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光盤的作文300字（經(jīng)典9篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的光盤的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
光盤的作文300字 篇1
自打這個光盤行動開啟以后啊，一些飯店的柱子上、餐桌上、墻壁上，就時常可以見到“光盤行動，從我做起”的宣傳語。我認為，光盤行動帶給我們的是更多的節(jié)約。比如，原來的菜老是點特別多，特別是有客人去外面吃飯的時候，基本就是餐桌上滿滿的�？墒牵詈蟛灰簿褪菦]吃完嗎？
奶奶常常為了不浪費食物、不浪費錢，就打包拿回家吃，可飯都是第一頓美味，第二頓不咋樣，第三頓基本就成為了餐桌上的一個“雕塑”。無人問津的情況下只好投入垃圾桶，可是，這不終究還是浪費了食物嗎？
后來，電視臺做起了“光盤行動”的公益廣告，告訴人們不要這么做�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，這……似乎有用……也無用……
走進餐廳，你會發(fā)現(xiàn)，大家都是點幾個菜，吃不飽再點，可有的人為了應酬，仍然還是點許許多多的菜，應酬終究是在喝酒，吃菜……這只是個配角。
本來很美味、很好看的菜卻在這種人的糟蹋下成為了“垃圾桶之餐”！
我想，這種表現(xiàn)是一種非常差的表現(xiàn)，可是，我們小學生只好眼睜睜的.看著那些鮮美的食物被投進垃圾桶。我希望，這種讓人心酸的表現(xiàn)，可以制止。
光盤的作文300字 篇2
現(xiàn)在社會上過度浪費的現(xiàn)象過于嚴重，聚會吃飯，節(jié)日“剩宴”，請客吃飯，隨處可見剩下的滿桌子菜最后被倒掉，我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費”。
這種現(xiàn)象在我們中國的學校園里也是隨處可見，很多學生去食堂吃飯，打了很多菜，最后把不喜歡吃的吃不了的全部扔掉，經(jīng)常是食堂前的食品垃圾桶滿了又滿，餐盤上也是經(jīng)常堆積如山，有些還直接倒掉
所以有必要迫切的讓學生們學習“光盤”精神，讓學生們厲行節(jié)約，養(yǎng)成好的習慣。
本次綜合實踐活動我們深入校食堂和其他餐館進行調(diào)查研究，我們又通過發(fā)調(diào)查問卷等多種形式，讓身邊的更多人了解“光盤”精神、學習“光盤”精神，我們希望有更多的人發(fā)起“光盤”行動的`號召。
通過這次的綜合實踐活動，希望學生們能夠養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，“光盤”行動利國利民，意義重大：傳承了中華人民尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
“光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟負擔，早日實現(xiàn)強國之夢。讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”。 我光盤，我光榮，從我做起，從現(xiàn)在做起。
光盤的作文300字 篇3
每次周末我們回爺爺家，爺爺總是很高興，會做一大桌子的菜。但是每次都剩很多菜，爺爺是個從艱苦年代走過來的人，特別節(jié)儉，剩菜總舍不得倒掉，熱來熱去的。很多次，吃完飯后，爸爸對爺爺說：“您不要太節(jié)儉了，現(xiàn)在這個年代富裕了，不用再省了，有些菜留太久了，都壞了，吃了對身體不好�！睜敔攨s擺擺手說沒事，他頂?shù)米�。爸爸無奈，只能每次等爺爺進房間之后，再偷偷把剩菜倒掉。爺爺知道以后，罵爸爸太浪費，然后又喋喋不休地教訓他：“你可別忘了我們以前是怎么省著走出來的.……”爺爺說的這些話，我都可以倒背如流了。
到底怎樣才能既不傷爺爺?shù)男�，又讓剩菜倒掉呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個兩全其美的辦法：這天，吃過飯后，爸爸悄悄對我使了一個眼色，我笑了笑，連忙屁顛屁顛地跑到爺爺身邊，指著那幾盤舊得不能再舊的菜對爺爺說：“爺爺，這些舊菜您一下子也吃不完，我想打包回去吃！”“好啊，都帶回去吧！”爺爺顯得很高興。我把剩菜都裝進塑料袋里，和爺爺?shù)绖e后，偷偷把剩菜倒在巷口的泔水桶里，才放心地回家去了。
后來爺爺似乎發(fā)現(xiàn)了什么，也許明白了我們的一片苦心，再也不做那么多菜，也不讓我們打包剩菜了，這個特殊的“光盤行動”才就此結(jié)束。
光盤的作文300字 篇4
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應。
我們要以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜”著走。
我號召，青少年不僅自己要帶頭，還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的.爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。
調(diào)查結(jié)果顯示，我國每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。我們需要拒絕“舌尖上的浪費”，更需要儲存下明天的糧食。
青少年朋友們，“厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!
光盤的作文300字 篇5
“光盤行動”就是在學校吃飯，能吃多少就打多少，不挑食，盤中的飯菜一定要吃干凈。在家中也不要浪費食物，不亂扔剩菜剩飯。就在這次學校開展“光盤行動”的活動中，我知道了在我們國家，還有很多偏遠不發(fā)達的地方，很多人連飯都吃不上的，他們過得很貧窮，小朋友們更別想吃這個那個了，就連最起碼的溫飽問題都解決不了。
看了這個我心里想，我們過得是多么的幸福��！我和弟弟每天放學回到家第一件事就是吃很多零食和牛奶，把自己的肚子填的飽飽的。不一會兒，奶奶準備了豐盛的晚餐飯，奶奶幫我們盛了飯，夾了很多的'菜，可是我們哪還吃得下呢？每次都是隨隨便便吃了幾口后就倒掉。于是媽媽經(jīng)常說：“寶寶，不能浪費糧食的，浪費是可恥的！而且吃的太少，會缺乏營養(yǎng)的。”聽了媽媽的話，我似懂非懂的，仍然沒有感受到什么是浪費。只知道自己不愛吃就倒掉了。
就在今天我懂了，每一粒糧食的可貴，每一粒米都來之不易，它是農(nóng)民伯伯的汗水換來的，是爸爸媽媽辛勤工作得來的。想想還有很多和我們差不多大的小朋友連飯也吃不上。我們怎么能那么的浪費呢！現(xiàn)在，從自己做起，和爸爸。媽媽。爺爺。奶奶一起杜絕浪費，珍惜糧食。
光盤的作文300字 篇6
過完春節(jié)，我們?nèi)ム嵵萃�，玩得很累，就去花園路上一家"必勝客"餐廳吃飯，其實我早就想去那里飽餐一頓了。
到了那里，人很多，還要排號，等了一個小時才有座位。根據(jù)我們?nèi)说娘埩�，我們點了比薩二人餐，里面有大蝦比薩、意式蔬菜湯、提拉米蘇、鮮蝦杯，還點了小吃拼盤等。我最喜歡吃小吃拼盤，我把里面的東西吃得干干凈凈，媽媽喝光了蔬菜湯，最后有一小塊比薩是在吃不下了，我們讓服務員打包帶走。因為我知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，"節(jié)約光榮，浪費可恥"。
餐桌上的盤子里除了剩下一點番茄醬其他什么都沒剩下，我們的`"光盤"行動很成功。最后爸爸還把我們的"戰(zhàn)果"拍了下來。大家看一下吧！
光盤的作文300字 篇7
今天我來介紹一下我家的光盤行動的情況。首先我家的第一節(jié)約能手要屬我的奶奶了，奶奶常常在我耳邊說起她們小時候連飯都沒有吃的故事，現(xiàn)在每次吃飯的時候奶奶看見飯盆里面還留下飯粒就會把里面的飯粒弄到自己的碗里。經(jīng)常讓我要勤儉節(jié)約。有時候還覺得奶奶特別啰嗦，不是讓我節(jié)約用水就是節(jié)約用電。
我家第二位節(jié)省能手是爸爸。爸爸每次都不挑食不管媽媽煮了什么菜爸爸都吃的香香的。每次吃飯爸爸最后吃完他都會把盤里的菜吃完，有時還叫我一起吃不然倒掉可惜了。
我家要屬媽媽和哥哥最難伺候了，她們是家里最挑食的，我和爸爸經(jīng)常都會提醒他們改掉挑食的壞毛病的。
我和奶奶都是一樣的每次吃飯的時候碗里都不留一滴飯，每次我看到碗里還有飯粒，我就把它給吃光像被“小狗”舔過的碗一樣”，所以我也就成為了家里的光盤節(jié)約小能手啦！
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
讀過李紳的'《憫農(nóng)》這首詩之后讓我懂得了每一粒糧食的來之不易，懂得了奶奶啰嗦的背后經(jīng)歷了小時候餓肚的日子，明白了爸爸每次最后吃完把盤子里剩下的飯菜吃完的道理。浪費等于“犯罪”光盤我家在行動。
光盤的作文300字 篇8
我是一個光彩四射的光盤，我的主人把我玩得暈頭轉(zhuǎn)向，所以，我常常成為大家打電腦的注目焦點。
有一天主人在玩電腦了，我好害怕哦！我怕又會被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，所以當他在玩的時候我就不爽的當機，我的主人更不爽，把我用力的甩了出去，至少也有十里遠，可是我也不爽的飛回去，正中了他的腳，送他一只腫起來的腳。
有時我的主人會把我丟在地上，不要認為他是不小心，他是故意把我丟在地上的，不過他丟我的話，玩游戲的時候我就讓他當場看看誰狠，不過這是以前的`事情了，現(xiàn)在他對我很好，我也對他很好，每一次玩完游戲后，他都會與我和我的朋友聊天。
希望主人幫我再買一個光盤盒，因為我們已經(jīng)擠得水泄不通了，不過我還是很高興，因為我有個這么好的主人！不過有的時候他會對電腦哥哥和鼠標姐姐，還有鍵盤爸爸動手動腳。
光盤的作文300字 篇9
每當我打開電腦拿光盤時，光盤上就會出現(xiàn)一道“彩虹”。我問媽媽：“光盤上怎么會有彩虹？”媽媽回答道：“這不是彩虹，這是光線在射到光碟反射過程中發(fā)生的折射，光入射后就被分離了，不同波長的光照在下層材料的`不同位置上。又因為下層材料上記錄了數(shù)據(jù)而凸凹不平，所以這些不同波長的光又被反射向不同的位置，就形成了我們看到的”彩虹”�！�
耳聽為虛，眼見為實。晚上我從廚房拿了一張箔片，把它包在手電筒的頭上，在箔片上搞一個0.5毫米的小洞，再拿來光盤，把手電筒開起來照光盤，哇！潔白的光盤上映著一道“彩虹”，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美啊！真不知道媽媽為什么說這不是彩虹。正當我百思不解的時候，手電筒突然沒電了，我急急忙忙去找電池。我回來了，咦？彩虹到哪里去了？我把電池裝上去重新照向光盤，彩虹又出現(xiàn)了。
通過了實驗，我終于知道了光盤的秘密，這也告訴了我們科學并不神秘，只要留心觀察并努力研究，真理就會水落石出。
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