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人物作文300字精華6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的人物作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物作文300字 篇1
早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學。
為什么說他早上是猛虎呢？因為他早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請，也不是提醒你，而是一道下了軍令狀的`命令。他若看你東張西望，五秒內交不出作業(yè)來，他會用怒目盯著你，仿佛你是他上輩子的仇人似的，有不共戴天之仇。
那為什么他課上是只鸚鵡呢？因為他上課的時候是如同鸚鵡一般能說會道。他說話有理有句，唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無不盡。絕無笑里藏刀，強詞奪理。他就猶如一個日夜不斷工作的播音員，這真是一只聰明的鸚鵡。
為什么說他下課像只歡樂的小鳥呢？因為每當下課的時候，他似乎從籠子里得到了解脫，在天空中自由地飛翔；在窗邊歌唱；和伙伴一起玩耍--總的來說，一下課，他就從嚴肅變成歡樂，完全變了一個人。
嚴肅無比，能說會道，自由自在你猜到他是誰了嗎？他就是我們班班長。你們班有嗎？
江西宜春豐城市豐城市實驗小學六年級:熊佳奇
人物作文300字 篇2
非典是20xx年中國人抹不掉的共同記憶，平時很少流淚的人，那個時候也會淚流滿面。平時很少動心的人，那個時候也會怦然心動。在那充滿疑慮、充滿期待的.日子，有一個人讓我們踏實、讓我們感動，他就是鐘南山。
面對突如其來的非典疫情，鐘南山以科學家的無畏一語定乾坤：非典可防可治！在疫情最嚴重時，他以一個醫(yī)生的醫(yī)德主動請纓：“把最危重的病人轉到呼研所來”，這淡淡的一聲，無異于平地驚雷般的“向我開炮！”這一聲之后，是他以66歲的高齡，連續(xù)38小時救治患者的身影。他說：“在我們這個崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”
鐘南山不僅醫(yī)術精湛、醫(yī)德高尚，他尊重科學、實事求是、敢醫(yī)敢言的道德風骨和學術勇氣更令人景仰。中國知識分子最寶貴的精神在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致：不唯上，不信邪，敢擔責任。緊要關頭，他勇敢地否定了有關部門關于“典型衣原體是非典型肺炎病因”的觀點，為廣東衛(wèi)生行政部門及時制定救治方案提供了決策論據(jù)，使廣東成為全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地區(qū)之一。
人物作文300字 篇3
我的外婆是一個特別慈祥的人！
從我記事起，外婆就穿著一身灰色的長衫，有一次，大年初一，我穿著漂亮的新衣服，到外婆家，看見外婆穿著一身舊的長衫，那時不懂事的我對外婆說：“外婆，你怎么不穿新衣服？”外婆笑了笑對我說：“外婆穿了新衣服�！逼鋵嵞菚r我知道，外婆穿的衣服一直都沒換。一直到外婆臨終前她一直都沒有換一件衣服。那時我上學，外婆已經快不行了，媽媽沒有去接我，姨媽和媽媽對外婆說：“家里一切都好，你放心吧！”外婆輕輕地搖了搖頭，說：“五兒！”她又攢勁最后的力氣，說：“讓五兒好好學習！”說完便咽下了最后一口氣。
回到家里，媽媽把這件事告訴了我，那時還小的我由于受不住打擊，趴進媽媽的懷里，失聲痛哭，媽媽把外婆說的那句話告訴了我，于是我下定決心，一定要好好學習。
外婆，我說好要帶你去威尼斯、艾菲爾鐵塔的.，你現(xiàn)在卻不在了，我一定會好好學習的，你放心，我一定會完成你的心愿，長大后我一定要代替你去看看威尼斯的電影院、艾菲爾鐵塔。
外婆，我一定會好好學習的，外婆！外婆！……
人物作文300字 篇4
西游記是明代吳承恩的經典之作，歷經百年而不息。是我們從小便喜愛的，是我們耳熟能詳?shù)募炎鳌Ｆ渲械那楣?jié)跌宕起伏，文筆優(yōu)美，語言精煉、風趣、極接地氣；且對于人物的塑造非常成熟、飽滿、對于那些精靈鬼怪也賦予了人的思想與行為；能緊抓讀者的眼球而且意味深長。
法國的艾登堡是這樣評論西游記的：沒讀過《西游記》，就像沒讀過托爾斯泰或陀思妥耶夫斯基的`小說一樣，這種人侈談小說理論，可謂大膽。我國的大文豪魯迅先生也給予其極高的評價：雖述變幻恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故�？傊段饔斡洝肥且徊糠浅Ｖ档每季�，非常耐得起我們細細尋味的。
接下來，我想就西游中的主人公唐僧發(fā)表一下我的看法。
人物作文300字 篇5
離別了許多的同學，到了新的環(huán)境，我的初中生活開始了!
雖然班上還是有我小學的同學，但為數(shù)不多了，所以，認識新的同學很重要。
那日，也是開學第一日，我們的`班主任幫我們排座位，我坐在了一個“斗雞眼”的旁邊。
我都認為那些臉部有些缺陷的人都很內向，所以就沒和他打招呼了。
第二日，我覺得這樣耗下去也不是辦法，于是，我便主動上去問好：
“你好請問你叫什么�！�
“劉昌炳�！�
他很快的回答了我，我先是一愣，之后便哈哈大笑起來。
他問我：“你笑什么啊!”
“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈�！�
他怒氣沖沖的看著我，看得我那是一身雞皮疙瘩，因為他那雙斗雞眼瞪起人來可不是開玩笑的，那叫一個字“強”
我連忙給他賠不是。他才點點頭說：“算了本大帥哥就繞了你，再有下次斃了你!”
“是是，小弟我不敢了�！�
“哈哈哈哈哈。”
我和他一起哈哈大笑起來。
這就是我的初中新同學。。。。劉昌炳。
人物作文300字 篇6
祝老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態(tài)”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎么教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。
我從一年級開始就養(yǎng)成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的.。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣子給大家做報告，大家都會打呼嚕的�！贝蛩系谝还�(jié)課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地問：“祝老師，您的門牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不小心笑歪了�！遍_始我還半信半疑，后來我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業(yè)，祝老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股�！贝蠹衣犃撕逄么笮ΑＹM超的老毛病從此就改掉了。
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