lè)于幫助同學(xué)，那是沒(méi)得說(shuō)。不管誰(shuí)鋼筆沒(méi)水了，他都會(huì)把自己的墨水借給別人。有一次，上寫(xiě)字課，大家都在寫(xiě)作業(yè)，唯獨(dú)他趴在桌子上，我奇怪地問(wèn)他為什么不寫(xiě)作業(yè)。他說(shuō)：“今天，墨水都借給別人了，我沒(méi)墨水了。”我只好把我的墨水借給了他。

　　說(shuō)了這么多，不知你猜到我的同桌是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，他就是蘭華。

同桌的作文300字 篇3

　　三年級(jí)的時(shí)候老師給我換了一個(gè)新的同桌，她的名字叫候明榮。

　　她長(zhǎng)的著小巧玲瓏，一雙大大的眼睛，梳著兩條小辮子，非�？蓯�(ài)。她的學(xué)習(xí)很好，尤其是數(shù)學(xué)每次考試都名列前茅。我媽經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí)。

　　侯明榮雖然學(xué)習(xí)很好，但她的體育非常的差，有一次我們班上體育課，要五十米達(dá)標(biāo)測(cè)試，我們班的'胖子林澤跑了十秒，而她跑的比林澤還差，跑了十一秒多，把我和其它男生都笑死了。

　　她還非常小氣，記得有一次，我忘帶了語(yǔ)文書(shū)，我想借她的書(shū)和她一起看，但她好象把我當(dāng)成空氣似的看都不看我一眼，我很生氣地對(duì)她說(shuō)我原來(lái)都連續(xù)借給你三天呢，你就給我看一下吧，她理都不理我。我把這一肚子氣一直忍到了下課。后來(lái)我每次看見(jiàn)她都會(huì)火冒三丈。

　　這就是我的同桌，一個(gè)驕氣，煩人。小氣的同桌。

同桌的作文300字 篇4

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)�人為一排，通過(guò)平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)很好，還是一個(gè)書(shū)呆子。張同學(xué)號(hào)稱(chēng)我們班的`“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒(méi)有辦法�！扳彛♀�！鈴！”按著平時(shí)下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。

　　10分鐘過(guò)得真快，又開(kāi)始了新一節(jié)的課程。這節(jié)是英語(yǔ)課，老師講完新課程后還剩一點(diǎn)時(shí)間，就讓我們寫(xiě)英語(yǔ)《伴你學(xué)》，同學(xué)們都在那兒埋頭苦寫(xiě)，我和尹同學(xué)卻在埋頭苦找。老師走過(guò)來(lái)，敲了敲課桌，我和他站了起來(lái)，跟犯了什么錯(cuò)一樣。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我就說(shuō)：“我真的帶了《伴你學(xué)》了，就是沒(méi)找到�！币�同學(xué)隨即附和道：“對(duì)�！边@時(shí)我看到張同學(xué)捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……

　　我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過(guò)，配合過(guò)，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭(zhēng)，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對(duì)答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。

　　我歷經(jīng)許多的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。

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