記敘作文300字通用[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記敘作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘作文300字 篇1

　　我期待已久的跳蚤活動(dòng)終于到了。那天，天仿佛格外得晴朗，陽光仿佛格外燦爛。

　　那天下午，我懷著激動(dòng)又興奮的心情飛快地跑到熱鬧的操場(chǎng)。哇！有好玩又可愛的玩具，還有好看的書等等，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我左看右看不知道該選哪樣，一個(gè)可愛又文靜的洋娃娃出現(xiàn)在我的眼簾，她是那么乖巧，是那么可愛，我恨不得馬上買下她。我問了一下價(jià)格，真便宜！我立刻出錢買下了她，我抱著我心愛的洋娃娃四處閑逛。之后，我又買了三本書。忽然，我的袋子破了一個(gè)大洞，我找老師借了一個(gè)袋子。我還買了一個(gè)精美小盒子，里面裝著五光十色，五彩繽紛的寶石，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。寶石還散發(fā)著濃濃的.香味，真讓人陶醉！

　　正當(dāng)我樂在其中，老師忽然說：買完東西的同學(xué)就回教室去了。我只有極不情愿地回教室去。我開心地玩了一會(huì)我心愛的玩具，就放學(xué)了。

　　我覺得這是個(gè)有意義的活動(dòng)，我能買到別人的東西，別人又能買到我的東西，希望學(xué)校還能舉辦這樣的活動(dòng)。

記敘作文300字 篇2

　　今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。我一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑容，顯得格外漂亮。我為她們感到高興。

　　我來到班級(jí)，把兩袋沙糖桔和五朵花送給老師，因?yàn)槔蠋熋刻於己苄量唷Ｎ蚁Ｍ�送給老師一點(diǎn)小小的'心意，分享她們的節(jié)日，語文老師說：有沒有數(shù)學(xué)老師一份呢？我說：有。于是，語文老師拿出其中的一小袋沙糖桔遞給了我，我把另一袋沙糖桔送給了老師。劉老師說：謝謝你。我說不客氣。我想說：老師，我祝你們永遠(yuǎn)幸福、健康、快樂�？上В�我沒說出口，只能在心里祝福她們的日子像沙糖桔一樣甜美。

　　老師，您像一本特別的書，一本怎么也讀不完的書；像一根蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；還像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么也用不完。在這個(gè)節(jié)日里，老師，我還想對(duì)您說：你們辛苦了，每天教我們豐富的知識(shí)，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，我們永遠(yuǎn)愛您。

記敘作文300字 篇3

　　坐上前往朱坡小學(xué)的大巴車，我們開心的一天就這樣開始了。

　　窗外，是我們?cè)诔鞘欣锟床坏降木跋�，好美的風(fēng)景呀！一棵棵白楊樹高大、挺拔有力，站在路旁像個(gè)衛(wèi)士；綠綠的野草和小花混在一起，像鋪在地上的花地毯；長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶里種滿了各種植物。突然車頭一轉(zhuǎn)，一片麥田映入眼簾，一派即將豐收的景象展現(xiàn)在我們眼前。

　　到了目的地朱坡小學(xué)，老師帶我們走進(jìn)校園，同學(xué)們被這里美麗的景色吸引住了。校園里種著高大的`廣玉蘭、楓樹，長(zhǎng)滿小草的操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像鋪著一層厚厚的綠毯，簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。由于興奮，同學(xué)們圍著操場(chǎng)追逐著、狂奔著。突然，我摔跤了，可一點(diǎn)兒都不疼。

　　這里的老師、同學(xué)非常真誠熱情，知道我們要來，還特意為我們安排了一節(jié)課。走進(jìn)教室，凳子已經(jīng)擺好了，一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式讓我們非常感動(dòng)。

　　課堂上，我們和朱坡小學(xué)的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他們的課堂有許多可學(xué)之處，比如他們展示有序，回答問題積極。

　　我愛鄉(xiāng)村的一切，今天我不僅收獲了許多知識(shí)，而且還非常的快樂，是我最開心的一天！

記敘作文300字 篇4

　　還記得那年那月的那一天，媽媽給我買了兩只可愛的小金魚，一只是黑色的，我給它取名叫黑妞，另一只是橘黃色配黑色的，我給它取名叫花花�！岸嗝春寐牭拿�字呀！配上這兩個(gè)可愛的小精靈，真是恰當(dāng)不過了！”我透過金魚缸，看著快活的小金魚不由發(fā)出感嘆。從這以后，我只要在家里，就會(huì)和小金魚形影不離，寫作業(yè)時(shí)，把它們放在我旁邊；如果水臟了，我就不嫌棄地為它們換水；有時(shí)我還會(huì)喂它們東西吃。整天見我忙得不亦樂乎，但我是心甘情愿的。

　　可是過了幾天，一個(gè)“不幸”的故事就發(fā)生了。那一天，我正在陽臺(tái)寫作業(yè)，無意中看見了黑妞半翻著身，一會(huì)兒，又全翻過來了。這時(shí)，一種想法涌上心頭：會(huì)不會(huì)這是不詳?shù)?征兆！我又不是動(dòng)物醫(yī)生，無奈之下，只好用手來制止小金魚翻身了：用一只手當(dāng)住它翻身。過了一會(huì)兒，我看見了它在不停地拉屎。我想：“一定是它吃得太飽了�！庇谑俏疫B忙給它換了換水，我讓媽媽監(jiān)視著它。過了一會(huì)兒，媽媽告訴我小金魚好了，我喜出望外，比我得到十個(gè)芭芘娃娃還要高興。我的視線轉(zhuǎn)移到了花花身上，看到它也翻身了，我故意對(duì)媽媽說：“它也‘危在旦夕’了�！�

　　因?yàn)槲疫�以為她也是吃太飽，沒力氣游，所以才翻身的，誰知，事情竟出乎人意料。

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