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(推薦)老師作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的老師作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文300字 篇1
我們的班主任林老師個(gè)兒不高,由于她的發(fā)型有點(diǎn)像蘑菇,所以我們都把她親切地稱(chēng)為“蘑菇頭”。但是,我們的林老師也有認(rèn)真工作、敬業(yè)的一面。
記得上個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)階段,我的`作文和閱讀都不太理想。那天早上由于數(shù)學(xué)老師不在,林老師多上了一節(jié)課。下午他上了兩節(jié)課后,他還特地把我留下來(lái),幫我補(bǔ)作文。
我怕林老師辛苦。寫(xiě)得很快。林老師走過(guò)來(lái)輕輕撫摸我的頭,溫柔地說(shuō):“嘯天,別急,慢慢寫(xiě)!辈⑶遥掷蠋熯經(jīng)常提醒我要頭抬高、多喝水······
當(dāng)我把作文寫(xiě)完后,給林老師檢查。林老師說(shuō):“嘯天,你是不是怕我累,寫(xiě)得那么著急?別怕,時(shí)間早著呢!”然后,林老師還花了很長(zhǎng)的時(shí)間給我講解,并讓我重寫(xiě)。
我又寫(xiě)了四十分鐘后,再一次給林老師檢查。林老師露出了滿(mǎn)意的笑容,留下了許多評(píng)語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn),林老師見(jiàn)我走后,就在頭上涂油。這說(shuō)明林老師這天可是很累的,累到都頭痛了!但他依然把我留下來(lái),給我補(bǔ)習(xí)。
這就是我們的班主任林老師,一個(gè)敬業(yè)的好老師。
老師作文300字 篇2
老師家,客廳里嘻嘻哈哈,那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”,只見(jiàn)老師的一只手伸直,另一只手彎曲,兩只手的中指和食指卡在大拇指上,形成一個(gè)圓圈。老師說(shuō)那是握繩子的地方,然后兩手翹起,向后拉,我們跟著老師一步一步地做著,同學(xué)們的熱情非常高。
第二步是腳上動(dòng)作,老師把正在練習(xí)的我們叫了過(guò)去,我看見(jiàn)老師兩腿交叉著,踮起腳后跟,左一下,右一下,搖晃著身子。那是騎上了馬,身子晃個(gè)不停,有人練習(xí)的時(shí)候,把兩腿弄成了“麻花”,一下子摔倒了,
第三步我們學(xué)“放牧”,把剛才學(xué)到的`腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來(lái),只是彎曲的手扠著腰而已,我轉(zhuǎn)著圈,好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳,那感覺(jué)好極了。
最后,是擠奶返回,老師抖著肩膀上下舞動(dòng),頭向上昂起,笑得那么自然開(kāi)心,雖然胖了點(diǎn),但做起動(dòng)作來(lái)還滿(mǎn)瀟灑的,這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了,我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了。
老師作文300字 篇3
劉老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任,我很愛(ài)她,我愛(ài)劉老師。那是剛?cè)雽W(xué)不久,放學(xué)了,我的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái),我只能站在校門(mén)口等著了,忽然看見(jiàn)劉老師走了過(guò)來(lái),她對(duì)我說(shuō):“家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)呀,我送你回去吧。”開(kāi)始我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了,劉老師已經(jīng)把自行車(chē)推過(guò)來(lái)了,我就不情愿地坐了上去,一是怕家長(zhǎng)找不到我,二是怕班主任劉老師騎自行車(chē)時(shí)累著了。
到了劉老師家,那時(shí)候我的漢語(yǔ)拼音不怎么好,劉老師就給我補(bǔ)漢語(yǔ)拼音,補(bǔ)完了,劉老師還給我猜謎語(yǔ),給我講故事。我真想說(shuō)幾句感謝劉老師的話(huà),可是怎么也說(shuō)不出來(lái) 。
讓我沒(méi)想到的事兒還有很多。去年“五一”的`時(shí)候,劉老師還給我送北京植物園的門(mén)票;端午節(jié)還給我送她親手包的粽子;離開(kāi)劉老師了,她還到三(5)班教室看望我,關(guān)心我的學(xué)習(xí),告訴我要寫(xiě)好日記……
在課間,劉老師是我們的朋友,而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧:其實(shí)劉老師有點(diǎn)胖,但是做起游戲和體育項(xiàng)目來(lái)還真行。在課上,劉老師是我們的老師,她上課時(shí)不停地給我們講課文,知識(shí)可豐富了。哪一次我們遇到難題,劉老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解……劉老師真好呀!
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