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同桌的作文300字

時(shí)間:2023-10-22 13:43:31 作文 我要投稿
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同桌的作文300字(精品3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的同桌的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文300字(精品3篇)

同桌的作文300字 篇1

  說(shuō)起這件事,我的同桌太可憐了。

  今天下午,上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。不一會(huì)兒我的前桌同學(xué)突然拿走了我同桌的試卷,老師看見了,就扣我們組的分。老師又接著講課,老師講著講著我聽見我的同桌哭的聲音。我就趁老師不注意的時(shí)候,立刻叫前桌同學(xué)給回試卷我的同桌。同桌打開自己的'數(shù)學(xué)書本,慢慢的開始自言自語(yǔ)的說(shuō)話。過(guò)了不久,她開始罵自己數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)偷看我和她后面的兩位同學(xué),責(zé)備自己。她還用自己的圓珠筆把老師獎(jiǎng)給她的紅花劃掉,還在自己的試卷里扣自己的分?jǐn)?shù),亂涂亂畫。我開始感覺她又在哭了。一直在罵自己,不停的哭!扳忊,鈴鈴‘下課鈴聲響了。我去告訴我要好的同學(xué)聽,說(shuō)她什么的。上英語(yǔ)她也是這樣。到了上語(yǔ)文,老師說(shuō)自己讀書,背書。老師剛說(shuō)完,大家開始開口讀了。過(guò)了不久,她告訴我,說(shuō):”剛才我哭是因?yàn)闀詬?我后面的女同學(xué))不和我玩!也琶靼自瓉(lái)是這個(gè)原因哭的。接著我說(shuō):"如果她們不和你玩,還有我和其他同學(xué)呀,不一定只和她們玩。郊有她們不和你一組,我和其他兩位同學(xué),你一組。我說(shuō)完她開始恢復(fù)了精神了。放學(xué)后,我告訴了爸爸聽,我爸爸說(shuō)我真是個(gè)好孩子。我今天真開心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天過(guò)的日子。

同桌的作文300字 篇2

  我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)著瓜子臉,大眼睛,小嘴巴的小美女。但是,她可不是你想象的那么溫柔,剛好相反,她的脾氣在班上可是比男生還要壞的哦!她叫小C,男生們背地里給她起了一個(gè)外號(hào)“女魔頭。”

  她可是誰(shuí)都惹不起的。有一次,她正在畫畫,我們班的`“搗蛋大王”,不小心摸了她一下,使她的畫被畫筆給刺穿了。這下,可不得了,只見她滿臉怒火,嘴里不停地喊著:“李C,你賠我的畫,不然我要?dú)⒘四!”說(shuō)完,她就舉起了幾本書,照他的頭打了下去。然后,一陣鬼哭狼嚎聲便響徹了教室,眼看著“女魔頭”又要打,我連忙抱住“女魔頭”。那時(shí),如果是別人的話,肯定又是一頓打,幸好“女魔頭”看到的是我,就瞪著眼睛指著李C的鼻子說(shuō):“今天要不是看在我朋友的面子上,你就“死”定了!”

  不過(guò),你肯定想不到,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌夏且彩敲星拔迕。如今,更是?dāng)上了大隊(duì)委員呢!就連我們班上的班長(zhǎng)也不如她,上課時(shí),她更“霸主”,每次,老師提出的問(wèn)題,她舉手發(fā)言的機(jī)率占到了三分之二,這種學(xué)習(xí)態(tài)度也是我所缺少的,有時(shí),還很嫉妒她呢?

  我來(lái)請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō),我有這個(gè)“女魔頭”同桌,是福還是禍呢?

同桌的作文300字 篇3

  我敬佩的同桌提起我的同桌,我非常敬佩她,她的名字叫沈昕琪,她的學(xué)習(xí)能力比別的同學(xué)稍微著差一點(diǎn),她濃眉大眼,梳著一頭短發(fā),手有一點(diǎn)小小胖胖,是一個(gè)人間人愛的小女孩,她的'成績(jī)不是很優(yōu)異,使她臉上掛著一份苦惱。

  有一次,因?yàn)樯蜿跨魉恼Z(yǔ)文成績(jī)不是很理想,所以下課沒(méi)有出去玩,正當(dāng)我要去看她在干什么,一看,嚇我一大跳,她正在預(yù)習(xí)23課,這一課還沒(méi)教,她盡然在預(yù)習(xí)了,一看前面,連21課22課都預(yù)習(xí)好了,這一次我真的有點(diǎn)佩服她。

  上課的鈴聲響了,剛剛我在外面玩,一上課,準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好,一看沈昕琪已經(jīng)幫我整好了,我說(shuō)了聲“謝謝”,她說(shuō)“不用謝”,老師走上了講臺(tái),開始上課了。

  上課時(shí),沈昕琪積極舉手發(fā)言,做作業(yè)時(shí)認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真地做,果然,她終于獲得了成功。

  第六單元,她考了90分,我們應(yīng)該給她熱烈的掌聲,我要為她豎起大拇指。

  這就是我的同桌,有如此努力學(xué)習(xí)的精神,應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

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