老師作文300字4篇[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文300字 篇1

　　尊敬的老師：

　　尊敬的張老師，我是您教過眾多學生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學校發(fā)生的一點一滴。

　　在上課朗讀課文的時候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的'一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話，你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當你教育完那些上課講話的同學，你就會說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4。然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認真的聽課了。

　　老師，我希望時間就停留在這一刻，大家都開心的，不再改變。

　　祝您萬事如意，身體健康。

　　愛你的學生：xxx

　　年月日

老師作文300字 篇2

　　人生總會有一些坎坎坷坷，我們總要去面對，來證明自己的清白。

　　那天，我坐在位子上，等待老師的到來。這是，有位同學跑過來告訴我說：“老師讓你去辦公室�！蔽揖屯�外走，是老師讓我發(fā)作業(yè)，我抱著作業(yè)回到教室。

　　到了教室我把作業(yè)放在桌上，同學們都來搶。我著急的說：“老師讓我發(fā)。”這時，粗心的'一個同學把老師的杯子碰到了，只聽‘啪’的一聲，杯子破了個洞，我一著急，作業(yè)全落在了地上，濕了。就在這時，老師進來了。

　　老師問大家：“這是誰干的？”同學們的目光紛紛投向我，那個打破杯子的同學為了逃避責任，也看向我。老師生氣的對我說：“你，掃地一個月。”我向老師解釋：“老師，不是我干的。”老師卻自顧的開始上課了。但課程我一句也沒聽進去。

　　第二天，我向老師詳細的解釋了事情的來龍去脈，老師對我說：“對不起！”

　　我們一定要在是是非非面前堅守自我，證明自己的清白。

老師作文300字 篇3

　　在我的腦海里，時常浮現(xiàn)老師的一句話。

　　每到周末，我都會到輔導班學習，豐富自己的知識。時間過得真快，寒假即將來臨，期末總評也正在進行，結(jié)果很讓人傷心，成績一直很好的我，這次居然沒有平到優(yōu)秀學員。

　　自從知道這個消息后，我總是悶悶不樂，發(fā)言也不像原來那么積極了。一天英語課上，老師講得那么生動，同學們都踴躍發(fā)言，而我卻依然無精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和往常不同的我。下課了，老師獨自走到了坐在草地上的我的`身邊。

　　“怎么啦？”

　　“我，我沒什么！老師。”

　　“那為什么衣服憂心重重的樣子？”

　　“我，我，我……”說到這里時，淚水一下子掉了出來。在老師指導下，我把事情說給了老師聽。老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，拍著我的肩膀說：“一次失敗，并不代表永遠失敗。只要你努力了，就一定能行，老師永遠相信你�！边@句話一下子滲入了我的心田，使我不禁激動起來。是��？我不該這樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心里頓時舒坦了許多。

　　直到現(xiàn)在，這句話還一直刻在我的腦海里，每當我遇到挫折時，它便會提醒我不能放棄。

　　老師的這句話，將永遠記在我的心中！

老師作文300字 篇4

　　推開記憶的門窗，只見大雁從天空飛過，留下那消瘦的背影給回憶增加了許多光彩，一片一片記憶的烏云在灰蒙蒙的天邊飄著，它記錄著我最喜歡的老師--梁老師。

　　雖然河東獅吼是梁老師的一貫作風，但她也有時也溫柔的像只小狗一樣，對我們和聲細語。

　　一見到梁老師，我就情不自禁地想起那記憶猶新的一件事情。那天，我去上課，所有人都到齊了，只有張同學才如蝸牛爬行一般慢慢吞吞地走了進來。梁老師笑瞇瞇地說：“都上課10分鐘了，你怎么才來?是被外星人綁架了，還是被怪物丟進大海里了?”說著話，老師還特意雙手一攤，表示無奈。

　　聽了這話，我們?nèi)�班都哄堂大笑。只見那同學的臉一下子就紅了，紅的像一個大大的紅蘋果，他哭笑不得，只能坐在自己的位子上呆若木雞。

　　再次打開記憶的窗戶，一只鳥兒來報信：

　　有一次，王同學做一個“國是家”的`動作沒做對，老師糾正他：“王同學，你家的房子有這么低么?是沒錢蓋高還是進小偷了?”我們?nèi)�班哈哈大笑，沒辦法，我們的老師就是這么幽默!

　　伴著梁老師溫柔又幽默的話語，我慢慢長大，從一顆弱小的豆芽慢慢變成一顆參天大樹!

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