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假如的作文300字9篇【實用】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文300字 篇1
假如我是一朵小小的云，我會經(jīng)常與藍(lán)天媽媽促膝交談，為她帶去歡樂。同時，我也享受到了藍(lán)天媽媽給我的關(guān)愛。閑暇時分，我會與許多的云朋友嬉笑玩耍，奔跑追逐。感覺真是幸福！
假如我是一朵小小的云，我會經(jīng)常帶著我的'同伴飛往干旱地區(qū)，化著雨滴，為那兒的花草樹木、莊稼禾苗帶去雨露甘醇。當(dāng)我們看到那枯萎的花朵和干枯的禾苗，在我們的滋潤下又獲得了新生，我們心里別提多高興了！
假如我是一朵小小的云，在美好的夜晚，我會飛到月宮里去看望美麗的嫦娥姐姐，還有那可愛的小玉兔。我會陪她們一起聊天、搗藥，讓她們不再感到寂寞。
當(dāng)我和伙伴們外出旅行時，祖國的大好河山令我們心曠神怡：美麗的杭州西湖、俊秀的黃山風(fēng)光、迷人的桂林山水……都讓我心醉！我甚至想飛到珠穆朗瑪峰頂，領(lǐng)略五星紅旗在峰頂高高飄揚的動人風(fēng)姿。
可惡的地震災(zāi)害，奪去了我們許多可愛的小伙伴。我快速飛到四川災(zāi)區(qū)去，為那兒的小朋友帶去許多慰問品、課本和玩具。讓他們重新過上幸福的生活。
此時此刻，我仿佛已經(jīng)變成了一朵小小的云……
假如的作文300字 篇2
假如我是魔術(shù)師，
我要把垃圾變成鮮花，
讓地球變得更加美麗，
讓人們生活在一個沒有污染而干凈的環(huán)境。
假如我是魔術(shù)師，
我要把人生的悲劇變成喜劇，
讓人們不再傷心，
讓人們都有一個幸福美滿的家庭。
假如我是魔術(shù)師，
我要把患有疾病的人變得健康起來，
讓他們不再忍受折磨，
讓他們快快樂樂地生活！
假如我是魔術(shù)師，
我要把子彈變成小鳥，
讓它們飛得越高越遠(yuǎn)，
永遠(yuǎn)不要回來，
讓世界變得溫暖而寧靜。
假如我是魔術(shù)師，
我要把星期天的時間變得長一些，
讓每天辛苦而忙碌的.媽媽，
好好休息。
假如我是魔術(shù)師，
我要把現(xiàn)代的汽車變成太陽能的，
讓人們不再為缺少石油而煩惱。
一顆流星從星空劃過，
我問流星：“我的愿望何時能實現(xiàn)？”
流星告訴我：“愿望在不久的將來會實現(xiàn)！”
我默默地、默默地等著，
默默地、默默地盼著……
假如的作文300字 篇3
假如我是一只神奇的小鳥，我會有無窮的神力。
我會有什么樣的神力呢？那仔細(xì)往下看看吧！
我在浩瀚無邊的天空中自由地翱翔，我飛到一條小河邊想喝口水，可一彎下腰，我嘞個天！河水怎么這么黑不溜秋的？上面還有死魚！
“小河，是哪個沒良心的把你變成這樣的？？”我和顏悅色地對小河。
“是人類！自從我這里成了旅游景點，他們就把垃圾往我身上扔！”小河說完便“哇哇”地哭了起來。
“別哭了！我有辦法把你恢復(fù)原狀！”我靈光一閃，對小河說。
我變了一臺污水處理器，它吸干了臭烘烘的河水，從右手邊吐出清清的河水。耶！河水又變得清澈見底了。為了保持著美景，我在河邊立了一塊牌子，上面寫著：保護環(huán)境，人人有責(zé)！
“謝謝！”小河對我說。
“別這樣，我會驕傲的`！”我的臉紅彤彤的。
就這樣，我告別了小河，開啟去城市的路程。
“天哪！太夸張了！”我皺起眉頭。
我一揮翅膀，把煙云吹散了，張開小嘴，吐出粉末，撒在垃圾上，垃圾消失了。大家都在感謝我。
假如我是一只神鳥。
假如的作文300字 篇4
我看了一篇童話故事《神筆馬良》。馬良是個窮孩子，他很喜歡畫畫，可是他家很窮，連枝筆都沒有。一天他放�；貋恚愤^學(xué)館，看見里面有一位畫師和一 位大官在畫畫，馬良看的出了神走進去說：“請給我一枝畫筆可以嗎？我想學(xué)畫畫�！贝蠊俸彤嫀熉犃斯笮φf：“窮孩子也想學(xué)畫畫？”他們把馬良趕了出去， 馬良很生氣。于是馬良決心要專心學(xué)畫畫�？吹绞裁淳彤嬍裁础Ｋ炭喈嫯嫷木窀袆恿松系�，上帝賜給他一枝神筆，他用這枝神筆為老百姓畫畫，為老百姓服務(wù)。 他用神筆去畫那些壞人的嘴臉，教訓(xùn)那些贓官。
假如，我有一枝馬良的.神筆，我會將廣大勞動人民刻苦勞動精神、學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神、英雄人物英勇形象畫出來讓人們學(xué)習(xí)。我還會幫那些殘疾人畫畫，我會幫沒有腿腳的人畫一把輪椅讓無腿人坐著走路，畫一雙腿腳給他們接上去。幫盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們活在美好的光明世界里。
假如，我也有一枝馬良的神筆，我要把一些壞人的壞事、嘴臉、畫出來讓大家看。如果小偷偷東西，我就畫一個鉗子，夾注他的三只手。把社會上的不文明、不道德行為及壞人壞事，畫成漫畫，讓人們從中受到教育。同時用這枝筆橫掃贓官和牛鬼蛇神。
假如的作文300字 篇5
今天我們學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險》，我的心情久久不能平靜，我也想有一只尼爾斯的鵝�！凹偃缥矣幸恢荒釥査沟涅Z，我要騎著他去哪里呢？”
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去美麗富饒的西沙群島。西沙群島又名寶石島，是中國南海諸島四大群島之一，由永樂群島和宣德群島組成的。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚。海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的.，顏色不一，形狀千奇百怪。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去有著“山水甲天下”的桂林。桂林漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去。
假如的作文300字 篇6
海那么藍(lán)，海那么深，海那么大，而我就是那個整天游來游去，最快樂，最無憂無慮的美人魚。
整個海洋都是我的世界，沒有人管我，我是個最自由自在的美人魚。雖然有些寂寞，但是我一點也不會覺得無趣，因為我的身邊有好多好多的朋友，就像小丑魚��！他最喜歡跟在我的身邊了，簡直就像我的護衛(wèi)。人見人怕的海蛇，它也喜歡繞著我打轉(zhuǎn)，誰要敢欺負(fù)我，它就跳出來咬人。
因為我的朋友都是海洋生物，所以我是不吃海鮮的，換做是你，你會把自己的朋友吞到肚子里去嗎？
好多人類，都喜歡對著海邊訴說自己的心事，我在巖石下，都聽得一清二楚，但是放心吧！我是絕對不會泄漏大家的秘密的`，我的嘴巴很緊的。
海洋就是這樣有趣，當(dāng)個美人魚的好處，怎么數(shù)也數(shù)不完了。
假如的作文300字 篇7
假如我變成一條小小的青蟲，媽媽，請你用寬大的翅膀護住我，給我一點小小的溫暖。我慢慢地長出了腿腳，媽媽，請你放開手，讓我自己爬。請你不要擔(dān)心，土地再泥濘，我也會慢慢地向樹林深處爬。
媽媽，當(dāng)你叫我吃樹葉時，請你手把手地教我，不要以為我一切都會學(xué)得很快，你對我的`愛會讓我追著目標(biāo)前行，永不放棄。媽媽，當(dāng)你看到本該學(xué)習(xí)的我偷偷去和小螞蟻玩耍時，當(dāng)你因為我蹦跳時丟了一粒大玉米時，請你想到這樣一句話：她還只是一只小青蟲罷了。
深秋了，我結(jié)了一個大大的繭。媽媽，我想那時便是你最驕傲的時候了，你冒著嚴(yán)寒守在繭邊，盼望著，盼望著，盼望著我何時能化蛹成蝶，翩翩飛舞！
有一天，我真的脫繭了，終于在天空自由地飛翔。而你老了，再也飛不動了，你會更多的仰頭觀望，就像小時候我羨慕地仰望著天空中的你一樣。也許這時的你，更多的是欣慰和失落。但別擔(dān)心，媽媽，我還是要回到你身邊的。
到那時，媽媽，你依舊叫我小青蟲吧！
假如的作文300字 篇8
假如我是神筆馬良 鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)四年級二班盧 欣 假如我是神筆馬良，我就會在春天畫出一株株可愛的小草，讓它們在微風(fēng)中喚醒沉睡的大地，讓垂柳抽出柔嫩的新枝條�？�，那每一片綠葉都躍動著勃勃的生機，正驅(qū)散冬天的積雪和寒冷，迎來溫暖的陽光。這時的人們將脫去厚厚的棉衣?lián)Q上美麗的春裝。假如我是神筆馬良，我就會在夏天畫出一棵棵枝葉茂盛的大樹，讓它們?nèi)フ趽跄腔馃岬尿滉�，給人們帶來絲絲清涼和舒爽。我還要為夏天畫出一朵朵嬌艷可愛的'花朵，使大自然充滿泥土和花草的芳香。這時，人們不再為夏日的炎熱而煩躁，人們的感覺將是如沐春風(fēng)般地神清氣爽。假如我是神筆馬良，我就會在秋天畫出一片片金色的稻田和掛滿累累碩果的果園。面對豐收的景象，勤勞而樸實的農(nóng)民們那一張張黝黑、削瘦的臉上定會綻放出開心的微笑。這在我眼里宛如一輪最美的秋日朝陽。假如我是神筆馬良，我就會在冬天畫出一枚枚純潔、晶瑩的小雪花，給大地一件潔白的銀裝，給小麥一件暖和的棉襖，給孩子們一個嬉戲的天堂。這時的冬天將會充滿溫馨和歡暢。假如我是神筆馬良，我將用我的畫筆描繪出友愛和善良，描繪出我心中一個個美好的愿望！
假如的作文300字 篇9
老師是知識的播種者，是我們步入知識殿堂的領(lǐng)路人。我欽佩老師的博學(xué)多才，但我更多的是贊美老師那種誨人不倦，默默奉獻(xiàn)的思想情操。我長大了要做一名受人尊敬的人民教師。
假如我是老師，我要用最好的教學(xué)方法，讓我的學(xué)生得快樂，學(xué)得輕松，不讓他們做分?jǐn)?shù)的'俘虜。
假如我是老師，我要走近學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動，建立融洽的師生關(guān)系。
假如我是老師，對差生就像春天般的溫暖，在思想上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，如果他們有了進步，就及時表揚，鼓勵他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同學(xué)。
假如我是老師，我要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進行社會實踐活動，去游覽，去調(diào)查，去認(rèn)識自然，去探索大自然的奧秘，去體驗生活，培養(yǎng)學(xué)生自立自強自信的個性和特長。
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