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走路的作文300字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的走路的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走路的作文300字 篇1
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家,就問(wèn):"老朋友,你在家嗎?"馴鹿爸爸說(shuō):"你是誰(shuí)呀?""我是小鳥(niǎo)呀!"小鳥(niǎo)回答。馴鹿爸爸走出房間,看見(jiàn)小鳥(niǎo)來(lái)了,開(kāi)心極了!
小鳥(niǎo)說(shuō):"和你分別之后,我就飛往南方去過(guò)冬了,路上有好多有趣的東西呢!"馴鹿爸爸問(wèn):"都有哪些東西呢?"
小鳥(niǎo)說(shuō):"我看見(jiàn)了好多好多的白云,就搭了幾個(gè)云房子。有的像大樓房,有的.像大禮堂。我還看見(jiàn)了軍事基地,里面有好多像烏龜一樣的東西,但是它們爬的比烏龜快多了,體型也比烏龜大。"小鳥(niǎo)說(shuō)到這里,馴鹿爸爸忍不住插上一句:"那不是烏龜,而是坦克。"
這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)下山了,小鳥(niǎo)說(shuō):"我要回家了,再見(jiàn)。"小馴鹿和馴鹿爸爸說(shuō):"再見(jiàn),小鳥(niǎo)。"
就這樣,小鳥(niǎo)開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
走路的作文300字 篇2
小鳥(niǎo)坐在小馴鹿金色的角上,來(lái)到了小馴鹿的家里。小馴鹿的爸爸看見(jiàn)了,連忙迎出門(mén)去。小鳥(niǎo)很有禮貌地說(shuō):“鹿伯伯您好。”小馴鹿又是讓座又是倒茶,還拿出好吃的水果熱情的招待這遠(yuǎn)到而來(lái)的客人。
鹿伯伯滿面紅光,親切的`問(wèn):“小鳥(niǎo),這一年你到那些地方?看到些什么呀!”
小鳥(niǎo)興奮的告訴鹿伯伯:“我們的祖國(guó)真是幅員遼闊。我到的地方可多啦!我首先來(lái)到青海湖鳥(niǎo)島,看到鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)、追逐嬉戲;接著我又來(lái)到廣西桂林,看到了桂林的青山綠水,風(fēng)景如畫(huà);然后我來(lái)到月亮灣,看到了山清水秀、茶園飄香,我還去了石林風(fēng)景區(qū)和蝴蝶谷等……尤其讓我難忘的是,我來(lái)到西雙版納,正趕上潑水節(jié)。我也融入了潑水行列,大家互相追逐、互相潑水、互相祝福、別提有多高興了!
他們聊著聊著,不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。小馴鹿準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,熱情地招待了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在小馴鹿家度過(guò)了愉快的一天。
走路的作文300字 篇3
小馴鹿帶著小鳥(niǎo)向自己的家快步走去,一路上,小鳥(niǎo)都非常興奮,因?yàn)樗R上就要和老朋友見(jiàn)面了。
當(dāng)小馴鹿推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候,老馴鹿正坐在沙發(fā)上看電視,它一眼就認(rèn)出了小馴鹿身邊的小鳥(niǎo),它們不約而同地向?qū)Ψ娇觳阶呷ィo緊地?fù)肀г谝黄,激?dòng)得淚流滿面。
老馴鹿拉著小鳥(niǎo)的翅膀,坐在沙發(fā)上,老馴鹿問(wèn):"老朋友一年沒(méi)見(jiàn)了,你過(guò)的還好嗎?"小鳥(niǎo)說(shuō):"我過(guò)得很好,這一年我可沒(méi)閑著,我去蝴蝶谷看了美麗的蝴蝶;我去了傣族參加一年一度的`潑水節(jié);我還去了石林,看了美麗的石筍、石柱、石屏風(fēng);我還去了青海湖,看了數(shù)不清的鳥(niǎo),和密密麻麻的鳥(niǎo)蛋。"老馴鹿羨慕地說(shuō):"沒(méi)想到外面的世界這么精彩。"小鳥(niǎo)說(shuō):"老朋友,你不要羨慕,等我再去南方的時(shí)候,你也可以和我一起去呀,我可以當(dāng)你的導(dǎo)游。"老馴鹿和小馴鹿聽(tīng)了,笑容滿面地答應(yīng)了。
走路的作文300字 篇4
小鳥(niǎo)來(lái)到了小馴鹿的家,問(wèn)小馴鹿:“你的爸爸在哪兒?我能見(jiàn)它嗎?”
“當(dāng)然可以,它就在后花園,我?guī)闳ヒ?jiàn)他!”
小鳥(niǎo)和小馴鹿來(lái)到了后花園,小鳥(niǎo)問(wèn)小馴鹿“這是你媽媽種的花兒?jiǎn)?真漂亮呀!?/p>
“是的,是的,這就是我媽媽種的,我和媽媽經(jīng)常來(lái)這兒跳舞呢!”小馴鹿說(shuō)。
不一會(huì)兒,小馴鹿和小鳥(niǎo)就找到了小馴鹿的爸爸,小馴鹿的`爸爸問(wèn):“這只小鳥(niǎo)是誰(shuí)呀好面熟?”
“這不就是您的老朋友嗎?您不記得啦?”小馴鹿說(shuō)。
小鳥(niǎo)說(shuō):“我終于見(jiàn)到您了,真是太好了!”
“不如我們一去出去玩吧?”小馴鹿說(shuō)。
小鳥(niǎo)說(shuō):“我以后就住在后花園了,我可以很輕松的見(jiàn)到你們!
小鳥(niǎo)記住了這里,沒(méi)次飛回來(lái),小鳥(niǎo)都和小馴鹿一家生活在一起!
走路的作文300字 篇5
小馴鹿快步走到家門(mén)口,大聲地喊道:“爸爸,爸爸,快看,我?guī)дl(shuí)回來(lái)了?”鹿爸爸正在花園里澆水,他抬起頭看見(jiàn)了停在小鹿角上的那只小鳥(niǎo),他連忙把灑水壺放下,走了出來(lái)。
小鳥(niǎo)說(shuō):“我的好朋友,你好嗎?我又回來(lái)了!”馴鹿爸爸說(shuō):“小鳥(niǎo),歡迎你回來(lái)!我先帶你出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),今后你就住在我們家吧!”小鳥(niǎo)高興地說(shuō):“好呀!”小鳥(niǎo)停到鹿爸爸的'角上,鹿爸爸帶著他去樹(shù)林里散步。一路上鹿爸爸給小鳥(niǎo)講了許多小鳥(niǎo)不在的時(shí)候發(fā)生的事情:比如現(xiàn)在人類(lèi)是如何保護(hù)樹(shù)林,保護(hù)他們這些動(dòng)物的……小鳥(niǎo)聽(tīng)了也非常高興,因?yàn)橐院笤僖膊挥锰嵝牡跄懙脑跇?shù)林中散步了。天黑了,鹿爸爸帶著小鳥(niǎo)一起回到小鹿家吃晚飯。
從此,小鳥(niǎo)每天都跟著鹿爸爸和小馴鹿在樹(shù)林中散步,動(dòng)物們又能看到小鳥(niǎo)停在金色的樹(shù)枝上了,他們愉快地生活在一起!
走路的作文300字 篇6
早晨醒來(lái),已過(guò)了5: 30,學(xué)校的起床鈴響過(guò)了。我急忙穿好衣服,往學(xué)校趕。
路上,只顧疾走,沒(méi)注意到一塊小半截磚,差點(diǎn)兒叫它給絆倒!懊髦t到了,還要來(lái)?yè)v亂!”我氣呼呼地說(shuō)著,一腳把它踢了好遠(yuǎn)。
跑到教室才坐好,剛才那踢磚的腳便隱隱地痛起來(lái)。我讀著語(yǔ)文課本,腦中還想著剛才的一幕。突然,我醒了。是啊,我憑什么生廢磚塊的氣呢?明明是自己走路不小心才吃了虧,和廢磚塊有什么關(guān)系?它本來(lái)就躺在那兒沒(méi)動(dòng)。要怪,也只能怪自己——是自己沒(méi)看好路。
困難、挫折、不幸、挑戰(zhàn)……就像許多廢磚塊一樣,時(shí)時(shí)都躺在前進(jìn)的路上。面對(duì)這些“廢磚塊”,不能只是生氣地用腳踢它,而是應(yīng)考慮怎樣搬掉或繞過(guò)它。(從踢磚塊這件事想到人生的路上有很多磚塊—困難、挫折、不幸,……不能只是生氣地踢掉,而是應(yīng)該運(yùn)用自己的'頭腦去解決。
走路的作文300字 篇7
夜晚,一個(gè)美麗的學(xué)校里的學(xué)生和老師都出校了,只留下桌子椅子留在學(xué)校。忽然,有一個(gè)細(xì)小的聲音產(chǎn)生了:那些學(xué)生天天都可以去玩,我們也有腳有手,為什么不能去外面玩呢?這句話剛說(shuō)完,學(xué)校里的桌子和椅子就議論紛紛,它們互相說(shuō)著:對(duì)呀,對(duì)呀。但是誰(shuí)都沒(méi)去玩。因?yàn)樗鼈冎溃喝绻l(shuí)去玩了,讓校長(zhǎng)知道了一定會(huì)把我們痛罵一頓,椅子和桌子的校長(zhǎng)是教室。所以,學(xué)校里的桌子椅子有很多校長(zhǎng)看著它們。雖然校長(zhǎng)都睡了。但它們還是不敢去玩。如果中途校長(zhǎng)醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)桌子椅子不見(jiàn)了,那后果就不堪設(shè)想了。
最終,有張椅子鼓起勇氣,向?qū)W校的操場(chǎng)走去。漸漸地,更多的.椅子和桌子勇敢地向操場(chǎng)走去,有些甚至跑到學(xué)校外面了!
第二天早上,學(xué)生一來(lái)到學(xué)校,就大驚失色。有的同學(xué)桌子還在椅子不見(jiàn)了,有的同學(xué)椅子還在,桌子不見(jiàn)了。還有的同學(xué)桌子椅子都不見(jiàn)了。全校吵鬧不停。只有幾個(gè)同學(xué)桌子椅子都在。同學(xué)們各自去找各自的桌椅。有的同學(xué)在操場(chǎng)上找到了自己的椅子。有的同學(xué)在走廊上找到了自己的桌子。有些同學(xué)竟然在學(xué)校的灌木叢里找到了自己的桌椅。
學(xué)生們歡蹦亂跳地找啊找啊.
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