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(精品)老師作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的老師作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
每一堂數(shù)學(xué)課都有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),每一堂數(shù)學(xué)課都有大家活躍的身影,每一堂數(shù)學(xué)課都是我們所最期盼的。
九月一日,我們迎來(lái)了新學(xué)期,也迎來(lái)了一位新老師。他的模樣讓人見(jiàn)了十分想笑,矮矮的,胖胖的,像一只可愛(ài)的大笨熊。在第一節(jié)課上,他并沒(méi)有給我們上課,而是給我們講了許多的笑話,讓我們一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。
褚老師說(shuō)的不是普通話,也不是余姚話,而是獨(dú)一無(wú)二的“普土話”。不知有多少次,他在上課的時(shí)候把“取三角形”“翻譯”成“此三角形”,我們也愛(ài)學(xué)他的樣子,便把嚴(yán)肅的課堂一下子變的輕松了。
“你們知道嗎,我以前當(dāng)過(guò)三個(gè)月偵察兵。雖然在那里干的不怎么樣,但是管你們這些小毛孩還是綽綽有余的。”每當(dāng)褚老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)這句話的時(shí)候,就代表有某些同學(xué)在“想心事”了,被褚老師的“火眼金睛”給看出來(lái)了。
尿布,你們對(duì)這個(gè)名詞一定不陌生吧。我們班上數(shù)學(xué)課可是少不了這個(gè)寶貝哦。那不是普通的.尿布,那只是上課做筆記的小紙片。其他老師有時(shí)打開(kāi)我們的數(shù)學(xué)書,就會(huì)有成堆的紙片飛落向地的情形。便問(wèn):“這是什么呀?”“尿布唄”“……什么?……”其他老師會(huì)被弄得一頭霧水。
褚老師帶給我們的樂(lè)事簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。
老師作文300字 篇2
老師我想對(duì)您說(shuō)。
您有的時(shí)候會(huì)不讓我們休息。有時(shí)候,下課時(shí)間到了,您的課沒(méi)講完,所以整個(gè)課間操都讓我們?cè)诮淌依。我們從窗戶里望著外面?yáng)光燦爛,那些其他班的同學(xué)在自由自在地活動(dòng),心里別提有多羨慕了,那時(shí),我們就像一只只渴望飛出籠子的`小鳥。
您有的時(shí)候覺(jué)得語(yǔ)文課沒(méi)有完成目標(biāo)。于是,您就把體育課改成了語(yǔ)文課,我們?cè)诮淌依锫?tīng)著那些上體育課的同學(xué)玩耍起來(lái)的歡聲笑語(yǔ),不用擔(dān)心老師來(lái)取消他們的體育課,我們對(duì)他們羨慕不已。
您有的時(shí)候生氣了,就把回家后的家庭作業(yè)布置得非常多,讓人一直寫到晚上八九點(diǎn)。我們對(duì)您布置的作業(yè)一直懷恨在心,其它同學(xué)寫完作業(yè)可以玩,而我們寫作業(yè)一直寫到睡覺(jué)時(shí)間,卻還沒(méi)寫完,常常被爸爸媽媽教訓(xùn),好無(wú)奈。
老師,如果您真的覺(jué)得那是在愛(ài)我們,請(qǐng)您改了這種愛(ài)的方式,因?yàn)檫@樣子會(huì)讓我們失去一個(gè)快樂(lè)的童年。
老師作文300字 篇3
中秋節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,是家家戶戶團(tuán)圓的日子。
那一天月亮特別的圓。我們一家人坐在一起一邊吃月餅,一邊講著中秋節(jié)的故事。這時(shí),我站起來(lái)對(duì)外公、外婆說(shuō):“我用普通話來(lái)教你們說(shuō)中秋節(jié)的祝福吧?”大家聽(tīng)了連聲說(shuō)好。我第一句教他們說(shuō)的是“花好月圓慶中秋”想不到他們馬上就學(xué)會(huì)了,第二句叫他們說(shuō)的是“愿你心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開(kāi)!”這一次他們可鬧笑話了。外婆把“爽”念成了“sang,”把“臉”念成了“里”,把“鮮”念成了“西”聽(tīng)的我們大家哈哈大笑!
這兩句話我反反復(fù)復(fù)得教了他們10多遍,教的我口干舌燥,可他們的發(fā)音還是怪怪的',怎么也讀不出普通話的味道,做他們的老師真難!
雖然沒(méi)有教會(huì)他們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)那句祝福語(yǔ),但是我還是很開(kāi)心!因?yàn)槲耶?dāng)了一回外公、外婆的小老師。
老師作文300字 篇4
今天是劉老師出差的第一天,班級(jí)里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。
下去做大課間的時(shí)間到了,我們班一路吵個(gè)不停,代課老師維持了好幾次,但是同學(xué)們依然沒(méi)有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著想著,只聽(tīng)“撲通”一聲,我摔了一跤,我一邊揉著我的腿,一邊喃喃自語(yǔ)到:“哎,本來(lái)右小腿就因?yàn)橄露鬃龅奶驮斐闪顺榻,現(xiàn)在又摔疼了左腿,我真是太倒霉了!”
到了中午的吃飯時(shí)間,我的好朋友黎致漩陪我走在隊(duì)伍的`最后面,來(lái)到食堂,我慢慢地走到座位上,細(xì)嚼慢咽起來(lái),過(guò)了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā),我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶,不料沒(méi)有扔進(jìn)去,生活委員看到后說(shuō)我亂丟垃圾,要罰我明天掃地。“我不是故意的,對(duì)不起。”我一邊解釋,一邊小心翼翼的將紙扔進(jìn)垃圾桶,可是生活委員不相信。后來(lái)我把這件事的來(lái)龍去脈告訴他,他才半信半疑的說(shuō):“哦,對(duì)不起,是我誤解你了,還請(qǐng)你諒解。”
沒(méi)有了劉老師親人般的陪伴,同學(xué)之間就會(huì)常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師,您不在的時(shí)候,我就變得特別倒霉,其他同學(xué)也許覺(jué)得很輕松,但我更希望有您的嚴(yán)格管理伴隨著我的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧!
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