牛的作文300字[集合3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的牛的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牛的作文300字 篇1

　　星期五這天，因為考試，耽誤了下課的時間，直到快上課時老師才讓我們上廁所。

　　去完廁所，我突發(fā)奇想，湊近龐云熙說：龐蕓熙，今天下雨了，花園里肯定有很多蝸牛，我們?nèi)プ綆字话�！誰知龐蕓熙十分果斷地回答：你自己一個人去捉吧！我不去。

　　哼，你不去，我去。說完我便跑到花池里捉起了蝸牛。

　　一個、兩個、三個、四個、五個一只只可愛的蝸牛被放在手心的'時候，我忽然想起來還要上課呢，于是跳出花池，用最快的速度快速跑回班里。

　　可老師還是生氣了，她用嚴厲的目光看著我說道：別人上廁所也就10分鐘，你怎么用了30分鐘？你是怎么回事��？先回座位上吧！下課來辦公室找我。

　　回到座位上后，同桌趙澤旭疑惑地問：買鈺涵，你去哪里了？我我去捉蝸牛了說這話時我已經(jīng)完全沒有了底氣。

　　下課后，我被老師狠狠地批評了一頓。唉！都是蝸牛惹的禍��！不，不對，應(yīng)該說是貪玩兒惹的禍才對吧！

牛的作文300字 篇2

　　星期天的下午，天氣十分暖和，我走進院子，擺弄著爺爺?shù)幕ú�。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的'問號便在我的腦中浮現(xiàn)。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗蛐蛐的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃玩了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。

　　通過這一連串的實驗，真是收益不�。∥也坏�發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

牛的作文300字 篇3

　　一天，我在媽媽的懷抱里聽她輕柔地唱著《搖籃曲》。

　　忽然，一陣狂風(fēng)刮來，把我刮到了天上。過了一會兒，我重重地摔了下去，摔得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　當(dāng)我醒來時，周圍黑漆漆的，到處都是泥土。

　　“這是什么地方？”我左看右看，忽然看見了一條蚯蚓。我問：“蚯蚓，你怎么也在這里？”蚯蚓回答：

　　“是一些小朋友把我放進來的�！蔽艺f：“你能幫幫我嗎？你幫我松土，讓我趕快出去�！彬球疽豢诖饝�(yīng)了，并且立刻開始了行動。他東拱西拱，上拱下拱，終于把土松了。我趕緊把身子向上拱了拱。哈，我看見了一片光明的世界！一個小朋友歡呼起來：“你們看，我的牽�；òl(fā)芽了！”他和伙伴們手舞足蹈。我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　過了幾天，嫩綠的'葉子長出來了，猶如手掌一般，淡綠色的花蕾像尖尖的指甲，綠中吐著嫩黃。

　　過了半個月，我開出了淡紫色的花兒，像一個個小喇叭，花芯是金燦燦的，像蜜蜂的觸角，引來一群蜜蜂在我身上翩翩起舞。

　　不久，我也結(jié)出許多小籽。一陣風(fēng)吹來，他們也像我當(dāng)初離開媽媽那樣離開了我。

　　看著他們，我仿佛看到了美麗的春天，仿佛看到了五顏六色的小喇叭。

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