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六一主題作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六一主題作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一主題作文300字 篇1
前不久，我校開(kāi)展了“金陵之花”瑯琊路小學(xué)素質(zhì)教育展演活動(dòng)，在人民大會(huì)堂閉幕，十分精彩。
入場(chǎng)后，我們先進(jìn)行了拉歌比賽，在這期間所有領(lǐng)導(dǎo)，教師入場(chǎng)，等所有領(lǐng)導(dǎo)入座后，瑯琊路小學(xué)的校長(zhǎng)戚校長(zhǎng)上臺(tái)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)學(xué)校的教師詳細(xì)，生動(dòng)的'講解了近年來(lái)瑯小素質(zhì)教育的豐碩成果，隨后金石阿姨上臺(tái)宣布：“此次瑯琊路小學(xué)素質(zhì)教育展演現(xiàn)在開(kāi)始。”話音剛落，臺(tái)下就響起歡聲雷動(dòng)的掌聲。
演出開(kāi)始了，先是同學(xué)和老師為我們描繪了一幅生活在校園，快樂(lè)每一天的風(fēng)景圖你看，同學(xué)們?cè)跇?shù)下翩翩起舞，陸老師正開(kāi)心的和同學(xué)們講解題目。。。。。。描繪出了一幅幸福快樂(lè)的校園風(fēng)景圖，接著，演員們又表演了《春曉》《荷葉而青青》。
《詠鵝》。。。。。。最后，是《童年飛翔》的大合唱，所有的同學(xué)和老師們集體出動(dòng)，為演出畫(huà)下了一個(gè)完美的句號(hào)。我留戀忘返的離開(kāi)了人民大會(huì)堂。
六一主題作文300字 篇2
今天，伯伯帶我們?nèi)ヱR戲團(tuán)看表演。我們坐在位置上，等待著演出的開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì)兒，演出開(kāi)始了，只見(jiàn)從假山里“蹦”出幾個(gè)人來(lái)。他們穿著美麗的衣裳，在音樂(lè)中挑起舞來(lái)，就像是一只只蝴蝶在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，也像是一片片落葉在空中翩翩起舞。跳完了舞，緊接著就來(lái)了一位位“原始人”。音樂(lè)響起，“原始人”們就跳起了舞蹈。
它們跳完了舞之后，就來(lái)了幾位馴獸師，每個(gè)馴獸師的身旁都有一個(gè)小動(dòng)物，他們都有自己的.表演呢。
瞧，一只小猴一邊走路，一邊倒立；另一只小猴在騎自行車……我們?cè)隈R戲團(tuán)中間走了一圈后，再接著看下一個(gè)節(jié)目。據(jù)說(shuō)，這個(gè)節(jié)目是由小熊來(lái)表演的。小熊的美名叫“小胖”，只見(jiàn)小胖接過(guò)馴獸師手上的跳繩，自己挑起繩來(lái)了，跳得又高又快，真是搞笑極了。跳完繩之后，馴獸師再拿起幾個(gè)跨欄，放在小胖面前了。小胖先跳過(guò)跨欄，然后再?gòu)目鐧谙旅驺@過(guò)去。馴獸師為了給小胖增加點(diǎn)難度，居然在跨欄上面點(diǎn)了火。不過(guò)聰明可愛(ài)的小熊還是過(guò)關(guān)了。小胖表演完了之后，后面還有幾個(gè)節(jié)目：表演雜技、拿藍(lán)寶石的故事等等……
看完了這些精彩的節(jié)目之后，我們就依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)馬戲團(tuán)。
六一主題作文300字 篇3
今年，是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，做點(diǎn)什么好呢？什么最有意義呢？
對(duì)了，南山公園的人那么多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因?yàn)槭裁词滦臒�，于是他就說(shuō)要自己在家悶覺(jué)
一路上，我和媽媽照一張相，走一會(huì)，又玩一會(huì)最后到了南山公園到了公園我才發(fā)現(xiàn)，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數(shù)但，為什么還有那么多大人呢？
平面想：他們是來(lái)陪孩子的唄可是那還是有自己溜達(dá)的啊，細(xì)一想，就算他7老8十了，在他已過(guò)世的媽媽，爸爸眼里他永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不都是小孩嗎？
他們來(lái)這里找回童年是的回憶，這難道有錯(cuò)嗎？
對(duì)啊，無(wú)論你多高，無(wú)論你多大，無(wú)論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的.父母眼里，你們不永遠(yuǎn)都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節(jié)不一定就是為小學(xué)生和兒童準(zhǔn)備的呀！
我認(rèn)為這也許是我一生中過(guò)的最有意義，最有價(jià)值，最可吹捧的六一兒童節(jié)了�。�！
……
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