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有趣作文300字【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的有趣作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣作文300字 篇1
在暑假的一天晚上,爸爸說(shuō)出了一句令我吃驚的話:“小軼,要跟我出去逛一逛嗎?”我一聽(tīng),爸爸的這句話我期盼已久,多么難得呀!我立馬答應(yīng)了。
我乘著爸爸的電動(dòng)車在馬路上行駛著。一路上晚風(fēng)習(xí)習(xí),雖不很涼爽,但我的心別提有多愜意了。我東看看,西看看。突然,我看見(jiàn)一個(gè)澡堂子的招牌壞了,“浴場(chǎng)”變成了“谷場(chǎng)”,旁邊的“三點(diǎn)水”不亮了。我又看看別的'招牌,“哈哈哈哈…”太逗了。爸爸奇怪地問(wèn)我:“小軼,你干什么呢?神經(jīng)搭錯(cuò)了嗎?笑這么瘋干什么?有什么事情這么搞笑?……”我笑得上氣不接下氣,說(shuō):“看那個(gè)飯店的招牌,`餐飲`變成了`食人`!”“哇!要吃人那?”爸爸笑著說(shuō)。我和爸爸的笑聲撒在了這寬寬的大馬路上。
這個(gè)晚上玩得雖然開(kāi)心!但我想提醒各位店主,要多多維護(hù)自己店的“亮字招牌”,以免再鬧出笑話。
有趣作文300字 篇2
在我們班上有一位幽默有趣的教師——湯飛老師。
湯老師特別瘦,瘦得幾乎像一根“豆芽菜”。但如果你沒(méi)有看到他中午我做的事情,那就太可惜了。湯老師中午不是休息,而是和其他老師打籃球,他那投籃技術(shù)有多好,都能和姚明比個(gè)高低。
湯老師不僅籃球打的好,還是位精通外語(yǔ)的高手。
在一次英語(yǔ)課上,我們班上的`兩個(gè)“小霸王”——畢勝勝和顧偉,趁湯老師不注意時(shí),偷偷地做起了小動(dòng)作來(lái)。當(dāng)湯老師發(fā)現(xiàn)時(shí),氣憤地說(shuō):“‘畢教授’你是不是聽(tīng)懂了?那就讓大家歡迎‘畢教授’來(lái)為大家講解!”霎時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑。
連顧偉也跟著笑了起來(lái)。湯老師嚴(yán)肅地說(shuō):“全班安靜,如果還有人笑,我就扣他一張學(xué)習(xí)卡!鳖D時(shí),全班鴉雀無(wú)聲。
還有一次,湯老師讓顧偉回答問(wèn)題,顧偉就站在那兒,紋絲不動(dòng)。下面的同學(xué)手都舉酸了,湯老師也不請(qǐng)。湯老師見(jiàn)顧偉站在那兒低著頭,便怒氣沖沖地說(shuō):“你低著頭干嘛?底下有沒(méi)有錢!本蜏蠋熯@一句話弄得顧偉哭笑不得。
湯老師總是在同學(xué)們聽(tīng)的無(wú)精打采時(shí),讓我們大笑一場(chǎng)。班上有這樣一位幽默的教師,讓我們?cè)谡n堂上永遠(yuǎn)充滿笑聲。
有趣作文300字 篇3
春節(jié)到了,家家戶戶都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)春節(jié)。我們家也不例外。
大年初二,表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后,表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來(lái)。外婆拿出蠟燭,點(diǎn)燃,把燈關(guān)了。我們照著書(shū)上說(shuō)的,各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗,做了只威風(fēng)的小狗;小姨是雞年出生,做了只可愛(ài)的小雞;姨夫不喜歡做動(dòng)物,喜歡交通工具,做了一輛豪華的小轎車;外公喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲,所以做了只活蹦亂跳的小鳥(niǎo);外婆特別欣賞玫瑰花的.芳香,做了朵玫瑰花;爸爸喜歡貝殼,做了只巴掌般大的貝殼;媽媽愛(ài)看海獅表演,做了只人見(jiàn)人愛(ài)的小海獅;我崇拜孔雀,做了只開(kāi)屏的孔雀。突然,我突發(fā)其想,想把這個(gè)游戲推到另一個(gè)層次,于是建議大家把所有的手影組成一個(gè)樂(lè)園。大家都拍手說(shuō);“好。”于是在我們面前展現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:小狗開(kāi)著小轎車搭著小雞和小鳥(niǎo)去動(dòng)物園看海獅和孔雀精彩的表演。孔雀開(kāi)著屏跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛(ài)的玫瑰,頂著小貝殼,在認(rèn)真地表演……
這個(gè)游戲有趣極了,我們玩得非常開(kāi)心,我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。
有趣作文300字 篇4
今天的體育課上發(fā)生了一件非常有趣的事情。
上課了,鮑老師告訴我們這節(jié)課不打排球,讓我們排好隊(duì),走到樓下食堂那邊的一個(gè)小操場(chǎng)。我們有些莫名其妙,后來(lái)一想,可能是要學(xué)“跪跳起”這個(gè)動(dòng)作了吧。
到了那塊場(chǎng)地開(kāi)始上課,一個(gè)身體強(qiáng)壯的男體育老師走了過(guò)來(lái),他自我介紹了一下,我們叫他黃老師。黃老師說(shuō):“我們今天要學(xué)‘跪跳起’這個(gè)動(dòng)作。第一步,我們要把腳背貼在墊子上,再抖一抖,要保持平衡!庇械腵同學(xué)抖得太猛,沒(méi)掌握重心,居然從墊子上滾到了地上,笑得全班同學(xué)人仰馬翻。老師也不禁笑了,他進(jìn)一步向我們講解動(dòng)作要領(lǐng):“同學(xué)們,你們都見(jiàn)過(guò)大海吧,第二步就是把雙臂上下擺動(dòng),像大海潮起、潮落一樣,幅度要大一點(diǎn)。”老師見(jiàn)我們練得差不多了就說(shuō):“第三步,也就是最后一個(gè)步驟,是最后的超級(jí)難關(guān)。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)難也不難,只是把第一步和第二步連貫在一起而已,就和跳遠(yuǎn)差不多,靠著雙臂擺動(dòng)的力量,再在抖的時(shí)候用些力,就可以跪著跳起來(lái)了!崩蠋熣f(shuō)完,我們繼續(xù)練習(xí),似乎剛掌握了一點(diǎn)竅門(mén)。下課鈴響了,我們又蹦又跳地回到了班里。
今天真開(kāi)心,我們又學(xué)會(huì)了一個(gè)新動(dòng)作,希望以后多一些這樣的體育課,多學(xué)一些強(qiáng)身健體的本領(lǐng)。
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