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（合集）陽(yáng)光作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文300字 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。在漫漫人生路上，難免會(huì)有跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對(duì)，耐性等待，必將欣賞到燦爛的陽(yáng)光！
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)了：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”即使我們身處寒冷的冬天，只要堅(jiān)信溫暖的春天總會(huì)來(lái)到，用耐性去融化冰雪，那么你就會(huì)感受到春天的氣息。同樣的道理，當(dāng)我們陷入困境時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！只要心中有光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，只要堅(jiān)定信念，勇敢等待，那么，我們的人生將充滿陽(yáng)光！
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念去贏得未來(lái)。勇敢地等待人生中的陽(yáng)光，不要被陽(yáng)光前的'狂風(fēng)暴雨所擊退，而應(yīng)該在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取！
請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧！只要堅(jiān)持，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨后的陽(yáng)光是那么的燦爛，雨后的彩虹是那么的壯麗、迷人呀！
人生總會(huì)有高峰與低谷，如果把低谷比作風(fēng)雨的話，那么，高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨后的空氣是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚，因?yàn)�，風(fēng)雨卷走了那些塵土！
請(qǐng)記�。撼晒傇诶щy后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光作文300字 篇2
讀高金英老師的《陽(yáng)光的味道》一書感觸特別深。讀過(guò)此書，猶如沐浴在陽(yáng)光中，心里特別舒服。高老師在書中提到：“一個(gè)有人情味的人是有人格魅力的。北風(fēng)和太陽(yáng)比賽看誰(shuí)能把行人大衣脫下來(lái)，北風(fēng)上場(chǎng)了，刮得飛沙走石，結(jié)果行人反而把大衣的衣領(lǐng)扣系得更緊了;后來(lái)太陽(yáng)上場(chǎng)，它悄無(wú)聲息地把陽(yáng)光灑向大地，結(jié)果慢慢地暖和了，行人開(kāi)始解開(kāi)衣扣，最后把大衣脫掉。什么是人情味?人情味就是陽(yáng)光的味道。我覺(jué)得在做班主任工作當(dāng)中，就應(yīng)該具有這種陽(yáng)光的味道�！�
是啊，在做班主任工作時(shí)，就應(yīng)該具有這種陽(yáng)光的味道!過(guò)一年，長(zhǎng)一歲，我發(fā)現(xiàn)孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越有自己的.主見(jiàn)了，逆反心理也特別強(qiáng)。一味得說(shuō)教，只能猶如北風(fēng)般讓他們把‘衣領(lǐng)’高高豎起!這時(shí)，只有和他們耐心、細(xì)致地進(jìn)行溝通，如太陽(yáng)般‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’，才能讓他們脫掉叛逆的外衣。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，無(wú)論是學(xué)生、同事，還是家人的相處中，希望自己能對(duì)他們多一份相知、多一份關(guān)心，多一份相助，多一份理解，只有這樣，我的生活、工作才能始終沐浴在陽(yáng)光中，才能散發(fā)出暖暖的、甜甜的陽(yáng)光的味道!
陽(yáng)光作文300字 篇3
一天清晨，剛下過(guò)雨，小兔子去公園玩。小白兔碰到牛爺爺，她聽(tīng)牛爺爺說(shuō)：“太陽(yáng)本事很大，他有很多顏色�！庇谑切“淄镁吞焯炜刺�(yáng)，很想知道太陽(yáng)光是什么樣？
小白兔碰見(jiàn)小鳥(niǎo)，她問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)照著綠樹(shù)，綠樹(shù)綠油油的所以太陽(yáng)光是綠色的！”
小白兔碰見(jiàn)小蜜蜂，小蜜蜂告訴她說(shuō)：“太陽(yáng)光的顏色？太陽(yáng)光照在花朵上，花朵紅艷艷的，太陽(yáng)光是紅色的`！”
小白兔又問(wèn)呱呱叫的小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)光照在麥穗上金燦燦的，所以太陽(yáng)光是黃色的�！�
小白兔很納悶，心想：“太陽(yáng)光到底是什么顏色呢？”
就在這時(shí)，彩虹出現(xiàn)在天空中。小白兔心想：“彩虹在天空中，她肯定知道太陽(yáng)光是什么顏色�！庇谑切“淄脝�(wèn)彩虹姐姐，彩虹姐姐笑著說(shuō)：“你先數(shù)數(shù)我身上有多少種顏色吧！”小白兔認(rèn)真的數(shù)了起來(lái)，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一共有七種顏色。彩虹姐姐說(shuō)：“對(duì)了，太陽(yáng)光就是有七種顏色！”
陽(yáng)光作文300字 篇4
無(wú)數(shù)次消失在小路的盡頭，總有人靜靜地站在一旁，無(wú)聲的道別，幽柔的目光，一直凝視著，即使在綿綿的`雨天，也像一道溫暖的陽(yáng)光。
從幼兒園開(kāi)始，始終是媽媽送我上學(xué)，她永遠(yuǎn)只是默默地望著我，直到我走入校門，從不晾下我單薄的背影。每每我轉(zhuǎn)頭回望，總會(huì)看見(jiàn)她那堅(jiān)定的目光，我看出了她對(duì)我的肯定與希望。仿佛……仿佛那明媚的陽(yáng)光，輕柔，而又關(guān)切地照耀著我的心田，無(wú)聲無(wú)息，卻如影隨形。愛(ài)的味道，很甜！
那次“被迫”參加英語(yǔ)比賽，沒(méi)有信心的我總是打不起精神來(lái)，媽媽把我送到比賽地點(diǎn)，并沒(méi)有過(guò)多地叮囑，只是輕輕道了聲：“加油！”然后依舊目光淺淺地望著我，讓我頓時(shí)覺(jué)得“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”信心涌回心頭。
當(dāng)我和媽媽一起閱讀《目送》這本書時(shí)，她不禁樂(lè)了，“嘿，這說(shuō)的不就是我們母女倆嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著我，我有些不好意思，但也隨即偏過(guò)頭來(lái)望著媽媽，正好撞見(jiàn)她的目光，眼里滿是微笑和疼愛(ài)。
媽媽站在小路的那一端，看著我漸行漸遠(yuǎn)……她用她輕柔的目光關(guān)懷我，那目光蘊(yùn)含著深深的愛(ài)意與親情；她用母親對(duì)女兒的愛(ài)寫就了流露真情的“目送”，也寫就了我心中的那一道陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文300字 篇5
聽(tīng)說(shuō)，陽(yáng)光也有味道，于是，我使盡地嗅，如饑餓猛獸貪婪的嘴巴，可是卻證明了空氣和陽(yáng)光的混合物的無(wú)味的'。聽(tīng)說(shuō)，陽(yáng)光是有顏色的，于是，我使勁地看，如盤旋在高空的老鷹，可是卻證明了空氣和陽(yáng)光是無(wú)色的。
我迷惑了，朋友卻說(shuō)，這，不會(huì)這么簡(jiǎn)單。我爬在地上，想要呤聽(tīng)大地的呼吸，但聽(tīng)到的卻是自己的心跳。
一瞬間，我明白了，原來(lái)，我本非存在，存在的只是一個(gè)思想，但我不知道是我束縛了它，還是它束縛了我的腳步。
我不知道這是什么了，于是，閉上眼睛，開(kāi)始用心來(lái)看這個(gè)世界，有心情來(lái)洗自己的心路，沐浴在陽(yáng)光中，很溫，很暖。于是，我感覺(jué)到了 ，陽(yáng)光是有顏色的，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，陽(yáng)光是有味道的，有甜也有苦，這是回憶的顏色，這是心情的味道。
低頭，輕輕地把手按在地上，我感受到了，大地的心跳，聽(tīng)著風(fēng)低聲的呤唱。
陽(yáng)光作文300字 篇6
第二天，兒子把信和畫交給了老師，老師看后，連忙把那幅畫打開(kāi)看。“��！”老師驚嘆到，那幅畫上，太陽(yáng)才剛剛露出一點(diǎn)，而天空卻是一片緋紅，云朵被陽(yáng)光照耀的發(fā)亮，隨著太陽(yáng)調(diào)皮的'躍出，陽(yáng)光也隨著起伏蕩漾。
老師沉迷于日出的優(yōu)美畫面，心底閃過(guò)一句話：陽(yáng)光真的很活潑。之后，她看著被自己錯(cuò)怪的學(xué)生，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，老師錯(cuò)了，原來(lái)陽(yáng)光真的很活潑�！�
上課了，老師把那幅畫拿到教室里，給同學(xué)們看。這時(shí)，老師問(wèn)道：“這幅畫美不美？”“美！”同學(xué)們回答道�！瓣�(yáng)光活不活潑？”只有一個(gè)同學(xué)回答。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，陽(yáng)光是不可以活潑的�！薄盀榱俗尨蠹矣H身領(lǐng)略陽(yáng)光很活潑，我決定星期六帶同學(xué)們?nèi)タ慈粘�！”老師說(shuō)道。
星期六，老師帶同學(xué)們來(lái)到海灘看日出，只見(jiàn)天邊一片緋紅，陽(yáng)光露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……老師問(wèn)道：“陽(yáng)光活不活潑？”“活潑！”同學(xué)們齊聲回答道。原來(lái)，信里是這樣寫的：世界是變化萬(wàn)千的，答案是豐富多彩的。陽(yáng)光可以很活潑，就像孩子有一顆童心。
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