我們的老師作文300字[實用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們的老師作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

我們的老師作文300字 篇1

　　善耕學校是一個名不見經(jīng)傳的培訓學校，每逢星期天下午我在那里學數(shù)奧，聽同學說數(shù)奧老師是一位博士，咋一聽，似乎是一位非常厲害的老師，我心中不禁有些生畏。

　　開學的那一天，我坐在座位上等待著老師的到來。不一會兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進了教室。我仔細打量著，他看上去很精神，中等個子，瘦瘦的，臉上長有幾顆小疙瘩，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文，一副書生氣。

　　正式上課了，他講的是圓柱體的知識，他仔細講解著，有些不懂的題目，經(jīng)他一指點，頓時茅塞頓開。突然，一位女同學莫名其妙的哈哈大笑起來，原來她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話，不禁笑出聲來，還神態(tài)自若，一點兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見了就威脅這位饞貓同學，說：你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的東西，就歸我嘍！我們聽了，捧腹大笑，而這位女同學也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對這位老師有了新的`認識，嚴厲中不乏幽默。

　　這就是我們的謝老師，他有著一套與眾不同、獨具匠心的教學方法，一點兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的計算氣氛中，增添歡樂，讓我們輕松一下。我喜歡我們的數(shù)奧老師！

我們的老師作文300字 篇2

　　快樂的暑假已經(jīng)過去，又是一個新的學期，今年我正式升入初中，進了三門中學預備五班，我真是開心的都無法形容。要問我開學以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬又十分嚴厲的語文老師。”

　　老師姓蔣，她那中等勻稱的身材，襯托著一張橢圓形的鵝蛋臉，高高的鼻梁上并沒有像大多數(shù)文縐縐的老師一樣架著一副厚厚的眼鏡，頭發(fā)有點長而卷，臉上一會兒掛著笑容，一會兒又非常嚴肅，透露著獨特的氣質(zhì)。

　　記得有一次下課，蔣老師突然叫了我后面的同學上講臺，那位同學聽見老師的喊聲，忐忑不安地走上去，但看到蔣老師一直面帶微笑，心里也稍微放松了一點。等走到講臺旁才知道原來蔣老師要給他講評寫字訓練冊。只看見蔣老師始終面帶微笑，一筆一劃輕聲細語地講給那位同學聽，那位同學一會兒點頭，一會兒說是，緊皺的.眉頭也逐漸舒展開，并全身心的投入到蔣老師的講評中去了，最后那位同學在蔣老師慈祥和藹的目光中開心的回到了自己的座位。

　　這就是我的新語文老師，一個有耐心，懂教育，可親可敬又十分嚴厲的好老師！

我們的老師作文300字 篇3

　　今天是正式上課的第一天，我早早就起床上學了。但是我走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)老師已近到了。他以前教過的學生還時不時地從門口探進頭來和他親熱地打招呼。

　　“早上好，老師！”

　　“早上好，胡婷婷老師！”大家高興地說著，還有些學生跑進來，同老師握了握手，又匆匆跑出去�？磥泶蠹叶己芟矚g他，今年還想讓他教呢。老師也禮貌地和學生打著招呼，還去握他們的手�？墒抢蠋熆傓k這個臉，眼睛也不盯著學生，似乎想對學生微笑一下，卻又很不自在地把臉轉向窗外，盯著對面對面的`屋頂，好像和學生打招呼是件及困難的事情。但是后來我知道了，原來老師是舍不得這些他曾經(jīng)教過的同學，不看著他們的眼睛是怕自己忍不住流下熱淚，太傷感了......原來是我一直誤會了老師！

我們的老師作文300字 篇4

　　我們的胡老師他和藹可親，平易近人。

　　有段時間不知為什么，他用視頻來輔助教學，講的話好少。這令我失望之極：我喜歡上胡老師的課，講的.內(nèi)容豐富多彩，語調(diào)抑揚頓挫，語言風趣幽默�？涩F(xiàn)在這個夢碎了，碎得一塌糊涂。漸漸上課時，我看著視頻，人卻變得呆頭呆腦的。不過胡老師不久就改回方法，于是我精神越來越飽滿了。

　　胡老師還是很兇的，屢教不改的同學，可是吃大虧了嘍！相信同學胡興旺就深有體會。因?qū)医滩桓�，被胡老師教訓了多次，但還是屢教不改。哎！同是胡家人，下手可是不留情的。作為一個學生頭腦要清醒格！這人難道有什么受虐傾向？

　　至于我嗎，記得有一次，壽柏昂無緣無故來打我，痛得要命��！我忍痛追了“十萬八千里”只為了回他一個“降龍十八掌”，回過后，心情舒暢了不少，干脆“哇”的一聲哭了，好像我受了無盡的委屈。聞聲而來的胡老師見了，不住安慰我，一邊安慰我，一邊批評壽柏昂。最后因壽柏昂無故打人罪，被判“有期徒刑”一小時。哈哈！太解恨了。我們的胡老師最好了！

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