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貼鼻子的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的貼鼻子的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
貼鼻子的作文300字 篇1
“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲,是誰在笑呢?原來是我們班正在玩貼鼻子的游戲。
主持人陳育楠在黑板上畫了個大大的臉蛋,臉蛋上還有大大的'耳朵,圓溜溜的眼睛,可就是缺了一個鼻子,正等著同學們?nèi)ベN呢。
第一個上來的是我們組的胖子呂泠鋒。只見陳育楠把呂泠鋒的眼睛蒙上,再讓他轉(zhuǎn)了幾圈,此時呂泠鋒被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,跌跌撞撞向黑板走去,然后用力一貼,鼻子剛好貼在鼻子的位置上,成功了,我們很高興。下一個是周炎昆,他小心翼翼地走上講臺,隨意一貼,沒想到貼到臉外面了,全班同學哄堂大笑。第三個是張江楓,他走上講臺,把鼻子移到了嘴巴上,我們見了故意大喊:“貼對了,貼對了!”張江楓聽了,很高興沒,拉開紅領巾一看,鼻子竟然貼到了嘴巴上,連他自己也笑了出來,全班同學笑得更厲害了。
接下去有的同學把鼻子貼到了頭上,有的把貼到了耳朵上……真好笑呀!
貼鼻子的作文300字 篇2
“貼錯了,貼錯了!……”教室里吵吵嚷嚷的,你猜得到我們在干什么嗎?肯定不知道吧!那我就告訴你們吧,我們在玩貼鼻子的游戲。
首先上場的是一個女同學,我們把一塊紗巾蒙住了她的眼睛,然后左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,才讓她去貼。她左貼貼,右貼貼,最終選定了一個地方。沒等她摘下圍巾,我們就哄堂大笑起來了,她一看,自己也笑了起來,當然,她貼錯了地方。
大家各有所獲,有的開心,有的垂頭喪氣。輪了好幾個同學之后,終于輪到我了。左三圈,右三圈,剛轉(zhuǎn)完,我就暈頭轉(zhuǎn)向了,根本不知道哪兒是黑板,哪兒不是黑板,害得我被大家嘲笑。我眼前一片漆黑,我迷迷糊糊地貼在了一個地方,睜開眼睛一看,大家有的已經(jīng)在捧腹大笑了,有的'還笑出了眼淚,總之是笑作了一團。我一看也哈哈大笑起來了,原來,我把鼻子貼到臉的外面去了,真是太可笑了。
下一個同學非常棒,他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈后,慢慢地,小心翼翼地走過去,又左摸摸,右摸摸,上摸摸,下摸摸,一會兒按到眼睛上,一會兒按到了嘴巴上,可笑極了,最后,他選中了臉的中間部分,剛好碰到了鼻子的一邊,結(jié)果他就得到一份獎品。
我覺得這個游戲太好玩了,下一次我還想玩呢,它使我懂得做人要有目標。
貼鼻子的作文300字 篇3
今天有一節(jié)語文課,語文老師來到教臺上,微笑著對我們說:“童年就像五彩斑斕的盒子,為了增添快樂,今天我們來做貼鼻子的游戲吧!”我們大家都歡呼起來。
只見黃老師在黑板上畫了兩個人頭,有頭發(fā)、眼睛、嘴巴,可就是沒有鼻子。我想一定是把鼻子貼到適當?shù)奈恢蒙习。黃老師說完游戲的規(guī)則果然和我想的一樣,第一次上去玩的是李益恒和余知卓,老師先把他們的眼睛蒙著,再讓他們轉(zhuǎn)三圈,最后讓他們貼鼻子,李益恒貼得非常準,而余知卓把鼻子貼到了臉上,惹得大家哈哈大笑。
我一直想玩貼鼻子的游戲,我等呀等呀終于等到了,心里非常的激動,老師把我的`眼睛蒙上,讓我轉(zhuǎn)了三圈,我貼鼻子時東摸摸西摸摸,剛把鼻子安上去就傳來一陣熱烈的掌聲。我心想同學們是給誰掌聲呢?于是我趕緊把紅領巾拿了下來,一眼看到我貼的鼻子正在合適的位置上,我開心的笑了。
“貼鼻子”的游戲真的非常好玩,很有趣,不信,你就試試看!
貼鼻子的作文300字 篇4
今天,老師把我們帶到樓上的教室,笑著對我們說:“你們想不想玩游戲呀?”大家異口同聲地喊道:“想!”于是,老師在黑板上畫了一張大臉,老師問:“這張臉上少不少什么?”我仔細一看:眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道:“少了鼻子!”老師說:“今天這個游戲就叫貼鼻子。還有蒙上眼睛!崩蠋熣f完話,幾個紙鼻子也剪好了,我們每人拿到一個鼻子,快嘴的孫五月不等老師叫,他就跑了上去,老師用毛巾蒙住他的'眼睛,只見他東模模,西西摸摸,“啪!”鼻子被他貼在嘴旁邊,大家一見大笑起來。
老師點到我的名字,我站到前面,當眼睛被蒙上以后,什么也看不見,我摸到孫五月貼的鼻子了,我就在那個鼻子上面往右一點,很有把握地一貼,大家笑得更厲害了,我拿下毛巾一看,可惜呀,鼻子快被我貼到嘴巴里了,難怪大家笑得那么開心,我連肚子都笑疼了。
下面是一位大哥哥,他把鼻子貼到耳朵旁邊,大家哈哈大笑,老師開玩笑說:“耳朵和鼻子成了雙胞胎了!庇械娜诉B眼淚都笑出來了。
貼鼻子這個游戲太好玩了。也讓我們知道眼睛是多么重要。
貼鼻子的作文300字 篇5
今日,咱們玩了一個叫貼鼻子的游戲,一聽是玩游戲咱們都興致勃勃。
甲先帶上眼罩,眼前瞬間變得一片漆黑,從他的表情就能看出來他的心里很緊張。他先像一只烏龜相同慢悠悠地轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)完圈后他左搖右晃的像是失去了平衡。下一步就是找黑板了,他挪著小碎步摸來摸去,一路上小心謹慎地,咱們眾說紛紜的.一通指揮,他被咱們指揮的一團亂,腦子一片空白,徹底不知道從哪下手。比及他摸到黑板的時分一會兒有了決心,接下來到了最要害的時刻,這次不論咱們怎么說,他都堅定地按照自己的感覺貼著鼻子。剛一貼完同學們就笑了起來,他趕忙摘下眼罩一看,本來自己把鼻子貼在了三毛的眼睛下面,他失望的回到了座位上。
這個游戲要有方向感和平衡感,還要注意不能受別人的影響。
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